群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料

經(jīng)過第一階段的理論學(xué)習(xí)及深入思考，我認(rèn)識到在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動非常及時，很有必要。這是充分發(fā)揚黨內(nèi)民主，運用整風(fēng)方法，切實解決領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，加強(qiáng)自身建設(shè)的有效途徑。對自己來說也是一次聽取意見，對照檢查，自我認(rèn)識，自我教育的好機(jī)會。只有認(rèn)真搞好黨的群眾路線教育實踐活動的各個環(huán)節(jié)，深入查找問題，從思想深處剖析原因，才能達(dá)到統(tǒng)一思想，提高素質(zhì)，堅定信心，廉政勤政的目的。

根據(jù)省工信委黨組黨的群眾路線教育實踐活動總體部署，在學(xué)院黨委的統(tǒng)一安排下，我重點學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等規(guī)定篇目內(nèi)容。近期又重點學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話，俞正聲同志在甘肅調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話，王三運同志在全省黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話，李平同志在省工信委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話。通過學(xué)習(xí)，使我對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線、立場、方法的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高，增強(qiáng)了反對“四風(fēng)” 、踐行為民務(wù)實清廉的自覺性和主動性，對自身存在的“四風(fēng)”問題有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

一、作風(fēng)基本情況

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，查找了自己在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)等“四風(fēng)”方面存在的問題，經(jīng)過認(rèn)真分析，做了初步歸納：

1.在形式主義方面，不同程度存在著工作不實的問題,突出表現(xiàn)為工作有部署無檢查、有檢查無效果，抓而不緊、抓而不實、抓而不細(xì)，工作職責(zé)不清、工作缺位；思想觀念不夠解放，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，調(diào)研不深入、不全面，工作中改革創(chuàng)新力度不夠。

2.在官僚主義方面，不同程度地存在著在職工和學(xué)生利益上維護(hù)不力、作為不力的問題，突出表現(xiàn)為服務(wù)意識不強(qiáng)，工作效率不高，深入教室、實訓(xùn)室不多，缺乏與分管干部、實訓(xùn)教師、學(xué)生的溝通交流，對教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的實際訴求缺乏全面了解。

3.在享樂主義方面，不同程度地存在著工作激情不高、進(jìn)取意識不強(qiáng)，工作推進(jìn)不力等問題，突出表現(xiàn)為責(zé)任意識不強(qiáng)，有怕得罪人的好人主義思想，工作安于現(xiàn)狀，滿足于現(xiàn)有水平和成績。

4.在奢糜之風(fēng)方面，工作中由于制度不健全，不同程度地存在著一定浪費現(xiàn)象，突出表現(xiàn)為實訓(xùn)工具和實訓(xùn)材料管理不規(guī)范，缺乏內(nèi)部有效監(jiān)管機(jī)制，造成實訓(xùn)工具、實訓(xùn)材料使用效益不高甚至出現(xiàn)一定程度的浪費現(xiàn)象。

二、 存在的主要問題

1.理論學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)理論自覺性不高，尤其是通過學(xué)習(xí)原著，在學(xué)懂弄通，全面理解上下功夫不夠，缺少“擠”勁和“鉆”勁。除了參加院黨委中心組及黨支部學(xué)習(xí)以外，利用其它時間看書學(xué)習(xí)較少，有時剪貼一些報紙，摘錄一些雜志上的文章也都是為了寫發(fā)言稿。系統(tǒng)學(xué)習(xí)深入鉆研的精神不夠。在學(xué)風(fēng)方面，結(jié)合學(xué)院實際、自己思想實際較少，把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界相結(jié)合做得不夠，致使進(jìn)行過的一些學(xué)習(xí)也沒有收到明顯的效果。

2. 工作創(chuàng)新方面

為了提高學(xué)生實訓(xùn)教學(xué)效果，提出并在部分實訓(xùn)環(huán)節(jié)上試行了生產(chǎn)性實訓(xùn)，但在具體工作中由于對生產(chǎn)企業(yè)的實際條件、校企雙方合作的意愿、協(xié)作生產(chǎn)的產(chǎn)品類型沒有全方位調(diào)研，片面的認(rèn)為生產(chǎn)性實訓(xùn)就是學(xué)生在實訓(xùn)過程中承接企業(yè)真實產(chǎn)品的生產(chǎn)與加工，使得利用生產(chǎn)性實訓(xùn)提升實訓(xùn)教學(xué)效果的作用并未得到真正發(fā)揮。

3. 教學(xué)管理方面

實訓(xùn)教學(xué)檢查和實訓(xùn)教學(xué)效果評價機(jī)制不完善，對實訓(xùn)教師沒有制定出具體的考核辦法，部分教師教學(xué)能力不強(qiáng)，教學(xué)效果不佳；實訓(xùn)車間設(shè)備管理制度不健全，雖然建立了刀具、工具領(lǐng)用制度，但執(zhí)行力度不夠，部分工具沒有得到有效充分利用，在一定程度上造成了浪費現(xiàn)象。

4. 教師激勵方面

工業(yè)中心實訓(xùn)指導(dǎo)教師多為外聘企業(yè)高技能人才和具有豐富專業(yè)工作經(jīng)驗的大學(xué)生，但在待遇方面與在編正式教職工有一定差距，部分實訓(xùn)教師生活、住房存在困難，影響了他們工作的積極性，雖然多次與他們進(jìn)行了談心交流，但解決具體困難不多。近幾年，部分實訓(xùn)教師指導(dǎo)的學(xué)生在天水市、全省技能大賽中獲得較好成績，雖然制定了相應(yīng)的鼓勵政策，但由于執(zhí)行力度不夠，教師的工作積極性沒有得到有效保護(hù)。

三、原因分析

1.學(xué)習(xí)不夠全面、深入。理論學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，缺乏前瞻性，沒有從大局出發(fā)，從工作重點難點出發(fā)，科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)，用到的學(xué)的多，不用的學(xué)的少，理論的學(xué)習(xí)的多、指導(dǎo)實踐的學(xué)的少，學(xué)的不深、不透，不全面。

2.對“四風(fēng)”現(xiàn)象危害性認(rèn)識不深。工作中總認(rèn)為“四風(fēng)”距自己很遠(yuǎn)，通過深入學(xué)習(xí)、自我剖析，才發(fā)現(xiàn)自己在工作也存在工作落實不到位、深入基層群眾不夠深、不同部門工作之間的協(xié)調(diào)與溝通不暢通等“四風(fēng)”問題，對“四風(fēng)”及其危害缺乏全面、深刻的認(rèn)識。

3.缺乏攻堅克難、銳意進(jìn)取的工作意志。對職業(yè)教育的發(fā)展缺乏系統(tǒng)、全面的認(rèn)識，思想觀念不夠解放，工作中遇到問題循規(guī)守舊、安于現(xiàn)狀、滿足當(dāng)前、不敢擔(dān)當(dāng)、怕得罪人，。

4.工作中缺乏改革創(chuàng)新意識。在實訓(xùn)教學(xué)管理中怕出人身安全事故、怕?lián)p壞設(shè)備、怕增加實訓(xùn)材料經(jīng)費支出，怕增加實訓(xùn)教師負(fù)擔(dān)，對原有體制和教學(xué)模式改革意識不強(qiáng)，造成實訓(xùn)教學(xué)特色不鮮明、質(zhì)量未提升。

四、努力方向和改進(jìn)措施

1. 深刻認(rèn)識黨的群眾路線教育實踐活動重要意義，準(zhǔn)確把握中央關(guān)于教育實踐活動的部署和要求，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識，牢固樹立全心全意為教職工和學(xué)生的服務(wù)意識，說實話、辦實事、求實效，身體力行、為中層干部做出好的表率。

2. 發(fā)揚黨的密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)、深入實際，調(diào)查研究，努力做到在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在工作中依靠群眾。關(guān)心群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，謙遜謹(jǐn)慎，誠懇待人，樹立公仆意識，主動接受黨委、教代會及黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督。對實訓(xùn)指導(dǎo)教師生活中遇到的困難和問題，積極與與有關(guān)部門聯(lián)系，提出解決方案，幫助他們克服困難。

3. 深入基層、勇于實踐、不怕困難，撲下身子干事業(yè)。把握自己，抵制誘惑，正確對待自己手中的權(quán)力，清除享樂主義、拜金主義，極端個人主義等錯誤思想的影響，做到自重、自省、自警、自勵，從思想上筑起拒腐防變的大堤。

4.結(jié)合自身思想實際，把理論學(xué)習(xí)與改造主觀世界結(jié)合起來，樹立正確的世界觀，人生觀，以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，以身作則、注意形象，堅決抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，清清白白從政、踏踏實實干事、認(rèn)認(rèn)真真做人。

總之，我對黨的群眾路線教育實踐活動堅決支持，對社會上存在的“四風(fēng)”現(xiàn)象深惡痛絕，對自己存在的問題絕不隱瞞遷就，在今后的工作中，我將按照黨中央、省工信委黨組和學(xué)院黨委的要求，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，深挖思想根源，整改存在問題，不斷提高思想水平和工作能力，努力解決教職工和學(xué)生反映的突出問題，推動分管部門工作取得更好成績。

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