第一篇：大學(xué)生預(yù)備黨員黨性分析報(bào)告

大學(xué)生預(yù)備黨員黨性分析報(bào)告

尊敬的黨組織：

我于201*年在學(xué)校參加黨校培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)，并于201*年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)在是一名預(yù)備黨員。在黨組織內(nèi)沒(méi)有擔(dān)任職務(wù)，現(xiàn)在任我們班的班長(zhǎng)一職。前幾天學(xué)院召開(kāi)了全院學(xué)生黨員大會(huì)，加上之前的一次全體學(xué)生黨員大會(huì)和一次班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)大會(huì)，我在這幾次會(huì)議中認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的一些理論知識(shí)和相關(guān)精神之后，感受深刻，收益匪淺。同時(shí)，反思我作為我們班的班長(zhǎng)這近兩年時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)和工作情況，發(fā)現(xiàn)雖然取得過(guò)一定的讓人可喜的成績(jī)，但是仍然存在許多的問(wèn)題的和不足之處。我認(rèn)為，作為一名共產(chǎn)黨員，特別是要成為具有共產(chǎn)主義信仰和覺(jué)悟的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，這些問(wèn)題是不容忽視的，我有必要在這里進(jìn)行自我反思與自我批評(píng)，有必要對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行深入的剖析并提出整改措施，事實(shí)就是，不斷地提高和完善自己!

我是一名學(xué)生，我是一名擔(dān)任著班長(zhǎng)一職的學(xué)生，我是一名擔(dān)任著班長(zhǎng)一職的學(xué)生黨員。就這句話(huà)而言，我在大學(xué)里現(xiàn)在有三重身份：學(xué)生，班長(zhǎng)，黨員。因此，我現(xiàn)在打大學(xué)的工作有學(xué)習(xí)、建設(shè)班級(jí)、建設(shè)黨支部這幾項(xiàng)主要的工作。在處理這幾項(xiàng)工作時(shí)，我要權(quán)衡它們的輕重緩急，但是許多的標(biāo)準(zhǔn)都是以我自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量的，所以我在這些工作的處理過(guò)程中存在許多的問(wèn)題，現(xiàn)在我就以我作為黨員的身份來(lái)對(duì)自己在學(xué)習(xí)和班級(jí)建設(shè)活動(dòng)中的問(wèn)題進(jìn)行剖析。

(1)理想不夠遠(yuǎn)大，對(duì)信念的理解不夠深刻

作為黨員，應(yīng)該以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為最高理想，要有共產(chǎn)主義的信仰，要有全心全意為人民服務(wù)的理想主義精神。在學(xué)校里，在班級(jí)中，我只愿做一個(gè)善良的小公民，在班級(jí)建設(shè)中，我很少帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)做一些很功利的事情，只是希望能給班級(jí)同學(xué)一個(gè)想家一樣溫馨的班級(jí)，所以經(jīng)常開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，這點(diǎn)我是深感欣慰的。但是，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己身為一個(gè)黨員，要帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)好扎實(shí)的理論知識(shí)和技能，很少花大工夫就、大力氣組織他們參加專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和參加學(xué)校去辦的一些技能大賽。鄧小平同志說(shuō)過(guò)：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，如何建設(shè)我們以后的國(guó)家?我們?nèi)绾文艹蔀樯鐣?huì)主義事業(yè)的接班人?之前我是沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題的，我只想強(qiáng)調(diào)自己內(nèi)心和班級(jí)內(nèi)部的溫馨與和諧，不去追求讓自己“痛苦”的高目標(biāo)，這點(diǎn)我覺(jué)得自己做得是很不到位的。

同時(shí)，一個(gè)黨員沒(méi)有堅(jiān)定的信仰，他的立場(chǎng)是不堅(jiān)定的!那天聽(tīng)了書(shū)記的指導(dǎo)，我心情相當(dāng)沉重：在革命的路上，我不想做一個(gè)背叛者!我想，我想在要做的，就是更加努力的學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，認(rèn)清自己要走的路線(xiàn)：如何走，如何很好的走下去，如何很好的帶領(lǐng)群眾走下去。用理論知識(shí)武裝自己，用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，不斷修正目標(biāo)，堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義理想和信仰。

(2)缺乏理論知識(shí)的學(xué)習(xí)

從黨校培訓(xùn)到成為預(yù)備黨員，這段時(shí)間內(nèi)自己還勉強(qiáng)算是看了一點(diǎn)黨的理論知識(shí)，但是這段時(shí)間除外很少看類(lèi)似于《共產(chǎn)黨宣言》、《為人民服務(wù)》等一些理論專(zhuān)著。從大一到大二，即使是《毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》這類(lèi)教材也沒(méi)有非常認(rèn)真的深入的學(xué)習(xí)，最多也就是聽(tīng)老師講講。雖然平時(shí)喜歡看時(shí)政新聞，比較關(guān)注像“兩會(huì)”、“博鰲論壇”之類(lèi)的時(shí)事，但是沒(méi)有一定的理論基礎(chǔ)是很難深刻理解這些東西的，比如兩會(huì)的精神，我了解的知識(shí)一點(diǎn)皮毛，如何能將兩會(huì)精神同中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展結(jié)合起來(lái)思考，我還欠缺這方面的能力，因?yàn)槲胰狈�理論知識(shí)的功底，所以我的認(rèn)識(shí)也是感性的、膚淺的。

缺乏理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是沒(méi)有學(xué)習(xí)理論知識(shí)的這種覺(jué)悟，二是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)的重要性，覺(jué)得它們知識(shí)一些理想的、空泛的內(nèi)容(當(dāng)然，這個(gè)又回到上面的理想與信仰的問(wèn)題了，這里就不再重復(fù)說(shuō)了)，還有一個(gè)是自己功利思想在作怪：這些理論與考試無(wú)關(guān)，生活中也難以有用武之地，干脆少學(xué)或者不學(xué)。要是一般的群眾這樣想是完全無(wú)可非議的，但是一個(gè)黨員這樣想就完全不對(duì)了，沒(méi)有理論功底，如何長(zhǎng)治久安，更不談國(guó)家的大繁榮和大發(fā)展了。平時(shí)和自己周?chē)�的同學(xué)聊到中國(guó)一些時(shí)事時(shí)，特別是聊到中國(guó)存在的某些少數(shù)的陰暗面時(shí)，群眾們就會(huì)用懷疑的眼觀甚至是鄙視的眼光來(lái)看待我們的黨。我們此時(shí)卻無(wú)法以一種有說(shuō)服力的方式來(lái)引導(dǎo)他們，有時(shí)我們甚至被他們引導(dǎo)了，想想這是多么的可怕啊。如何我能結(jié)合黨的發(fā)展歷程和發(fā)展路線(xiàn)來(lái)思考當(dāng)今問(wèn)題，就不會(huì)落到如此的窘迫的地步了。用周書(shū)記笑話(huà)來(lái)說(shuō)：我們學(xué)生黨員像是一個(gè)“地下黨”。

那天開(kāi)全院黨員全體大會(huì)深有啟發(fā)，沒(méi)有強(qiáng)大的理論知識(shí)作后盾是難以說(shuō)服那些那些不了解的黨的學(xué)生的，此時(shí)我更了解學(xué)習(xí)理論知識(shí)的重要性和必要性。以后要繼續(xù)堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，好好的學(xué)，認(rèn)真的學(xué)，學(xué)以致用，用知識(shí)我裝自己，讓自己服務(wù)人民。

在學(xué)習(xí)工作中還有這種或者那種問(wèn)題，但是歸結(jié)起來(lái)都是這兩個(gè)大的問(wèn)題衍生出來(lái)的小問(wèn)題，我想，只要解決了上面的兩個(gè)大的問(wèn)題，接下來(lái)的一些小的問(wèn)題就迎刃而解了。

我作為一名學(xué)生黨員，對(duì)于自己的過(guò)去所做的一些不夠合格的行為表示深深的懺悔，我不知道自己能有多大的潛力，但是我會(huì)努力。其它的事情我都不要想了，我現(xiàn)在只需要明白一點(diǎn)我是一名黨員!

自身的問(wèn)題很多，相信經(jīng)過(guò)自身的學(xué)習(xí)以及領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我會(huì)不斷完善自身，成為一名合格乃至優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員!

身為一名黨員，我將自己的缺點(diǎn)在這里暴露出來(lái)，只是為了能夠更加完善自己，不管領(lǐng)導(dǎo)怎么批評(píng)，我都虛心接受，我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員!

匯報(bào)人：

第二篇：201*年預(yù)備黨員黨性分析報(bào)告

201*年預(yù)備黨員黨性分析報(bào)告

尊敬的黨組織：

于xx年x月x日通過(guò)黨支部大會(huì)，我被黨組織吸收為一名入黨預(yù)備黨員。將近一年時(shí)間以來(lái)，經(jīng)過(guò)黨組織的培養(yǎng)考察以及自身的學(xué)習(xí)，我在各方面都有了很大的成長(zhǎng)。于xx年x月x日，xx黨支部開(kāi)展了第一次正式的“批評(píng)與自我批評(píng)”民主生活會(huì)。會(huì)議以“一人評(píng)，眾人幫”的形式開(kāi)展，即黨員先剖析自己指出自己思想和作風(fēng)中存在的問(wèn)題，然后在座的其他黨員對(duì)他的存在的問(wèn)題提出批評(píng)意見(jiàn)。批評(píng)與自我批評(píng)是我黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志之一。現(xiàn)對(duì)我自身的進(jìn)行黨性分析，展開(kāi)以下批評(píng)與自我批評(píng)。

一、存在的主要問(wèn)題。

1.理論知識(shí)不足。這是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，但支部里成員依舊普遍存在理論學(xué)習(xí)欠缺的現(xiàn)象。每次都要等到寫(xiě)思想?yún)R報(bào)的時(shí)候才會(huì)感覺(jué)書(shū)到用時(shí)方恨少，每次都要等到周書(shū)記跟你談心的時(shí)候才感到自身有多么的不足。自己這學(xué)期也看了《斯芬克斯現(xiàn)代之謎的破解(馬克思主義人的哲學(xué)研究)》，以及《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》的一部分。但仍舊感覺(jué)自身理論水平很不足。

2.服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。這學(xué)期，我未在學(xué)生會(huì)、社團(tuán)以及班委擔(dān)任任何職務(wù)。周書(shū)記所說(shuō)的黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建帶班建，我并沒(méi)有起到先鋒帶頭作用。盡管平時(shí)會(huì)很關(guān)注班級(jí)工作的開(kāi)展也會(huì)

力所能及的輔助班委們搞好班級(jí)建設(shè)，但是投入的時(shí)間與精力畢竟有限。

3.入黨后有一定的懈怠。(來(lái)源 公文素材庫(kù)www.taixiivf.com)被支部吸收為預(yù)備黨員以來(lái)，感覺(jué)自身相較以前有一定的懈怠，積極性沒(méi)有入黨前高。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源。

1.沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，感覺(jué)枯燥無(wú)味，缺乏主動(dòng)性去學(xué)習(xí)。對(duì)于一個(gè)合格的學(xué)生黨員來(lái)說(shuō)，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是我們必備的素質(zhì)。

2.思想覺(jué)悟有待提高，因考慮到自身大二學(xué)業(yè)任務(wù)比較重，周末還要修雙學(xué)位，所以想可能的多留一點(diǎn)時(shí)間給自己。

3.潛意識(shí)有一種怠慢，認(rèn)為已經(jīng)是學(xué)生黨員就放低對(duì)自己的要求，導(dǎo)致有時(shí)停滯不前。

三、整改措施。

1.平時(shí)加強(qiáng)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，每天關(guān)注人民網(wǎng)的時(shí)政新聞。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要平時(shí)從一點(diǎn)一滴慢慢積累。我會(huì)每個(gè)小階段給自己制定一個(gè)短期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如具體到哪個(gè)星期要讀哪本書(shū)，然后做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)下讀后感。

2.在以后學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)投入自己更多的時(shí)間和精力放在我所在的班級(jí)和我所在的支部之中，發(fā)揮好先鋒模范帶頭作用，加強(qiáng)自己主動(dòng)性的服務(wù)意識(shí)，服務(wù)自己身邊的同學(xué)。

3.行動(dòng)上入黨只有一次，思想上入黨卻有無(wú)數(shù)次。在今后的日子里，我會(huì)時(shí)刻提醒自己是一名學(xué)生黨員，會(huì)一直保持不

懈怠、不停滯的姿態(tài)。加強(qiáng)思想層面的培養(yǎng)，提高自身的思想水平。

第三篇：預(yù)備黨員黨性分析報(bào)告

預(yù)備黨員黨性分析報(bào)告

物流與工程管理第二黨支部于5月5號(hào)召開(kāi)了黨性分析之批評(píng)與自我批評(píng)會(huì)議。在會(huì)議過(guò)程中，支部書(shū)記金科、組織委員樊當(dāng)及宣傳委員伍嬌嬌帶頭進(jìn)行了批評(píng)與自我批評(píng)，隨后各預(yù)備黨員也都一一實(shí)事求是的做了批評(píng)與自我批評(píng)。

劉少奇曾指出：“共產(chǎn)黨員的黨性，就是無(wú)產(chǎn)者階級(jí)性最高而集中的表現(xiàn)，就是無(wú)產(chǎn)者的最高表現(xiàn)，就是無(wú)產(chǎn)階級(jí)利益最高而集中的表現(xiàn)�！保ā墩摴伯a(chǎn)黨員的修養(yǎng)》）。黨性的核心是全心全意為人民服務(wù)，而認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于承認(rèn)和改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤就是其精神內(nèi)涵之一，而這次黨內(nèi)成員的批評(píng)與自我批評(píng)會(huì)議正好落實(shí)了這種精神內(nèi)涵。在大會(huì)上，我也認(rèn)真地對(duì)自己近期的工作、學(xué)習(xí)及生活做了深刻的自我批評(píng)。

一、理論學(xué)習(xí)推不動(dòng)。做為一名預(yù)備黨員，我深知黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，也曾認(rèn)真的閱讀和學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想的書(shū)籍，但由于自己的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到很多障礙，由此學(xué)習(xí)進(jìn)度一度緩慢，最終不了了之。我知道學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，但在目前黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我表現(xiàn)的還不夠堅(jiān)持。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)增加學(xué)習(xí)的形式，不單單僅從書(shū)本上學(xué)習(xí)，還要觀看各種紅色影視作品，在真人真事中去領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)，另外還要加強(qiáng)自己的實(shí)踐認(rèn)知，將精神和實(shí)踐融會(huì)貫通，防止理論和實(shí)踐脫節(jié)。

二、聯(lián)系群眾不夠。在協(xié)助金科同志開(kāi)展支部積極分子培養(yǎng)吸納新的預(yù)備黨員的過(guò)程中，我明顯感覺(jué)到自己對(duì)低年級(jí)的同學(xué)們了解聯(lián)系不夠，從而在開(kāi)展工作的過(guò)程中無(wú)法發(fā)揮自己的協(xié)助力量。對(duì)此，我進(jìn)行了反思，在以后的工作中，我會(huì)加大對(duì)低年級(jí)同學(xué)的交流頻率，多次召開(kāi)座談會(huì)，在生活學(xué)習(xí)等細(xì)節(jié)上加強(qiáng)對(duì)他們的了解，以更好的引導(dǎo)他們向黨組織靠攏，也為黨組織吸納新成員把好關(guān)。

三、先進(jìn)性不夠。我覺(jué)得自己目前還沒(méi)有完全樹(shù)立好一個(gè)模范帶頭形象，更談不上在普通人群中被一眼看出是一名黨員。由于大三的課程很少，自由支配時(shí)間較多，導(dǎo)致目前大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)都很松散，而我也是其中一名。在刻苦學(xué)習(xí)上，我沒(méi)能起到模范帶頭作用，對(duì)此，我也很羞愧。在生活上，我覺(jué)得自己還不夠關(guān)心身邊的同學(xué)，沒(méi)能給他們以關(guān)懷，尤其是那些拼搏考研的同學(xué)，他們由于要準(zhǔn)備考研，整體學(xué)習(xí)都很忙碌，跟同學(xué)們的交流變得更少了，他們內(nèi)心也是很渴望被同學(xué)關(guān)心，渴望能融入集體中，渴望被同學(xué)支持鼓勵(lì)，而這些，目前的我還未能做到。今后我會(huì)努力做到關(guān)心身邊的同學(xué)，讓他們感受到有同學(xué)關(guān)懷的溫暖。

四、主動(dòng)性欠佳。在每次配合金科同志開(kāi)展工作的過(guò)程中，我表現(xiàn)的很被動(dòng)，積極性也不太強(qiáng)，有時(shí)候還會(huì)帶些小情緒。事后經(jīng)反思，我知道自己做的很不對(duì)。首先我就沒(méi)有端正好自己的態(tài)度。我要認(rèn)識(shí)到自己是一名預(yù)備黨員，全心全意為人民服務(wù)是我的義務(wù)。對(duì)于金科同志分配的任務(wù)，我不應(yīng)該有所抱怨，而應(yīng)該認(rèn)真接受，即使在完成過(guò)程中有困難，我也應(yīng)該及時(shí)和他交流商量，而不是帶有情緒。我以后會(huì)有所改進(jìn)的，首先會(huì)端正自己的態(tài)度，然后牢記自己的身份和使命，時(shí)刻提醒自己，從小事中去奉獻(xiàn)自己，真正做到全心全意為人民服務(wù)。

在以上的自我批評(píng)之后，其他的黨員同志對(duì)我也提出了批評(píng)性意見(jiàn)，他們希望我在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能更好的提高辦事效率，能更多的拓展自己的知識(shí)面，做一個(gè)視野開(kāi)闊的人，對(duì)此，我都會(huì)悉心接受并認(rèn)真改進(jìn)的。

通過(guò)這次黨內(nèi)同志的批評(píng)與自我批評(píng)大會(huì)，我又一次認(rèn)真的審視了自己，也有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到其他黨員同志眼中的自己的形象，對(duì)以上的缺點(diǎn)和不足，我在今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，我會(huì)用心改正，以做到最好的自己。

第四篇：預(yù)備黨員個(gè)人黨性分析報(bào)告

預(yù)備黨員個(gè)人黨性分析報(bào)告

從遞交入黨申請(qǐng)書(shū)、參加黨校培訓(xùn)、團(tuán)推優(yōu)、確定為發(fā)展對(duì)象、成為預(yù)備黨員，已將近兩年，卻很少真正靜下來(lái)想一想說(shuō)過(guò)的話(huà)、做過(guò)的事，只知道要進(jìn)步，卻忘了要總結(jié)。如今，回望過(guò)去，成長(zhǎng)了很多，最主要的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀漸漸明朗清晰，卻也存在著很多問(wèn)題。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高黨性修養(yǎng)，現(xiàn)將我存在的主要問(wèn)題、問(wèn)題的根源和今后整改的方向，作一下總結(jié)：

（一）、存在的主要問(wèn)題：

1、 思想有所懈怠、行動(dòng)滯后。表現(xiàn)為在思想理論學(xué)習(xí)的方面止步不前，理論知識(shí)沒(méi)有得到豐富，更沒(méi)有時(shí)時(shí)更新，更多的是被動(dòng)地學(xué)，經(jīng)�；嫉没际�，貪多不爛，故而導(dǎo)致行動(dòng)滯后。

2、 宗旨服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。盡管時(shí)刻牢記“全心全意服務(wù)為人民群眾服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨”，但在行動(dòng)上卻沒(méi)能很好的踐行，特別是在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員期間，僅僅只是完成了本職工作，特別是當(dāng)班級(jí)同學(xué)不配合的時(shí)候，情緒化的一面會(huì)出現(xiàn)，使得工作缺乏藝術(shù)性，更加達(dá)不到預(yù)期的效果，因此只能說(shuō)完成了工作，卻沒(méi)能保證質(zhì)量。而且偶爾還會(huì)抱怨工作辛苦，抱怨大家不夠配合。以前的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常幫助同學(xué)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上。而如今，事多的時(shí)候，對(duì)別人的幫助會(huì)大打折扣。更多的時(shí)候，對(duì)很多事，覺(jué)得自己無(wú)能為力，一個(gè)人是做不了什么大事的，因此只要做好自己的事，遵守規(guī)則就行了，自己不犯錯(cuò)就行了。總會(huì)主觀判斷，在這樣一個(gè)個(gè)性化的年代，別人不會(huì)需要我的建議，更不會(huì)接受我的批評(píng)，因此無(wú)意間會(huì)與大家保持一定的距離，根本沒(méi)有真正理解“全心全意為人民服務(wù)的內(nèi)涵”。

3、 先進(jìn)性不強(qiáng)，沒(méi)能發(fā)揮先鋒模范作用。首先，在學(xué)習(xí)上，身為學(xué)習(xí)委員，盡管保證了每次都到課，卻在課堂上表現(xiàn)得很不積極，在有些課上，甚至學(xué)習(xí)一些與該課程無(wú)關(guān)的知識(shí)，助長(zhǎng)了一種不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對(duì)于班級(jí)成員學(xué)習(xí)的積極性不高問(wèn)題，也沒(méi)能想出一個(gè)很好的解決方法，總是打退堂鼓。在完成老師布置的作業(yè)方面，不夠積極，因而也沒(méi)能帶動(dòng)大家的積極性，更沒(méi)有給予同學(xué)一些幫助。其次，在思想方面，不夠積極，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)能起到先鋒模范作用。最后，因?yàn)楝F(xiàn)在大家都在忙著自己的事，與同學(xué)間的交流較少，沒(méi)能發(fā)揮基層作用。

（二）、問(wèn)題的根源：

1、 理論學(xué)習(xí)不夠，沒(méi)能真正理解理論學(xué)習(xí)的重要性，從而導(dǎo)致思想懈怠和宗旨服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。

2、 不夠沉穩(wěn)，心浮氣躁。這主要還是個(gè)人修為不夠，對(duì)于大事和小事的區(qū)分把握不夠，原則性和分寸的尺度也沒(méi)能很好把握，不夠樂(lè)觀冷靜，心胸不夠開(kāi)闊。

3、 人生觀和價(jià)值觀還是不夠明確，從而導(dǎo)致思想比較消極，易患得患失，顧此失彼。

（三）、今后努力的方向：

1、 堅(jiān)持理論的學(xué)習(xí)，并注意時(shí)時(shí)思考和觀念的更新，擴(kuò)展知識(shí)面，開(kāi)闊視野。學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，注意知識(shí)的融會(huì)貫通，真正在學(xué)習(xí)上起到一個(gè)帶頭的作用，并注意實(shí)踐專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

2、 更加積極樂(lè)觀，相信個(gè)人的力量，做任何事情都要充滿(mǎn)百分百的精神，做百分百的努力。理解個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系，真正懂得社會(huì)是由一個(gè)又一個(gè)的個(gè)體組成的，社會(huì)的發(fā)展絕離不開(kāi)個(gè)體，因此決不能否定個(gè)體的努力。

3、 加強(qiáng)與同學(xué)們的溝通，以更好地增強(qiáng)宗旨服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)基層作用和增強(qiáng)先進(jìn)性，真正做到全心全意為人民服務(wù)。同時(shí)還要積極主動(dòng)的加強(qiáng)與各個(gè)年級(jí)同學(xué)的交流，而不是被動(dòng)式地為完成任務(wù)而交流。

今后，我會(huì)在黨組織的帶領(lǐng)和幫助下，端正態(tài)度，堅(jiān)定立場(chǎng)，積極向一個(gè)優(yōu)秀的黨員標(biāo)準(zhǔn)靠攏！

第五篇：預(yù)備黨員個(gè)人黨性分析報(bào)告

預(yù)備黨員個(gè)人黨性分析報(bào)告

我于201*年12月份光榮的加入共產(chǎn)黨，成為預(yù)備黨員以來(lái)的這一段時(shí)間以來(lái)通過(guò)參加黨支部會(huì)議、黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)等活動(dòng)，思想受到?jīng)_擊，內(nèi)心感觸很深，從而激勵(lì)了自己在這一段時(shí)間以來(lái)行動(dòng)上的變化。對(duì)照組織上的要求和目標(biāo)，結(jié)合自己當(dāng)前的思想狀況和工作作風(fēng)，做如下黨性分析。

一、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足

首先是理論基礎(chǔ)知識(shí)的薄弱。在黨支部的每次會(huì)議和學(xué)習(xí)中，周書(shū)記都會(huì)提到黨的各方面的理論知識(shí)，雖然都在點(diǎn)頭示意，但這種理論是誰(shuí)提出來(lái)來(lái)的，是在什么樣的情況下提出來(lái)的，它的提出帶來(lái)了什么樣的實(shí)際意義……這些都是我們對(duì)建設(shè)有中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義，對(duì)黨的路線(xiàn)、方針、政策，馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等這些指導(dǎo)思想的了解認(rèn)知不夠。這些理論基礎(chǔ)的薄弱導(dǎo)致了在日常工作中僅憑自身了解早早應(yīng)付，比如在黨員下寢室的活動(dòng)中，由于對(duì)黨的這方面的理論基礎(chǔ)知識(shí)了解的匱乏，每次在與她們交流的內(nèi)容很少涉及這方面的知識(shí)，學(xué)妹們有時(shí)候提到這方面的內(nèi)容，我也只是利用腦海中僅存的高中政治知識(shí)和腦中的常識(shí)簡(jiǎn)而了之；最平常的就是每次上網(wǎng)看一些新聞時(shí)，只會(huì)用世俗的眼光來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，對(duì)于國(guó)家的一些新的政策的好壞總是人云亦云，很少有自己的站得住腳的觀點(diǎn)；對(duì)于身邊的一些不好的現(xiàn)象和作風(fēng)，想過(guò)作為一名學(xué)生干部應(yīng)該給予教育，但在心中稍一構(gòu)思，一句正統(tǒng)的話(huà)都不能完成，怎么去教育別人，這種快要出心眼的行動(dòng)只好被埋在了心底。顯而易見(jiàn)，這種不善于用政治的頭腦思考問(wèn)題，缺乏政治的敏銳性，看問(wèn)題過(guò)于片面，也沒(méi)有站在全局的角度思考問(wèn)題解決問(wèn)題是不利于自身工作的提高的。

其次是黨員宗旨意識(shí)的不牢靠。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，但在我們大學(xué)生黨員中這種宗旨意識(shí)明顯很匱乏，我也是這其中的一員。大學(xué)生活就是一個(gè)小社會(huì)，它會(huì)涉及些許利益和權(quán)益的評(píng)比和競(jìng)爭(zhēng)。綜測(cè)分?jǐn)?shù)的獲得，三好學(xué)生的評(píng)選，獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的競(jìng)爭(zhēng)……這些都會(huì)涉及到每個(gè)相關(guān)人的利益。每次學(xué)校、院系、班級(jí)有這樣的名額時(shí)，我首先想到是自己夠不夠資格拿這項(xiàng)榮譽(yù)，而不是考慮身邊的人誰(shuí)可以獲得。記得在我入黨的前幾天，被通知自己成為預(yù)備黨員，當(dāng)時(shí)我們班還有位同學(xué)成績(jī)很優(yōu)秀、為人善良卻沒(méi)有提拔她因?yàn)槊�額有限，我當(dāng)時(shí)就說(shuō)為什么沒(méi)有她，別人說(shuō)那你愿意退出名額就讓給她，最后我沒(méi)有，因?yàn)槲蚁氲搅宋易约�，這就是黨性修養(yǎng)不夠強(qiáng)的嚴(yán)重體現(xiàn)，全心全意的宗旨觀念樹(shù)立不牢靠就不能成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

第三，實(shí)際行動(dòng)不到位。凡事都要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，切身體驗(yàn)才能有所提高，有所改正。在黨這一塊自己的行動(dòng)不太積極，有些懶散。記得去年才入黨時(shí)，書(shū)記給我們下達(dá)過(guò)要在一個(gè)月一年之內(nèi)完成的任務(wù)，我總是想拖著，思想?yún)R報(bào)不按時(shí)寫(xiě)，黨員下寢室總是忘記，要被人提醒才能按時(shí)完成任務(wù)。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，就拿現(xiàn)在考研復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，鉆不進(jìn)去，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好。

最后，也是最重要的創(chuàng)新意識(shí)不足。作為新時(shí)代的大學(xué)生，創(chuàng)新是關(guān)鍵，做任何事情都要有自己的見(jiàn)解和想法，不能人云亦云才是新新人類(lèi)的標(biāo)志。其中在黨這一方面表現(xiàn)較為突出的是每次黨支部會(huì)議快結(jié)束的10分鐘自由討論時(shí)間，不是我不想發(fā)言而是我實(shí)在沒(méi)有什么成文的思想可以表達(dá)出來(lái)與大家共同分享，這就造成了我的信息的閉塞，思想的不流通，創(chuàng)新意識(shí)不高。

二、整改措施

1、加強(qiáng)對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。深入了解黨的路線(xiàn)、方針、政策等基本理論，這樣才能對(duì)實(shí)際生活中的學(xué)習(xí)和工作有所指導(dǎo)，得意運(yùn)用；在黨支部每一次會(huì)議上認(rèn)真聽(tīng)取，做好筆記，并結(jié)合自己的思想將其消化，在思想里常駐。

2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于律己。無(wú)論學(xué)習(xí)、生活嚴(yán)格要求自己的一舉一動(dòng)，自己現(xiàn)在雖不是一名正式的共產(chǎn)的黨員也要嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我的所作所為會(huì)影響到黨的形象和榮譽(yù)，從我做起，從身邊的小事做起，維護(hù)黨的榮譽(yù)。

勇于實(shí)踐和創(chuàng)新。天行健，君子以自強(qiáng)不息！創(chuàng)新沒(méi)有止境，昨天的新事物到今天已變成為精通事物了，向明天發(fā)展需要進(jìn)一步的創(chuàng)新。為此必須提高自己的創(chuàng)新能力，要積極參加實(shí)踐活動(dòng)，勇于發(fā)言，多于身邊的老師同學(xué)交流，提升活力，開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于實(shí)踐。

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