第一篇：紀律教育月剖析材料

紀律教育月自我剖析材料

按照市委的安排部署，學校于7月中旬開展了紀律教育活動。我通過第一階段的專題學習,深刻反思，圍繞紀律教育的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺了在思想作風、工作態(tài)度、生活作風等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、主要存在的問題

在學校領導和老師們的幫助下，較為認真地完成了領導交辦、本職范圍內的工作，但是對照紀律教育內容查擺情況，還存在不少問題，如：在思想政治素質、業(yè)務理論水平、工作能力、生活作風等方面還不能完全適應新形勢、新任務的要求，主要有以下幾個方面：

1、理論學習不主動，自覺性不高。往往以教學和管理工作較忙為理由，不能自覺主動抽時間靜下心來學習，利用工作空閑和業(yè)余時間學習也比較少。只是參加學校組織的學習，沒有系統地學習一些現代法律知識和科技知識，有時只通過電視、電腦了解國內外時事政治，學習猶如蜻蜓點水。特別是對政治理論的學習重視程度不夠，不能夠深刻理解和領會社會主義市場經濟的實質內涵，對于利用小平理論和“三個代表”思想來指導自己的工作和學習的重要性還缺乏必要的認識。對這次的紀律教育活動，一開始并沒有引起高度重視，反映了自己缺少政治敏感性。

2、為師生服務宗旨觀念不夠牢固。表現在：不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作較多時，性子就會有些急躁，態(tài)度不夠和藹，如遇到需要重復解釋的問題，嗓門就會比平時高，顯得沒有耐心，沒有調整好自己的情緒。

3、業(yè)務知識鉆研不夠。對待工作不夠主動、積極，滿足于完成領導交給的任務，在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業(yè)務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題；在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，認為“船到橋頭自然直”，坐等待辦法出現，而不是自己尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、工作作風不夠扎實。對待工作有時抱著應付的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。對總體的工作情況和自己負責的業(yè)務工作若明若暗，沒有深入調查和全面的把握，以致很少提出針對性強的工作措施。

二、存在問題的原因

經過剖析，自己感到存在這些問題的原因是多方面的。

一是思想觀念比較陳舊。由于未能做到系統學習，在其精神實質的掌握上又不求甚解，思想理論素質未能得到有效提高。因而不善于用理論指導實踐，在工作中很難有所創(chuàng)新，在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現理想信念有所動搖，在工作

上出現干勁松懈，工作責任心、進取心下降的情況，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀上出現的偏差，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識。

二是認識上存在偏差。雖然對教育教學工作已稍微熟悉，思想上逐漸產生了興趣不高的情緒，認為只要把教學工作做好就夠了，認為少做了不會產生什么影響，多做了也成就不了什么大事業(yè)。工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領導交辦的工作任務，對發(fā)揮主觀能動性不夠，有時流露出馬馬虎虎的思想，工作缺乏主動性和積極性。對自己所從事工作的重要性認識不夠，體會不深，從而導致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作標準和要求。

三是工作方法簡單，只安于表面。把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領導交付任務，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，對教育教學工作耐心細致，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

一是要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、紀律意識。不僅學習專業(yè)理論，還要學習現代科技知識、法律知識、教育教學業(yè)務知識。不斷提高自己的業(yè)務理論能力和法律觀念。

二是在強化工作作風上下功夫。切實端正工作作風，遵守工作紀律；轉變觀念，以德育人，提高教育教學質量，全面貫徹教育方針，堅持依法治教；以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，積極開拓進取，加強學生管理、安全管理，建章立制，講究方法，注重實際。加強自己工作能力和修養(yǎng)，把學校管理工作提高到一個新的水平。

三是牢固樹立為師生服務的宗旨。深刻體會一切為了學生的實質，任何時候都要以師生滿意不滿意作為自己得失衡量標準，在個人利益與集體相沖突時，個人利益服從集體利益，真正做到全心全意為師生服務，拿出百分之百的熱情對待每一位學生。

四是搞好廉政建設改進生活作風。堅決按上級規(guī)定標準收費，不亂收費，不利用職務之便謀取任何私利。堂堂正正做人，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立教師良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，禁止任何形式的鋪張浪費，敢于抵制各種不正之風，努力做到廉潔執(zhí)教。

總之，今后我將在學校領導和老師們的幫助支持下，在紀律教育活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題。進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、責任進一步強化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把各項工作做好，取得成效。

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第二篇：紀律教育月剖析材料

紀律教育月剖析材料

8月15日，區(qū)紀委在我局播放了警示教育片《懺悔錄》，當中有我們熟悉的前任領導和舊同事，他們通過剖析自己，向我們揭示如何從思想的脫變，最終走向上犯罪道路，該片對我教育很深，通過發(fā)生在身邊的活生生事例，教育人們必須時刻牢記黨的宗旨，樹立正確人生觀和價值觀，工作中必須做到嚴于律己、廉潔從政、防微杜漸，才能抵制腐敗思想的侵蝕，按照局的學習要求，我對存在問題進行了自我剖析如下：

一、主要存在問題

（一）政治理論學習不夠深入。在日常工作中常以工作忙為借口，放松對政治理論的學習，有時學習也只停留在“看過、學過”的形式上，未能深入去學習政治理論的內涵和實質，造成未能充分運用黨的方針政策和理論去指導工作，使工作方向有所偏離，工作效果達不到要求。

（二）工作不夠主動，進取精神不足。隨著年齡的日漸增大和閱歷的增多自己敬業(yè)精神有所下降，對工作缺乏創(chuàng)新精神和拼搏勁頭，主動性不夠，爭先意識不強，沒有給自己定下更高的工作標準。

（三）工作紀律有所放松。存在上班遲到或午休時間超時，有時在工作時間瀏覽與工作無關網頁等情況。1

二、存在問題原因分析

（一）放松了政治學習和世界觀的改造。一是放松對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要思想的學習，沒有正確把握政治理論體系的精神實質。二是放松了“三觀”改造。對社會上的許多不良現象耳濡目染，無形中放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造，產生了一些形式主義、官僚主義思想。三是沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦，指導自己的言行，從而導致認識上、行為上、決策上的一些偏差。

（二）公仆意識和責任意識淡化。沒有做到全心全意、完全徹底地把人民的利益放在第一位，沒有真正樹立對黨和人民群眾負責的責任意識，沒有以一名共產黨員、人民公仆的標準嚴格要求自己，一定范圍內、某些事情上把自己等同于普通群眾。

三、整改措施 （一）刻苦學習，努力提高工作業(yè)務水平。

要自覺把理論業(yè)務學習作為自己的第一需要，聯系實際，深入實踐，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的技能，充分展示自己的能力。特別是調到城管局工作后，所有的工作業(yè)務都要重新學起，要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習業(yè)務知識， 2

不斷用新知識、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強自己的能力，提高駕馭工作的能力。

（二）強化自身修養(yǎng)，樹立公仆意識。

從提高自身思想政治素質出發(fā)，牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，特別要深入學習黨章和貫徹落實黨的十八大以來中央作出的重大工作部署和要求，以貫徹落實中央八項規(guī)定精神作為切入點，保持為民務實清廉的黨性作風。

（三）自我約束，做到防微杜漸。

作為黨員領導干部必須需要自重、自省、自警、自勵。 以史為鑒，可知興替；以人為鑒，可知榮辱。要防止滑入腐敗這條死路，必須把握自己，管好自己，要時刻保持清醒的頭腦，始終堅持正確的人生追求，分清黑白，辨清真?zhèn)�，看清是非，克己自律，嚴于自察，從思想上筑牢腐敗防線。

（四）對照黨章，常常檢討。

認真貫徹落實習總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議的講話精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求。以黨章為鏡，對照黨的紀律，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向；按照為民務實清廉的要求，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象；以開展批評和自我批評，深入分析發(fā)生問題 3

的原因，清洗思想和行為上的灰塵，時刻保持共產黨人政治本色。

第三篇：201*年紀律教育個人剖析材料

201*年紀律教育學習月剖析材料

每年經歷一次學習月教育，就會使自己在思想上得到一次升華，一次提高，也使我對未來的工作充滿信心。今年的紀律教育學習月，我學得更多，思考得更深。圍繞今年紀律教育學習月“以人為本，執(zhí)政為民”的主題，我進行了深刻的自我剖析，清醒地認識到自己還有太多的東西要改進，自己的工作離人民群眾的要求還有很大的差距。我是一個有十多年黨齡的共產黨員，同時是街道的班子成員，更應該嚴格要求自己，履行職責，起表率作用，一名為民、務實、清廉的人民公仆。

一、 本人存在的主要問題

1、學習理論深度不夠，理解深刻。認為自己掌握的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作，只要把本職工作做好就夠，不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

2、工作作風未夠深入。黨政辦公室工作瑣碎，事務較多，平時多忙于處理日常事務。在工作中我總是一味踏踏實實，不重宣揚，總是覺得自己盡全力干好工作，群眾看得到，領導也看得到。造成坐辦公室多，忙業(yè)務多，下居委會少，深入居民群眾中調查研究更少，工作過于強調忙，沒有完全做到深入細致，有顧此失彼形象。

3、工作方法比較簡單，缺少開拓性。對于上級和街道領導交辦的工作，本人能認真貫切執(zhí)行，盡職盡責做好，但很多時候按部就班，未能積極、主動去想一些更好更新或更高效率的辦法，考慮問題顧慮太多，怕出問題，怕惹麻煩，有求

穩(wěn)怕亂心態(tài)。

4、為群眾服務的宗旨觀念有所減弱，未能嚴格按照“一切為了群眾，一切依靠群眾”的標準去要求自己，沒有做到任何時候都要以群眾滿意不滿意作為衡量自己工作的標準，有時對待來辦事的群眾不夠熱情、不夠耐心，未把工作做實、做深、做細。

二、 今后的努力方向

（一）學為先。即把學習放在首位，努力學習理論，著力夯實履行崗位職責理論基礎。首先，要加強對馬列主義、毛澤東實質和把握科學體系上下功夫，緊密聯系實際，努力養(yǎng)成學習理論的濃厚興趣和對現實問題進行理論思考的習慣。其次，要加強對市場經濟知識、法律知識和現代化管理知識的學習，注重學習和掌握科學的工作方法，不斷增強工作的預見性、針對性和有效性。同時，還要講求科學的學習方法。堅持向書本學，多讀書，以崇尚科學為榮，以愚味無知為恥。堅持向實踐學，干中學，學中干，勤思考，不斷從客觀實踐中分析和總結經驗，完善提高自己。堅持向群眾學，多深入、多調查、多研究，注意發(fā)現群眾思想、工作和生活的智慧火花，吸取群眾實踐創(chuàng)造的新鮮經驗，集眾智為我所用。

（二）干為本。即以干好事為根本，樹立強烈的事業(yè)心和責任感。責任心和事業(yè)心，是一個人世界觀和人生觀的反映，是一個領導干部堅強決心和毅力的源泉，是一個人對待工作的起碼要求，如沒有責任心，任何工作都將無從談起。古代圣人曾說過這樣一句話：“居之無倦，行之以忠”。意思是說，身居官位者不能疲倦懈怠，在執(zhí)行政會、處理政事等

本職工作中要有忠心，也就是要求我們要忠心耿耿為黨和人民的事業(yè)勤奮工作，以豐勤勞動為榮，以好逸惡榮勞動為恥。近幾年來，我們街道為民辦實事方面做了大量工作，如消防安全隱患排查整治，農村合作醫(yī)療，建造小區(qū)建設道路硬底化，引導支持群眾發(fā)展民營企業(yè)，開展創(chuàng)建安全文明小區(qū)活動等，都得到群眾的歡迎、擁護和贊譽。

三）和為貴。即搞好團結，致力營造履行崗位職責的和諧和環(huán)境與氛圍。作為一名班子成員，一定要正確把握好自己的角色定位，率先垂范，身體力行，切實搞好與各位班子成員的團結和協作，營造一種互相尊重、互相支持的和諧氛圍。一是要事業(yè)為重。正確看待自己手中的權力和地位，把自己始終定位在當好人民公仆上，淡泊名利。二是要寬以待人。充分他人的工作和善于聽取他人的意見，諒解和寬容他人的短處和不足，相互尊重、相互學習，以團結互助為榮，以損人利己為恥。三是要勸善改過。就是同志之間講團結還要堅持原則，勇于開展批評。當所分管的同志出現思想工作過錯時，要及時指出，提出中肯的批評，并幫助糾正。

（四）勤為要。衡量一個人的總體素質，最重要的方面是這個人對工作是否勤奮。勤奮，并非是一出手就要干大事業(yè)，恰恰相反，它總是從小事做起，“海不舍小，故能成其大，山不含土石，故能成其高”，“合抱之木，生于毫厘，千里之行，始于足下”。因為要滿腔熱情地對待工作，自覺地把自己的工作同黨的奮斗目標、國家的前途和命運聯系在一起，同**街道的各項目標任務聯系在一起，認真對待自己的工作，凡是分內的事必須積極負責地去辦，不怕苦、不畏難、不惜力，全身心投入，不僅要按時、按質完成任務，還要力

爭高標準、高質量、高效率地做好工作。

（五）廉為榮。即把廉潔自律作為品行修養(yǎng)和黨性鍛煉的重要內容，以身作則，嚴于律己，防微杜淅，警鐘長鳴�！肮�有明，廉生威”，在改革開放和社會主義市場經濟不斷發(fā)展的新形勢下，面對來自經濟、社會生活中的各種誘惑和干擾，要“想得開、零深淡、挺得住”，在人際交往中，既與人為善，又堅持原則；在社會事務中，既靈活應付，又潔身自好，要用古往今來廉政勤政的先進人物和事跡來激勵、鞭策自己，使自己抗得住誘惑，守得住正氣，頂得住歪理，始終能以正確的心態(tài)和積極向上的眼光看待社會的發(fā)展變化，看待周圍的人和事，從而能夠自覺抵制各種不良風氣的侵襲和干擾。樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥，做勤政廉政的表率。

第四篇：作風紀律教育整頓剖析材料

作風紀律教育整頓剖析材料為了貫徹落實公安部消防局“從嚴治警加強部隊管理”電視電話會議精神，認真吸取湖南省公安消防總隊岳陽支隊“10·4”案件的深刻教訓，我大隊按照支隊統一部署開展了這次作風紀律教育整頓活動。通過近期的學習教育和“六查六看”的查擺剖析，我從思想、作風、紀律、工作各個方面認真反思，深刻檢討，發(fā)現自身存在許多不足之處，現剖析如下：一、 自身存在的問題（一）政治思想意識不夠強。表現在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。（二）宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看，自己對立警為公，執(zhí)法為民的認識還不夠深入，總以為自己是在中隊任職，不存在執(zhí)法方面的問題，只要搞好部隊管理和滅火救援就行了，有時對待群眾來隊求助如取鑰匙等小事，不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作稍多時，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態(tài)度不夠好，有時過多考慮個人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。（三）業(yè)務知識不夠鉆研。表現在：對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就可以了。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對消防業(yè)務和法律知識的學習好放松了要求，沒有自我加壓和擴展自身價值的前瞻性。（四）工作作風不夠扎實。 表現在：對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。在應付檢查時還有弄虛作假現象。5、從紀律上來看，對自身要求還不夠嚴格，有時不能按照支隊政治處的請銷假手續(xù)辦事。6、從管理上來看，事業(yè)心責任感較以往有較大減退，有時存在不愿管，怕麻煩的心理。二、 問題存在的原因（一）對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作為一名黨員干部的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴要求自己。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。（二）為群眾服務意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。今后我真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情接待每一個來隊救助或報警的群眾。（三）業(yè)務水平不高，缺乏敬業(yè)精神。一方面，自認為是專業(yè)學校畢業(yè)，消防業(yè)務知識踏實,在中隊干也已有多年，實踐經驗積累豐富，不去鉆研,另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過,業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為上級領導會有指示，(本站 推薦www.taixiivf.com)我不有先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。[1] [2]

第五篇：作風紀律教育整頓剖析材料

作風紀律教育整頓剖析材料為了貫徹落實公安部消防局“從嚴治警加強部隊管理”電視電話會議精神，認真吸取湖南省公安消防總隊岳陽支隊“10·4”案件的深刻教訓，我大隊按照支隊統一部署開展了這次作風紀律教育整頓活動。通過近期的學習教育和“六查六看”的查擺剖析，我從思想、作風、紀律、工作各個方面認真反思，深刻檢討，發(fā)現自身存在許多不足之處，現剖析如下：一、 自身存在的問題（一）政治思想意識不夠強。表現在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。（二）宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看，自己對立警為公，執(zhí)法為民的認識還不夠深入，總以為自己是在中隊任職，不存在執(zhí)法方面的問題，只要搞好部隊管理和滅火救援就行了，有時對待群眾來隊求助如取鑰匙等小事，不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作稍多時，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態(tài)度不夠好，有時過多考慮個人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。（三）業(yè)務知識不夠鉆研。表現在：對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就可以了。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對消防業(yè)務和法律知識的學習好放松了要求，沒有自我加壓和擴展自身價值的前瞻性。（四）工作作風不夠扎實。 表現在：對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。在應付檢查時還有弄虛作假現象。5、從紀律上來看，對自身要求還不夠嚴格，有時不能按照支隊政治處的請銷假手續(xù)辦事。6、從管理上來看，事業(yè)心責任感較以往有較大減退，有時存在不愿管，怕麻煩的心理。二、 問題存在的原因（一）對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作為一名黨員干部的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴要求自己。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。（二）為群眾服務意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。今后我真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情接待每一個來隊救助或報警的群眾。（三）業(yè)務水平不高，缺乏敬業(yè)精神。一方面，自認為是專業(yè)學校畢業(yè)，消防業(yè)務知識踏實,在中隊干也已有多年，實踐經驗積累豐富，不去鉆研,另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過,業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為上級領導會有指示，我不有先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。（四）工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。（五）在工作作風方面不夠實，怕麻煩、怕辛苦，只講“過得去”，不講“過的好”，只講“大氣候”，不講“小環(huán)境”。在基層中隊當主官，上面千條線，下面一根針，事情既多又雜，而且年復一年，日復一日都基本上是在干同樣的事情。很容易產生厭煩情緒。在對待這樣的問題上，自己還存在一些錯誤的想法，從而影響了工作的開展。（六）是事業(yè)心責任感減退，自身要求不夠嚴格。跟前幾年相比，自己在近期的工作上的確有放松的跡象，主要是因為在管理上存在畏難情緒，受了一點小挫折就心灰氣短，不能沉下心來想辦法。一中隊的管理情況相對特殊，關系兵多，家門口兵多，機關下放兵多，又地處市區(qū)繁華路段，一直以來就是支隊的管理難點和重點。領導讓我來一中隊任職是對我能力的充分信任和肯定，四月份剛來之初，我也的確下了一番決心要在這個特殊的崗位干出特殊的成績，不讓領導失望。但因為今年一年先是崗位練兵集訓走了五個月，又抽調到支隊搞演習去了一個多月，真正在隊里的時間不過只有兩、三個月時間。在這段時間里，大部分時間忙于應付老兵退伍和年終考評檢查，沒有真正沉下心來摸清部隊底數，進行部隊正規(guī)化的管理。同時心里也有一些“等、靠、慢”的情緒，想等明年開完工作會新兵下隊后再從頭來過吧，所以放松了對部隊的要求，只顧得個大局

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