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教師學(xué)習(xí)發(fā)展觀自我批評(píng)(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-22 09:34:37 | 移動(dòng)端:教師學(xué)習(xí)發(fā)展觀自我批評(píng)(精選多篇)

第一篇:教師發(fā)展觀自我批評(píng)

自參加工作以來(lái),本人始終擁護(hù)黨的基本路線(xiàn),全面貫徹國(guó)家的教育方針,自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī),熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,注意為人師表,廉潔從表,模范地遵守社會(huì)公德,今年還光榮地成為了一名中共預(yù)備黨員。教書(shū)育人,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)、尊重同事,恪盡職守,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育管理水平,自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定、思想健康、品德優(yōu)良、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教育工作者。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,充分認(rèn)識(shí)了目前加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性和重要性

隨著新世紀(jì)的來(lái)臨,教育事業(yè)的飛速發(fā)展,全民素質(zhì)的整體提高,國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù),對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員,只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,不斷更新知識(shí),提高教育教學(xué)水平,具備良好的職業(yè)道德,才能堪稱(chēng)人類(lèi)靈魂的工程師,才能為人師表,才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施,直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng),直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。當(dāng)前,有些教師的行為嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的形象,降低了教師在人民心目中的地位,給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到,花大力氣加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè),糾正行業(yè)不正之風(fēng),端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),重塑教師往日良好形象,正我?guī)煹,鑄我?guī)熁辏钱?dāng)前擺在我們每個(gè)教育工作者面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù),是勢(shì)在必行的一大舉措。

三、存在的主要問(wèn)題:

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。

對(duì)黨的思想路線(xiàn)、方針政策的貫徹和執(zhí)行,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦,沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題,認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,未看本質(zhì),對(duì)事物的理解不深刻、不全面。對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”,停于形式,敷衍了事,平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓,更沒(méi)有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、 宗旨觀念不夠牢固。

我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度,尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí),存有“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化,沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想,為群眾所急?傆X(jué)得自己是一個(gè)基層的預(yù)備黨員,也干不了什么大事,沒(méi)有深刻理解全心全意為人民服務(wù)”的宗旨.以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄.“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn),而我卻忽略了群眾的想法,這是工作中缺乏耐心的根本原因!耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹⻊(wù),拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,每一位同事,做到樹(shù)立黨員一面旗的良好形象.

3、 業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。

對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動(dòng)腦筋,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說(shuō)一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說(shuō),對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用:一方面,自認(rèn)為是專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè),又念了這么多年的本專(zhuān)業(yè),用起專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)會(huì)措措有余,一種自傲的情緒,不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神,在實(shí)際工作中常常得過(guò)且過(guò),在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好,反而招來(lái)非議。自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃,所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目.還有一方面,缺乏創(chuàng)新精神。對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順,不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試,不夠大膽,害怕失敗。

4、 工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。

工作時(shí)間久了,沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn),會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒(méi)有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單,有沒(méi)有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析,思考不深刻,有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān),卻沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

四、 改進(jìn)措施:

1、 進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,增強(qiáng)公仆意識(shí)。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé),立足本職,老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情,真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命,按照黨員的先進(jìn)性要求來(lái)實(shí)踐。正如鄧小平同志說(shuō)的那樣:人民,是看實(shí)踐。我們一定要看到自己的責(zé)任,要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨充滿(mǎn)期待和信賴(lài)的眼睛,嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐三個(gè)代表這一重要思想,真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,在工作起模范帶頭作用。

2、 加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí),以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),使自己成為工作中的內(nèi)行專(zhuān)家.目前對(duì)我而言,(請(qǐng)你收藏好 范 文,請(qǐng)便下次訪問(wèn):Wwww.taixiivf.com)最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平,增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心,提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛(ài)本職工作,干一行愛(ài)一行,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周?chē)耐菊?qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率,切實(shí)做好教書(shū)育人工作.

3、 剖析自己,虛心接受,更快進(jìn)步。

我知進(jìn)行自我批評(píng),需要一些勇氣和信心,但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程,是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng),也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠(chéng)如鄧小平所指出的:“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事,人們常常是夸大自己好的一面,對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的,還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)。”我覺(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀,我要做到真正剖析自己,要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓,不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見(jiàn),從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議,解決問(wèn)題,只有這樣,我才能使自己更快地進(jìn)步。

第二篇:教師發(fā)展觀自我批評(píng)

教師發(fā)展觀自我批評(píng)

自參加工作以來(lái),本人始終擁護(hù)黨的基本路線(xiàn),全面貫徹國(guó)家的教育方針,自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī),熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,注意為人師表,廉潔從表,模范地遵守社會(huì)公德,今年還光榮地成為了一名中共預(yù)備黨員。教書(shū)育人,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)、尊重同事,恪盡職守,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育管理水平,自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定、思想健康、品德優(yōu)良、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教育工作者。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,充分認(rèn)識(shí)了目前加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性和重要性

隨著新世紀(jì)的來(lái)臨,教育事業(yè)的飛速發(fā)展,全民素質(zhì)的整體提高,國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù),對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員,只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,不斷更新知識(shí),提高教育教學(xué)水平,具備良好的職業(yè)道德,才能堪稱(chēng)人類(lèi)靈魂的工程師,才能為人師表,才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施,直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng),直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。當(dāng)前,有些教師的行為嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的形象,降低了教師在人民心目中的地位,給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到,花大力氣加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè),糾正行業(yè)不正之風(fēng),端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),重塑教師往日良好形象,正我?guī)煹,鑄我?guī)熁辏钱?dāng)前擺在我們每個(gè)教育工作者面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù),是勢(shì)在必行的一大舉措。

三、存在的主要問(wèn)題:

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。

對(duì)黨的思想路線(xiàn)、方針政策的貫徹和執(zhí)行,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧--理論來(lái)武裝自己的頭腦,沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題,認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,未看本質(zhì),對(duì)事物的理解不深刻、不全面。對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”,停于形式,敷衍了事,平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧--理論,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓,更沒(méi)有掌握鄧--同志強(qiáng)有力的理論武器,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、 宗旨觀念不夠牢固。

我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度,尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí),存有“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化,沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想,為群眾所急?傆X(jué)得自己是一個(gè)基層的預(yù)備黨員,也干不了什么大事,沒(méi)有深刻理解全心全意為人民服務(wù)”的宗旨.以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄.“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn),而我卻忽略了群眾的想法,這是工作中缺乏耐心的根本原因!耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹⻊(wù),拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,每一位同事,做到樹(shù)立黨員一面旗的良好形象.

3、 業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。

對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動(dòng)腦筋,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說(shuō)一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說(shuō),對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用:一方面,自認(rèn)為是專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè),又念了這么多年的本專(zhuān)業(yè),用起專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)會(huì)措措有余,一種自傲的情緒,不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神,在實(shí)際工作中常常得過(guò)且過(guò),在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好,反而招來(lái)非議。自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃,所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目.還有一方面,缺乏創(chuàng)新精神。對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順,不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試,不夠大膽,害怕失敗。

4、 工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。

工作時(shí)間久了,沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn),會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒(méi)有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單,有沒(méi)有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析,思考不深刻,有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān),卻沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

四、 改進(jìn)措施:

1、 進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,增強(qiáng)公仆意識(shí)。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé),立足本職,老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情,真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命,按照黨員的先進(jìn)性要求來(lái)實(shí)踐。正如鄧--同志說(shuō)的那樣:人民,是看實(shí)踐。我們一定要看到自己的責(zé)任,要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨充滿(mǎn)期待和信賴(lài)的眼睛,嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐三個(gè)代表這一重要思想,真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,在工作起模范帶頭作用。

2、 加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí),以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),使自己成為工作中的內(nèi)行專(zhuān)家.目前對(duì)我而言,最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平,增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心,提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛(ài)本職工作,干一行愛(ài)一行,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周?chē)耐菊?qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率,切實(shí)做好教書(shū)育人工作.

3、 剖析自己,虛心接受,更快進(jìn)步。

我知進(jìn)行自我批評(píng),需要一些勇氣和信心,但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程,是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng),也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠(chéng)如鄧--所指出的:“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事,人們常常是夸大自己好的一面,對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的,還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)!蔽矣X(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀,我要做

到真正剖析自己,要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓,不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見(jiàn),從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議,解決問(wèn)題,只有這樣,我才能使自己更快地進(jìn)步。

通過(guò)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng)和黨支部的民主生活會(huì),我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了更深的了解,對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下面,我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反

思和批評(píng):

一、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)

發(fā)展是硬道理,作為教師要為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展著想,我黨提出樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo),科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本,深入實(shí)際,解決實(shí)際工作中的問(wèn)題,這與我們的教學(xué)理念是一致的,以生為本,不斷反思自己的教育、教學(xué)行為,努力提高課堂教學(xué)的實(shí)際效果,讓我們的學(xué)生有更全面的發(fā)展,從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展?茖W(xué)發(fā)展觀對(duì)我們教師的教育、教學(xué)工作有著十分重

要的理論指導(dǎo)意義,它能讓我們看到自身存在的問(wèn)題和不足。

二、自我存在的問(wèn)題:

1、學(xué)習(xí)不夠。我深切地體會(huì)到自己的學(xué)習(xí)是不夠的,平時(shí)忙于教學(xué)工作、批改作業(yè)、試卷等。原來(lái)《福建教育》和有關(guān)的專(zhuān)業(yè)雜志幾乎每期必看,現(xiàn)在卻沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí),導(dǎo)致對(duì)更多新事物,新知識(shí)的學(xué)

習(xí)掌握不夠好,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上肯定存在了差距。

2、受挫折能力差,缺乏應(yīng)有的上進(jìn)性

我的受挫折能力比較差 ,缺乏應(yīng)有的自信,雖然自己的業(yè)務(wù)水平已達(dá)到一定層次,但缺少繼續(xù)刻苦

鉆研,提升檔次的恒心和決心。

3、對(duì)學(xué)校工作上創(chuàng)新意識(shí)還不夠,有時(shí)工作不夠扎實(shí)。自從負(fù)責(zé)年段工作以來(lái),雖然對(duì)年段的教學(xué)管理和學(xué)生管理作出了一些貢獻(xiàn)和成績(jī),但隨著時(shí)間的推移,對(duì)這塊工作產(chǎn)生了程式化,有時(shí)甚至有了多一事不如少一事的思想,說(shuō)明缺乏了創(chuàng)新意識(shí),工作缺乏應(yīng)有的激情,有時(shí)做事情干工作只抱定把它們做好,而沒(méi)有思考怎樣把它們做得更好,做得更具 特色這一高度來(lái)認(rèn)識(shí),這也與科學(xué)發(fā)展觀相悖的。

三、問(wèn)題產(chǎn)生根源及今后努力的方向

1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,作為一名教師,要為“師生成功,學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿(mǎn)意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),就必須學(xué)習(xí)。不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù),教導(dǎo)處工作有多么的繁雜,多么的忙,都要靜下心來(lái),擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)提高。有時(shí)工作實(shí)在太忙,壓力實(shí)在太大,一有休息時(shí)間就會(huì)產(chǎn)生到什么地方去娛樂(lè)一下的思想,以放松一下精神,實(shí)際上學(xué)習(xí)也是一種放松,要樹(shù)立在學(xué)習(xí)中放松的思想,學(xué)習(xí)政治理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略,正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō),終生學(xué)習(xí)

是我們最好的發(fā)展形式之一。

2、增強(qiáng)自信心,克服困難,不斷提高自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng),要有新課程的思想,要關(guān)注結(jié)果,更要注重過(guò)程,參與的過(guò)程才是自己最大的收獲,不要被“差不多”這種平庸的心態(tài)所占,要對(duì)自己施加壓力,要不

斷學(xué)習(xí),不斷磨練,不斷熟悉業(yè)務(wù)工作,爭(zhēng)取達(dá)到精通和融會(huì)于心的境界,為尤溪四中的教學(xué)工作盡一份

綿薄之力。

3、樹(shù)立創(chuàng)新精神,大膽嘗試課堂教學(xué)改革。無(wú)論是現(xiàn)代教育理論還是目前各名校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明,提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),健康持續(xù)的教學(xué)改革,探索實(shí)施學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新模式,最大限度地發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性是最有效的途徑,但目前我們初中迫于中考?jí)毫,社?huì)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià),許多教師仍注重傳統(tǒng)模式,學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重是不爭(zhēng)的事實(shí),我們學(xué)校對(duì)此也有自己的思考和要求,各教師現(xiàn)在雖沒(méi)有按要求做或只做了一些些,但這是我們努力的方向,我們要逐漸改變,也相信我們老師有能力改變。在目前的教學(xué)形勢(shì)下,我們必須不斷改變自己,改變自己的課堂教學(xué)模式,不斷探索,這是我今后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)所要思考和所要做的工作,我將不斷創(chuàng)新,為使尤溪四中具有自己的一些特色,作出自己應(yīng)有的貢

獻(xiàn)。

第三篇:學(xué)習(xí)發(fā)展觀自我批評(píng)

勇于和善于開(kāi)展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng),是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng),是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶,也是搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要指導(dǎo)原則。確保當(dāng)前正在進(jìn)行的分析評(píng)議工作不走過(guò)場(chǎng)、不出偏差、取得實(shí)效,認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)尤為重要。

科學(xué)發(fā)展觀核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),我們要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)個(gè)人發(fā)展、規(guī)范自身行為,在實(shí)踐中不斷將理論知識(shí)內(nèi)化成自己的體會(huì),同時(shí)應(yīng)不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),更好的發(fā)揮先鋒模范作用。

胡錦濤總書(shū)記在《努力實(shí)現(xiàn)“十一五”時(shí)期發(fā)展目標(biāo),推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展》一文中指出,當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性力量,而自主創(chuàng)新能力又是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心。加快科技進(jìn)步,關(guān)鍵在于自主創(chuàng)新。提高自主創(chuàng)新能力,是保持經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期平穩(wěn)較快發(fā)展的重要支撐,是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的重要支撐,也是提高我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力的重要支撐。要繼續(xù)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,努力建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為科學(xué)技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略基點(diǎn)和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的中心環(huán)節(jié),大力提高原始性創(chuàng)新能力、集成創(chuàng)新能力和引進(jìn)消化吸收和再創(chuàng)新能力,努力走出一條具有中國(guó)特色的科技創(chuàng)新之路。我在學(xué)習(xí)大學(xué)各種課程的過(guò)程中,就出現(xiàn)了自主創(chuàng)新能力不足的問(wèn)題。雖然能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)老師所要求的各項(xiàng)內(nèi)容,但是在動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中,出現(xiàn)了思想僵化等問(wèn)題,使自己作品的創(chuàng)新點(diǎn)和閃光點(diǎn)過(guò)少。在今后的課程學(xué)習(xí)和動(dòng)手操作中,我要繼續(xù)努力,觸類(lèi)旁通,讓自己的思維更加活躍,提高自身的創(chuàng)新能力,做出更為優(yōu)秀的、值得評(píng)點(diǎn)的作品。

《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》中指出,中國(guó)特色社會(huì)主義是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治和社會(huì)主義先進(jìn)文化協(xié)調(diào)發(fā)展的偉大事業(yè)。要積極穩(wěn)妥地推進(jìn)政治體制改革,擴(kuò)大社會(huì)主義民主,健全社會(huì)主義法制,鞏固和壯大愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn),加強(qiáng)思想政治工作,為發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)提供強(qiáng)有力的政治保證。要大力加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè),著力建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系,弘揚(yáng)和培育民族精神,不斷提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為改革和發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。在提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)于自身的責(zé)任上,我的認(rèn)識(shí)還有很多不足。我作為一名普通的電子音樂(lè)制作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,同樣肩負(fù)著豐富人民群眾文化內(nèi)容的責(zé)任。國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)。中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的提高,需要我們每一個(gè)人都盡力付出自己所能進(jìn)到的一分力量。豐富人民娛樂(lè)生活,提高文化產(chǎn)業(yè)素質(zhì),是我們應(yīng)盡的責(zé)任。

一個(gè)人有點(diǎn)缺點(diǎn)、毛病并不可怕,可怕的是諱疾忌醫(yī),以致小病拖成大病,甚至病入膏肓,不可救藥。良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行這句格言大家都知道,只有經(jīng)常地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),虛心地接受批評(píng)才能不斷地改造自我,提高自我,完善自我,敢于亮丑。嚴(yán)于解剖自己是自我覺(jué)悟的表現(xiàn),是進(jìn)步的開(kāi)始,得到的將是組織和同志的贊許和肯定。善意地、實(shí)事求是地指出別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤是關(guān)心和幫助同志的善舉,得到的將是同志的理解和感激。虛心地、自覺(jué)地接受別人的批評(píng)展示的是自己的寬廣的胸懷和知錯(cuò)就改的勇氣,得到的也將是自己的進(jìn)步和同志的信任。

第四篇:發(fā)展觀自我批評(píng)范文

當(dāng)前,在全黨開(kāi)展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是我們黨在新時(shí)期發(fā)展中的重大戰(zhàn)略部署,也是各級(jí)黨組織和廣大黨員干部的重大政治任務(wù)。

做為一名在基層分庫(kù)的員工,原以為這次活動(dòng)是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和管理層的事情,與我不搭界,自從上次公司會(huì)議上姚主任布置我們結(jié)合自身實(shí)踐學(xué)習(xí)“三講,三不講”活動(dòng),要求我們講主觀,不講客觀;講問(wèn)題,不講成績(jī);講自己,不講別人;自我解剖,自我批評(píng)。查找問(wèn)題亮思想,使我認(rèn)識(shí)到:只要干工作,總有不足,就有可能犯錯(cuò)誤,人無(wú)完人,也沒(méi)有十全十美的事情。只有勇敢面對(duì)自己的缺點(diǎn),才能更好地解決問(wèn)題,才能少走彎路,才能改進(jìn)工作,才能使自己的工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

責(zé)己要厚,責(zé)人要。豢思,責(zé)己,正己,才能修身,F(xiàn)將近一個(gè)時(shí)期本人在思想和工作方面存在的主要問(wèn)題分析如下:

1,工作熱情不夠,不能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí),在探索科學(xué)保糧新方法上不夠大膽主動(dòng),眼界不夠開(kāi)闊,一個(gè)企業(yè)沒(méi)有改革創(chuàng)新就不能增效,一名勞動(dòng)者沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有工作成就感。

2,工作不夠深入,在倉(cāng)儲(chǔ)基礎(chǔ)工作上不夠扎實(shí),規(guī)范上不夠細(xì)致。由于日常的工作情況已大致掌握,工作一直側(cè)重于傳達(dá),安排,落實(shí),主觀上認(rèn)為這就是工作重點(diǎn),如果對(duì)實(shí)施過(guò)程做的更細(xì)致,有些事情會(huì)達(dá)到更好的效果,也導(dǎo)致有些深層次的問(wèn)題不能全面掌握。

3,與同事交心不夠廣泛,做為一名管理助理,在強(qiáng)調(diào)完成好工作地同時(shí)要多了解他們的意見(jiàn)和看法,才能建立和諧的關(guān)系,才能起到橋梁紐帶作用,才能更好地展開(kāi)工作,這說(shuō)明我的思想還不夠成熟。

存在問(wèn)題的原因:自身的素質(zhì)有差距,現(xiàn)在我們已經(jīng)是中央直屬企業(yè),可我的思想覺(jué)悟,理論水平,業(yè)務(wù)知識(shí)與擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還有很大的差距。

今后努力地方向:通過(guò)這一次學(xué)習(xí)實(shí)踐使我深刻認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題和差距,在今后的工作中我要轉(zhuǎn)變觀念,開(kāi)拓創(chuàng)新,克服保守思想爭(zhēng)當(dāng)一名好的業(yè)務(wù)骨干,努力做好榜樣,繼續(xù)保持旺盛的工作斗志,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的需要同工作實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái),用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行科學(xué)發(fā)展觀。

第五篇:黨員發(fā)展觀自我批評(píng)

我通過(guò)前一階段對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),對(duì)這次教育活動(dòng)的目的和意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)發(fā)展觀,緊密聯(lián)系個(gè)人實(shí)際,認(rèn)真查擺落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問(wèn)題,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),深刻剖析問(wèn)題存在的主客觀原因,對(duì)于自身不足有了更清醒的認(rèn)識(shí),F(xiàn)結(jié)合本人的思想狀況、工作實(shí)際、 學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題,提出整改措施,已要求自己在黨組織的教育幫助下,能在今后各方面得到更大的進(jìn)步和提高,時(shí)時(shí)處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做一名合格并優(yōu)秀的黨員。

一、學(xué)習(xí)情況及體會(huì)

按照學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案的安排,通過(guò)集中學(xué)習(xí)、,分散學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí),系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀。深刻的認(rèn)識(shí)到這次在全黨開(kāi)展的教育活動(dòng),是黨的十七大精神先進(jìn)性的體現(xiàn),是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)三個(gè)代表重要思想,加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措,是一項(xiàng)大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動(dòng),是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過(guò)程。自己經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、反思,進(jìn)一步武裝了頭腦,更新了觀念,振奮了精神,政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)對(duì)照身邊的先進(jìn)人物,對(duì)黨組織的希望和要求,對(duì)照黨的先模人物,自己看到了不足,找到了差距,增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感和自覺(jué)性。作為新時(shí)代的大學(xué)生,自己有了更嚴(yán)格的要求。

二、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足

在此活動(dòng)中,認(rèn)識(shí)到自身與科學(xué)發(fā)展觀不一致的問(wèn)題:

1、政策理論水平不夠高。理論學(xué)習(xí)仍不夠,政策水平不高,有待進(jìn)一步強(qiáng)化。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透,存在一知半解,淺嘗輒止,缺乏對(duì)其精神和實(shí)質(zhì)的理解和思考。對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。在學(xué)習(xí)的方式上,存在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐不夠,實(shí)際工作生活中不能自覺(jué)應(yīng)用理論的問(wèn)題。

2、創(chuàng)新意識(shí)不足,缺乏亮點(diǎn)?赡芫褪莻(gè)人性格的問(wèn)題,不會(huì)很大膽的表達(dá)自己的想法,或者就是不會(huì)去重視這個(gè)創(chuàng)新問(wèn)題,覺(jué)得總會(huì)其他的同學(xué)來(lái)一起解決問(wèn)題。而自身不會(huì)在問(wèn)題出現(xiàn)時(shí),想辦法解決尋求更好的路徑。

3、對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)沒(méi)有真正的沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí),東西一知半解,知其然不知其所以然。工作中遇到問(wèn)題的時(shí)候去翻書(shū)。

三、下一步整改措施

開(kāi)展這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)意義重大,是關(guān)系執(zhí)政興國(guó)的頭等大事,對(duì)個(gè)人來(lái)講,也是一次重要的審視自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好機(jī)會(huì),是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感,增加榮譽(yù)感、自豪感,提高發(fā)揮黨員先進(jìn)性的自覺(jué)性、保持先進(jìn)性的持續(xù)性的一次重要機(jī)遇。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高政治素養(yǎng)。全面系統(tǒng)學(xué)理論,關(guān)注時(shí)事,關(guān)注社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài),把有關(guān)黨的路線(xiàn)、方針、政策學(xué)深學(xué)透,及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)。注重與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)造性的開(kāi)展工作生活。面對(duì)新的挑戰(zhàn),不斷更新觀念。

2、堅(jiān)定信念,力爭(zhēng)上游。首先樹(shù)立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,牢記兩個(gè)務(wù)必,更新觀念,大膽工作,努力提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,學(xué)無(wú)止境,活到老、學(xué)到老。作為一名黨員,在各個(gè)方面力爭(zhēng)做好帶頭模范作用,真正履行黨和人民賦予我們的責(zé)任,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),盡自己全力奉獻(xiàn)。

3、從自身做起切實(shí)落實(shí)學(xué)習(xí)效果。注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴,時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與科學(xué)發(fā)展觀要求進(jìn)行對(duì)照,規(guī)范自己的一言一行,照好鏡子,把好尺子,找準(zhǔn)差距;工作上牢固樹(shù)立爭(zhēng)一流的思想,對(duì)個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求。努力干好本職工作,讓同事滿(mǎn)意,讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

四、今后打算

在今后的工作學(xué)習(xí)中,要結(jié)合實(shí)際情況,用新的理念,新的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),嚴(yán)格要求自己,以實(shí)際行動(dòng)闡釋一名新世紀(jì)黨員的義務(wù)和責(zé)任。 努力實(shí)踐諾言,希望黨和人民監(jiān)督我的行動(dòng)。

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