第一篇：公務(wù)員考試面試一題精彩回答

第四題：三條平行的波浪線會(huì)聯(lián)想到什么？

我的回答是：看到這張圖我的聯(lián)想很多，我想從以下三個(gè)方面來(lái)說(shuō)：

一從宏觀的層次來(lái)看，我聯(lián)想到在當(dāng)前這個(gè)復(fù)雜多樣的世界上，國(guó)與國(guó)之間應(yīng)平等對(duì)待。每個(gè)國(guó)家可能在社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域各有不同，但這并不防礙各國(guó)平等互利和平共處。要能求同存異，建立互信共同發(fā)展；

二從中觀的層次來(lái)看，我聯(lián)想到當(dāng)前我們國(guó)家所倡導(dǎo)的科學(xué)發(fā)展觀，即政治、經(jīng)濟(jì)、文化三者協(xié)調(diào)發(fā)展。三者的發(fā)展道路都是曲折的，而且都各有特點(diǎn)。但三者之間又是統(tǒng)一的，統(tǒng)一于建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義的偉大事業(yè)。道路是曲折的前途是光明的。

三從微觀的層次來(lái)看，我聯(lián)想到我自身。在平時(shí)的工作和生活中要和注意平等待人，意見(jiàn)可以相左，但要注意尊重他人。要吸取他人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己之短。正所謂“三人行，必有我?guī)煛薄?/p>

除此之外我的聯(lián)想還有很多很多，比如我會(huì)想到鄧小平的三起三落、我會(huì)想到“三個(gè)代表”重要思想等等。但不論怎么聯(lián)想我想都不會(huì)脫離馬克思主義觀點(diǎn)。如馬克思關(guān)于世界是普遍聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)、對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律等等。面對(duì)人生的起伏要敢于面對(duì)，要辨證地看待世界，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

回答完畢。

第二篇：國(guó)家公務(wù)員考試面試培訓(xùn)人際關(guān)系題的精妙回答

給人改變未來(lái)的力量

人際關(guān)系處理的問(wèn)題，是公務(wù)員面試當(dāng)中出現(xiàn)概率極高的類別。中公教育專家認(rèn)為，在倡導(dǎo)建立服務(wù)型政府的今天，人際關(guān)系的處理能力，無(wú)疑會(huì)是決定一個(gè)人是否適合作為一個(gè)公職人員的前提。公職人員的工作性質(zhì)決定了它具有開(kāi)放性，面對(duì)的是一個(gè)巨大的社會(huì)群體，人際關(guān)系的處理是否適宜，決定了政府的執(zhí)政理念及手段是否具有相應(yīng)的水平，這是其一;政府部門的工作，系統(tǒng)復(fù)雜，部門與上下級(jí)之間的銜接看似只有隸屬關(guān)系那么簡(jiǎn)單，但其實(shí)在工作中機(jī)械的判斷往往會(huì)使工作的效應(yīng)大打折扣，靈活的為人處事，也印證了中國(guó)“有人就有江湖”這句戲謔的比方，這是其二。

所謂“人上一百，形形色色”，為了更好的面對(duì)群眾，處理工作中的內(nèi)部矛盾、干群矛盾等，人際關(guān)系的處理能力勢(shì)必成為考官熱衷考察的核心所在。

這種類型的題目，考生遇到后往往都是茫然失措，因?yàn)閷?duì)于很多考生來(lái)說(shuō)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)幾乎是零，即使有過(guò)短暫的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于很多人際關(guān)系的處理手段也是不夠成熟的。所以對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)，人際關(guān)系的處理就成為一個(gè)尷尬的障礙：說(shuō)簡(jiǎn)單，也簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@類題目不是硬性的考量思維層次是否豐富，言之成理即可; 說(shuō)難，確實(shí)也不容易答好，因?yàn)樗�確實(shí)往往都會(huì)把考生至于一個(gè)尷尬的境地，兩難的選擇，

讓人如食雞肋般，進(jìn)之則險(xiǎn)，退之則庸。

其實(shí)，大家之所以覺(jué)得這類題目不好答，是有兩個(gè)誤區(qū)在作祟，只要我們跳出這兩個(gè)慣性的思維短板，思維就能海闊天空了。

第一個(gè)誤區(qū)就是大家總是習(xí)慣于去求全責(zé)備。人際關(guān)系的處理之所以復(fù)雜且糾結(jié)，問(wèn)題就在于各種利益交織在其中，難于去平衡。老百姓俗語(yǔ)講：“省了鹽就酸了醬”就是精辟的總結(jié)了人生的復(fù)雜性，沒(méi)有哪一種方法的萬(wàn)能的，沒(méi)有哪一種手段是適用于所有人與環(huán)境的。

這就要求我們首先就要保持鎮(zhèn)定與自信，萬(wàn)不可糾結(jié)于關(guān)系的平衡而遲遲理不清思緒，大膽的做出自己的判斷，盡可能的處理對(duì)方的需要。

第二點(diǎn)來(lái)說(shuō)不可做出模棱兩可的回答，使用看似“老油條”式的萬(wàn)能回答，“你好、我好、大家好”是理論上的江湖，實(shí)際工作中，這種老油條是難以長(zhǎng)久立足的。

第三點(diǎn)要堅(jiān)定自己的主張，面對(duì)追問(wèn)時(shí)坦承自己的不足，但不要過(guò)多懷疑自己的判斷是否未能答中考官需求。成事在

天，但是謀事在人，確實(shí)在工作中會(huì)遇到更多的突發(fā)情況，實(shí)際情景也會(huì)比考題來(lái)的復(fù)雜，所以只要在工作的過(guò)程中，真誠(chéng)的與對(duì)方溝通交流，在原則的基礎(chǔ)上換位思考，積極的尋求解決方案，方法總比困難多。

只要能表現(xiàn)出如上的狀態(tài)，考官自會(huì)覺(jué)得你的答案既不是中規(guī)中矩的附庸，也不是一根筋式青澀。

第二個(gè)誤區(qū)就在于換位思考的理解其實(shí)有很多考生是理解不到位的。人際關(guān)系出現(xiàn)僵局時(shí)，處理的主要方法就是要通過(guò)深入的溝通來(lái)解決。但是“溝通”這個(gè)詞匯在絕大多數(shù)考生心目中實(shí)際上就是一個(gè)符號(hào)意義，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的用途。

給大家舉個(gè)小例子。東漢末年，赤壁之戰(zhàn)發(fā)生之前，孫權(quán)對(duì)于聯(lián)劉抗曹還是投降偏安，實(shí)際上是舉棋不定的。這個(gè)時(shí)候，大臣們分成了兩派，“鴿派”認(rèn)為應(yīng)當(dāng)主和，投降曹操，因?yàn)闁|吳的實(shí)力不足，曹操有八十萬(wàn)水軍，與曹操相抗，無(wú)異于以卵擊石;“鷹派”主戰(zhàn)，認(rèn)為曹操遠(yuǎn)來(lái)江南，必定水土不服，人多但無(wú)益，且戰(zhàn)不義必失民心，所謂失道寡助，可以一戰(zhàn)。

這兩者看似說(shuō)的都有道理，所以孫權(quán)難于抉擇，畢竟雙

方的理由都有理但不足以說(shuō)服對(duì)方。

最后孫權(quán)選擇了聯(lián)劉抗曹，也就成就三分天下的基本格局，赤壁之戰(zhàn)揚(yáng)名千古，成為著名的戰(zhàn)爭(zhēng)案例。

孫權(quán)做出這個(gè)決定的原因，就是魯肅簡(jiǎn)單地一番溝通：主公，我等投降，尚不失榮寵，尚可封官予爵，一生得保平安;但是主公您要是投降了，您想過(guò)未來(lái)會(huì)過(guò)什么樣的生活嗎?言下之意，成者為王敗者為寇，孫權(quán)作為一個(gè)割據(jù)一方的諸侯，豈能見(jiàn)容與曹操?臥榻之側(cè)豈容他人鼾睡?投降哪里能保平安啊!孫權(quán)實(shí)際上是別無(wú)選擇的。

魯肅這番溝通的高明之處就在于：他時(shí)時(shí)刻刻是站在對(duì)方的立場(chǎng)想問(wèn)題的，為對(duì)方的利益著想，這是對(duì)方聽(tīng)勸的最大緣由。

故而，換位思考絕不是一句空談，還是要看我們的實(shí)際運(yùn)用。打個(gè)比方說(shuō)：有個(gè)家長(zhǎng)隨地吐痰，你是教育他遵守文明功德更有效?還是告訴他這樣會(huì)教壞小孩子更直接呢?

答案不言而喻。

第三篇：201*年河南省公務(wù)員面試必讀：教你如何回答面試類型題

201*年河南省公務(wù)員面試必讀：教你如何回答面試類型題

河南省公務(wù)員面試，箭在弦上，即刻開(kāi)始，為迎接公務(wù)員考試面試，中公教育根據(jù)歷年來(lái)對(duì)公務(wù)員考生的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，特此梳理出一系列，考生在面試備考中常遇到的一些經(jīng)典性的問(wèn)題，本篇是201*年河南省公務(wù)員面試必讀：教你如何回答面試類型題。

中公教育專家在此提醒廣大考生，由于面試中題目是千差萬(wàn)別的，所以我們必須從具體考題去考慮。這里僅提供一些要點(diǎn)，請(qǐng)考生自己去細(xì)心體會(huì)：

第一，時(shí)政評(píng)論方面的考題，可以把握基本的原則是要兩分法看問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題回答好不容易，要有平時(shí)對(duì)時(shí)政方面的積累，功夫在下面。平時(shí)要多看新聞，多看國(guó)家的大政方針及對(duì)這些大政方針的反映。

第二，工作能力方面的考題，如一項(xiàng)調(diào)查，一個(gè)工作的開(kāi)展等。這類題目要換位思考，把自己作為具體工作人員來(lái)考慮問(wèn)題。一定要明白題目的具體內(nèi)容，從這個(gè)工作涉及的各方面去把握，要明白這個(gè)工作的目的是什么。如果這個(gè)工作是政府工作，還要從對(duì)群眾負(fù)責(zé)、工作的嚴(yán)謹(jǐn)這個(gè)角度去考慮。切記一定要有工作思路，不能泛泛而談。這種題對(duì)于已經(jīng)參加過(guò)工作的考生是有優(yōu)勢(shì)的。

第三，綜合協(xié)調(diào)能力方面的考題，如給你幾項(xiàng)棘手的工作，如何去完成等。這時(shí)一定要明白各項(xiàng)工作的輕重緩急，要明白政府工作或企業(yè)工作的程序。

第四，人際關(guān)系處理方面的考題。這種考題要注意四點(diǎn)，一是要注意上下級(jí)關(guān)系，要有尊重上下級(jí)、同事意識(shí)；二是要注意有溝通意識(shí)，緩解誤解意識(shí)；三是要有原則性，不能做的就不能遷就。四是要注意有反省意識(shí)。

第五，應(yīng)變能力方面的考題，如群眾到單位吵鬧，如何處理等。這種題目一般很難回答好，建議：一是要明白這個(gè)工作（事件）的目的是什么，明白了這點(diǎn)就會(huì)在出現(xiàn)緊急情況時(shí)采取合適補(bǔ)救措施或緊急協(xié)調(diào)措施；二是要有具體補(bǔ)救措施；三是要注意向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)（方面）報(bào)告。

第六，服務(wù)意識(shí)方面的考題，如群眾來(lái)訪來(lái)電很多，影響了你的正常工作等。注意一是要有為民服務(wù)意識(shí)，不能不管，二是要有學(xué)習(xí)意識(shí)，要會(huì)正確處理事情；三是要有完善意識(shí)，要會(huì)反省是什么造成的，如何完善工作。

在此祝廣大考生取得一個(gè)理想的成績(jī)，開(kāi)啟公職人生。

第四篇：公務(wù)員面試哲理題聯(lián)系實(shí)際更精彩

公務(wù)員面試哲理題聯(lián)系實(shí)際更精彩

哲理故事類試題主要是在題干中給定一定的事例或者故事，要求考生對(duì)其主旨進(jìn)行歸納并且聯(lián)系實(shí)際談看法。因?yàn)轭}目中所給的信息不是直接信息，有的時(shí)候分析角度比較多，不容易抓住主旨，這就造成了這一類題目開(kāi)放性較強(qiáng)，難度也比較高。中公教育專家提醒考生：準(zhǔn)確地從題目中抽離出核心觀念，找到合適的切入點(diǎn)，并且聯(lián)系實(shí)際精彩地?cái)U(kuò)展開(kāi)去是這一類題目取得高分(更多精彩文章請(qǐng)關(guān)注好 范文網(wǎng)：www.taixiivf.com)的要求。

一、基本思維方法

第一步破題表態(tài)。寓言故事類試題的破題表態(tài)，主要是揭示出該寓言所包含的寓意，以及其現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。其他故事類試題的破題表態(tài)，主要是指出故事所能帶給我們的啟示及其現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

第二步分析論證。分析論證主要是把破題表態(tài)中已經(jīng)揭示出來(lái)的寓意和啟示作為論點(diǎn)，用理論和事實(shí)材料等作為論據(jù)，對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行多角度、多層次的論證、闡述。

第三步聯(lián)系實(shí)際。這一步主要是多聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)的實(shí)際，多聯(lián)系單位和自我的實(shí)際，主要闡發(fā)怎樣把故事揭示的寓意和啟示與我們實(shí)際生活和工作有效地結(jié)合起來(lái)。

二、具體解題技巧

哲理故事類試題都蘊(yùn)含一定的寓意和哲理，折射出對(duì)人生的啟迪意義和對(duì)工作的借鑒意義。這類題目的難點(diǎn)在于考生很難找到“本義”，找不到精確的論點(diǎn)。中 公教育專家建議考生在答題時(shí)首先尋找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)耐黄瓶�，即首先找到“本義”(含引申義、比喻義)。下面中公專家為大家介紹幾種尋找本義的方法：

第一，老故事新道理。即“舊瓶裝新酒”，從老故事中揭示出嶄新的時(shí)代意義，從而更加貼近當(dāng)今時(shí)代和現(xiàn)實(shí)生活。例如“文天祥舍生取義”的故事，其本義在于揭示出君子做人的準(zhǔn)則，但還是僅僅停留在效忠封建君主的層面上。從這個(gè)故事闡發(fā)出的“舍生取義”的新的時(shí)代意義，就是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，那么，“怎樣踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”就成了考生答題的主要論題，后面的論證也就水到渠成了。

第二，小故事大道理。在一個(gè)很小的故事中都可能蘊(yùn)含著非常深刻的人生哲理。例如“鐵杵磨成針”的故事，通過(guò)把很粗的一根鐵棒磨成一只很小的繡花針的平凡故事，揭示了“貴在堅(jiān)持”和“持之以恒”的博大道理，給人以啟迪和教育。

第三，要注重概括和提煉故事。通過(guò)瀏覽整個(gè)故事，概括出這個(gè)故事到底蘊(yùn)含了怎樣的深刻含義。中公教育專家認(rèn)為，只要找到這個(gè)故事的真正內(nèi)涵，就為下一步的論證確立了主題，那么后面的解答便“一馬平川”了。

第四，聯(lián)系實(shí)際覓本義。即將故事闡發(fā)的寓意或啟迪意義與當(dāng)前的社會(huì)實(shí)際、單位實(shí)際、本人實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，做到事實(shí)與材料有機(jī)統(tǒng)一，達(dá)到“事實(shí)勝于雄辯”的表 1

達(dá)效果。

三、真題展示

【題目】唐僧師徒四人西天取經(jīng)，唐僧軟弱無(wú)能，悟空精明能干，八戒拉攏兄弟，沙僧任勞任怨，白龍馬埋頭苦干，作為一名公務(wù)員，你對(duì)此有何看法?

【參考答案】

從公務(wù)員的角度上講，唐僧代表了信仰與原則，悟空代表了勇氣與成長(zhǎng)，八戒代表了自律與包容，沙僧代表了秩序與奉獻(xiàn)，白龍馬代表了救贖與專注。每個(gè)人在生命的不同階段，都能折射出這五個(gè)角色的影子。

對(duì)于唐僧，有人會(huì)覺(jué)得他軟弱、無(wú)能、容易受蒙蔽，比如，在孫悟空三打白骨精后，在豬八戒的慫恿下，他狠心將悟空驅(qū)逐。但事實(shí)上，唐僧有著最堅(jiān)定的信仰，無(wú)論山精水怪，還是美色地位，都不能動(dòng)搖他堅(jiān)持取經(jīng)的決心。他誤解孫悟空的錯(cuò)誤，我們也會(huì)犯。這個(gè)誤解也是有原因的，因?yàn)橹�前孫悟空曾經(jīng)輕率地打死過(guò)山賊。我們過(guò)于相信自己眼睛看到的，可能會(huì)被蒙蔽。唐僧的可貴之處，在于他堅(jiān)持原則、不妥協(xié)。他不因?yàn)樽约盒枰獙O悟空的武力保護(hù)，就縱容他犯錯(cuò)誤。通過(guò)他的言傳身教，能把頑劣的悟空、有些惰性的八戒、憨厚的沙僧、默默付出的白龍馬，團(tuán)結(jié)在一起。

孫悟空則隱喻了一個(gè)涉事不深的懵懂少年，在經(jīng)過(guò)生活的錘煉之后，終于成長(zhǎng)為可造之才�；�本每個(gè)小孩子都像孫悟空鬧天宮一樣喜歡折騰。走上工作崗位后，覺(jué)得自己才華橫溢，生怕被埋沒(méi)。最初我們會(huì)憎恨在自己耳邊沒(méi)事就念緊箍咒的那個(gè)人，慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是在緊箍咒的約束下，一個(gè)人學(xué)會(huì)了融入團(tuán)隊(duì)，懂得了秩序。經(jīng)過(guò)挫折之后，變得不再?zèng)_動(dòng)，能游刃有余地處理問(wèn)題。精明能干不是錯(cuò)，但除了能力，團(tuán)隊(duì)精神和自我約束也同樣重要。

豬八戒則隱喻了我們身上的小毛病。在欲望面前不容易約束自己，有七情六欲，但在紀(jì)律面前要學(xué)會(huì)控制欲望。豬八戒能力一般，但并不嫉賢妒能，對(duì)師兄叫他“呆子”，也欣然受之。如果我們都能像八戒一樣，有一點(diǎn)小毛病，但控制在秩序允許的范圍內(nèi)，對(duì)能力比我們強(qiáng)的人都有敬畏之心，生活也就可以更和諧了。

沙僧是任勞任怨的典范，是秩序與奉獻(xiàn)的化身。在悟空和八戒起爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，沙僧往往是從中規(guī)勸的人。雖然他是小師弟，但作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、言語(yǔ)厚重，讓人如沐春風(fēng)。

白龍馬戲份不多，基本上就是個(gè)跑龍?zhí)椎�，埋頭苦干。白龍跑起龍?zhí)讈?lái)，一跑就是14年，相當(dāng)有專業(yè)精神。就我的理解，隱喻了救贖。白龍馬吃了唐僧的馬，所以受菩薩點(diǎn)化，化身白馬，載唐僧取經(jīng)。為了一個(gè)錯(cuò)誤，用14年的時(shí)間去救贖。如果我們都能耐得住14年的寂寞去專注一件事，一定會(huì)有所成就。

附錄

201*年山東省公務(wù)員招考筆試閱卷工作結(jié)束，201*年5月14日上午9時(shí)也已經(jīng)公布筆 2

試成績(jī)、筆試合格分?jǐn)?shù)線和進(jìn)入面試人員名單，面試通知書(shū)領(lǐng)取想必是近段時(shí)間廣大山東201*年公務(wù)員考試考生所關(guān)注的熱點(diǎn)，因此附錄特提供山東201*年公務(wù)員面試信息，鑒于篇幅，這里僅列出部分省、市或單位的201*年公務(wù)員資格復(fù)審時(shí)間，大家可以查看201*山東公務(wù)員面試信息匯總（sd.offcn.com，山東公務(wù)員考試信息網(wǎng)|山東公務(wù)員

第五篇：公務(wù)員考試面試材料題

面試材料題目

1．材料：

最近，201*年中國(guó)作家富豪排行榜橫空出世，鄭淵潔、莫言等知名作家再次吸引了國(guó)民眼球，事實(shí)上，這個(gè)作家富豪榜迄今已經(jīng)頒布了七屆，里面既有文壇常青樹(shù)，同時(shí)每年也會(huì)冒出很多網(wǎng)絡(luò)新寫(xiě)手，很多作家表示自己“躺著也中槍”，認(rèn)為榜單中的版稅金額根本就是“莫須有”。對(duì)此，群眾的看法不一，有人認(rèn)為，這個(gè)榜單根本就是“褻瀆”文學(xué)，將精神文化物質(zhì)化，將文學(xué)偶像妖魔化；也有人認(rèn)為，作家應(yīng)該一心一意搞創(chuàng)作，不應(yīng)該被經(jīng)濟(jì)收入所沖擊，為世俗所熏迷；還有人認(rèn)為，這種富豪榜根本不能體現(xiàn)出作家的文學(xué)造詣，很多暢銷書(shū)作家尤其是網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手的作品根本沒(méi)有太高價(jià)值，作家的經(jīng)濟(jì)收入和文學(xué)水平不成正比；更有人認(rèn)為，這種榜單根本就是混淆視聽(tīng)，會(huì)扭曲人民的價(jià)值觀，應(yīng)當(dāng)封殺。針對(duì)上述現(xiàn)象和觀點(diǎn)，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2.材料：

最近中央電視臺(tái)熱播劇《營(yíng)盤鎮(zhèn)警事》引起了觀眾的廣泛關(guān)注，作為主旋律題材影視劇，該片較為罕見(jiàn)的贏得了較高收視率，很多群眾被劇情深深吸引，并在朋友之間口口傳頌。該劇是以河北省棗強(qiáng)縣公安局大營(yíng)分局指導(dǎo)員范黨育的真人真事改編。范黨育同志從警26年，長(zhǎng)期工作在農(nóng)村派出所，他視群眾為親人，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。201*年5月11日，范黨育在北京奧運(yùn)會(huì)安全保衛(wèi)工作期間，因突發(fā)心臟病犧牲在工作崗位上，英年44歲。作為黨的十八大獻(xiàn)禮片，該劇播出后引起了廣大群眾的探討，很多群眾表示范黨育的事跡改變了他們對(duì)公安政法干警的先前偏見(jiàn)。范黨育是傳播弘揚(yáng)共產(chǎn)黨員和干警精神面貌和工作能力的正能量，也是各級(jí)國(guó)家工作機(jī)關(guān)及其工作人員學(xué)習(xí)的模范。但是，與范黨育形成鮮明對(duì)比的是，以**市原公安局副局長(zhǎng)文強(qiáng)以及新近被雙規(guī)的太原市公安局局長(zhǎng)李亞力為代表的警隊(duì)腐敗分子卻目無(wú)法紀(jì)，在群眾中造成了惡劣影響，嚴(yán)重?fù)p害了國(guó)家機(jī)關(guān)的形象和權(quán)威。請(qǐng)問(wèn)你對(duì)這兩類人是怎么看的？你作為人民警察，你將會(huì)如何展開(kāi)你的職業(yè)生涯？

3.材料：

上世紀(jì)90年代初，湖北神農(nóng)架地區(qū)野豬橫行，有人想了個(gè)辦法，把獅子、老虎等猛獸的聲音錄下來(lái)，支起桿子用大喇叭放出來(lái)，一開(kāi)始，野豬還真被嚇跑了。但是不久之后，野豬又回來(lái)了，因?yàn)樗鼈儼l(fā)現(xiàn)只有聲音，沒(méi)有危險(xiǎn)。村民們感慨，看來(lái)唱高調(diào)、說(shuō)空話連野豬都騙不了。

習(xí)近平同志在深圳的158公里行程，行路不封路、訪民不擾民；在廣東召開(kāi)的經(jīng)濟(jì)工作座談會(huì)，講話不念稿、有話大家說(shuō)。李克強(qiáng)同志召開(kāi)座談會(huì)數(shù)次打斷與會(huì)者發(fā)言，要求“直來(lái)直去地說(shuō)”。王岐山同志開(kāi)會(huì)要求“參加王某人的會(huì)，不準(zhǔn)念發(fā)言稿”。 請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/p>

4.材料：

在中國(guó)四川雙流縣、隆昌縣，人們因“12月21日將出現(xiàn)連續(xù)三天黑夜”的傳言瘋狂搶購(gòu)蠟燭、火柴。當(dāng)?shù)匕儇浀�、批發(fā)市場(chǎng)的燭火生意突然好起來(lái)，銷量甚至是過(guò)去的十幾倍。對(duì)“末日”的恐懼，也讓一些人患上抑郁癥，擔(dān)心得無(wú)法正常休息、吃飯。有的地方出現(xiàn)了以“末日”研究為己任，深挖洞、廣積糧，時(shí)刻準(zhǔn)備絕境逃生的人們。奢華的地下避難所建設(shè)讓一些地產(chǎn)商大發(fā)橫財(cái)；也有人不惜花費(fèi)數(shù)千英鎊，儲(chǔ)藏了大量食物、簡(jiǎn)單工具和原始武器、汽油，甚至化學(xué)武器防護(hù)衣等。

中科院紫金山天文臺(tái)研究員、行星天文學(xué)家王思潮表示，太陽(yáng)從現(xiàn)在的穩(wěn)定狀態(tài)過(guò)渡到紅巨星時(shí)，體積會(huì)劇烈膨脹，甚至將地球吞沒(méi)，這才是地球真正意義上的末日�！安贿^(guò)，這一切還要再過(guò)五十億年的時(shí)間，屆時(shí)人類早已有能力開(kāi)拓新的星球家園�！�

請(qǐng)針對(duì)上述材料發(fā)表你的看法。

5.材料：

碩士生曾是“皇帝女兒不愁嫁”，考上碩士曾經(jīng)是多少學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)追求的夢(mèng)想，如今，卻成為很多人的心理糾結(jié)、精神焦慮，甚至是人生困惑。有數(shù)據(jù)表明，碩士研究生初次就業(yè)率已持續(xù)七年不如�？粕�，人生之路似乎“越走越窄”。于是許多人認(rèn)為，“讀碩士沒(méi)有用,還不如不讀”,“碩士生已經(jīng)過(guò)剩,碩士畢業(yè)就等于失業(yè)”,你如何看待這些說(shuō)法?

6.材料二：

2月，江蘇常州城管一線執(zhí)法部門一共有12名碩士城管隊(duì)員從事沿街巡查工作的消息得到確認(rèn)；10月，哈爾濱市面向社會(huì)公開(kāi)招聘事業(yè)單位編制環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)員工，457個(gè)招聘崗位引來(lái)11539個(gè)報(bào)名者，其中有29位碩士研究生學(xué)歷。有媒體發(fā)表評(píng)論稱：“哥考的不是環(huán)衛(wèi)工，考的是事業(yè)編制”。 20年前，大批體制內(nèi)人士扔掉“鐵飯碗”，奔向商海劈波斬浪，形成波瀾壯闊的“下海潮”，他們中的許多人已經(jīng)成就一番事業(yè)，并被年輕人奉為偶像。在改革不斷深入、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，許多年輕人卻將爭(zhēng)取體制內(nèi)就業(yè)，守著編制過(guò)安穩(wěn)日子作為現(xiàn)實(shí)選擇。你如何看待這一現(xiàn)象? 7.材料：

12月3日，一條微博引起廣泛轉(zhuǎn)發(fā)。岳陽(yáng)市公安局官方微博“岳陽(yáng)警事”發(fā)布警情快報(bào)稱，一村民在購(gòu)買新疆人核桃仁糖果時(shí)，因語(yǔ)言溝通不暢造成誤會(huì)，雙方口角導(dǎo)致肢體沖突引發(fā)群體毆打事件。事件造成兩人輕傷，損壞核桃仁糖果約16萬(wàn)元。加上損壞的摩托車和受傷人員醫(yī)療費(fèi)用共計(jì)20萬(wàn)元。“天價(jià)切糕”頓時(shí)引發(fā)了網(wǎng)友的各種吐槽。但是不久后，該微博即被刪除。岳陽(yáng)市公安局再次發(fā)布消息，稱此前發(fā)布信息不準(zhǔn)確，并致以歉意，還詳細(xì)公布了調(diào)查結(jié)果。同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地的娛樂(lè)化惡搞之中，有一條政務(wù)微博悄然亮相，在不經(jīng)意間引起人們的關(guān)注�！靶陆�發(fā)布”在12月5日發(fā)布微博“切糕，切糕，怎么了”，以輕松詼諧的筆觸，向人們展示“切糕”的歷史沿革和制作工藝，公正地表示“若是訛詐違法紀(jì)，王子犯法不應(yīng)饒”，并附上了新疆的平民英雄和自然風(fēng)光。

請(qǐng)問(wèn)，你怎么看待政府部門利用微博發(fā)布信息？

8.材料：中共中央總書(shū)記習(xí)近平于近日去廣東省深圳市視察。這是他任職總書(shū)記后首次地方視察。此次視察期間，沒(méi)有安排任何宴請(qǐng)，沒(méi)有入住深圳迎賓館的1號(hào)樓，而是選擇了另一家酒店，入住了一間普通套房，吃飯也選擇了自助餐。同時(shí)，總書(shū)記此次到深圳視察不封路，不清場(chǎng)，不鋪地毯等等，令人耳目一新，而吃飯選擇了自助餐更顯得樸實(shí)。自助餐普普通通，需要什么菜自己動(dòng)手挾什么菜，能吃多少用多少，既吃得舒服，又適可而止不浪費(fèi)；簡(jiǎn)單的吃自助餐雖說(shuō)顯得平淡，但節(jié)儉實(shí)惠，反映出新一屆領(lǐng)導(dǎo)人率先垂范，其無(wú)疑是一面鏡子，為公務(wù)接待樹(shù)立了榜樣。

請(qǐng)談?wù)剬?duì)你的啟示。

9.材料：

12月9日，中共中央總書(shū)記、中央軍委主席習(xí)近平在廣州主持召開(kāi)經(jīng)濟(jì)工作座談會(huì)。在會(huì)上就當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)等問(wèn)題與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家、政府官員座談，提出“要增強(qiáng)憂患意識(shí)”。指出，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜、快速變化的形勢(shì)，要保持清醒頭腦，不回避矛盾，不掩蓋問(wèn)題，從壞處準(zhǔn)備，爭(zhēng)取最好的結(jié)果，牢牢把握主動(dòng)權(quán)。他強(qiáng)調(diào)，加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整是大勢(shì)所趨，刻不容緩，更形象比喻“誰(shuí)動(dòng)作慢，誰(shuí)就會(huì)丟失機(jī)會(huì)，被別人甩在后邊。”

針對(duì)材料談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

10.材料：

201*年10月28日，一條來(lái)自人民網(wǎng)的消息稱：“中山大學(xué)將于11月底開(kāi)設(shè)超級(jí)富豪班。該校管理學(xué)院副院長(zhǎng)徐勇表示，將在11月底開(kāi)設(shè)后emba教育，要求報(bào)名者是50億以上身家的企業(yè)掌門人。只招收30人，學(xué)期兩年，目前已有人報(bào)名。”此消息一出，立刻引起了廣大網(wǎng)民的熱議，有人批評(píng)中大過(guò)于關(guān)注富人的培訓(xùn)而忽略窮人的教育，更有人對(duì)開(kāi)設(shè)“富豪班”的目的產(chǎn)生懷疑。

針對(duì)材料，談?wù)勀銓?duì)此的看法？

11.材料

201*年5月，有女士乘車被搶，或是被騙將真錢調(diào)包，這種搶騙的行為發(fā)生在“出租車”上。經(jīng)警方的調(diào)查顯示，她們乘坐的是假出租。在北京花鄉(xiāng)橋附近的“出租車交易黑市”，快要報(bào)廢的正規(guī)出租車被賣到“車蟲(chóng)”手里，噴漆、安頂燈、裝計(jì)價(jià)器，再弄個(gè)京b假牌照，假出租就搖身一變，上路運(yùn)營(yíng)。假出租擁有足以亂真的外觀和內(nèi)設(shè)，照常打表、開(kāi)票，迷惑性極大，一般人因此很難辨識(shí)真假；然而，泛濫的假出租卻給市民打車安全埋下了巨大隱患，這些假出租往往會(huì)做手腳高收費(fèi)，坑蒙拐騙、換假鈔甚至直接實(shí)施搶劫。

作為一名人民警察，若遇群眾投訴“假出租”的情況，你如何處理？

12.材料

近日，在某知名房產(chǎn)網(wǎng)站業(yè)主論壇內(nèi)爆出的“安寧庭院天價(jià)停車位，平均售價(jià)15萬(wàn)”的帖子著實(shí)有些讓人吃驚，不少跟帖網(wǎng)友表示在小區(qū)里停不起車，車子無(wú)處安放。亦有網(wǎng)友反映安寧庭院周遭小區(qū)都存在停車難的問(wèn)題。據(jù)了解，雖然目前成都主城區(qū)內(nèi)僅有各類停車場(chǎng)3000多個(gè)，總停車泊位約25萬(wàn)個(gè)。但如今市區(qū)汽車保有量已超過(guò)了100萬(wàn)輛，雖然城市面積越來(lái)越大，城市道路越來(lái)越寬，停車場(chǎng)也越來(lái)越多，但是終究跟不上汽車消費(fèi)的增長(zhǎng)速度。對(duì)全國(guó)私車擁有量第三城的成都來(lái)說(shuō)，這一矛盾尤為突出。

請(qǐng)談一談如何解決停車難的問(wèn)題？

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