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教師群眾路線實(shí)踐活動(dòng) 個(gè)人對(duì)照檢查材料(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-22 09:36:12 | 移動(dòng)端:教師群眾路線實(shí)踐活動(dòng) 個(gè)人對(duì)照檢查材料(精選多篇)

第一篇:教師群眾路線實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查材料發(fā)言稿

教師群眾路線實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查材料發(fā)言稿

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),是一次用群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)重新審視自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)以及自己上網(wǎng)查找相關(guān)文件資料學(xué)習(xí),我對(duì)群眾路線有了更加深刻的領(lǐng)悟,使我受益匪淺。

作為一名教師黨員,我們很有必要通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來(lái)查找自己的思想之陋、行為之垢,以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng),重點(diǎn)查找自己存在的問題和不足,并對(duì)個(gè)人存在問題的原因進(jìn)行更深層次的剖析。

一、存在的問題

1、政治理論學(xué)習(xí)不積極、不到位,運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作太少。具體表現(xiàn)為:一是政治理論學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)抽時(shí)間去學(xué)習(xí)很少,一般都是通過(guò)學(xué)校黨支部組織各種專題輔導(dǎo)課的學(xué)習(xí)。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外,平時(shí)自己自覺主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍不夠。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫,學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多,認(rèn)真坐下來(lái)研究原著少。三是理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距,缺乏運(yùn)用理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問題的具體能力。

2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)滿足于現(xiàn)狀,繼續(xù)學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng),新的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力掌握得不深不全,工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。教師要能長(zhǎng)期勝任教學(xué)工作,就要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí),才能在課堂的教學(xué)活動(dòng)中不斷的給學(xué)生提供新知識(shí),才能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而我在這方面做得不夠。具體表現(xiàn)為:一是鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象,造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng),不全面,不廣泛,不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識(shí)方面,對(duì)理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維,對(duì)發(fā)展中存在的問題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾,有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。

3、缺乏創(chuàng)新精神,科研能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)具體表現(xiàn)為:最近幾年,總覺得自己年齡大了,滿足于已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),不注重提高教學(xué)科研水平,沒有新的論文發(fā)表,工作中缺少探索創(chuàng)新,多了些因循守舊,按部就班,實(shí)際工作只限于

聽領(lǐng)導(dǎo)的安排,而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開拓創(chuàng)新,搞出特色上,沒有開拓出自己的工作創(chuàng)新思路。

4、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生方面做得不夠好。有時(shí)在上課的時(shí)候,當(dāng)學(xué)生不聽課、調(diào)皮搗蛋的時(shí)候,會(huì)有一些急躁情緒,偶爾還會(huì)讓學(xué)生罰站。作為教師,應(yīng)該將課上教育與課下教育相結(jié)合,廣泛深入的了解學(xué)生,及時(shí)了解學(xué)生的思想、心理及學(xué)習(xí)狀況,有針對(duì)性的采取科學(xué)的措施幫助學(xué)生走出迷茫和困惑,樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

二、整改措施和今后努力的方向

通過(guò)教育學(xué)習(xí),我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求來(lái)審視自己,規(guī)范自己,嚴(yán)格要求自己。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,不斷的用政治理論知識(shí)指導(dǎo)自己的工作!皩W(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,我要積極學(xué)習(xí),不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。

2、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作作為一名老教師,不能滿足現(xiàn)有的教研成果,除了自己要多專研,還要指導(dǎo)年輕教師進(jìn)行教學(xué)研究。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合本班的實(shí)際,靈活上好每一堂課。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思。同時(shí),我還積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)。

3、勇于探索, 提升科研能力科研來(lái)源于教學(xué),服務(wù)于教學(xué)。今后,我會(huì)積極參與省校級(jí)科研立項(xiàng)課題,勇于思考,善于向兄弟院校學(xué)習(xí),向同行專家學(xué)者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神,自己認(rèn)真研讀專業(yè)期刊雜志,注重點(diǎn)滴積累,不斷提升自己的科研能力,為開創(chuàng)有特色的教學(xué)模式作出貢獻(xiàn)。

4、正人先正己,身體力行,做好表率作用。兩千多年前,孔子就講過(guò)一個(gè)道理:“己所不欲,勿施于人!本褪钦f(shuō)自己不想做的,就不要要求別人去做,反過(guò)來(lái)說(shuō),要求別人做到的,自己要首先做到,所以反對(duì)和克服“四風(fēng)”,必須從自身做起。要以身作則,率先垂范。 學(xué)!八娘L(fēng)”的各種表現(xiàn)現(xiàn)象中,我沒有的要力戒,我有的要力改!

總之,作為教師已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。在以后的工作中,我會(huì)時(shí)時(shí)事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己,使自己在各方面的綜合素質(zhì),在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高, "路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”前行的路還很漫長(zhǎng),還有可能風(fēng)雨交加,我將一如既往的忠誠(chéng)于教育事業(yè)。

第二篇:教師群眾路線實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查材料

教師群眾路線實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查材料

(更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問首頁(yè):www.taixiivf.com)

我校是第二批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的單位,通過(guò)聽活動(dòng)動(dòng)員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的講話、專家學(xué)者給我們進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)以及自己上網(wǎng)查找相關(guān)文件資料學(xué)習(xí),我對(duì)群眾路線有了更加深刻的領(lǐng)悟,使我受益匪淺。

作為一名教師黨員,我們很有必要通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來(lái)查找自己的思想之陋、行為之垢,以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng),重點(diǎn)查找自己存在的問題和不足,并對(duì)個(gè)人存在問題的原因進(jìn)行更深層次的剖析。

一、存在的問題

1、政治理論學(xué)習(xí)不積極、不到位,運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作太少。

具體表現(xiàn)為:一是政治理論學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)抽時(shí)間去學(xué)習(xí)很少,一般都是通過(guò)學(xué)校黨支部組織各種專題輔導(dǎo)課的學(xué)習(xí)。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外,平時(shí)自己自覺主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍不夠。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫,學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多,認(rèn)真坐下來(lái)研究原著少。三是理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距,缺乏運(yùn)用理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問題的具體能力。

2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)滿足于現(xiàn)狀,繼續(xù)學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng),新的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力掌握得不深不全,工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

教師要能長(zhǎng)期勝任教學(xué)工作,就要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí),才能在課堂的教學(xué)活動(dòng)中不斷的給學(xué)生提供新知識(shí),才能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而我在這方面做得不夠。具體表現(xiàn)為:一是鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象,造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng),不全面,不廣泛,不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識(shí)方面,對(duì)理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維,對(duì)發(fā)展中存在的問題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾,有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。

3、缺乏創(chuàng)新精神,科研能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)

具體表現(xiàn)為:最近幾年,沒有新的論文發(fā)表,工作總結(jié)都按老套路,應(yīng)付了事的心理比較嚴(yán)重。工作中缺少探索創(chuàng)新,多了些因循守舊,按部就班,實(shí)際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排,而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開拓創(chuàng)新,搞出特色上,沒有開拓出自己的工作創(chuàng)新思路?蒲心芰有很大提升空間。

4、關(guān)心學(xué)生,與學(xué)生聯(lián)系深度和廣度都不夠

作為思政教師,應(yīng)該將課上教育與課下教育相結(jié)合,廣泛深入的了解學(xué)生,及時(shí)了解學(xué)生的思想、心理及學(xué)習(xí)狀況,有針對(duì)性的采取科學(xué)的措施幫助學(xué)生走出迷茫和困惑,樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。而我自己在這方面還有很多欠缺,目前僅僅停留在與少數(shù)學(xué)生結(jié)對(duì)子,對(duì)學(xué)生了解的不夠深入,聯(lián)系的范圍不夠?qū)掗煛?/p>

二、整改措施和今后努力的方向

通過(guò)教育學(xué)習(xí),我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求來(lái)審視自己,規(guī)范自己,嚴(yán)格要求自己。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,不斷的用政治理論知識(shí)指導(dǎo)自己的工作!皩W(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,我要積極學(xué)習(xí),不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。有機(jī)會(huì)一定積極技能培訓(xùn)、外出聽課、等不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

2、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作

作為一名青年骨干教師,不能滿足現(xiàn)有的教研成果,除了自己要多寫論文,還要指導(dǎo)年輕教師進(jìn)行教學(xué)研究。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合本班的實(shí)際,靈活上好每一堂課。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思。同時(shí),我還積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)。

3、勇于探索, 提升科研能力

科研來(lái)源于教學(xué),服務(wù)于教學(xué)。今后,我會(huì)積極參與省校級(jí)科研立項(xiàng)課題,勇于思考,善于向兄弟院校學(xué)習(xí),向同行專家學(xué)者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神,自己認(rèn)真研讀專業(yè)期刊雜志,注重點(diǎn)滴積累,不斷提升自己的科研能力,為開創(chuàng)有特色的教學(xué)模式作出貢獻(xiàn)。

4、深入學(xué)生中去,切實(shí)發(fā)揮思政的實(shí)效性

我會(huì)借助學(xué)院黨支部與學(xué)生結(jié)對(duì)子的有利時(shí)機(jī),積極開拓新渠道新方法與學(xué)生溝通交流,深入了解學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生,深入班級(jí)、宿舍,與輔導(dǎo)員老師、專業(yè)教師、學(xué)生長(zhǎng)效的聯(lián)系機(jī)制。

總之,作為教師已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。在以后的工作中,我會(huì)時(shí)時(shí)事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己,使自己在各方面的綜合素質(zhì),在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高, "路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!鼻靶械穆愤很漫長(zhǎng),還有可能風(fēng)雨交加,我將一如既往的忠誠(chéng)于教育事業(yè)。

第三篇:教師群眾路線實(shí)踐活動(dòng) 個(gè)人對(duì)照檢查材料

教師群眾路線實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查材料

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),使我受益匪淺,我對(duì)群眾路線有了更加深刻的領(lǐng)悟。

作為一名教師黨員,我們很有必要通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來(lái)查找自己的思想之陋、行為之垢,以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng),重點(diǎn)查找自己存在的問題和不足,并對(duì)個(gè)人存在問題的原因進(jìn)行更深層次的剖析。

一、存在的問題

1、政治理論學(xué)習(xí)不到位,運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。

具體表現(xiàn)為:一是自覺主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外,平時(shí)自己自覺主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍不夠。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫,學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多,認(rèn)真坐下來(lái)研究原著少。三是理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距,缺乏運(yùn)用理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問題的具體能力。

2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得不深不全,工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

具體表現(xiàn)為:一是鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象,造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng),不全面,不廣泛,不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識(shí)方面,對(duì)理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維,對(duì)發(fā)展中存在的問題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾,有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。

3、缺乏創(chuàng)新精神,科研能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)

具體表現(xiàn)為:工作中缺少探索創(chuàng)新,多了些因循守舊,按部就班,實(shí)際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排,而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開拓創(chuàng)新,搞出特色上,沒有開拓出自己的工作創(chuàng)新思路?蒲心芰有很大提升空間。

4、與學(xué)生聯(lián)系深度和廣度都不夠

作為思政教師,應(yīng)該將課上教育與課下教育相結(jié)合,廣泛深入的了解學(xué)生,及時(shí)了解學(xué)生的思想、心理及學(xué)習(xí)狀況,有針對(duì)性的采取科學(xué)的措施幫助學(xué)生走出迷茫和困惑,樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。而我自己在這方面還有很多欠缺,目前僅僅停留在與少數(shù)學(xué)生結(jié)對(duì)子,對(duì)學(xué)生了解的不夠深入,聯(lián)系的范圍不夠?qū)掗煛?/p>

二、整改措施和今后努力的方向

通過(guò)教育學(xué)習(xí),我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求來(lái)審視自己,規(guī)范自己,嚴(yán)格要求自己。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,我要積極學(xué)習(xí),不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。有機(jī)會(huì)一定積極技能培訓(xùn)、外出聽課、等不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

2、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合本班的實(shí)際,靈活上好每一堂課。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思。同時(shí),我還積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)。

3、勇于探索, 提升科研能力

科研來(lái)源于教學(xué),服務(wù)于教學(xué)。今后,我會(huì)積極參與省校級(jí)科研立項(xiàng)課題,勇于思考,善于向兄弟院校學(xué)習(xí),向同行專家學(xué)者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神,自己認(rèn)真研讀專業(yè)期刊雜志,注重點(diǎn)滴積累,不斷提升自己的科研能力,為開創(chuàng)有特色的教學(xué)模式作出貢獻(xiàn)。

4、深入學(xué)生中去,切實(shí)發(fā)揮思政的實(shí)效性

我會(huì)借助學(xué)院黨支部與學(xué)生結(jié)對(duì)子的有利時(shí)機(jī),積極開拓新渠道新方法與學(xué)生溝通交流,深入了解學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生,深入班級(jí)、宿舍,與輔導(dǎo)員老師、專業(yè)教師、學(xué)生長(zhǎng)效的聯(lián)系機(jī)制。

總之,作為教師已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。在以后的工作中,我會(huì)時(shí)時(shí)事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己,使自己在各方面的綜合素質(zhì),在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高, "路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!鼻靶械穆愤很漫長(zhǎng),還有可能風(fēng)雨交加,我將一如既往的忠誠(chéng)于教育事業(yè)。

第四篇:黨員教師群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查材料

農(nóng)光小學(xué)支部委員個(gè)人對(duì)照檢查材料

紀(jì)檢委員王萬(wàn)貴

201*年8月

在學(xué)校黨支部的統(tǒng)一安排下,我按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話精神,通過(guò)學(xué)習(xí),深挖查擺“四風(fēng)”方面存在的問題,剖析其存在的根源,落實(shí)措施進(jìn)行認(rèn)真整改。現(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下:

一、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及省、州十項(xiàng)規(guī)定和縣委政府九項(xiàng)規(guī)定的情況

作為一名黨員教師,我能擁堅(jiān)定護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守黨的紀(jì)律,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,在思想政治言行上與黨中央保持高度一致,能投身于黨的教育事業(yè)。在工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央八項(xiàng)規(guī)定,發(fā)揚(yáng)黨艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),克己奉公,廉潔從教。存在問題和不足:

1.大局觀念不強(qiáng)。自己愛班如家,但對(duì)非本班學(xué)生出現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)行為不聞不問。心存 “事不關(guān)己,高高掛起”和“個(gè)人自掃門前雪,不管他人瓦上霜”的思想,只求做好本分工作。這不利于學(xué)校形成強(qiáng)大教育合力力推教育大發(fā)展。

2.政治敏銳性不高。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)大發(fā)展,拜金主義思想滋生蔓延,不少教師出現(xiàn)功利教育的念頭和行為,只講報(bào) - 1 -

酬,不思奉獻(xiàn)。有錢補(bǔ)助,就多干干好,無(wú)錢補(bǔ)助,就少干干差。面對(duì)這樣不良思想和行為,身為一名黨員,也沒主動(dòng)地宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、“四風(fēng)”方面的問題

(一)形式主義問題

1.備課抄寫,流于形式。自以為是老教師,哪點(diǎn)知識(shí)不懂,平時(shí)不深入備課,教案只是照本抄書,教學(xué)思路雖清晰,但課堂教學(xué)無(wú)創(chuàng)意。

2.聽課學(xué)而不用。學(xué)校規(guī)定每學(xué)期每個(gè)教師聽課20節(jié)以上,為完成任務(wù),聽是聽了,但聽而不思,學(xué)而不用。

3.教學(xué)反思膚淺。教后沒有及時(shí)對(duì)每一課進(jìn)行認(rèn)真回顧、總結(jié)和思考,在教案上隨意寫幾句毫無(wú)意義的大話空話,應(yīng)付學(xué)校檢查。

(二)官僚主義問題

1.對(duì)學(xué)生關(guān)心不夠,未能走進(jìn)學(xué)生的心靈。面對(duì)大面積學(xué)生難教的現(xiàn)實(shí),沒有經(jīng)常深入了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和情感上的問題。自己以工作多,沒時(shí)間為理由,只是淺層了解情況,不作深入了解,主動(dòng)想辦法幫助解決學(xué)生各方面的問題,助推化解教育難題的力度不夠。

2.教育引導(dǎo)方式方法有時(shí)簡(jiǎn)單粗暴。學(xué)生犯錯(cuò),遲到,不做作業(yè),不顧學(xué)生感受大聲進(jìn)行訓(xùn)斥,用詞過(guò)于直接,語(yǔ)氣不好,在一定程度上傷害了學(xué)生的自尊心,引發(fā)了他們逆反心

理的產(chǎn)生。

(三)享樂主義問題

1.進(jìn)取思想不強(qiáng),工作怕難。新時(shí)代,教育教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。面對(duì)眾多學(xué)生不愛學(xué)習(xí),不愿從自身深思,努力提高教學(xué)藝術(shù),優(yōu)教促學(xué)!安磺笥泄,但求無(wú)過(guò)”思想滋生。

2.教學(xué)無(wú)創(chuàng)意,按部就班。一年到底,圍繞教學(xué)常規(guī)工作開展,不深思探究課改,不愿投入大量的時(shí)間和精力大刀闊斧、雷厲風(fēng)行地進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。

(四)奢靡之風(fēng)問題

1.不節(jié)約資源,鋪張浪費(fèi)。白天見到教室仍然亮著,也不主動(dòng)關(guān)閉;打印資料圖方便,不雙面使用,造成紙張浪費(fèi)。

2.不愛惜食物,剩余飯菜亂倒。生活水平高了,不將剩菜剩飯用于下餐,隨手倒掉。浪費(fèi)糧食現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

通過(guò)這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí),深刻地認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一,癥狀多樣,但究其根源,理想

信念問題、思想作風(fēng)問題是存在上述所有問題的直接根源。

1.政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),不夠深入,政治理論修養(yǎng)有待提高。

2.對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深,經(jīng)驗(yàn)不足,宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深的主要原因是對(duì)堅(jiān)持改造世

界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足,還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為群學(xué)生服務(wù)的公仆意識(shí)。導(dǎo)致工作上學(xué)生觀念淡薄,主觀意志成份多,形式主義成份多,服務(wù)群眾學(xué)生少。

3.創(chuàng)新意識(shí)有所淡化,忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。在解放思想,更新觀念,創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少,平時(shí)閑談議論多、解

決問題少,缺乏創(chuàng)造性開展工作,改革意識(shí)有待繼續(xù)增強(qiáng)。

四、今后的整改措施

1.重視理論學(xué)習(xí),做勤學(xué)善思的表率。今后不僅要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論,還要學(xué)習(xí)研究黨和國(guó)家的政策,熟悉相關(guān)法律法規(guī),仔細(xì)分析社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)和問題,堅(jiān)持用學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的政治和理論水平。

2.加強(qiáng)黨性修養(yǎng),做爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的表率。始終堅(jiān)持按照《黨章》對(duì)黨員的要求,嚴(yán)格要求自己,不斷校正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念,自覺加強(qiáng)黨性鍛煉,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,做到為民、務(wù)實(shí)、清廉,在工作上爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),在生活上方方面面起到表率和帶頭作用。

3.積極開拓進(jìn)取,做求真務(wù)實(shí)的表率。熱愛本職工作,深入鉆研,愛崗敬業(yè),勇于擔(dān)當(dāng),見賢思齊,始終把工作放在首位。堅(jiān)持實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā),不弄虛作假,不搞形式,遇到問題多看多問多想,靈活運(yùn)用合理的方法和措

施,處理問題,努力把工作效率提高到一個(gè)新水平。

4.剖析自己,虛心接受批評(píng)意見,更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問題的過(guò)程,是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng),也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠(chéng)如鄧小平所指出的:“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事,人們常常是夸大自己好的一面,對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的,還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)!蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀,要做到真正剖析自己,要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓,不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受群眾的意見和建議,解決問題。只有這樣,我才能使自己更快地進(jìn)步。

第五篇:黨員教師群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查材料

個(gè)人對(duì)照檢查材料

河口鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教師 周富良

在學(xué)校黨支部的統(tǒng)一安排下,我按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話精神,閱讀了《新起點(diǎn) 新發(fā)展—黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)廣東讀本》和《黨中央八項(xiàng)規(guī)定》以及學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記廣東之行講話精神,并集中收看了“周恩來(lái)的四個(gè)晝夜”專題片等視頻材料,通過(guò)學(xué)習(xí),深挖查擺“四風(fēng)”方面存在的問題,剖析其存在的根源,落實(shí)措施進(jìn)行認(rèn)真整改,F(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下:

一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定情況

作為一名黨員教師,我能擁堅(jiān)定護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守黨的紀(jì)律,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,在思想政治言行上與黨中央保持高度一致,能投身于黨的教育事業(yè)。在工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央八項(xiàng)規(guī)定,發(fā)揚(yáng)黨艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),克己奉公,廉潔從教。存在問題和不足:

1.大局觀念不強(qiáng)。自己愛班如家,但對(duì)非本班學(xué)生出現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)行為不聞不問。心存 “事不關(guān)己,高高掛起”和“個(gè)人自掃門前雪,不管他人瓦上霜”的思想,只求做好本分工作。這不利于學(xué)校形成強(qiáng)大教育合力力推教育大發(fā)展。

2.政治敏銳性不高。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)大發(fā)展,拜金主義思想滋生蔓延,不少教師出現(xiàn)功利教育的念頭和行為,只講報(bào)酬,不思奉獻(xiàn)。有錢補(bǔ)助,就多干干好,無(wú)錢補(bǔ)助,就少干干差。面對(duì)這樣不良思想和行為,身為一名黨員,也沒主動(dòng)地宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、“四風(fēng)”方面的問題

(一)形式主義問題

1.備課抄寫,流于形式。自以為是大學(xué)生又是教書多年的教師,哪點(diǎn)知識(shí)不懂,平時(shí)不深入備課,教案只是照本抄書,教學(xué)思路雖清晰,但課堂教學(xué)無(wú)創(chuàng)意。

2.聽課學(xué)而不用。學(xué)校規(guī)定每學(xué)期每個(gè)教師聽課20節(jié)以上,為完成任務(wù),什么科目的公開課都去聽,其實(shí)非自己專業(yè)科目的課,是難以聽懂的。不僅聽而不明,而且聽而不思,學(xué)而不用。

3.教學(xué)反思膚淺。教后沒有及時(shí)對(duì)每一課進(jìn)行認(rèn)真回顧、總結(jié)和思考,在教 - 1 -

案上隨意寫幾句毫無(wú)意義的大話空話,應(yīng)付學(xué)校檢查。

(二)官僚主義問題

1.對(duì)學(xué)生關(guān)心不夠,未能走進(jìn)學(xué)生的心靈。面對(duì)大面積學(xué)生難教的現(xiàn)實(shí),沒有經(jīng)常深入了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和情感上的問題。自己以工作多,沒時(shí)間為理由,只是淺層了解情況,不作深入了解,主動(dòng)想辦法幫助解決學(xué)生各方面的問題,助推化解教育難題的力度不夠。

2.教育引導(dǎo)方式方法有時(shí)簡(jiǎn)單粗暴。學(xué)生犯錯(cuò),遲到,不做作業(yè),不顧學(xué)生感受大聲進(jìn)行訓(xùn)斥,用詞過(guò)于直接,語(yǔ)氣不好,在一定程度上傷害了學(xué)生的自尊心,引發(fā)了他們逆反心理的產(chǎn)生。

(三)享樂主義問題

1.進(jìn)取思想不強(qiáng),工作怕難。新時(shí)代,教育教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。面對(duì)眾多學(xué)生不愛學(xué)習(xí),不愿從自身深思,努力提高教學(xué)藝術(shù),優(yōu)教促學(xué)。“不求有功,但求無(wú)過(guò)”思想滋生。

2.教學(xué)無(wú)創(chuàng)意,按部就班。一年到底,圍繞教學(xué)常規(guī)工作開展,不深思探究課改,不愿投入大量的時(shí)間和精力大刀闊斧、雷厲風(fēng)行地進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。

(四)奢靡之風(fēng)問題

1.不節(jié)約資源,鋪張浪費(fèi)。白天見到教室、辦公室仍然亮著,也不主動(dòng)關(guān)閉;人離開辦公室,空調(diào)照開;打印資料圖方便,不雙面使用,造成紙張浪費(fèi)。

2.不愛惜食物,剩余飯菜亂倒。生活水平高了,伙食充足,每餐都會(huì)剩余,不將其用于下餐,隨手倒掉。浪費(fèi)糧食現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

通過(guò)這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí),深刻地認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一,癥狀多樣,但究其根源,理想信念問題、思想作風(fēng)問題是存在上述所有問題的直接根源。

1.政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),不夠深入,政治理論修養(yǎng)有待提高。

2.對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深,經(jīng)驗(yàn)不足,宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深的主要原因是對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足,還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為群眾(學(xué)生)服務(wù)的公仆意識(shí)。導(dǎo)致工作上群眾(學(xué)生)觀念淡薄,主觀意志成份多,形式主義成份多,服

務(wù)群眾(學(xué)生)少。

3.創(chuàng)新意識(shí)有所淡化,忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。在解放思想,更新觀念,創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少,平時(shí)閑談議論多、解決問題少,缺乏創(chuàng)造性開展工作,改革意識(shí)有待繼續(xù)增強(qiáng)。

四、今后的整改措施

1.重視理論學(xué)習(xí),做勤學(xué)善思的表率。今后不僅要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論,還要學(xué)習(xí)研究黨和國(guó)家的政策,熟悉相關(guān)法律法規(guī),仔細(xì)分析社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)和問題,堅(jiān)持用學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的政治和理論水平。

2.加強(qiáng)黨性修養(yǎng),做爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的表率。始終堅(jiān)持按照《黨章》對(duì)黨員的要求,嚴(yán)格要求自己,不斷校正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念,自覺加強(qiáng)黨性鍛煉,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,做到為民、務(wù)實(shí)、清廉,在工作上爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),在生活上方方面面起到表率和帶頭作用。

3.積極開拓進(jìn)取,做求真務(wù)實(shí)的表率。熱愛本職工作,深入鉆研,愛崗敬業(yè),勇于擔(dān)當(dāng),見賢思齊,始終把工作放在首位。堅(jiān)持實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā),不弄虛作假,不搞形式,遇到問題多看多問多想,靈活運(yùn)用合理的方法和措施,處理問題,努力把工作效率提高到一個(gè)新水平。

4.剖析自己,虛心接受批評(píng)意見,更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問題的過(guò)程,是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng),也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠(chéng)如鄧小平所指出的:“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事,人們常常是夸大自己好的一面,對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的,還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)。”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀,要做到真正剖析自己,要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓,不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受群眾的意見和建議,解決問題。只有這樣,我才能使自己更快地進(jìn)步。

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