第一篇：教師黨的群眾路線實踐活動自我剖析材料 這次黨的群眾路線教育實踐活動

教師黨的群眾路線實踐活動自我剖析材料 這次黨的群眾路線教育實踐活動，對我個人而言，是一次重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，本人從政治紀律問題、“四風”問題、廉政建設問題方面存在的突出問題，進行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。現(xiàn)就對照檢查情況匯報如下。 存在的問題: 一是思想認識還不夠。一直以來，我以為我只是一名普通教師，只要教好書、上好課、教育好學生，對得起學生和家長,努力完成學校領(lǐng)導交給的工作，就算是盡職盡責了。除了教育教學外,后勤服務工作不夠細，尤其對教師生活、后勤保障方面不深入。 二是工作作風不夠扎實。遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在總務后勤工作中中有時畏首畏尾。不能大刀闊斧地開展工作。 今后的改進方向: 首先，要從思想上、行動上提高自已的工作責任心， ……

黨的群眾路線教育實踐活動心得體會（教師適用）1 堅持群眾觀點和群眾路線是實現(xiàn)黨的正確領(lǐng)導的基礎。密切與群眾的血肉聯(lián)系，保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風，加強廉政建設，克服各種腐敗現(xiàn)象，是黨的各級領(lǐng)導干部是否具有群眾觀點，是否貫徹群眾路線的具體體現(xiàn)。第三，群眾對黨的信任和支持，是社會主義事業(yè)不斷取得勝利的關(guān)鍵。

如何在教育教學一線深刻領(lǐng)會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們?nèi)�體教師在教育教學中去進一步學習、領(lǐng)悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學習群眾路線教育實踐精神，必須從學校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。

作為當今教師，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中。

習近平總書記對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照 “鏡”修身，往往是個人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點、更可提高自身工作水平。作為教師的我，對自己更應有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導航，這是教育的出發(fā)點和根本點。

作為當今教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使 者。盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其

師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)” 按照深化開展黨的群眾路線教育實踐活動的要求，我按規(guī)定認真學習，再對照黨員先進性標準，認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點提高自己。對于查擺的情況，剖析如下：一、存在的突出問題和不足1、加強學習理論知識和黨性認識。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務知識學習不夠經(jīng)�；�。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規(guī)定要求外，平時比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。存在這一問題，也是思想上認識不足。2、全局意識不強。對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責。對于學�；蚪萄薪M里的其它工作雖然也能完成，但努力程度明顯較低，總覺得應是各盡其職，各管一攤，不是自己責任范圍內(nèi)的事做的很少，認為多一事不如少一事，忽視了“整體的”這一全局第一要務的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。參與集體備課不扎實，團隊精神不強。3、加強學習，努力提高業(yè)務能力。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常??

作為黨組織的組成元素--共產(chǎn)黨員，從加入黨的組織那天起，就立下錚錚誓言，全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。無論是在炮火連天、硝煙彌漫的戰(zhàn)場，還是在社會主義革命和建設時期，我們黨的廣大黨員，都堅持和發(fā)揚了這種優(yōu)良傳統(tǒng)。

自我們學校開展黨員群眾路線教育活動以來，我按規(guī)定認真學習《努力實踐"三個代表"全面建設小康社會》、《保持黨員群眾路線教育讀本》等有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論。我圍繞"黨的群眾路線教育實踐"具體內(nèi)容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、 存在的主要問題：

1、 政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習"走過場",停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平

同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、 宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有"事不關(guān)己，高高掛起"的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急�？傆X得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務"的宗旨.以至于為群眾服務意識的淡薄."一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去"的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。"一切為了群眾"是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.

3、 業(yè)務知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導的指示，說一步走一步。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為"船到橋頭自然直"，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過,在業(yè)務方面存有依賴性，認為領(lǐng)導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

4、 工作作風不夠扎實。。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、 改進措施：

1、 進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。

加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責任，要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性。

2、 加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.

3、剖析自己，虛心接受，更快進步。

我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。 我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的："認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點。"我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握"黨員就是一面旗幟"這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

次黨的群眾路線教育實踐活動，對我個人而言，是一次重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，本人從政治紀律問題、“四風”問題、廉政建設問題方面存在的突出問題，進行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施�，F(xiàn)就對照檢查情況匯報如下。

存在的問題:

一是思想認識還不夠。一直以來，我以為我只是一名普通教師，只要教好書、上好課、教育好學生，對得起學生和家長,努力完成學校領(lǐng)導交給的工作，就算是盡職盡責了。除了教育教學外,后勤服務工作不夠細，尤其對教師生活、后勤保障方面不深入。

二是工作作風不夠扎實。遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在總務后勤工作中中有時畏首畏尾。不能大刀闊斧地開展工作。

今后的改進方向:

首先，要從思想上、行動上提高自已的工作責任心，樹立一切為師生服務的思想，通過學習、向同行請教，提高自已的業(yè)務能力，絕不遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風�？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治、業(yè)務兩過硬。

其次，愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學校，認真?zhèn)浜谜n、上好課。熱愛學生，關(guān)心和愛護學生，尊重學生的人格平等、公正對待每一位學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，保護學生的合法權(quán)益。

第三，開源節(jié)流，為學校當家理財，做學校的主人。本著花錢辦實事辦好事之目的，為學校算經(jīng)濟帳、真正做到當家理財；

第四，團結(jié)協(xié)作，尊重他人，虛心學習，關(guān)心集體，維護學校聲譽，共創(chuàng)文明校風。 第五，改進工作作風，各項工作都要認真負責，爭取做到位，避免工作造成失誤。

第六，進一步發(fā)揚黨的優(yōu)良學風，加強學習，增強功底。按照《黨章》提出對黨員干部的要求，著力轉(zhuǎn)變思想作風，不斷提高政治敏銳性和鑒別力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要加強思想政治理論學習，時刻牢記學習是領(lǐng)導干部勝任領(lǐng)導工作的內(nèi)在要求和必經(jīng)之路，堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，努力實踐黨的基本理論，學習中以以解決實際問題為出發(fā)點，以提高工作效能為落腳點，注重理論實際聯(lián)系實際，理論指導實際，理論與實際相結(jié)，增強自身政治理論功底，實現(xiàn)理論與實際的有效統(tǒng)一。同時，加強學習中不斷提高黨性意識，在改造客觀世界過程中不斷改造主觀世界，注身體加強黨性修養(yǎng)，真正做到“講黨性、重品行、作表率”。

進一步發(fā)揚黨的優(yōu)良工作作風，艱苦奮斗、求真務實。作為黨員干部，圍繞黨的服務宗旨，不斷改進與轉(zhuǎn)變工作作風，以維護好、落實好人民群眾根據(jù)利益為出發(fā)點和落腳點。堅定不移的樹立全心全意為人民服務思想理念，發(fā)揚黨員干部艱苦奮斗、求真務實的工作作風， 總之在教育教學過程中,嚴格要求自已，淡薄名利,不斷加強師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻，做一個受學生愛戴、尊重、人民滿意的合格教師。

第二篇：學習黨的群眾路線教育剖析材料

學習黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

一、思想認識和收貨

自從公司啟動黨的群眾路線教育實踐活動以來，通過集中學、自學等分別學習了 “習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會上以及在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議上的講話。深刻領(lǐng)會到中央有關(guān)會議文件精神和習近平總書記一系列重要講話精神以及自治區(qū)黨委、市委領(lǐng)導的講話精神。還學習了《中國共產(chǎn)黨章程》，論群眾路線-重要論述摘編，厲行節(jié)約、反對浪費-重要論述摘編等一系列重要內(nèi)容。

通過學習活動，使我充分認識到開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要性和必要性。開展群眾路線教育實踐活動，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，對領(lǐng)導干部和黨員的思想和工作作風進行全面整頓，糾正各種不良作風和現(xiàn)象；是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的必然要求；是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求；是貫徹好黨的十八大以來中央作出的重大工作部署和要求，緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內(nèi)容，切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規(guī)定精神作為切入點，著力解決突出問題。

二、遵守黨的政治紀律情況

遵守黨的政治紀律情況。一直以來，本人堅持黨的基本路線，堅持學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和和諧發(fā)展的相關(guān)理論知識和實踐要求，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下的黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展。自覺維護黨的集中統(tǒng)一、堅持反對分裂黨、抵觸黨的言論、思想、行為。堅決維護中央權(quán)威。堅持在上級黨委指導下，開展各項工作，落實各項工作，匯報各項工作進展情況。對黨負責，聽黨指揮，牢記入黨誓言。無論環(huán)境多么復雜，條件怎樣艱苦。都旗幟鮮明的堅持黨的基本準則，保證各級指令執(zhí)行暢通。不存阻力和障礙。認真落實執(zhí)行，踏踏實實做人，清清白白做事，勤勤懇懇履職，是否分明。

對照自身情況，發(fā)現(xiàn)自己也存在在政治學習上投入的時間還不夠多，對政治理論的認識還不夠深刻，認為只要自己在思想和行動上與黨中央保持一致就足夠了，在政治理論的學習上花的功夫不夠。這對于深刻認識黨的內(nèi)涵及黨的宗旨，深刻把握理論并將理論用于指導工作來說有一定的危害。

三、存在的問題

1，形式主義是以脫離實際、脫離群眾為其基本特征的，自己在這方面是存在問題的，表現(xiàn)在思想上一是對上負責與對下負責的關(guān)系上有時處理不當，特別是當對上工作與對下工作發(fā)生矛盾時，往往重上輕下，不能徹底地放下身段與群眾打成一片，想群眾之所想，切身實意為群眾辦實事。二是存在不求有功但求無過的思想觀念。表現(xiàn)在工作上有時為完成任務而工作，局限于上級布置什么就做什么，不去深究工作的是否有不足之處，該如何做才可以讓群眾在工作開展中最大程度地受益。

2、官僚主義方面。在工作中，往往習慣于宏觀的把握，對自身工作的瑣碎之處重視度不夠甚至于忽略，工作作風不夠扎實，工作質(zhì)量有待進一步提升。一是工作作風上有時比較松懈，不夠嚴謹。工作標準上對自己要求的不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握、去努力。

3、享樂主義方面。追求安逸、講究舒適的心理有所滋生，吃苦奉獻的精神不夠強，隨著生活水平的不斷提高，吃苦在前，享受在后的思想有所淡化，有些時候，純粹是憑著經(jīng)驗和一種感覺在做事，缺乏理性的思考，對工作中的一些經(jīng)驗教訓缺乏主動的汲取、 1

總結(jié)、提高。在精神狀態(tài)上，逐漸思想空虛，精神萎靡，貪圖安逸，不思進��；“群眾利益高于一切”的思想有所淡化，愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神有所弱化。

4、在奢靡之風方面 。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。隨著經(jīng)濟社會飛速發(fā)展、生活水平的提高，樹立以艱苦奮斗，勤儉樸素為榮，以貪圖享樂、奢靡揮霍為恥的思想還不牢固。始終要求自己警鐘長鳴、防微杜漸、潔身自好、保持平常心方面做得不夠，圖安逸過舒服日子的想法有所滋長，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的思想意識有所淡化。

四、剖析存在問題原因

1、是由于整天忙于事務，工學矛盾處理的不好，學習抓的不夠緊，特別是對中國特色社會主義理論體系、習近平總書記系列講話精神系統(tǒng)學習不夠、深入思考不夠，指導推動工作不夠，弘揚理論聯(lián)系實際的學風、運用馬克思主義立場觀點方法改造世界觀、人生觀、價值觀不夠，集中學習與個人思想工作學習作風結(jié)合的不緊密，對“四風”、“兩問題”的嚴重性、危害性認識不足，意識形態(tài)工作和新聞出版工作的自覺性和堅定性不夠。

2，群眾觀點不牢，堅持黨的根本宗旨不徹底。群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。

3，自律意識不強，保持先進性不一貫。工作上標準降低了，生活上要求放松了，作風上小節(jié)不太注意了，批評與自我批評的武器用的少了。

4、是艱苦奮斗精神不夠強，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)有所放松。對自己要求還不夠嚴，在發(fā)揚艱苦奮斗等黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在差距，在抵制奢靡之風、享樂主義方面有所放松，在弘揚特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能團結(jié)、特別能奉獻的老西藏精神方面做得還不夠。

5、是對正確的地位觀、權(quán)力觀、人生觀、價值觀、榮辱觀缺乏全面的了解和準確的把握，對廉潔自律、廉潔從政準則，自重自省自警自勵，守好底線方面還需要進一步加強。在個別小問題上有所忽視和放松，表現(xiàn)在工作方面不夠深入細致，嚴格遵循按制度、按原則、按程序辦事還不夠，在把好權(quán)利關(guān)，大力弘揚求真務實精神，虛心接受群眾的批評和建議方面有待進一步加強。

五、整改措施

1，加強理論學習，更加注重主觀世界的改造，把堅定理想信念作為保持優(yōu)良作風的思想基礎。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

2，牢記黨的根本宗旨，牢固樹立群眾觀念，把踐行宗旨作為保持優(yōu)良作風的根本要求。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、堅決抵御不良之風。發(fā)揚艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)是我們黨與人民保持密切聯(lián)系的法寶。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，享受在后，要始終堅持“兩個務

必”，大力弘揚艱苦奮斗精神，腳踏實地，扎實工作，自覺抵制貪圖享樂、講排場、比闊氣的不良風氣，追求健康、有益、儉樸、文明、科學的工作和生活。

以上存在的問題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，今后的生活、工作中，我要虛心對待他人的意見和建議，對于自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉(zhuǎn)變，確保教育實踐活動取得實效。

第三篇：群眾路線教育班子剖析材料

自覺踐行黨的群眾路線

不斷加強班子的自身建設

--黨支部黨的群眾路線教育

專題民主生活會對照檢查材料

按照省群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組統(tǒng)一安排和部署，結(jié)合中心（《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，中心黨支部計劃召開專題民主生活會。會議的主題是深入查找四風、五癥突出問題，會議的目的是貫徹照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，以整風精神開展批評和自我批評，互相剖析，交心互助，解決中心黨支部內(nèi)部存在的形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風和貪、俗、浮、庸、戾五癥問題，不斷改進工作作風、密切聯(lián)系群眾，提高支部班子自身建設水平，推動中心健康、和諧、有序發(fā)展。

在前期征求意見基礎上，黨支部再一次誠懇的邀請全體職工圍繞中心班子提出的“三型四力”，提出促進中心發(fā)展的意見和建議。對收集上來的意見和建議支部逐條進行對照檢查，集中討論查擺出問題。

一、存在問題

(一)學習不夠深入。 理論學習抓的不扎實，鉆研不深。

文件看了，政策學了，但僅僅停留在文字表面，沒有對其背景、細節(jié)和內(nèi)涵進行深層次的思考。班子成員學習主動性不強，多停留在參加集中學習上，平常多是忙于一些事務性工作，理論學習浮于面上，學習與實踐結(jié)合也不是很密切。學習方法和方式還比較單一。

(二)作風不夠扎實。對單位存在的傾向性問題，解決還不夠有力，改進的成效還不夠明顯。一是抓工作落實的質(zhì)量還不夠高。二是對具體工作的指導還不夠扎實。班子成員應付事務性工作多，對上級要求在如何結(jié)合實際抓貫徹落實上還缺乏深入細致地研究，三是解決干部職工關(guān)注的事情不及時。有些該解決的問題沒有及時進行解決。如辦公條件的改善問題。對這些問題，支部也曾研究過，但由于上級沒有專項撥款而擱淺，在一定程度上直接影響了干部職工工作積極性的發(fā)揮。主要是因為工作缺乏主動性，積極想辦法、創(chuàng)造條件解決問題的熱情不高。

（三）開展調(diào)查研究、深入基層不夠。下基層指導工作時多是蜻蜓點水、走馬觀花，工作指導只存在于召集會議，辦班等形式，沒能深入到基層一線，聽取基層意見。

（四）責任意識不強，落實工作不到位。班子帶頭作用發(fā)揮不夠，有怕影響同志間關(guān)系、不愿得罪人的思想，對一些工作不落實、違反規(guī)章制度的行為沒有及時批評果斷糾正，對單位的管理不夠嚴格；在工作不落實方面，存在不敢

抓落實，不會抓落實；職責不明，不想抓落實；還存在由于關(guān)系不順，不利抓落實；機制不活，不便抓落實；獎懲不明，不愿抓落實的現(xiàn)象。

（五）單位對外影響力和內(nèi)部凝聚力還不強�，F(xiàn)有的工作職能還沒有充分發(fā)揮，社會對單位的認知度還不夠，職工的工作熱情還不高，凝聚力還不強，積極性也沒有充分調(diào)動起來。

二、存在問題主要根源

（一）理想信念教育和自身修養(yǎng)堅持不夠高。一是精神弱化。受社會普遍存在的以事務工作代替黨性鍛煉，理想信念淡化的影響，使我們的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，隊伍的宗旨意識、大局意識、敬業(yè)精神有所弱化。二是理想淡化。受各種思潮的侵入和現(xiàn)實案例影響，思想容易波動，加之自覺理論學習和修養(yǎng)不足，造成為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想信念有所淡化，導致“四風”問題的存在。三是理論虛化。有重業(yè)務知識學習，輕政治理論學習的思想。認為業(yè)務是實的東西，能看得見摸得著，政治理論是虛的東西，看不見摸不著，政治理論水平再高不如實實在在干點事。理想信念的淡化，自身修養(yǎng)的不夠，一定程度上影響了工作質(zhì)量提升。

（二）宗旨意識和群眾觀點樹立不夠牢。一是深入基層，不夠深、不經(jīng)常。與干部職工談心交流不經(jīng)常，直接聽

取基層群眾意見少，沒有真正和群眾打成一片。沒有拿群眾當朋友，把政策和情況交給群眾，做到民主公開、決策透明。二是宗旨意識，不扎實、不牢固。群眾路線和群眾觀點領(lǐng)會不深刻，“從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾。”的思想在具體落實上有偏差。這都是宗旨意識衰退，全心全意為人民服務的宗旨樹得不牢固和事業(yè)發(fā)展的責任意識減弱的體現(xiàn)。

三、整改思路

（一）加強思想教育，強化宗旨意識、大局意識、敬業(yè)精神。要把思想建設擺在黨建工作的首要位置和全局各項工作的突出地位。經(jīng)常性地開展理想信念和宗旨意識教育活動，加強干部世界觀、人生觀、價值觀教育(來自好范 文網(wǎng)：www.taixiivf.com)，增強責任意識。要加強政治理論學習，進一步深入推進學習實踐活動。抓好精神文明創(chuàng)建活動，樹立中心良好形象。

（二）堅持求真務實，治理形式主義和官僚主義。健全完善思想教育工作制度。領(lǐng)導干部開會講話要把思想引導作為必要內(nèi)容。把思想教育引導作為一項長期工作，常抓不懈。重點做好“踐行宗旨責任感和使命感的教育引導、艱苦奮斗精神和鼓干勁的引導、工作本領(lǐng)和能力的學習引導、改進作風加強自身建設的引導。” 加強政策理論學習，提高自我修養(yǎng)，從思想上防止“四風”侵襲。要把求真務實作為今后一段時期作風建設的著力點。

（三）以落實中央“八項規(guī)定”為重點開展勤儉節(jié)約活動。要嚴格落實中央八項規(guī)定、定期開展對照檢查，開展專項治理分析，對實施效果不好或不完善的及時改進，確保各項機制健全到位。同時嚴格執(zhí)行預算開支，切實加強經(jīng)費管理。嚴控支出標準和支出范圍，確保預算開支符合上級要求。

從大家提出的意見看，還有一些與群眾切身利益相關(guān)的問題，從服務基層、聯(lián)系群眾、改進工作的角度看，也是我們教育實踐活動的重要內(nèi)容。對此，我們也會認真對照檢查，必須向群眾做出交待，在整改方案中逐條落實，切實加以解決，讓職工群眾滿意。

第四篇：教師群眾路線教育個人剖析材料

教師在群眾路線教育實踐活動個人剖析材料 張凱

借黨 群眾路線學習活動的東風，加強學習，查找問題，分析原因，注重整改。根據(jù)學校關(guān)于本次活動部署和我站緊跟開展的教育實踐安排，在抓單位業(yè)務工作的同時，做到兩手抓、兩促進、兩不誤，在理論學習方面重點學習《中國共產(chǎn)黨黨章》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費》等黨員讀本，習近平總書記一系列重要講話，以及中央、省、市有關(guān)文件會議精神學習，觀看“為民、務實、清廉”視頻和黨史電影《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，并開展了黨員、群眾意見征求。通過教育實踐學習，深刻領(lǐng)會到本次活動的重大意義所，及改進工作作風的緊迫性。通過學習、對照檢查、查擺問題，存在一定的缺點和不足�，F(xiàn)有個人剖析情況如下：

1、偏重業(yè)務工作學習，思想理論學習不夠。主要表現(xiàn)為：一是主動學習意識不夠太強。平時主要以組織安排的學習為主，自身在思想政治理論學習方面不夠主動，存在邊干邊學的思想，工作過程中需要了才主動去查找書本，或到網(wǎng)絡、報刊上學習。二是學習不夠系統(tǒng)。有進行定時、定期、有計劃的進行理論學習與提高，沒有確立一年中應該學習或加強多少思想政治理論知識的學習。三是注重業(yè)務學習。平時以抓好業(yè)務為首要，片面強調(diào)專業(yè)業(yè)務知識學習為先導，理論意識不夠強大。

2、解放思想，開拓創(chuàng)新的意識不夠。主要表現(xiàn)在：一是考慮到本人只是一般代課老師，管理好班級和代好課就是自己唯一應該做的。在思想開拓、理論創(chuàng)新方面尚有一些差距。認為按學校規(guī)定抓好工作，與學校整體工作保持一致就行，沒有做到黨員干部應該達到的與時俱進精神。二是欠缺創(chuàng)新意識。在農(nóng)村教育教學工作方面提出新的工作設想或思想不夠，沒有工作亮點和新的舉措，欠缺創(chuàng)新意識。

3、聯(lián)系群眾、為民服務的意識不夠。作為領(lǐng)導干部，雖然在官僚主義上不存在重要大問題，但通過意見征求、群眾座談，梳理分析，查找對比，在細些上還存在一定的官僚主義形式的表現(xiàn)。一是密切聯(lián)系群眾少。對單位職工關(guān)心工作多，思想、生活上關(guān)心少，職工群眾提出的需幫助解決問題少。二是服務基層的水平弱。

4、廉潔自律不夠深入。針對享樂主義和奢靡主義方面，雖無重大問題，但對照《黨章》，作為一名黨員干部，在自身的廉潔自律方面尚存在不夠深入，存在一定問題。主要表現(xiàn)在：一是存在一些以往陳舊老思想，人情看得太重。二是覺得教師本身就是兩袖清風的職業(yè)，享樂主義和奢靡主義距離自己很遙遠。

3、思想意識單薄，理論學習未抓緊。作為一名黨員干部，沒有充分認識到學習的重要性和長期性，正所謂“吾生也有涯、而知也無涯。”一是只注重集中學習，沒有主動開展自學，學習主動性差。二是沒有充分認識平時學習的重要性。三是思想上不夠重視，學習存在片面性，注重業(yè)務。四是系統(tǒng)性學習不夠，導致理論聯(lián)系實際少。

4、與時俱進意識薄弱，主觀能動性不夠。作為黨員干部，要立足本職，創(chuàng)造一流業(yè)績，在自己的工作崗位上切實發(fā)揮先鋒模范作用。合格黨員要有實事求是、解放思想、改革創(chuàng)新的精神，要有拼搏奉獻精神。鄧小平同志曾說，干革命、搞建設，都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新的人，并號召共產(chǎn)黨員要解放思想，破除舊觀念，做一個帶領(lǐng)群眾解放思

想、開動腦筋工作的促進派。沒有從主觀能動性上下功夫，滿足于當前工作的需要，缺少長遠的眼光；滿足于領(lǐng)導交辦的任務，自身要求主動性不足；滿足于不出問題，與時俱進思想談薄，工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性意識不強，沒能充分發(fā)揮個人主觀能動性。

第五篇：群眾路線教育實踐剖析材料 2.doc1

群眾路線教育實踐剖析材料

作為一名教師，我認真學習了習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話。習近平總書記在講話中強調(diào)指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。作為一名普通教師通過學習深刻認識到，要把握群眾路線教育精神實質(zhì)，正確理解習近平總書記等中央領(lǐng)導同志重要講話精神，深刻領(lǐng)會開展這次教育實踐活動的重要性和緊迫性。

通過學習，我深刻認識到中央提出在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動，具有深遠的歷史意義和現(xiàn)實作用，很有必要，十分及時。我更加清楚地認識到：在工作中必須嚴格要求自己，始終勤勤懇懇，任勞任怨；要當好群眾的貼心人，團結(jié)帶領(lǐng)身邊的同事，勤奮工作、埋頭苦干，扎扎實實地做好自己的各項工作。我通過學習還認識到作為教師，就是要在本職崗位嚴格要求自己。我以先進典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個方面的工作：

一是深入學習。在思想上深入了解政治理論知識，掌握科學文化知識和政策法規(guī)，用以指導工作實踐。堅持黨性修煉，不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，捧著一顆律己、擔責、感恩的心，在思想上、行動上和黨組織保持高度一致，自感理論

水平和綜合素質(zhì)均有較大程度的進步。

二是勇于實踐。在工作中勇于創(chuàng)先爭優(yōu)，和老師們搞好教育教學研究。在教學工作中，針對學生的現(xiàn)狀，首先制定了相應的學科教學計劃和適合本班情況的教學目標，認真上好每一堂課，嚴格要求學生完成老師布置的相關(guān)學習任務。

三是嚴格要求。在工作生活中，我嚴格要求自己，另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，經(jīng)常向先進典型學習經(jīng)驗、交流心得，積極向組織匯報自己的思想狀況，及時解決自己的思想問題。

通過學習，自己在思想和工作上都得到了提高，但仍存在一些不足之處，剖析如下：

一是學習不夠深入。當前工作形勢對我們的綜合素質(zhì)提出了更大挑戰(zhàn)，學習是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學習和業(yè)務學習上都不夠深入細致，對于一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務工作，學習還不夠深入。今后要進一步端正學習態(tài)度，進一步探索學習方法，在理論深度上下工夫。

二是在提高業(yè)務能力方面見成效。不管工作再忙，也要擠出時間，加強學習，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，提高分析和解決問題的能力，加強對業(yè)務知識的學習，提高分析和解決問題的能力。

三是作為一名教師，我要始終保持清醒的頭腦，充分發(fā)揮

主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。

總之，今后工作中從我做起，嚴格要求自己，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。

阿依古麗.買買提

201*.2.25

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群眾路線教育實踐活動剖析材料

群眾路線教育活動自我剖析材料

群眾路線教育自我剖析檢查材料

群眾路線教育實踐活動剖析材料

教育系統(tǒng)群眾路線自我剖析材料

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