第一篇：個人剖析材料

科學發(fā)展觀個人剖析材料

通過前段時間的教育學習，我多次聆聽了領導的報告，原原本本學習黨和國家領導人的關于論述科學發(fā)展觀的重要文章和重要講話，積極開展了思想解放大討論，在黨小組會、中心組學習中緊緊圍繞院黨總支提出的要求，對照黨員的標準，對照先進典型，對照我黨的宗旨，認真開展了分析檢查。通過這段時間的學習和討論，使我對科學發(fā)展觀有了更加明晰、更加深刻的認識。堅持以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀、新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局提出的重大戰(zhàn)略思想。經過這段時間學習，在思想上受到了一次真正教育，使我在思想上、行動上都取得了一定的進步。對照科學發(fā)展觀的要求，也看到了我身上存在著一些問題和不足，不管是在思想上、觀念上，還是在實際工作中，在諸多方面還不適應科學發(fā)展觀的需要，下面從以下幾個方面剖析自己：

仔細查擺存在的問題，發(fā)現(xiàn)存在以下不足：

一、在政治學習上存在于片面的認識，學習目的性不夠。

表現(xiàn)在：在科學發(fā)展觀活動之前，我認為，科學發(fā)展觀對于我們最基層人員來說關系不大，科學發(fā)展觀的戰(zhàn)略思想主要是領導層的事，在學習態(tài)度上不夠端正，學習有時流于形式，有完成任務的觀念，只為了應付檢查、敷衍了事，沒有將學習的內容進一步深化。

二、缺乏全局意識，有本位主義思想

對于自己的幫扶救助工作能盡心盡力，盡職盡責，但是對于周圍的其他條線工作只能幫他們聯(lián)系相關工作人員，政策不夠了解，不能夠及時答復居民。對困難家庭的走訪了解也不太夠，有些時候沒能夠從他們的角度考慮問題。

三、工作缺乏主動性，思想僵化保守，創(chuàng)新意識不強

在一個相當長的時間里，我對自己的工作有一種盲目的滿足感，總認為只要服從上級安排，做好本職常規(guī)工作，沒什么差錯，比上不足，比下有余就可以了。沒有向那些業(yè)績突出、進取心強的同志看齊，主觀上不夠努力，一切順其自然。沒有積極主動地想一些更好的辦法來幫助困難家庭，工作方法陳舊，沒有創(chuàng)新，一直循規(guī)蹈矩，為人做事庸庸碌碌，沒有新的起色。 究其實，這是一種盲目自滿、不求進取的惰性思想在作怪，影響了工作的質量，產生了消極的影響。

以上是我對自己工作種存在的思想問題的一個剖析，正是這些保守、落后的觀念的存在，使得工作中缺乏一種銳氣，從而流于形式，流于平庸。為扭轉這個局面，我將從以下方面嚴格要求自己：

一、明確學習的重要性。要深刻理解開展科學發(fā)展觀的重大意義和深刻內涵，學習科學發(fā)展觀對提高自身素質和指導工作實踐具有促進作用，在學習上要真學、下功夫學。因此，我們要認真學習好科學發(fā)展觀的基本內容，平時要養(yǎng)成良好的學習氛圍，積極參加黨組織的各項活動，不斷加強自身的修養(yǎng)和情操的培養(yǎng)，認真完成好領導交給的各項政治學習任務。平時養(yǎng)成良好的學習氛圍，把被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，有較強的學習緊迫感和責任感，把科學發(fā)展觀理論應用到實際工作中去。

二、真正樹立全心全意為困難家庭服務的理念。我們的工作對象是生活在社會最底層的平民百姓，我們只有設身處地的站在他們的角度去考慮問題，為他們提供全方位的服務（如經常和他們進行溝通，了解他們的生活情況，對力所能及的事情及時給予他們幫助），并開展個性化的服務（如根據需求為生活實在困難的家庭定向捐贈等），才能使每個困難家庭有把社區(qū)街道當家的感覺。

三、要以科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上的同志學習，加強自身修養(yǎng)，工作中多開動腦筋，少瞻前顧后，從而實現(xiàn)真正意義上的思想，不斷提高工作的積極性、主動性。要克服平時存在的依賴思想，要時刻意識到自己肩膀上的責任，要時刻保持旺盛的工作斗志，不斷的提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，積極主動地去想一些更好的處理問題的辦，要時刻牢記自己的工作職責。

通過科學發(fā)展觀的學習，確實對我有很大的啟發(fā)，同時也使我有了進一步深刻的認識，只有將理論與實際相結合，才能有新的提高，才能在工作中揚長避短，更好的困難居民服務。

第二篇：個人剖析材料

個人剖析材料

井發(fā)艷

自6月份擔任尕海鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長以來，本人結合自己的工作實際，回顧總結自身近半年來工作作風、組織紀律、廉潔自律等方面的情況，通過學習楊善洲同志的先進事跡，對照黨章、對照黨員干部的六條標準，經過自我認真反思、總結、梳理，現(xiàn)將自我剖析如下：

一、存在的問題和不足

1、理論學習欠缺。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的內涵理解得不深、不透。

2、深入調研不夠多。不能充分了解情況，以致在工作上有時缺乏針對性。在實際工作中，缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。深入實際調查研究少，指導工作不夠細致。雖然自己能夠經常帶著問題去思考，但僅限于表面，還不夠深入細致，很少像“解剖麻雀”一樣去考慮解決問題。

3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身工作出發(fā)，對單位作出的一些關系全局的安排理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，但與理想效果還存在差

距。

4、理論與實踐不完全適應。由于多忙于事務，自覺學習時間少，對黨在農村的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對農業(yè)、計生新政策、農村實用法律法規(guī)學習得不夠深入。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，造成自身理論知識跟不上形勢發(fā)展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。

5、工作熱情不夠。對全鎮(zhèn)、全局觀念認識不足，認為多一事不如少一事，盡量不給領導添麻煩。由于處在這樣的工作環(huán)境中，工作的上進心和工作積極性不強，直接影響了工作的發(fā)展。

二、對存在問題的根源分析

對存在的以上問題，認真分析其產生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因。

1、學習不夠系統(tǒng)、全面、深入。原因是：一是學習態(tài)度有所偏向，總認為學習是務虛的，離自己的工作生活太遠，學不學沒什么，另外，在學校上學時也學了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺得自己有了一定的認識，滿足于一知半解，沒有必要再深入系統(tǒng)地學習掌握。二是忽視了理論學習，只注重了自己感興趣東西的學習，只顧鉆研自己感興趣的，而理論知識卻不愿看，不想學。三是學習方法不

合理，效果不大理想。不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，不能持之以恒。有時自己也在學，也在讀書、看報，但往往注意力不集中，走馬觀花，看后沒有什么收獲，過一段時間就忘了。在學、用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。四是學習時間不能保證。認為上班時間業(yè)務多，沒有時間也靜不下心來學習，下班時間忙家務，沒有時間學習。

2、服務意識不強。由于理論學習不夠，思想不解放，導致全心全意為人民服務的宗旨有所偏薄，拓新意識不強，缺乏開拓進取精神。也講服務，但忽視了全心全意。求穩(wěn)怕亂，有事不關己、高高掛起的思想。

3、工作過于只求完成任務，個別時候疏忽質量。工作中沒有完全做到深入細致，工作方法方面還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧。存在重安排，輕要求。強調每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實上，沒有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個別事項完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準。

三、整改措施及努力方向

1、加強理論學習。要認真審視自己、規(guī)范自己、嚴格要求自己。要從根本上解決問題，努力改造主觀世界，行動上同黨中央保持高度一致。從思想上引起高度重視，堅持與

時俱進，發(fā)展自己，革新自我，真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟和指導自己言行的武器。堅持刻苦鉆研的精神，深學苦讀的恒心韌勁，掌握先進的知識文化，抓住時代特點、特色。首先學好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀去指導工作，使自己樹立正確的積極的人生觀、價值觀，學會用辯證的、歷史的方法看問題，學會用科學的觀點分析問題和解決問題。其次，學業(yè)務，不斷熟悉業(yè)務工作，爭取達到精通業(yè)務的程度，提高工作本能。第三，學科技，在科學技術日新月異的今天，要學會用科技手段高效能工作。緊緊圍繞全鎮(zhèn)大局，牢固樹立服務觀念，把握正確的政治方向，立足于工作全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，提高自控能力，提高政治水平，學會看形勢，學會把握時局，學會從政治上觀察和處理問題。

2、樹立全局意識，發(fā)展理念。在今后的工作中，要樹立全局意識，著眼于大思路、大視野、大舉措來做好工作的大發(fā)展。堅持上下互動，協(xié)調一致，取長補短，把工作融入于事業(yè)的發(fā)展，融入于鎮(zhèn)域經濟社會發(fā)展。狠抓當務之重，分清主次，區(qū)別輕重緩急，協(xié)助黨委、政府集中抓好影響全局、關系根本的重點工作。在觀察問題、處理工作時，不只埋頭于具體事務和分管工作，要與大局聯(lián)系起來，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動，做好各項工作。

3、強化服務意識，轉變作風。堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，在任何時候都不能動搖，并在日常生活和工作中努力實踐“三個代表”的重要思想，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨、樹立奉獻的理念和實事求是的原則，立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動真正落實科學發(fā)展觀。努力改變工作方法，改進工作作風，保持旺盛的工作斗志，強烈的事業(yè)心和責任感，獻身事業(yè)，不畏壓力，勇挑重擔，在工作中樹立求真務實理念，要增強敬業(yè)意識，深入基層搞調研，腳踏實地干工作，全心全意搞服務，使作風在一線轉變，情況在一線了解，問題在一線解決，業(yè)績在一線創(chuàng)立，形象在一線樹立。立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動真正落實科學發(fā)展觀。

4、努力提升工作質量。在工作中要堅持高起點、高標準、高要求，從每一件小事做起，從每一個細節(jié)做起，要精益求精、追求一流的工作質量，切實幫好每項工作。要保持良好的心態(tài)，踏實做事，積極進取，學會思考、學會總結、學會創(chuàng)新，不斷增長本領，充分調動自己的主觀能動性，提高工作效率，提升服務質量。

第三篇：個人剖析材料

個人剖析材料

根據上級關于召開明主生活會的有關通知精神，本人高度重視、認真準備。按照上級提出的這次民主生活會的主要議題，對照自己一年來的思想、工作實際。查找不足，并積極提出整改措施，努力加以改進，現(xiàn)將個人剖析情況匯報如下：

一、存在問題及原因

（一）政治理論修養(yǎng)方面：

作為一名支部書記，提高政治理論素養(yǎng)是一項長期的工作和任務。對此我有深刻的認識和體會，但是按照一名優(yōu)秀基層主官的修養(yǎng)標準來衡量自己深感差距很大。

1、是理論學習不主動，自覺性不高，不能自覺主動的利用業(yè)余時間靜下心來學習理論知識，常常是上級要求學什么就學什么，與工作聯(lián)系密切的就多學，聯(lián)系少的就不學，常常是需要什么學什么、急用什么學什么。遇到難點才開始翻資料查根據。

2、是理論學習不深入，沒有系統(tǒng)的學習黨的創(chuàng)新理論和知識。對理論學習的精髓理解的不深不透。對政治學習只是停留在一般的認識上，對上級下達的一些文件精神理解的不深入，經常是記錄的多理解的少，學到實處的不多。

3、是理論聯(lián)系實際不密切，學以致用發(fā)揮不好，不能夠很好的將所學理論用運到工作中去。

出現(xiàn)上述問題我認為原因主要有兩方面：

1、懶惰思想作祟。每次都是領導開會講了學習的重要性后，自己覺得茅塞頓開，而后又為自己找各種各樣的客觀理由。明日復明日，不能夠很好的落實自定的計劃。

2、自我要求不高。滿足于現(xiàn)狀，覺得理論學習看不見摸不著，不想具體工作，一旦做不好，領導批評，機關檢查，壓力大。抓學習不深入既有認識上的問題也有功利主義思想的影響。

（二）工作作風方面：

作風優(yōu)良是胡主席三句話總要求之一。連隊主官的作風直接影響這一個單位的建設。在自己擔任玉泉二中隊代理副指導員之后也在注意提高和改進自己的工作作風，但是距離上級首長機關的要求還存在作風不扎實的現(xiàn)象。

1、是作風不實。有時存在講的多管的少的現(xiàn)象。工作抓了，但抓而不實、抓而不緊。上級要求是落實了。但存在虛功多、實功少，效果差。另外在執(zhí)行組織紀律中有時不夠嚴格，有時一些細小方面不注意，牽扯領導大量精力。

2、是主動作為意識不強。在平時工作中，偏重于接受任務、主動查找問題、解決問題意識不夠強。面對存在的問題和困難，主動作為意識不強，有時存在為難情緒，瞻前顧后。忽視了工作的主動性、積極性、創(chuàng)造性。

3、方法不當。雖然對單位工作的整體思路有一個把握，

但有時候干工作沒有計劃，不夠統(tǒng)籌，忙起來眉毛胡子一把抓，影響工作的質量和效果。有些工作付出了很多幸苦，但是效果卻不明顯，作用不突出。在思維方式上，有時憑感覺經驗考慮問題，干工作立足實際，大膽探索的方式方法較少。 分析出現(xiàn)這些問題的原因：

1、是認識上存在偏差，對工作的基本內容已經熟悉，思想上存在的放松心理。導致了自己忽視了對工作完成情況進行檢查。

2、是私心雜念作祟，工作中缺乏主動作為意識。歸根結底還是自己擔心工作中出現(xiàn)失誤和問題，影響自己的威信乃至成長進步。

3、是工作標準不高，雖然在日常工作中，大項工作能高標準嚴要求的完成，但對于一些零碎瑣事就敷衍了事，停留在完成即可的標準上。

（三）能力素質方面：

1、是基層經驗缺乏，在處理一些日常工作中，雖然感覺自己在一步步的成熟和進步，但仍感覺缺乏工作經驗，有些突發(fā)事件處理起來明顯感覺壓力大，由于單位人員較少，有時接到上級交給的任務，在統(tǒng)籌安排、任務分配中也存在一定問題。

2、是個人性格不夠穩(wěn)重。在日常管理工作中，由于自己性格急躁總想加快速度完成任務，而沒有一個合理的計劃，

導致工作落實起來出現(xiàn)困難，有時候不能很好的接受他人官兵的建議，總認為別人的辦法不如自己的辦法。

出現(xiàn)這些問題的主要原因我認為是：

1、任職時間不長缺乏經驗積累，能力素質還有待進一步提高。

2、缺乏對部隊管理工作的理性思考，看待問題不夠透徹。

二、整改措施及今后努力方向

作為一名基層主官存在上述問題，不論是對自己還是對單位建設都是十分有害的，必須及時克服糾正。對此在下一步的工作中我將努力做到：

1、是加強理論學習提高自身素質，新時期要求我們帶兵干部必須具備較高的思想素質和文化水平。只有不斷的學習黨的創(chuàng)新理論，才能在大是大非的問題上保持清醒頭腦，才能使個人修養(yǎng)不斷地成熟進步。同時把所學知識用運于實踐中，做到真學、真懂、真用。在今后的工作中，我要按照學有所想、學有所悟、悟有所行、行有所果的思想切實提高自己的綜合能力素質。

2、是轉變工作作風，努力做好本職工作�？朔�工作中作風不實、主動作為意識不強的問題，傾聽戰(zhàn)士的意見及建議，克服形式主義，在今后的工作中我將不斷增強自己的責任感、使命感，提高自身處理新情況、新問題的應變能力，集中心思和精力干好工作。

3、提高自身能力素質，牢固和樹立服務意識。在日常工作中不斷的總結工作經驗，主動想優(yōu)秀的基層主官學習管理經驗，逐步提高自身的工作能力，真正深入到官兵中去傾聽他們的意見和建議，為官兵排憂解難，努力做一名合格的基層連隊帶兵干部。

201*年3月14日

張志

第四篇：個人黨性剖析材料

開展先進性教育活動，是貫徹落實黨的十六屆四中全會精神，加強黨的執(zhí)政能力建設的需要，也是進一步加強和改進黨的作風建設的需要。作為一名剛剛(進入社會的xx工作者)加入公安隊伍的團員民警，我在也積極投入到如火如荼教育活動中去。在學習中，我體會到先進性問題對我黨的重要性，也深刻地了解到我黨對每一個黨員的要求和期望，這為我明確了奮斗目標，指引了努力方向。 江澤民同志就對先進性作了精辟的論述："胸懷共產主義遠大理想，帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項政策，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折；誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作奉獻；刻苦學習馬克思主義理論，增強辨別是非的能力，掌握做好本職工作的知識和本領，努力創(chuàng)造一流的成績；在危急的時刻挺身而出，維護國家和人民的利益，堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行為作斗爭"。我想江澤民同志的這一論述實際上就是"三個代表"重要思想的體現(xiàn)，因此，貫徹"三個代表"、實踐"三個代表"就是新時期黨員先進性的本質內涵和根本要求自開展黨員先進性教育活動以來，我按照xx《關于開展保持共產黨員先進性教育活動工作方案》要求和第二階段學習計劃安排,在認真學習提高認識的基礎上，對照xx《共產黨員先進性標準》、《黨章》等的要求，對自己的實際工作及思想動態(tài)進行了"五查三看"，通過自己查、群眾提、互相幫的方式，找出了自己在大局意識、服務態(tài)度、辦事效率、工作作風和業(yè)務能力等方面存在的問題，并從世界觀、人生觀、價值觀的高度認真剖析思想根源，明確了整改的方向，制定了整改措施。一、存在的突出問題 在一個多月的黨員先進性教育活動中，各個方面的同志們?yōu)槲姨岢隽嗽S多的寶貴意見，我虛心誠懇地接受，衷心地感謝。經過廣泛征求意見，深刻剖析自己，認真對照檢查，我還存在許多問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面: 1、共產黨員的先鋒模范帶頭作用發(fā)揮的不夠充分。主要表現(xiàn)在：不是事事帶頭，有一種不騎馬、不騎牛，騎個毛驢趕中游的思想在作怪。 2、工作作風不夠緊張。主要表現(xiàn)在：有時存有上班有時卡點到崗、遲到、掉牌、忘記關掉電源等現(xiàn)象，年輕人的馬虎心態(tài)，容易發(fā)生，對自身要求還不夠嚴格。 3、無私奉獻做得不夠好。主要表現(xiàn)在：正常上班時間外，有些事情干的不情愿，總認為，這是我應該休息的時間，我只要干好八小時就行了。 問題存在的主要根源：從主觀上講，是思想上保持共產黨員先進性這根弦繃得不緊，忘記了黨的最高綱領和奮斗目標。從客觀上講，是存在著差不多就行的思想，不求有功，但求無過的思想在作怪。再是總覺得人到中年，家務事較多，行動不是雷厲風行，沒必要和年輕人搞什么爭名奪利的。 危害：如果不是進行保持共產黨員先進性教育活動，讓這種思想任其發(fā)展，把自己混同于一般地老百姓。久而久之黨的作用也就暗淡無光了，假如我們每個黨員先進性不能夠發(fā)揮的話，什么黨的最高綱領啊、奮斗目標啊也就成了紙上談兵了。我們黨的執(zhí)政地位就會動搖，我們的國家就會改變顏色。 三、下一步整改措施 1、加強學習，提高政策理論水平。作為新人，改革和發(fā)展的形勢要求自己，要做學習的典范，要做謙虛謹慎的學生，要在學習的意識、目的、內容、方法上勝人一籌。學習的意識要濃，提高學習自覺性，主動向老師同事請教，向先進工作者學習，向優(yōu)秀黨員靠攏。而且要注意學習的高效率，不能一項知識要學習很長時間，拖拖拉拉，學習的內容要廣，就是廣泛學習政治經濟文化科技和業(yè)務知識。學習的目的要明，勤于實踐，在實踐中運用和提高。要全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想，認真學習"十六大"精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠意義，扎扎實實地投入到活動中去，按照合格共產黨員的標準嚴格要求自己。認真學習國家產業(yè)政策，提高業(yè)務水平，不斷提高為人民服務的本領。與時俱進，牢記"兩個務必"。要提高個人綜合素質、增強本領、增添先進性的底氣，才能適應新形勢，完成新任務，迎接新挑戰(zhàn)。2、強化服務，時刻牢記黨的宗旨。勤政是態(tài)度問題、為民是宗旨問題，反映在工作上是服務問題。要強化宗旨意識，要牢固樹立全心全意為人民服務的觀念，真正體貼基層、關心群眾，只有樹立了這樣的服務理念，才能做到提供熱情服務、優(yōu)質服務。只有把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發(fā)點和落腳點，簡化辦事程序，提高辦事效率，最大限度地滿足人民的需要。要把實現(xiàn)黨的最高綱領與日常工作融合貫通起來，把為人民服務落實到我們具體工作的每一個程序中。 3、提高素質，弘揚先鋒模范作用。要做業(yè)務上的骨干。要形成務實高效的工作作風，事業(yè)心要強、業(yè)務技能要熟、掌握政策要準、辦事效率要高、協(xié)作精神要好、創(chuàng)新意識要濃。要切實加強自身建設，不斷提高自身的政治思想覺悟、政策理論水平、業(yè)務工作能力、法制觀念。自覺按照模范共產黨員的標準嚴格要求自己，通過查找問題，細化改進糾正的辦法措施，落實到具體工作中去，以新的境界、新的風貌、新的標準、新的作為弘揚共產黨員的先鋒模范帶頭作用，把黨的意志轉化為我們每個黨員的實際行動，用我們的努力去營造良好的發(fā)展環(huán)境，用我們實際行動去促進肥城的快速發(fā)展。 4、做道德上的樣板。道德，包括社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等多方面的內容，尤其在職業(yè)道德上，自己剛參加工作，更得要在道德的自身建設上下功夫，不能松勁，要愛崗敬業(yè)，做到干一行、愛一行、鉆一行；辦事公道，做到堅持原則、規(guī)范運作、公開、公平、公正；誠實守信，做到做人誠實、堂堂正正、光明磊落、辦事認真�！∥艺J為先進性問題對我的要求是十分廣泛的，生活工作學習中無時不刻都體現(xiàn)了先進性對我的要求，需要我不斷努力學習，提高個人素質�？傊�，特別是我作為新參加革命工作的年輕人,更要勇于面對問題,大膽改進工作,面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，創(chuàng)新進取,出色完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻。我在今后的日子里一定會把先進性的要求作為我努力的方向，嚴格要求自己，更加努力地向黨組織靠攏，早日成為一名光榮的共產黨員。

第五篇：入黨個人剖析材料

我是**年入黨的。

幾年來，我按照黨章的要求，在政治思想、工作作風等方面能根據共產黨員的標準，嚴格要求自己，發(fā)揮了一個共產黨應有的先鋒模范作用。在各級領導的關心和同志們的支持幫助下，在學習、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但在這次活動中，通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和的學習，在同志們的幫助

下，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于組織，無愧于群眾的態(tài)度，按照"三個代表"要求和黨員標準，對照先進黨員，檢查自己在理想信念、黨性觀念、宗旨意識、發(fā)揮作用以及組織紀律等方面的情況，全面、客觀地作以下自我剖析：

（一）系統(tǒng)地理論學習不夠。毛澤東思想是中國革命勝利的經驗總結，是老一輩無產階級革命家集體智慧的結晶。鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當代的馬克思主義，內容博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學體系和精神實質，將受益無窮。搞綜合部門工作，更需要扎實的理論基礎。我本身理論根基不實，更需要用科學的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恒地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。

（二）對待工作有時只滿足于認真完成單(推薦打開范文網Wwww.taixiivf.com)位領導交給的任務，常常只是根據單位布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。

(三)平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他同事交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

(四)服務意識還待加強。xx同志提出的"三個代表"的重要思想是對新時期黨員思想、作風建設的新要求�；仡欁约航�20年的管理工作，如何為領導排憂解難，如何為廣大職工提供優(yōu)質服務，如何為職工創(chuàng)造和諧的工作條件諸方面，盡管做了一些工作，但與黨員的先進性要求相比較，尚存在不足。

主要表現(xiàn)在：由于個人的事業(yè)心過強，對單位、對下屬的工作期望值過高，有時工作上提要求多，對同志關心少。

二、原因分析本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

第一、我對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器和xx同志“三個代表”重要思想，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。我沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

第二，作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。第三，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發(fā)展，爭先進”這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。第四，精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。

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