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讀《那片綠綠的爬山虎》有感

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讀《那片綠綠的爬山虎》有感  當(dāng)代作家肖復(fù)興的《那片綠綠的爬山虎》一文,回憶了他中學(xué)時(shí)代,葉圣陶爺爺如何關(guān)心他學(xué)習(xí)的事情。由于我的一段特殊經(jīng)歷,所以在學(xué)習(xí)這篇文章時(shí)感到格外親切。文中有這樣一句話:“這不僅使我看到了自己作文的種種毛病,也使我認(rèn)識到了文學(xué)事業(yè)的艱巨:不下大力氣,不一絲不茍,是難成大氣候

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讀《那片綠綠的爬山虎》有感

  當(dāng)代作家肖復(fù)興的《那片綠綠的爬山虎》一文,回憶了他中學(xué)時(shí)代,葉圣陶爺爺如何關(guān)心他學(xué)習(xí)的事情。由于我的一段特殊經(jīng)歷,所以在學(xué)習(xí)這篇文章時(shí)感到格外親切。文中有這樣一句話:“這不僅使我看到了自己作文的種種毛病,也使我認(rèn)識到了文學(xué)事業(yè)的艱巨:不下大力氣,不一絲不茍,是難成大氣候的。”這句話對我的啟發(fā)教育特別深刻。

  我可以說是語文老師的掌上明珠,是同學(xué)們羨慕的對象。因?yàn)樵鴮懗隽藥灼懿诲e(cuò)的作文。每次作文講評課,老師總要表揚(yáng)我?guī)拙,?jīng)常把我的作文當(dāng)“范文”讀給同學(xué)們聽。每當(dāng)此時(shí),我的心里呀,真是灌滿了蜜。那小尾巴,也在不知不覺中翹了起來,好象將來當(dāng)個(gè)作家記者什么的,已是鐵板上釘釘?shù)氖隆?/p>

  五年級的一天,媽媽將給我準(zhǔn)備的課外資料塞進(jìn)了我的書包。我很不情愿,可眼珠骨碌一轉(zhuǎn),妙計(jì)已生,何不以次為內(nèi)容寫篇作文參加“校園與家庭”杯關(guān)國征文比賽呢?主意一定,腦筋一動,大筆一揮,一篇題為《書包又胖了》的作文出籠了,給老師一看,老師給我提了不少修改意見。我信心百倍地進(jìn)行了修改,喜氣洋洋拿給老師過目。老師又提了幾條建議,我耐心地修改。如此到了第五次,老師還有不滿意的地方。我忍無可忍,不改了。平時(shí)我的作文都那么出色,這篇作文讓我一而再再而三地改,并且有了五次,這不是刁難我嗎?我對老師一肚子的怨氣,心想:哼,我不聽你那一套。

  兩天過去了,老師給了我一個(gè)任務(wù):讀六年級的一篇課文,題目是《那片綠綠的爬山虎》。我自知心里有病,不知老師這次葫蘆里又裝著什么,便老老實(shí)實(shí)讀了起來。讀到第二遍,耳邊仿佛聽到了老師的聲音:肖復(fù)興的話你看到了嗎?你下大力氣了嗎?哦,老師已經(jīng)把準(zhǔn)了我的脈,并給了處方,同時(shí)下了藥。老師,您真有眼力。于是,我對那篇作文進(jìn)行了第五次“手術(shù)”。當(dāng)我第六次被老師叫到辦公室時(shí),看到的是布滿點(diǎn)點(diǎn)紅線和蠅頭小字的第六稿。

  《書包又胖了》一文在征文比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

  現(xiàn)在,在老師的指導(dǎo)下詳細(xì)學(xué)習(xí)《那片綠綠的爬山虎》一文,想一想,我那篇作文能獲獎(jiǎng),得益于肖復(fù)興的話。是呀,文學(xué)事業(yè)是艱巨的,不下功夫,怎能感受到成功的喜悅?再想一想,其他的事又何嘗不是呢?

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