第一篇：201*爭先創(chuàng)優(yōu)黨性分析

黨性分析材料

自學校開展創(chuàng)先爭優(yōu)教育活動以來，我受到了深刻的教育，收獲很大。在這次活動中，我認真學習了關于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見，還上了專題黨課。通過這次學習，我對黨員的內(nèi)涵有了更深入的了解，在理論和思想上都提高到一個新的境界。同時我也認識到，只有以積極的態(tài)度投入到學習中去，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動的精神貫穿到日常生活中，才能發(fā)揮先鋒模范作用，提高黨在群眾中的威信。在這次學習過程中，我對照黨章規(guī)定的黨員義務的基本條件，通過自我剖析，交心談心，結(jié)合實際仔細查找了自己在思想、生活等各方面的情況，分析了產(chǎn)生問題的思想根源，明確了改進工作的努力方向和措施。下面自己就從個人黨性方面存在的問題剖析如下：

一、自身存在的一些問題

（一）政治理論學習不系統(tǒng)，不深入。平常雖然加強了理論學習，也能積極參加集體組織的各項學習活動，但仍不善于運用理論武裝自己的頭腦。并且沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察和分析問題的能力，對事物的理解不深刻、不全面。

（二）思想解放不夠，創(chuàng)新突破不大。思想上較為保守，缺乏探索、創(chuàng)新精神，對學習工作的態(tài)度和精神尚可，但安于現(xiàn)狀，思維不活，不能很好地創(chuàng)新工作方式、方法，這在一定程度上影響了工作效果。

（三）對學習抓得不緊，滿足于一般化。自己認為平時學的可以，滿足于有一定的基礎，因而放松和忽視學習，致使學習被動應付，沒有一定的學習動力。

（四）協(xié)調(diào)能力不強，與部分群眾溝通少。這一點與我的性格有很大關系，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。而現(xiàn)代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，所以在這方面我還需要改進。

（五）宗旨意識不牢，作風不夠扎實。對全心全意為人民服務的宗旨雖然理解上較為深刻，但踐行有一定偏差，還不是一個合格的人民公仆。

二、存在上述問題的根源

歸結(jié)、分析個人黨性存在的突出問題，其產(chǎn)生的根源主要是對自己要求不嚴，黨性觀念和黨性修養(yǎng)上有差距，綜合素質(zhì)、學習工作能力和服務觀念都有待提高。具體說來有以下幾點：

（一）政治理論學習不足是產(chǎn)生黨性問題的總根源。深入學習馬克思主義理論，并把理論與實踐有機結(jié)合起來，是樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀的重要前提。自己雖然不斷加強理論知識的學習，但是學習還是存在不全面、不系統(tǒng)的現(xiàn)象，沒有觸及思想深處，把握形

勢、了解大局不夠透徹，以致于世界觀、人生觀和價值觀樹立的還不牢固。

（二）沒能好好反思自己，及時調(diào)整好心態(tài)，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發(fā)展與成長。

（三）自我約束不嚴格。對自身要求不夠嚴格，容易自我滿足，缺少自我培養(yǎng)鍛煉，事業(yè)心、責任心不強。

三、改進措施

這次保持創(chuàng)先爭優(yōu)的教育活動使我及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風的轉(zhuǎn)變起到積極的促進作用。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

（一）加強理論學習，努力提高政治思想素質(zhì)，同時更要注重理論聯(lián)系實際。要加強對中國特色社會主義體系的學習，緊密聯(lián)系群眾，提高為人民服務的水平。同時，面對我們黨在新時期下的改革形勢，用新的思維去解決工作中遇到的各種問題。

（二）加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，著力提高思想作風。要更加積極、主動地參加黨內(nèi)生活，自覺置身于黨組織的嚴格管理和其他黨員的監(jiān)督之下，并且勇敢地進行批評與自我批評，誠心誠意地接受黨組織的批評、幫助和監(jiān)督。

（三）要嚴格要求自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變在學習生活中的問題，多從自己身上找原因�？朔�松懈心理，樹立生活目標，永遠保持自己吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。

（四）要廣泛學習一切有益的知識。既學習與自己的業(yè)務有關的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，做到求知與修身共進步，使個人素質(zhì)全面提高。

總之，在今后的學習生活中我會更加努力，嚴格按照黨章的要求，在黨組織的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，力爭使自己在思想觀念、生活作風和學習上都有明顯進步，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，樹立個人形象，向一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員努力。

第二篇：爭先創(chuàng)優(yōu)黨性分析

為貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，進一步加強和改進新形勢下黨的建設工作，按照“三個服務”的原則，不斷完善收費、學習和管監(jiān)督機制，著力提高黨員干部隊伍“爭先創(chuàng)優(yōu)”能力，為建設“安全，暢通，溫馨，和諧青銀高速”提供組織保障。

　一、注重思想改造，著力提高認識力。堅持把思想建設放在首位，建立思想教育長效機制，堅持注重思想改造的輿論導向，真正打牢講黨性、講原則、顧大局、重實干的思想基礎，確保黨員隊伍的先進性和純潔性。在實際工作中，充分認識先進性的標準和要求，大興密切聯(lián)系群眾之風，時刻關注班內(nèi)同事的思想動態(tài)，及時的了解結(jié)對子同志的思想認識和工作態(tài)度，及時的幫助同事糾正思想，端正態(tài)度；大興求真務實之風，切實改進工作方式，以“三個服務”為指導思想，急司乘人員之所急，想司乘人員之所想，其實做好文明服務和延伸服務；大興艱苦奮斗之風，著力弘揚“兩個務必”，提升節(jié)儉意識，防止鋪張浪費；大興批評和自我批評之風，虛心的聽取接納領導和同事們的批評指導意見，學習他人的優(yōu)點和長處，認真的改正缺點。

　二、　注重作風優(yōu)化，著力提升執(zhí)行力。以支部“黨員每周一小時”和“班后半小時”活動為基礎，切實加強作風建設主題教育和社會實踐活動，促使自己自覺強化宗旨意識、公仆意識、服務意識，帶頭講黨性、重品行、作表率，努力做到以自己的實際行動落實職責，推動工作，促進發(fā)展。特別要注意理論聯(lián)系實際，組織和落實好“建設優(yōu)秀基層黨組織”、“爭先創(chuàng)優(yōu)”等活動，把思想道德作為黨性分析活動的重點內(nèi)容，把黨性分析作為作風養(yǎng)成的主要途徑，把作風養(yǎng)成作為強化自身建設的重要基礎，堅持學用結(jié)合，做到學用相長，實現(xiàn)學有所成的目標。

三、注重問題解決，著力提升落實力。時刻牢記“兩條高壓線”，一決不可有貪污作弊之心，堅決做到不義之財不取，不明之物不拿，杜絕吃拿卡要現(xiàn)象。潔身自好，培養(yǎng)自己良好的生活作風和精神追求，堅決杜絕有損黨員干部形象的不良習氣。二堅決執(zhí)行落實管理處的文明服務和延伸服務活動，時刻牢記服務宗旨，遇到司乘人員有困難熱心幫助，對司乘人員提出的問題耐心的解答，時時刻刻設身處地為司乘人員著想，堅決糾正損害群眾利益的不正之風。

第三篇：201*年爭先創(chuàng)優(yōu)黨性分析材料

201*年黨性分析材料

##縣政府辦公室###

自開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以來，自己嚴格按照活動要求自覺深入學習，認真查找不足，改進工作，創(chuàng)先爭優(yōu)。現(xiàn)對照《黨章》的規(guī)定和黨員保持先進性、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的具體要求，做個人黨性分析如下：

一、存在的問題

（一）在學習方面：政治理論學習的自覺性不強，學習的深度不足、廣度不夠，在學習上搞實用主義，與本職業(yè)務有關的就學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，造成學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面、不廣泛、不深刻，知識結(jié)構(gòu)單一；對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，運用理論解決工作中深層次矛盾和問題的能力不強。

（二）在思想方面：與時俱進、開拓創(chuàng)新、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作爭強當先的意識不強；隨著時間的推移，在工作中難免會多了些因循守舊、按部就班、墨守成規(guī)的習性，與創(chuàng)造性地開展工作要求還有一定的差距。

（三）在工作方面：主動向領導請示匯報少，關心全局發(fā)展不夠；存在急躁情緒，有時工作急于求成，反而影響了工作的進

度和質(zhì)量；處理一些工作關系時還不能得心應手，工作能力離領導要求還存在一定差距，工作方式方法還有待改進。

（四）在作風方面：與同事之間的相互交流、溝通不夠；宗旨意識和大局意識以及吃苦耐勞、謙虛謹慎的工作作風還需進一步加強。

二、存在問題的主要原因

深刻分析和反思，上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成，從深層次上分析主要有以下幾個方面：

（一）對理論學習主動性和重視程度不夠。受理論學習無用論思想的影響，認為政治理論學習是虛的東西，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化心靈、指揮行動的重要法寶，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，自覺學習的主動性不夠，除參加黨支部組織學習和集中培訓外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的知識，即使有了時間也坐不下來、深不進去。

（二）工作責任弱化。責任意識和大局意識不夠強，安于現(xiàn)狀、不求有功、但求無過，有時會產(chǎn)生自滿情緒和歇氣情緒，注意力主要集中在個人所從事的工作上，對關系全縣的大事了解不透，認識不深。

（三）創(chuàng)新意識淡化。工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，只滿足于完成

領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，開拓創(chuàng)新意識淡化，工作作風還不夠扎實。

三、今后的努力方向

針對以上存在的問題和不足，在今后的工作中，我一定認真總結(jié)經(jīng)驗，爭取把自己的工作做得更好。一是吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)。針對辦公室事務雜、任務重的工作特點，無論在任何崗位，都不怕吃苦，勇挑重擔，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨煉意志，增長才干。二是孜孜不倦，勇于進取。加強學習，勇于實踐，博覽群書，不斷積累，講究學習方法，端正學習態(tài)度，提高學習效率，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”，不斷增強新形勢下做好辦公室工作的實際能力。三是超越自我，奮發(fā)圖強。打破長期形成的心理定勢和思維定勢，勇于發(fā)現(xiàn)和糾正自己工作中的缺點、錯誤，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，分階段提出較高的學習和工作目標，不斷追求，奮發(fā)進取，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成各項工作任務。四是廉潔自律，以身作責。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利、不講價錢、不圖虛名，遵紀守法、廉潔奉公，自覺地加強黨性修養(yǎng)，增強紀律觀念，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。

第四篇：爭先創(chuàng)優(yōu)黨性分析材料2

勤政務實樹形象創(chuàng)優(yōu)爭先添活力

——“創(chuàng)優(yōu)爭先”黨性分析材料

自市局開展“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動以來，我按要求認真學習了《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的若干重大問題的決定》、《突出三大重點，落實六項任務，努力開創(chuàng)黨建工作新局面》等相關內(nèi)容，深刻領會“創(chuàng)優(yōu)爭先”精神實質(zhì)。認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，現(xiàn)剖析于后。

一、對“創(chuàng)優(yōu)爭先”的認識

“創(chuàng)優(yōu)爭先”全稱為爭創(chuàng)優(yōu)秀基層黨組織，爭當先進共產(chǎn)黨員。對于優(yōu)秀基層黨組織來說就是實現(xiàn)“五個好”，即領導班子好，黨員個體好，工作機制好，工作業(yè)績好，群眾反映好。對于優(yōu)秀共產(chǎn)黨員來說就是做到“五帶頭”，即帶頭學習提高，帶頭爭創(chuàng)佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣。大力開展“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，要堅持把推進黨的建設的偉大工程同推進黨的偉大事業(yè)緊密結(jié)合起來，堅持以執(zhí)政能力建設為主線，堅持立黨為公，執(zhí)政為民，堅持改革創(chuàng)新，增強黨的生機與活力。“創(chuàng)優(yōu)爭先”是弘揚黨的優(yōu)良作風，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，加快推進懲治和預防腐敗體系建設，深入開展反腐敗斗爭的有力舉措。

二、 自身存在的主要問題：

1、理論學習缺乏系統(tǒng)。放棄了對更多理論知識的學習�？偢杏X時間不夠用，面對自身崗位，有繁重的任務，同時每天都有做不完的事務性工作，根本無暇去學習新的知識。辦公室每天都有報紙送來，但幾乎沒有時間去瀏覽報紙上的內(nèi)容，很多時候固步自封，沒有呼吸到外面新鮮的空氣。

2、業(yè)務能力缺乏鉆研。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己搞了這么多年公安，已有的一些專業(yè)知識足可以適應目前的工作了，并且綽綽有余，有一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；幾乎沒有靜下心來仔細分析，滿足于一知半解，已有的所謂“一桶水”顯得陳腐，更談不上源頭活水。

3、工作水平缺乏新意。對待管理的工作不夠主動、積極，只滿足于完成上級文件要求和領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。不能考慮在領導考慮之前，工作打不開局面，對于已有難題不能很好地破解，難題還是難題，問題還是問題。

4、 工作作風缺乏深入。有時做表面文章，對于是否有效，有益，有用缺乏深入的思考。一項工作的布置和推開，沒有進行調(diào)查、研究和論證，沒有把“干部贊成不贊成”、“擁護不擁護”當作自己的行動準則，顯得盲目和低效。

三、下一步改進措施：

1、 樹立一種意識——居安思危。

時代的列車不會遷就姍姍而來的旅客，要充分認識到教育改革的強勢勁頭，“優(yōu)勝劣汰”是亙古不變的定律。現(xiàn)在要“學”字當先，“勤”字為首。珍惜當前的工作環(huán)境，牢記“今天工作不努力，明天努力找工作”，與時俱進，做一個受隊員尊敬，干部歡迎的好領導；做一個有思想，有主見，有能力的好助

手�！凹仍谄湮�，就謀其政”，盡自己所能做好應該做好的工作。

2、 跟進三種行為——學習、反思、改進。

（1）學習。加強政治理論學習，用先進的理論武裝頭腦，改造自己的世界觀、人生觀；注意專業(yè)知識的更新和拓展，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個代表”這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性。

（2）反思。無論是管理工作還是日常工作，既要“向前看”，也要“回頭看”。多靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展，提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力、分析能力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范，為廣大公安干警做出表率，切實做好公安工作。

（3）改進。冷靜審視自己，認真進行自我批評，虛心接受他人的意見，促使自己更快進步。對他人提出的問題要

客觀冷靜，同時應做到持恒，不時冷時熱，不一曝十寒，正視自己的問題，并要有堅決改進的勇氣和決心，將自己置于大眾眼睛之下，接受大家的指正和監(jiān)督，向著先進共產(chǎn)黨員的目標邁進。

第五篇：爭先創(chuàng)優(yōu)個人黨性分析

爭先創(chuàng)優(yōu)個人黨性分析

自我校開展“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動以來，我按要求認真學習了《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的若干重大問題的決定》、《突出三大重點，落實六項任務，努力開創(chuàng)黨建工作新局面》(推薦打開范文網(wǎng)www.taixiivf.com)等相關內(nèi)容，深刻領會“創(chuàng)優(yōu)爭先”精神實質(zhì)。認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，現(xiàn)剖析于下。

一、存在的主要問題

通過這一階段的學習，分析評議，自己對過去的思想、學習和工作進行了深刻反思，覺得對照優(yōu)秀黨員的要求，還存在以下幾方面的差距：

1、行為表現(xiàn)與黨員領導干部的標準不相適應。經(jīng)過反思，自己覺得很多地方對自己要求不夠嚴格，如：有時喝酒過多，酒后不注意形象。有時脾氣暴燥，讓同志“下不來臺”。有時對待群眾反映問題沒有足夠的耐心，態(tài)度生硬。形成這些問題的根源在于自己放松了對自己世界觀的改造，宗旨意識和黨性觀念淡化，不能用黨員領導干部的標準嚴格要求自己，沒有真正把群眾擺到主人的地位，把自己擺到 公仆的位置。同時由于性格的關系，在處理與學校其他領導關系上，不夠主動與細致。造成關系不夠融洽。這樣下去很可能在一定的程度上降低自己的威信，影響學校班子的整體形象，其危害是相當大的。

2、通過自我解剖，我發(fā)現(xiàn)，我個人自身學習黨的理論缺乏系統(tǒng)性、組織性和經(jīng)常性，區(qū)教育局黨委和中心小學總支部安排的學習書籍，我讀起來主動性不強，喜歡自己選書讀�！案褂性姇鴼庾匀A”。教師也好，領導也好，20年的教師生涯，讓我深刻的認識到，職位是次要的，要想在廣大的文人隊伍里贏得教師發(fā)自內(nèi)心的尊重，必須要“腹有詩書”。我生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，工作在農(nóng)村，是上級黨組織的信任，我才由一個普通的教師一步步走向東塘小學的領導崗位。但是，我個人往往會以平時工作忙為借口，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等理論專著不系統(tǒng)、不經(jīng)常。寫黨員學習心得少；研究精美語言多，研究馬列主義少。政治觀念還是不強。不能徹底的用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀來武裝頭腦，改造人生觀、認識觀和價值觀；提升自己的政治思想理論水平；升華道德情操，風范境界，做一個完全的“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人” 。

3、在黨的批評和自我批評時缺乏勇氣，不徹底，不果斷。結(jié)合中心小學黨支部的黨建工作，我認真的梳理了一下，不足之處比較多。特別是開展批評和自我批評時表現(xiàn)

的不徹底不果斷，躲躲閃閃。毛澤東時代就提出：“切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭�！笔屈h員履行的基本義務，是我黨健康發(fā)展和克敵制勝的法寶。但是臨到自己卻是：自我批評躲躲閃閃，不能直面暢談。批評別人時顧慮重重，不徹底不果斷，怕得罪人，缺乏勇氣。主動找同志們交流思想，解決問題比較少。

4、對業(yè)務學習抓得不緊，滿足于一般化，搞實用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，還不善于研究 思考問題。自己認為平時學的可以，滿足于有一定的基礎，因而放松和忽視學習，學習被動應付，缺乏學習的自覺性。遇到檢查，集中時間突擊了解學習一下，難以真正的“沉”下去，致使理論素質(zhì)淺薄，特別是對“三個代表”的系統(tǒng)理論理解不深，聯(lián)系實際不夠，學習空對空，解決實際問題少，把握形勢、了解大局不深不透。

二、整改措施

1、必須強化學習。

必須要強化學習意識，注重學習的系統(tǒng)性、經(jīng)常性和時效性，我這里所指的學習包括2個方面，一是自身的學習，二是組織好學校黨員的學習。學習既要關注它的普遍理論性，又要關注學習的針對性。既要堅持學習黨的基本方針路線，又要同實際的教育教學結(jié)合起來，讓黨建學習為教學服務，為教師服務，為學校服務，最終為學生服務，讓教師在黨建學習中氣順了，怪話沒有了，本領增強了，干勁更足了。

2、必須堅定信念。

以科學發(fā)展觀為指導，始終堅定不移的堅持解放思想、實事求是的精神；務實求真，強力推進新課程改革，淡泊名利，不攀比財富，不攀比地位，在無私奉獻中爭先恐后，在教育教學里你追我趕。堅持艱苦奮斗，奮發(fā)圖強，銳意改革，勇于創(chuàng)新；爭取在教育教學、學生的養(yǎng)成教育等方面取得更大的進步。

3、嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項工作，全心全意為職工群眾服務。定期開展批評與自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行小結(jié)，主要是查找問題、找差距和自己的不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，充分認識自己的缺點。

總之，要按照作風建設要求，把學習貫穿于工作始終，不斷改變作風，在實踐中發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，煥發(fā)朝氣和活力，做到執(zhí)行力強、凝聚力強、服務好、形象好，推動工作不斷上水平，為全面推進學校的素質(zhì)教育作出貢獻。

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