第一篇：校園環(huán)境建設(shè)整改方案

校園環(huán)境建設(shè)整改方案

為全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平和辦學(xué)特色，適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧校園，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，將學(xué)校建設(shè)成愉悅師生身心、陶冶師生情操的樂(lè)園，形成充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化環(huán)境。

二、奮斗目標(biāo)：

通過(guò)全校師生的共同努力，把學(xué)校建設(shè)成“校園環(huán)境優(yōu)美、文化氣息濃厚、管理科學(xué)規(guī)范”的示范性學(xué)校，使學(xué)校形成良好的校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校管理上水平、建設(shè)上檔次、效益上層次，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)合格人才。

二、具體工作任務(wù)和方案。

（一）、硬件建設(shè)

1、在學(xué)校財(cái)力允許的情況下：

① 硬化教師樓后面的土地和學(xué)校大門(mén)外兩側(cè)（60平米）。

② 維修破損旗臺(tái)或新建。

2、加強(qiáng)校園內(nèi)花草樹(shù)木的培植和管理，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境綠化。

① 清除校門(mén)外橋兩側(cè)垃圾，栽種黃楊等長(zhǎng)綠樹(shù)苗。

② 補(bǔ)種好教學(xué)樓前綠地黃楊護(hù)墻樹(shù)苗。

③ 補(bǔ)種好校園里綠地草地。

④ 加強(qiáng)對(duì)綠化工作的目標(biāo)責(zé)任管理，定期對(duì)學(xué)校的花草樹(shù)木

進(jìn)行修剪和養(yǎng)護(hù)。

3、改善校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)校園美化。

① 將教學(xué)樓外墻進(jìn)行一次清洗，油漆桌椅及木制門(mén)窗，更換

破損窗紗，使得教室更加美觀整潔。

② 重新粉刷教室及教學(xué)樓（明年）。

（二）、軟件建設(shè)

1、精心設(shè)計(jì)，打造優(yōu)雅的校園文化

① 墻壁文化：將校園所有標(biāo)語(yǔ)及墻壁畫(huà)刷新，教室及走廊里

陳舊的條幅、畫(huà)像需更新的更新，讓每一堵墻都說(shuō)話。

② 櫥窗文化：教學(xué)樓內(nèi)的櫥窗不斷更新，教學(xué)樓和大門(mén)之間

合理位置建新櫥以展示學(xué)生豐富多彩的校園文化生活。

③ 班級(jí)文化：學(xué)校統(tǒng)一布置黑板上方的文化，各班定期出好

黑板報(bào)，并在板報(bào)的兩邊及教室內(nèi)，各顯神通，形成各班的文化

特色。

④ 制度文化：將所有的功能處室的制度、職責(zé)檢查一遍，拾

遺補(bǔ)漏，破舊的更新，殘缺的補(bǔ)上墻，使得各項(xiàng)制度、職責(zé)一目

了然。

2、普及衛(wèi)生知識(shí)教育，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治力度，實(shí)現(xiàn)校園凈

化。

①加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明衛(wèi)生習(xí)慣教育。深入開(kāi)展衛(wèi)生健康教

育，充分利用課堂、宣傳欄、黑板報(bào)等形式開(kāi)展文明衛(wèi)生知識(shí)宣

傳教育活動(dòng)。經(jīng)常教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果

皮、雜物，不隨地吐痰。個(gè)人衛(wèi)生做到勤洗澡、勤剪指甲、勤換

衣裳、勤理發(fā)、飯前便后要洗手。

② 在廣大師生中開(kāi)展革除陋習(xí)活動(dòng)，組織一次告別隨地吐

痰、亂扔紙屑、語(yǔ)言粗魯簽名活動(dòng)，使我校校園環(huán)境衛(wèi)生和師生

文明行為有進(jìn)一步的提升。

③ 不定期組織師生對(duì)學(xué)校及周邊的環(huán)境進(jìn)行一次徹底的打

掃，做到不留盲區(qū)，不留死角，嚴(yán)禁學(xué)校門(mén)前小商販販賣(mài)東西，

真正做到凈化校園。

④加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治力度。做到教室墻面潔凈，桌凳、

物品擺放整齊，學(xué)校公共場(chǎng)所做到“六無(wú)”，即“無(wú)紙屑、無(wú)果

皮、無(wú)痰跡、無(wú)雜物、無(wú)污水、無(wú)蛛網(wǎng)”。清掃的垃圾及時(shí)運(yùn)走。

⑤認(rèn)真開(kāi)展各種文明創(chuàng)建活動(dòng)。開(kāi)展班級(jí)之間的文明衛(wèi)生競(jìng)

賽活動(dòng)，樹(shù)典型，促養(yǎng)成，努力提升學(xué)生文明水平；開(kāi)展文明班

級(jí)、文明學(xué)生、評(píng)比活動(dòng)；開(kāi)展“小手拉大手，共建衛(wèi)生家園”

主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生與家長(zhǎng)的互動(dòng)、互補(bǔ)，促進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)

養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

3、加強(qiáng)教育和管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生行為規(guī)范化。

① 任課教師嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)規(guī)范，做到上課學(xué)生起立與老

師相互問(wèn)好，課堂讓學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律，課間不在樓內(nèi)大聲喧嘩、打

斗。

② 加強(qiáng)制度建設(shè)和對(duì)學(xué)生的教育管理，著力消除學(xué)生中低級(jí)

下流的臟話、放肆的野話等“臟”字；消除隨地吐痰、土口香

糖、亂扔瓜果皮紙屑、食品袋等衛(wèi)生習(xí)慣中的“差”字。

③ 德育干部及少先隊(duì)對(duì)學(xué)生中的臟亂差行為進(jìn)行檢查督促，

并將檢查情況納入文明班評(píng)比，同時(shí)在校會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。

④加強(qiáng)新廣播操的練習(xí)力度，督促學(xué)生做操合節(jié)拍，動(dòng)作到

位。

⑤ 將學(xué)生中的文明行為和不文明行為拍成照片，在全校進(jìn)行

展示，提高學(xué)生的辨別能力，讓學(xué)生的情感認(rèn)知轉(zhuǎn)化為良好的行

為。

第二篇：校園環(huán)境建設(shè)整改方案

《資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理導(dǎo)論》課程設(shè)計(jì)

**校區(qū)校園環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)方案

班級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想

以全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，強(qiáng)化“三風(fēng)”建

設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，將學(xué)校建設(shè)成愉悅師生身心、陶冶師生情操的樂(lè)園，形成充分展示宿州學(xué)院綜合辦學(xué)水平、辦學(xué)特色的校園文化環(huán)境， 最終達(dá)到適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的要求。

校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——設(shè)計(jì)說(shuō)明

為改善我校辦學(xué)條件，充分彰顯我校辦學(xué)育人特色。我在校園規(guī)劃設(shè)計(jì)

時(shí)，考慮在原有校園環(huán)境建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，充分利用現(xiàn)有資源，一次性規(guī)劃分期實(shí)施，達(dá)到學(xué)院教育發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，以達(dá)到精益求精。同時(shí)針對(duì)特定的地理環(huán)境，場(chǎng)地特征和建筑性質(zhì)，尊重環(huán)境，保護(hù)生態(tài)，立足于21世紀(jì)高等教育內(nèi)涵，力爭(zhēng)創(chuàng)造具有塑造場(chǎng)所精神、獲取知識(shí)、交流信息等功能的校園空間場(chǎng)所。處理好近期和遠(yuǎn)期，局部和整體的關(guān)系。建筑形式體現(xiàn)簡(jiǎn)潔、明快、莊重典雅的校園形象，力爭(zhēng)為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)美好的精神家園。

校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——奮斗目標(biāo)

通過(guò)全校師生的共同努力，把學(xué)校建設(shè)成“校園環(huán)境優(yōu)美、文化氣息濃厚、管理科學(xué)規(guī)范”的示范性學(xué)校，使學(xué)校形成良好的校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校管理上水平、建設(shè)上檔次、效益上層次，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)合格人才。

校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——具體任務(wù)和設(shè)計(jì)方案

（一）、硬件建設(shè)

1、在學(xué)校財(cái)力允許的情況下：

( 1 )將學(xué)校廢舊的設(shè)備換新，包括：壞的桌椅，機(jī)房壞的電腦，體育場(chǎng)壞的運(yùn)動(dòng)設(shè)施......

( 2 )將校園東邊從南門(mén)到北門(mén)的一段水溝的垃圾清理后，修上水渠加上擋

板，再在附近種上樹(shù)（因?yàn)樾Ｍ獾哪莻�(gè)場(chǎng)面實(shí)在降低了學(xué)校的名聲）

（3）將校園內(nèi)南面的莊家地進(jìn)行整改，種上綠色植被或者運(yùn)動(dòng)休閑場(chǎng)所

（學(xué)校運(yùn)動(dòng)設(shè)備太少)

（4）硬化校內(nèi)破損以及不平或者排水差的路面

（5）對(duì)學(xué)校排水管道進(jìn)行排查和整頓，不合格的整修或者重建

（6）在學(xué)校增加一些固定的垃圾分類(lèi)的垃圾桶，旁邊附上常見(jiàn)的分類(lèi)指

南

（7）對(duì)學(xué)校的珍珠湖和柳溪中的漂浮物定期進(jìn)行清理，隔半年將里面的

水換一次

（8）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校噪聲及學(xué)校污染氣體的排放的管理和懲處力度

2、加強(qiáng)校園內(nèi)花草樹(shù)木的培植和管理，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境綠化。

① 對(duì)校園內(nèi)雜亂的植被進(jìn)行整理，使其有欣賞和陶冶情操的價(jià)值

② 將各個(gè)教學(xué)樓以及辦公樓都擺上綠色植被，找人定期打理，凈化以及

美化校園

③ 補(bǔ)種好校園里殘缺的綠地草地。

④ 加強(qiáng)對(duì)綠化工作的目標(biāo)責(zé)任管理，定期對(duì)學(xué)校的花草樹(shù)木進(jìn)行修剪和

養(yǎng)護(hù)。

3、改善校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)校園美化。

《1》現(xiàn)狀:由于好多教室以及學(xué)習(xí)、娛樂(lè)場(chǎng)所經(jīng)久失修，好多設(shè)施已經(jīng)破爛不堪，不能再利用，一些墻壁、地面污損，嚴(yán)重影響校容，以及師生的學(xué)習(xí)生活氛圍，需要整修，具體方案：

① 將教學(xué)樓外墻進(jìn)行一次清洗，油漆桌椅及木制門(mén)窗，更換破損窗紗，

使得教室更加美觀整潔。

② 重新粉刷教室及教學(xué)樓。

《2》現(xiàn)狀：學(xué)校南門(mén)、北門(mén)和西門(mén)亂、破、臟......處處可見(jiàn)亂搭大棚，

垃圾亂飛，破爛不堪，嚴(yán)重影響學(xué)校整體面貌

整改方案：學(xué)校南門(mén)、北門(mén)、西門(mén)的違章建筑，已經(jīng)路邊攤清理掉，在西

門(mén)那邊種上綠色植被，南門(mén)和北門(mén)整改下，最終達(dá)到整齊、干凈的效果。

《3》現(xiàn)狀：學(xué)校從食堂通往水房的路上經(jīng)�？吹绞程门懦龅奈鬯�以及食

物殘?jiān)�，發(fā)出刺鼻的臭味，看著就惡心

整改方案：學(xué)校強(qiáng)制食堂將污水及食物殘?jiān)�送到校外進(jìn)行合理處理，將原

先被污損的路面重新整修

（二）、軟件建設(shè)

1、精心設(shè)計(jì)，打造優(yōu)雅的校園文化

① 墻壁文化：將校園所有標(biāo)語(yǔ)及墻壁畫(huà)刷新，教室及走廊里陳舊的條

幅、畫(huà)像需更新的更新，不需要的廣告宣傳海報(bào)等撕掉，使得每一堵墻都說(shuō)話，充滿活力。

② 櫥窗文化：教學(xué)樓內(nèi)的櫥窗不斷更新，教學(xué)樓和大門(mén)之間合理位置建

新櫥以展示學(xué)生豐富多彩的校園文化生活。

③ 班級(jí)文化：學(xué)校統(tǒng)一布置黑板上方的文化，各班定期出好黑板報(bào)，并

在板報(bào)的兩邊及教室內(nèi)，各顯神通，形成各班的文化特色。

④ 制度文化：將所有的功能處室的制度、職責(zé)檢查一遍，拾遺補(bǔ)漏，破

舊的更新，殘缺的補(bǔ)上墻，使得各項(xiàng)制度、職責(zé)一目了然。

2、普及衛(wèi)生知識(shí)教育，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治力度，實(shí)現(xiàn)校園凈化。

①加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明衛(wèi)生習(xí)慣教育。深入開(kāi)展衛(wèi)生健康教育，充分利用

課堂、宣傳欄、黑板報(bào)等形式開(kāi)展文明衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。經(jīng)常教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮、雜物，不隨地吐痰。個(gè)人衛(wèi)生做到勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣裳、勤理發(fā)、飯前便后要洗手。

② 在廣大師生中開(kāi)展革除陋習(xí)活動(dòng)，組織一次告別隨地吐痰、亂扔紙

屑、語(yǔ)言粗魯簽名活動(dòng)，使我校校園環(huán)境衛(wèi)生和師生文明行為有進(jìn)一步的提升。

③ 不定期組織師生對(duì)學(xué)校及周邊的環(huán)境進(jìn)行一次徹底的打掃，做到不留

盲區(qū)，不留死角，嚴(yán)禁學(xué)校門(mén)前小商販販賣(mài)東西，真正做到凈化校園。

④加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治力度。做到教室墻面潔凈，桌凳、物品擺放整

齊，學(xué)校公共場(chǎng)所做到“六無(wú)”，即“無(wú)紙屑、無(wú)果皮、無(wú)痰跡、無(wú)雜物、無(wú)污水、無(wú)蛛網(wǎng)”。清掃的垃圾及時(shí)運(yùn)走。

⑤認(rèn)真開(kāi)展各種文明創(chuàng)建活動(dòng)。開(kāi)展班級(jí)之間的文明衛(wèi)生競(jìng)賽活動(dòng)，樹(shù)典

型，促養(yǎng)成，努力提升學(xué)生文明水平；開(kāi)展文明班級(jí)、文明學(xué)生、評(píng)比活動(dòng)；開(kāi)展“小手拉大手，共建衛(wèi)生家園”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生與家長(zhǎng)的互動(dòng)、互補(bǔ)，促進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

3、加強(qiáng)教育和管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生行為規(guī)范化。

① 任課教師嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)規(guī)范，做到上課學(xué)生起立與老師相互問(wèn)

好，課堂讓學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律，課間不在樓內(nèi)大聲喧嘩、打斗。

② 加強(qiáng)制度建設(shè)和對(duì)學(xué)生的教育管理，著力消除學(xué)生中低級(jí)下流的臟

話、放肆的野話等“臟”字；消除隨地吐痰、土口香糖、亂扔瓜果皮紙屑、食品袋等衛(wèi)生習(xí)慣中的“差”字。

③ 成立德育干部及少先隊(duì)對(duì)學(xué)生中的臟亂差行為進(jìn)行檢查督促，并將檢

查情況納入文明班評(píng)比，同時(shí)在校會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。

④學(xué)�？梢越�(jīng)常組織一些有教育意義的實(shí)踐活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，各種培養(yǎng)學(xué)

生能力的比賽，有利身體健康的體操或者眼保健操。

⑤ 將學(xué)生中的文明行為和不文明行為拍成照片，在全校進(jìn)行展示，提高

學(xué)生的辨別能力，讓學(xué)生的情感認(rèn)知轉(zhuǎn)化為良好的行為。

校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——總結(jié)

校園規(guī)劃設(shè)計(jì)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效平臺(tái)，是全面育人不可缺少的

重要方面。以素質(zhì)拓展為目的，按照校園建設(shè)營(yíng)造整體美，綠色植物營(yíng)造環(huán)境美，行為習(xí)慣營(yíng)造文明美的思路，使我校校園環(huán)境朝著凈化、綠化、美化、亮化方面發(fā)展。

第三篇：校園民主政治建設(shè)年總結(jié)二

胡 集 四 中

“校園民主政治建設(shè)年”活動(dòng)

第二階段總結(jié)

開(kāi)展“校園民主政治建設(shè)年”活動(dòng)是新形勢(shì)下加強(qiáng)民主政治建設(shè)的具體舉措，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要實(shí)踐，是建立和諧校園的重要內(nèi)容。胡集四中自啟動(dòng)“校園民主政治建設(shè)年”活動(dòng)以來(lái)，在“校園民主政治建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，穩(wěn)步推進(jìn)校園民主政治建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教職工參與民主決策、民主管理、民主監(jiān)督、行使民主權(quán)力的積極性，密切了黨群、干群關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力，深化了校園民主政治建設(shè)。查找問(wèn)題階段，我們主要做了以下幾個(gè)方面工作：

一、扎實(shí)開(kāi)展自查活動(dòng)

全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《胡集四中關(guān)于開(kāi)展“校園民主政治建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案》，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真開(kāi)展了個(gè)人自查自糾，查找了在決策不民主的問(wèn)題，管理不民主的問(wèn)題，監(jiān)督不民主的問(wèn)題促使領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)教，教師依法執(zhí)教。

二、多種形式征求意見(jiàn)

學(xué)校通過(guò)教師教育教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查、班主任工作問(wèn)卷調(diào)查、任課教師家訪活動(dòng)等各類(lèi)調(diào)查活動(dòng)，開(kāi)設(shè)意見(jiàn)箱，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子討論會(huì)、師生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)等多種途徑，廣泛收集了師生員工、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界對(duì)我校校園民主政治方面的意見(jiàn)，然后對(duì)照我校在依法辦學(xué)、規(guī)范收費(fèi)行為、師德師風(fēng)建設(shè)和廉潔治校、學(xué)校民主管理等方面

的工作，認(rèn)真自查，深刻反省，既總結(jié)過(guò)去工作取得的成績(jī)，又查找了差距和不足。

自查中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問(wèn)題：

一是個(gè)別教師業(yè)務(wù)水平亟待提高，部分中老教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)接受教緩慢。

二是學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食、進(jìn)電子游戲室、進(jìn)網(wǎng)吧等現(xiàn)象沒(méi)有徹底杜絕。

三是個(gè)別老師在一定程度上還存在著體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。 四是學(xué)校重大決策缺乏民主，沒(méi)有充分發(fā)揮教代會(huì)的職能作用。 開(kāi)展好“校園民主政治建設(shè)年”活動(dòng)是落實(shí)黨的十七大精神的重要舉措，是貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重要思想的具體體現(xiàn)，是凝聚人心的“陽(yáng)光工程”，是關(guān)系到教職工切身利益和學(xué)校發(fā)展的一件大事，我校將進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)一致、狠抓落實(shí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，將校園民主政治建設(shè)活動(dòng)不斷推向深入。

201*年4月27日

第四篇：作風(fēng)建設(shè)民主評(píng)議整改方案

作風(fēng)建設(shè)民主評(píng)議整改方案

紅慶河鎮(zhèn)紀(jì)律檢查委員會(huì)于12月中旬組織了全鎮(zhèn)作風(fēng)建設(shè)評(píng)議活動(dòng)，并對(duì)評(píng)議結(jié)果進(jìn)行了匯總�，F(xiàn)針對(duì)反映的具體問(wèn)題制定整改方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以建設(shè)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、高效、廉潔的服務(wù)型機(jī)關(guān)為目標(biāo)，以“作風(fēng)建設(shè)我先行”為主題，緊緊圍繞我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的要求，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，努力解決我鎮(zhèn)作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)解放思想有新突破，轉(zhuǎn)變職能有新舉措，服務(wù)水平有新提高，勤政廉政有新氣象，形成“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，努力提高群眾滿意度，成為真正為農(nóng)牧民服務(wù)的政府。

二、評(píng)議內(nèi)容：

一是圍繞中心、服務(wù)大局的整體意識(shí)；二是解放思想、勇于創(chuàng)新的工作理念；三是促進(jìn)發(fā)展、服務(wù)基層的服務(wù)意識(shí)；四是辦事透明、優(yōu)質(zhì)高效的工作原則；五是關(guān)注民生、服務(wù)基層的工作目標(biāo)；六是忠于職守、勤政廉政的優(yōu)良作風(fēng)。

三、考核部門(mén)：

黨政綜合辦、文化站、藥監(jiān)站、婦聯(lián)、團(tuán)委、統(tǒng)計(jì)站、財(cái)務(wù)室、計(jì)生辦、民政社保、禁牧組、市政環(huán)衛(wèi)、農(nóng)林牧水、

(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注www.taixiivf.com)國(guó)土所。

四、存在問(wèn)題：

1、在圍繞中心、服務(wù)大局方面，黨政綜合辦、藥監(jiān)站、民政社保、禁牧組等口子分?jǐn)?shù)相對(duì)較低。

2、解放思想、勇于創(chuàng)新方面，文化站、藥監(jiān)站、團(tuán)委、統(tǒng)計(jì)站市政環(huán)衛(wèi)、農(nóng)林牧水、國(guó)土所等口子分?jǐn)?shù)相對(duì)較低。

3、忠于職守、勤政廉潔方面，各口子分?jǐn)?shù)都較低。

五、整改措施

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)一體干部思想認(rèn)識(shí)。在鎮(zhèn)統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基層上，各部門(mén)所要自行組織好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，按照規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)。要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿于機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的始終，并重點(diǎn)做到“三個(gè)圍繞”，即每個(gè)部門(mén)都要圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容開(kāi)展討論活動(dòng)；每一個(gè)人都要圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容寫(xiě)出心得體會(huì)；全員都要圍繞查擺出來(lái)的問(wèn)題落實(shí)整改意見(jiàn)和方案。通過(guò)這種形式來(lái)統(tǒng)一全員的思想認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)大家開(kāi)拓創(chuàng)新、敢于爭(zhēng)先的探索精神和一榮俱榮、一損俱損的大局意識(shí)，不斷 增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性。

二是加強(qiáng)調(diào)查研究，密切與基層的聯(lián)系。各部門(mén)所在實(shí)際工作中要認(rèn)真貫徹旗委旗政府作風(fēng)建設(shè)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)查研究，堅(jiān)持把調(diào)查研究作為科學(xué)決策的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，做到凡關(guān)系到群眾切身利益的問(wèn)題，沒(méi)有深入調(diào)研不決策，沒(méi)有

科學(xué)論證不決策，沒(méi)有比較方案不決策，以深入推進(jìn)調(diào)查研究來(lái)提高機(jī)關(guān)作風(fēng)上水平。

三是強(qiáng)化制度落實(shí)，推行長(zhǎng)效管理機(jī)制。繼續(xù)貫徹落實(shí)好鎮(zhèn)政府制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。事實(shí)證明，這些制度的有效實(shí)施是促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)根本性轉(zhuǎn)變的有效保證。為此，我們必須不斷規(guī)范，把這些好的制度認(rèn)真地落實(shí)在實(shí)際工作中，由鎮(zhèn)紀(jì)檢委監(jiān)督執(zhí)行。同時(shí)，對(duì)作風(fēng)建設(shè)實(shí)施長(zhǎng)效管理和目標(biāo)管理，把作風(fēng)建設(shè)情況與每個(gè)職工的考核掛起鉤來(lái)，以此來(lái)鞏固和深化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的成果，達(dá)到長(zhǎng)效管理的目的。

四是強(qiáng)化約束，勤政廉政。一是加大查處力度。對(duì)發(fā)現(xiàn)借工作之機(jī)在單位吃拿卡要報(bào)以及亂罰款、亂執(zhí)法、濫用職權(quán)等情況，隨時(shí)給予停職待崗處理。對(duì)發(fā)現(xiàn)不遵守鎮(zhèn)制定的相關(guān)規(guī)章制度的，嚴(yán)肅處理。二是加強(qiáng)信息反饋。通過(guò)不定期的深入檢查單位廣泛征求意見(jiàn)，主動(dòng)了解基層干部工作情況。三是進(jìn)一步強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，建立起有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、輪崗機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)起全鎮(zhèn)干部工作積極性。

第五篇：校園文化建設(shè)整改提高方案

校園文化建設(shè)整改提高方案

校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過(guò)加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。

通過(guò)參加開(kāi)學(xué)初全縣校園文化建設(shè)工作大拉練和哈市學(xué)習(xí)考察，耳染目睹之時(shí)，受益匪淺。在學(xué)習(xí)其形式，領(lǐng)悟其精髓，挖掘其內(nèi)涵的同時(shí)，也感覺(jué)我校與先進(jìn)學(xué)校之間尚有差距。特對(duì)我校校園文化建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)回顧，通過(guò)總結(jié)，查擺自身不足，尋找差距原因，確定整改措施和工作方向。力爭(zhēng)在認(rèn)識(shí)自身不足之余，使我校的校園文化建設(shè)工作再上新的臺(tái)階。

一、 主要存在的不足：

1. 校園美化

（1）校園文化整體設(shè)計(jì)中辦學(xué)特色不夠突出。

（2）校園文化宣傳欄內(nèi)容還很單一。

（3）班級(jí)文化建設(shè)還只停留在表象，其內(nèi)涵還需挖掘。

2. 校園綠化

校園綠化面積還需增加，景觀、景點(diǎn)設(shè)計(jì)還需要合理搭配。

3. 校園凈化

（1）校園衛(wèi)生管理區(qū)域，責(zé)任管理尚需明確。

（2）辦公室及各專(zhuān)用教室的文化建設(shè)內(nèi)容不夠豐富。

4.校園動(dòng)態(tài)文化

（1）學(xué)生興趣小組的組建面還較窄，為學(xué)生展示才藝的平臺(tái)和活動(dòng)形式還要豐富。

（2）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)還要有計(jì)劃的實(shí)施。

二、整改措施

1.提升理念，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。進(jìn)一步明確工作職責(zé)，分工明確，整體提高工作效率。

2.建設(shè)文化長(zhǎng)廊，豐富校園各展示欄的內(nèi)涵。以?六育人?為主，建設(shè)文化長(zhǎng)廊，突出學(xué)校辦學(xué)特色和文化內(nèi)涵。

3.深入挖掘班級(jí)文化內(nèi)涵，突出一班一品。以特色班級(jí)、綠色班級(jí)、星級(jí)班級(jí)建設(shè)為載體，提升班級(jí)文化建設(shè)品味，突出班級(jí)文化建設(shè)特色，達(dá)到一班一品，一班一色。各班級(jí)在原有文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，深入挖掘其內(nèi)涵，真正達(dá)到?特色、綠色、人文、書(shū)香?的班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)。

4.校園綠化工作以?四有?為目標(biāo)，增加校園綠化面積，進(jìn)一步修繕校園甬路和花壇。在綠化的規(guī)劃設(shè)計(jì)和花色品種上，力爭(zhēng)達(dá)到科學(xué)美觀，使人感覺(jué)賞心悅目。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理工作，明確校園衛(wèi)生管理制度，達(dá)到

責(zé)任區(qū)分工明確，專(zhuān)班、專(zhuān)人負(fù)責(zé)。班級(jí)管理工作真正落實(shí)到每名學(xué)生身上，達(dá)到事事有人管、事事有人干的管理格局。最終達(dá)到校園衛(wèi)生管理?五無(wú)?的目標(biāo)。

6.加強(qiáng)各室的設(shè)施設(shè)備的配備工作，并根據(jù)各室的功能特點(diǎn)，布置相應(yīng)的文化建設(shè)的內(nèi)容，使簡(jiǎn)單枯燥、冰冷生硬的專(zhuān)用教室，融入人文氣息，提升文化品味。

7.積極開(kāi)辟第二課堂，不斷豐富學(xué)生校園文化生活，陶冶師生道德情操。在原有興趣小組的基礎(chǔ)上，拓展興趣小組的組數(shù)，增加了攝影、科技、球類(lèi)等興趣小組，給學(xué)生提供展示才藝的平臺(tái)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。

8.實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建?平安校園?、?和諧校園?。

9.積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力營(yíng)造?書(shū)香校園?氛圍。班班成立?圖書(shū)角?，試行?書(shū)中尋‘蜜’、‘甜’在心里?的借閱管理辦法，讓每個(gè)學(xué)生都能?好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好?。利用演講、征文、校園讀書(shū)月等形式，推動(dòng)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的精神世界。

三、整改實(shí)施步驟

第一階段：制定整改方案（4月 ）。

成立組織，做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與整改方案。制定出切實(shí)可行的創(chuàng)建方案與實(shí)施細(xì)則。

第二階段：組織實(shí)施（5月—10月）按照整改實(shí)施方案深入

扎實(shí)地開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)。

第三階段：檢查驗(yàn)收(11月—12月）

考評(píng)總結(jié)，檢查驗(yàn)收�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)先評(píng)優(yōu)。

天道酬勤，付出必將有收獲。相信在縣教育的正確引領(lǐng)和指導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，我校的校園文化建設(shè)工作， 一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮，充滿生機(jī)的優(yōu)質(zhì)校園。

201*年4月18日

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