第一篇：預(yù)備黨員個人黨性分析報告
預(yù)備黨員個人黨性分析報告
從遞交入黨申請書、參加黨校培訓、團推優(yōu)、確定為發(fā)展對象、成為預(yù)備黨員，已將近兩年，卻很少真正靜下來想一想說過的話、做過的事，只知道要進步，卻忘了要總結(jié)。如今，回望過去，成長了很多，最主要的是世界觀、人生觀、價值觀漸漸明朗清晰，卻也存在著很多問題。為進一步加強學習和提高黨性修養(yǎng)，現(xiàn)將我存在的主要問題、問題的根源和今后整改的方向，作一下總結(jié)：
（一）、存在的主要問題：
1、 思想有所懈怠、行動滯后。表現(xiàn)為在思想理論學習的方面止步不前，理論知識沒有得到豐富，更沒有時時更新，更多的是被動地學，經(jīng)常患得患失，貪多不爛，故而導致行動滯后。
2、 宗旨服務(wù)意識不強。盡管時刻牢記“全心全意服務(wù)為人民群眾服務(wù)是中國共產(chǎn)黨的宗旨”，但在行動上卻沒能很好的踐行，特別是在擔任學習委員期間，僅僅只是完成了本職工作，特別是當班級同學不配合的時候，情緒化的一面會出現(xiàn)，使得工作缺乏藝術(shù)性，更加達不到預(yù)期的效果，因此只能說完成了工作，卻沒能保證質(zhì)量。而且偶爾還會抱怨工作辛苦，抱怨大家不夠配合。以前的時候，會經(jīng)常幫助同學，無論是在學習上還是在生活上。而如今，事多的時候，對別人的幫助會大打折扣。更多的時候，對很多事，覺得自己無能為力，一個人是做不了什么大事的，因此只要做好自己的事，遵守規(guī)則就行了，自己不犯錯就行了�？倳饔^判斷，在這樣一個個性化的年代，別人不會需要我的建議，更不會接受我的批評，因此無意間會與大家保持一定的距離，根本沒有真正理解“全心全意為人民服務(wù)的內(nèi)涵”。
3、 先進性不強，沒能發(fā)揮先鋒模范作用。首先，在學習上，身為學習委員，盡管保證了每次都到課，卻在課堂上表現(xiàn)得很不積極，在有些課上，甚至學習一些與該課程無關(guān)的知識，助長了一種不良的學習風氣。對于班級成員學習的積極性不高問題，也沒能想出一個很好的解決方法，總是打退堂鼓。在完成老師布置的作業(yè)方面，不夠積極，因而也沒能帶動大家的積極性，更沒有給予同學一些幫助。其次，在思想方面，不夠積極，服務(wù)意識不強，沒能起到先鋒模范作用。最后，因為現(xiàn)在大家都在忙著自己的事，與同學間的交流較少，沒能發(fā)揮基層作用。
（二）、問題的根源：
1、 理論學習不夠，沒能真正理解理論學習的重要性，從而導致思想懈怠和宗旨服務(wù)意識不強。
2、 不夠沉穩(wěn)，心浮氣躁。這主要還是個人修為不夠，對于大事和小事的區(qū)分把握不夠，原則性和分寸的尺度也沒能很好把握，不夠樂觀冷靜，心胸不夠開闊。
3、 人生觀和價值觀還是不夠明確，從而導致思想比較消極，易患得患失，顧此失彼。
（三）、今后努力的方向：
1、 堅持理論的學習，并注意時時思考和觀念的更新，擴展知識面，開闊視野。學好專業(yè)課，注意知識的融會貫通，真正在學習上起到一個帶頭的作用，并注意實踐專業(yè)知識。
2、 更加積極樂觀，相信個人的力量，做任何事情都要充滿百分百的精神，做百分百的努力。理解個人和社會的關(guān)系，真正懂得社會是由一個又一個的個體組成的，社會的發(fā)展絕離不開個體，因此決不能否定個體的努力。
3、 加強與同學們的溝通，以更好地增強宗旨服務(wù)意識，加強基層作用和增強先進性，真正做到全心全意為人民服務(wù)。同時還要積極主動的加強與各個年級同學的交流，而不是被動式地為完成任務(wù)而交流。
今后，我會在黨組織的帶領(lǐng)和幫助下，端正態(tài)度，堅定立場，積極向一個優(yōu)秀的黨員標準靠攏！
第二篇：預(yù)備黨員個人黨性分析報告
預(yù)備黨員個人黨性分析報告
第三篇：預(yù)備黨員個人黨性分析報告
預(yù)備黨員個人黨性分析報告
對照黨員的先進標準，結(jié)合自己的實際情況，現(xiàn)進行如下黨性分析。
（一）存在的問題和不足
在思想上，學習不夠扎實、全面，思想理論基礎(chǔ)薄弱，政治理論素養(yǎng)不高。雖然主觀上知道要認真學習黨章，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，要用先進的思想來武裝頭腦，但在實際上，并不很注重這些理論的學習，認為這些都是虛的東西，到時候只要在行動上做得好就行了。學習知識，有時候也只是學個大概，沒有深入的去理解，去研究，淺嘗輒止，一知半解，似懂非懂，知其然而不知其所以然。在學習的過程中，也缺乏自己獨立的思考，很少有自己的觀點和想法，滿足一般化，也不能很好的將所學的知識運用到學習和工作上去。學習理論知識的自覺性不夠，學習的也不夠系統(tǒng)和全面，導致自己理論知識不扎實，思想堅定性不強。
在學習上，對自己的要求不是很嚴格，在大學里空閑時間比較多，生活缺乏規(guī)律，沒有很合理的安排自己的課余生活，時間概念比較模糊。學習時有時候容易放縱自己，學習的觀念比較片面，認為只要學習好專業(yè)知識就行了，別的都不重要，學習的知識面比較狹隘。學習中，創(chuàng)新意識不強，安于現(xiàn)狀，思想上較為保守，不太喜歡嘗試新的東西，喜歡按照慣例辦事，學習還停留在為學習而學習，為工作而學習的層次上。機械的按照老師的要求去做，沒有自己的主見，積極性和主動性不夠，思維不夠活躍，缺乏探索和創(chuàng)新精神。有時還存在著應(yīng)付過關(guān)，敷衍塞責的態(tài)度，不能嚴格要求自己，沒有發(fā)揮好帶頭作用，總想平平淡淡就好，沒什么突破，不講求精益求精。
在生活中，沒能按一個黨員的標準來要求自己，沒能真正踐行為人民服務(wù)的宗旨，雖然在嘴上經(jīng)常說黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，但在實際的生活中，常常沒能做到為別人服務(wù)。生活中常常沒能做到不怕苦、不怕累，敢沖敢闖，相反有時候遇到事畏手畏腳，猶豫不決，怕?lián)熑�。工作上拈輕怕重，投機取巧，存在著為難的情緒。偶爾還有一些小情緒，私下抱怨幾句，與自己的黨員身份不符。有時候還存在著急躁的情緒，不愿做事，找找種種借口去逃避事情，不愿承擔責任。
（二）存在上述諸多問題的原因
經(jīng)過以上分析存在的種種問題，追本溯源，是自己在思想上不嚴格要求自己的結(jié)果。思想上沒跟上，行動上自然就跟不上，思想上的放松，就導致了行為上的放松。平時沒能經(jīng)�？偨Y(jié)自己，反思自己，糾正自己，才會越來越放縱自己。自我約束力不夠，思想上給自己的壓力不夠，動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠，主動性不夠，一直處在被動的狀態(tài)。沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，生活中常常存在著不積極的思想，被生活中的種種現(xiàn)象困惑著，不曉得自己的追求，不明確自己的目標，過于強調(diào)客觀世界對自己的影響，沒有真正從主觀上努力改造自己。學習實踐不夠深入，不能將理論與實踐緊密結(jié)合，思想太狹隘，只注重一方面知識的學習，而不經(jīng)常涉略其他方面的東西，思想不夠開闊，思想深處存在著投機念頭。
（三）今后的改進措施與發(fā)展
行為上入黨一生一次，思想上入黨一生一世，不僅要在行動上入黨，更要在思想上入黨，必須加強思想上的培養(yǎng)，嚴格要求自己，努力學習，提高素養(yǎng)，要真正重視理論的作用，認真學習黨章，體會黨的精神，而不是空喊口號，要真正落到實處。把學習作為內(nèi)在的追求，制定計劃，端正態(tài)度，堅持不懈，廣泛涉略政治理論，不僅僅只是學習書本上的知識，還要將其與實際結(jié)合。經(jīng)常關(guān)注時事政治，關(guān)心國家大事，時刻關(guān)注黨的路線、方針、政策，時刻向黨組織靠攏。改造自己的世界觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。面對社會多元化的價值取向，必須始終樹立集體主義價值觀，要在思想上給自己壓力，必須時刻謹記自己是一名預(yù)備黨員，必須要用黨員的標準來嚴格要求自己，約束自己。時刻堅定信念，不搖擺，不迷茫，不放松，體現(xiàn)黨員的先進性。
嚴于律己，服務(wù)同學。從小事做起，從身邊事做起，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，遇到事不應(yīng)該首先考慮自己，增強群眾觀念，要多想，多干，多關(guān)心幫助身邊人。善于協(xié)調(diào)，講究配合，多溝通，多聯(lián)系，少計較，少依靠。生活中遇到事多從主觀上找因素，從主觀上改造自己，規(guī)范自己的言行，約束自己的行為，保持良好的狀態(tài)，理清目標，找準方向，堅定信念，樹立黨員的良好形象。勤奮刻苦，全面發(fā)展。不僅要學好自己的專業(yè)知識，還要多了解其他方面的知識，做到全面提高自己的綜合素質(zhì)，思想上放活躍些，敢于發(fā)表自己的觀點意見，有自己獨立的思考。不斷汲取新知識，新經(jīng)驗，適應(yīng)社會，融于環(huán)境。純正自己的思想，正如周書記所說的，有時間就多看一些紅色經(jīng)典片子，讀讀好書，提高自己的思想覺悟。
總之，在以后我會不斷反思自己，不斷提高發(fā)展自己，不斷的認真學習，保持良好的面貌，積極進取，樹立堅定的理想信念，嚴格要求自己，努力使自己的素質(zhì)與先進性相適應(yīng)，真正把先進性的要求體現(xiàn)在行動上，落實到工作中。
第四篇：預(yù)備黨員個人黨性分析報告
預(yù)備黨員個人黨性分析報告
至201*年12月12日成為中共預(yù)備黨員以來，經(jīng)過黨內(nèi)多次先進性教育和認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在我院黨組織的號召和同志們的幫助下，我對照自己的實際行動與思想動態(tài)，進行了認真的自我反思。深深感受到自己在學習、工作方面存在各種各樣的問題，與上級黨組織要求相比，確實相差甚遠。為了警醒自己，端正自我，本著對人民對黨負責的嚴肅態(tài)度，就本人在學習工作各方面的問題進行如下剖析：
一、存在問題與不足
1、理論素養(yǎng)不夠，基礎(chǔ)不夠扎實。由于理論功底不扎實，常�？磫栴}分析問題都只能觀察到現(xiàn)象而不能深入本質(zhì)，比如說對于黨組織發(fā)出的“創(chuàng)先爭優(yōu)”號召卻也只能停留在字面意思，無法結(jié)合理論對自身實踐開展指導，這樣就導致對黨和國家的方針、政策、理論知識學習不夠日�；饔^上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，仍然停留在太死板、太空洞、不實用的階段，除集中學習和完成規(guī)定要求外，平時比較注重自身專業(yè)學習，而放松對自己政治理論學習的要求。對于一個預(yù)備黨員來說這些都是非常危險的信號，久而久之必將影響自身素質(zhì)的提高，影響到黨組織的純潔性。
2、服務(wù)意識有待提高，宗旨意識不牢靠。由于自身時間管理混亂，經(jīng)常讓自己深陷粗放社團活動組織管理的泥淖，而忽視了對周圍同學的關(guān)心，那種熱情服務(wù)、主動服務(wù)，為他人排憂解難的意識明顯不足而且參雜著個人情緒，這樣跟組織上層意識脫節(jié)和自身反思不夠也讓我不能迅速的端正態(tài)度，樹立積極進取、迎頭趕上的思想動機。
3、學習工作中有自滿情緒，沒有充分發(fā)揮模范帶頭作用。不管是在學習上還是社團管理方面，缺乏持續(xù)的自我激勵與反思機制，時常出現(xiàn)工作學校松懈的現(xiàn)象，對于全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識不能用實際行動來認真履行，降低了對自身的要求和標準，學習工作也不能時時走在同學前面。
二、下步改進與努力
針對個人存在的各種學習工作上的問題，我將從思想深處尋根究底，在身體力行上切實做出努力，力求在理論學習上有明顯提高，思想上有明顯進步，踏實實踐。
1、要持之以恒的加強政治理論學習，時刻保持和黨組織思想境界的一致。今后要進一步端正政治學習的態(tài)度，拋棄死板、空洞的守舊思想，真正做到解放思想，實事求是的去發(fā)掘政治理論學習的重要性，抓時間擠時間去認真落實理論學習的精神方針，不斷用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等先進的共產(chǎn)主義思想武裝自己的頭腦，提高自身黨性素質(zhì)修養(yǎng)，增強分析問題處理問題的能力，處理好理論與實踐的關(guān)系。
2、提高服務(wù)意識，樹立良好形象。努力改善時間管理，克服時間上問題，多花時間與其他同學進行交流溝通，要和廣大群眾打成一片，熱心主動的去幫助其他同學同志解決生活學習工作中的各種問題，樹立積極進取、迎頭趕上的思想，全心全意貫徹為人民服務(wù)的宗旨意識，敢于奉獻。
3、要增強責任感、模范意識，用實際行動來發(fā)揮先鋒模范作用。要充分發(fā)揮主觀能動性，時常進行自我激勵與反思，力爭向張思得等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員看起，提高對自我管理、自我約束的要求和標準，用自己的優(yōu)秀思想、積極行動去影響周圍帶動周圍同學，解放思想，開拓創(chuàng)新。
總之，通過此次個人黨性修養(yǎng)的自我反思與總結(jié)，抓住此次保持共產(chǎn)黨員先進性活動的契機，要養(yǎng)成自覺地加強黨性修養(yǎng)鍛煉的習慣，在日常學習和社團工作中也要學會善于總結(jié)與思考，提高開拓創(chuàng)新意識。也希望通過自我反省、同志建議、群眾監(jiān)督的方式，嚴格要求自己，努力使自己成長為一名合格的共產(chǎn)黨員，請黨組織相信我。
第五篇：預(yù)備黨員個人黨性分析報告
預(yù)備黨員個人黨性分析報告
在別人的眼里，或許我是一個比較有所“成就”的人，因為他們只看到了我那些虛無縹緲的榮譽，曾經(jīng)一度有段時間，我也沉迷于其中，但風雨過后卻發(fā)現(xiàn)，那一切只不過是浮云，真正能夠永久留存的只有過程中的美好回憶。
雖然是一名預(yù)備黨員，但我自身的言行遠遠還沒達到一個黨員的標準，很多思想上的不成熟和言行上的猛猛撞撞表露得一覽無余，有時甚至連自我解剖的耐心都沒有，說起來真的很慚愧。為了能夠給自己的人生找出一個好的引領(lǐng)方向、不斷的改正自己的缺點，也是為了自己能夠早日達到一個黨員的標準，是時候?qū)ψ约鹤鲆粋�測底的解剖了，是時候應(yīng)該把自己的思想、言行放到陽光下曬曬了�，F(xiàn)就把所有的缺點以及不好的方面翻曬如下：
一、理論基礎(chǔ)不夠扎實。雖然高中時學過馬克思主義基本哲學，大學后也學過思修，馬哲，近現(xiàn)代史以及現(xiàn)在正在學習的毛特，但我并沒有領(lǐng)略到其中的精髓，因為當初學的時候抱的是應(yīng)付考試的態(tài)度，所以一當應(yīng)付完考試后，大部分的內(nèi)容就基本還給老師了，以至于以后再次提到某些理論時，感覺似曾相識卻又說不出來，身為一名黨員，應(yīng)該牢記馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論，因為這些都是我們黨的理論指導思想，沒有他們，我們將不會有正確的理論來指導實踐了，正式因為我的理論基礎(chǔ)不夠扎實，所以在實踐中才會有很多不盡如人意的地方，有些甚至是一些錯誤的行為。
雖然理論是從實踐中發(fā)展而來的，但是一個正確的理論對實踐有著非常重要的指導意義，所以，我將會加強理論知識的學習，爭取讓自己的理論知識上一個檔次，從而更好的指導實踐。
二、宗旨意識不夠牢靠。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。而我卻沒有時刻牢記這一宗旨，主動服務(wù)同學的意識還不夠高，有時雖然能夠為大家提供些許的幫助，但大多數(shù)都是被動的去服務(wù)的。在班上擔任一年多班長以來，相對而言，我的本職工作做得還是可以的，，但是在有時面對某些同學的困難時，不管是精神層面的還是物質(zhì)層面的，我都缺乏一種主動的、耐心的態(tài)度，以至于不能讓身邊所有的人都能感受到黨的溫暖。
黨最大的政治資本是同人民群眾血肉相連，所以，今后我會更加主動的去幫助、服務(wù)身邊的同學，爭取深入群眾內(nèi)部，解群眾真正之所需，但要真正了解群眾之所需，平時還得多和同學們多溝通交流，特別是大一的學弟學妹們，他們需要幫忙和指引的地方可能相對較多些，困惑也會較多些，為他們排憂解難將會是我今后的一個主要工作方向。
三、實際行動不夠到位。把自己的言行和黨的要求相比，才發(fā)現(xiàn)有很多地方還是很不對稱的，比如說，在進新生寢室的過程中，黨要求我們了解寢室的每一個成員的思想動態(tài)和學習生活狀況，可是當我們進寢室后才發(fā)現(xiàn)，同學們的熱情并不是那么高的，每個寢室都只會有那么2、3個人比較配合、比較認真的詢問，其余人都在干自己的，這時的我并沒有去把那些“沉默”的同學拉進來，而是繼續(xù)對著那幾個熱心的在講在，這往往就會導致不能全面的了解同學之所需，不能夠完整的完成黨交給我的任務(wù)。有時自己的事忙時，就會只顧忙自己的而忽略了身邊的一些事情，對于一些與自己無關(guān)的事情缺乏一種主動的關(guān)心，往往都歸于被動。對于身邊一些逃課、沉迷于網(wǎng)游等不良習慣的同學，也沒有進行耐心的勸導。
在今后的實踐行動中，我會更加努力的讓自己的行為不與黨的要求脫節(jié)，爭取用實際行動去幫助身邊的人，幫助身邊那些學習上、生活上、甚至是思想上有有困惑的人，對于那些思想不上進、經(jīng)常逃課、沉迷于網(wǎng)游的同學，我也會更加耐心的勸引，爭取讓他們早日回到拼搏的正軌上來。
懷著沉重的心情稍微粗糙的的解剖了自己一下，或許還有很多問題和缺點沒有解剖出來，但隨著實踐的增加以及自身的成熟，加上能夠自我解剖的勇氣和耐心，我相信，我一定會不斷的克服身上那一個一個的缺點的，爭取早日能夠承擔起黨交給我的重任。不僅如此，我還要高標準，嚴要求的的要求自己，并且要努力的爭當信念執(zhí)著的模范，爭當品德優(yōu)良的模范，爭當知識豐富的模范，爭當本領(lǐng)過硬的模范，爭當勇于擔當?shù)哪７丁?/p>
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