讀《別撕毀愛戴您的心》有感 本文簡介：

讀《別撕毀愛戴您的心》有感　　《別撕毀愛戴您的心》寫的是一封學生給老師的信。內容是：一個同學在老師講課的時候，偷偷地欣賞郵票，被老師發(fā)現(xiàn)，沒收了郵票。當學生向老師索要郵票時，老師把郵票撕毀了，學生很憤怒。讀到這里，我也有些難過，我不明白，老師為什么不能平等地對待學生，用一顆平常的心去理解學生呢？學生

讀《別撕毀愛戴您的心》有感 本文內容：

讀《別撕毀愛戴您的心》有感

　　《別撕毀愛戴您的心》寫的是一封學生給老師的信。內容是：一個同學在老師講課的時候，偷偷地欣賞郵票，被老師發(fā)現(xiàn)，沒收了郵票。當學生向老師索要郵票時，老師把郵票撕毀了，學生很憤怒。讀到這里，我也有些難過，我不明白，老師為什么不能平等地對待學生，用一顆平常的心去理解學生呢？學生在課堂上看郵票固然有錯，可老師也不能這樣粗暴地草率處之。老師應當教育學生，讓他改掉不認真聽課的壞習慣，而不是毀掉同學心愛的物品來懲罰他。這樣的責罰只會讓學生恨老師，達不到教育的目的。

　　老師的職責是教育學生，而不是動不動就懲罰學生。我心目中理想的老師可不是這樣的，他應該是平易近人的，不管什么時候都那么溫和，他從不懲罰學生，打罵學生，只會鼓勵、贊揚。學生們可以和老師一起做游戲，學習不好的學生也可以和老師聊天。老師會主動找同學談心，做學生的知心朋友。這就是我理想中的好老師。

　　老師的好壞在于他面對學生的態(tài)度，老師對學生不公平、不理解的做法是教育學生的殺手。

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