寫給學(xué)生慰問信

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第一篇：慰問信怎么寫

慰問信的概念

慰問信是以組織或個(gè)人的名義向在某方面做出特殊貢獻(xiàn)或遇到意外損失，遇到巨大災(zāi)難的集體或個(gè)人關(guān)切致意，表示問候同情的一種書信。慰問信是行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人對(duì)工作中作出巨大貢獻(xiàn)、取得優(yōu)異成績(jī)或遭遇天災(zāi)人禍、蒙受重大損失的集體或個(gè)人表示安慰、問候、鼓勵(lì)和關(guān)切的專用信體。

慰問信有以下三個(gè)特點(diǎn)。

(一)發(fā)文的公開性

慰問信可以直接寄給本人，但大多是以張貼、登報(bào)，在電臺(tái)、電視上播放的形式出現(xiàn)的。公開性是慰問信的一個(gè)特點(diǎn)。

(二)情感的溝通性、鼓舞性、慰問性。

無論是對(duì)有突出貢獻(xiàn)者的慰問還是對(duì)遭遇困難者的慰問，情感的溝通是支撐慰問信的一個(gè)深層基礎(chǔ)。慰問正是通過這種或贊揚(yáng)表達(dá)崇敬之情，或同情表達(dá)關(guān)切之意的方式來達(dá)成雙方的情感交流和相互理解的。節(jié)日的慰問，尤其是為某一群體而設(shè)的節(jié)日的慰問，更是起著相互溝通情感的作用。如“三八婦女節(jié)”、“教師節(jié)”等的節(jié)日慰問。

從慰問的對(duì)象內(nèi)容上看，慰問信可分為三種類型。

(一)對(duì)做出貢獻(xiàn)的集體或個(gè)人的慰問

這類慰問主要針對(duì)那些承擔(dān)艱巨任務(wù)、作出了巨大貢獻(xiàn)甚至犧牲，取得了突出成績(jī)的先進(jìn)個(gè)人或集體。如“慰問那些抗洪搶險(xiǎn)的解放軍戰(zhàn)士”、“慰問保家衛(wèi)國(guó)的邊防軍人”、“慰問春節(jié)期間仍堅(jiān)守崗位的鐵路工人”等等。鼓勵(lì)他們戒驕戒躁，繼續(xù)前進(jìn)。

(二)對(duì)遭受困難或蒙受損失的單位或個(gè)人的慰問

這類慰問常常是針對(duì)那些由于某種原因(如車禍、火災(zāi)、地震、暴雨等)而暫時(shí)困難或蒙受了巨大損失的集體或個(gè)人。對(duì)他們表示同情和安慰，鼓勵(lì)他們克服暫時(shí)的困難而加倍工作，以期盡早地改變現(xiàn)狀。如對(duì)災(zāi)區(qū)人民的慰問，對(duì)老少邊區(qū)群眾的慰問。

(三)節(jié)日慰問

這是一種上級(jí)對(duì)下級(jí)，機(jī)關(guān)單位對(duì)支援群眾而進(jìn)行的一種節(jié)日問候。一般表示對(duì)他們以前工作的肯定和贊揚(yáng)。并祝福他們?cè)诮窈蟮墓ぷ�、學(xué)習(xí)、生活中心情舒暢，做出更大的成績(jī)。如 “春節(jié)慰問”、“教師節(jié)慰問”。

慰問信的書寫格式

慰問信通常有標(biāo)題、抬頭、正文、結(jié)尾、落款五部分構(gòu)成。

(一)標(biāo)題

慰問信的標(biāo)題通常由以下三種方式構(gòu)成：

 單獨(dú)由文種名稱組成。如《慰問信》。

 由慰問對(duì)象和文種名共同組成。如《給抗洪部隊(duì)的慰問信》。

 由慰問雙方和文種名共同組成。如《朱德致抗美援朝將士的慰問信》。

(二)抬頭(稱呼)

慰問信的開頭要頂格寫上受文者的名稱或姓名稱呼。如果是寫給個(gè)人的，應(yīng)在姓名之后，加上“同志”、“先生”等字樣，后加冒號(hào)。如“鄭州市人民政府：”、“魯迅先生：”。

(三)正文

正文要另起一行，空兩格寫慰問的內(nèi)容。慰問的正文一般由發(fā)文目的、慰問緣由或慰問事項(xiàng) 等幾部分構(gòu)成。

1.發(fā)文目的

該部分要開宗明義，寫清楚發(fā)此信的目的是代表何人向何集體表示慰問。如“中共杭州市委慰問駐杭部隊(duì)軍烈及轉(zhuǎn)業(yè)軍人”的開頭。

值此1999年新春佳節(jié)即將到來之際，中共杭州市委、市人大常委會(huì)、市人民政府、市政協(xié)代表全市人民，真誠(chéng)地向你們及親屬表示親切的慰問，并致以崇高的敬意。

2.慰問緣由或慰問事項(xiàng)

本部分要概括地?cái)⑹鰧?duì)方的先進(jìn)思想，先進(jìn)事跡，或戰(zhàn)勝困難、舍已為人、不怕犧牲的可貴品德和高尚風(fēng)格；或者簡(jiǎn)要敘述對(duì)方所遭受的困難和損失，以示發(fā)信方對(duì)此關(guān)切的程度。要表現(xiàn)出發(fā)信方的欽佩或同情之情。

(四)結(jié)尾

結(jié)尾表示共同的愿望和決心。如“讓我們攜手并進(jìn)，為早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化而共同奮斗”，又如“……困難是暫時(shí)的，最后的勝利一定屬于我們！”等。接著寫祝愿的話，如“ 祝你們?nèi)〉酶蟮某煽?jī)�！�、“祝節(jié)日愉快”等等，但“�！弊趾竺娴脑拺�(yīng)另起一行，空兩格寫，不得連寫在上文末尾。

(五)落款

慰問信的落款要署上發(fā)文單位或發(fā)文個(gè)人的稱呼，并在署名右下方署上成文日期。

慰問信寫作應(yīng)注意的事項(xiàng)

要向?qū)Ψ奖硎境鰺o限親切、關(guān)懷的感情，使對(duì)方有一種溫暖如春的感覺。

 要較全面地概括對(duì)方的可貴精神，并提出希望，勉勵(lì)他們繼續(xù)努力工作，刻苦奮斗，取得勝利。

 行文要誠(chéng)懇、真切，措詞要恰切，篇幅要短小。

第二篇：圖書館寫給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信

近幾年學(xué)校發(fā)展加快，圖書館新購(gòu)圖書較多，館藏圖書大量增加，圖書館老師工作量也隨之加大，大多數(shù)老師在圖書猛增的一段時(shí)間內(nèi)常處于超負(fù)荷工作狀態(tài)。本學(xué)期以來，四川師大文理學(xué)院青年志愿者總隊(duì)主動(dòng)請(qǐng)纓，組織隊(duì)員利用業(yè)余時(shí)間來到書庫(kù)幫助整理書籍和倒架，在工作中，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞的精神，上萬(wàn)冊(cè)的圖書很快就組織上了書架，為我館解決了很大的困難，促進(jìn)了圖書館的工作順利開展。在此，我們對(duì)同學(xué)們這種奉獻(xiàn)、互助的精神表示感謝，對(duì)文理學(xué)院能培養(yǎng)出這種積極參加公益活動(dòng)的好學(xué)生表示由衷地感謝，并望學(xué)院也能給予這些同學(xué)們表?yè)P(yáng)。

四川師大文理學(xué)院青年志愿者總隊(duì)組織參加義務(wù)勞動(dòng)的同學(xué)名單如下：

杜聯(lián)文陳平平李茹黃靜徐磊胡瑩葉飛謝芳

周波羅菊任琪吳川芳陳思羅超陳越秀顏敏

熊英陳順芳鮮利梅卜明洋陳虹邑陶小平張海雅田潔

黃彥妮饒芳萍王薇薇羅毅徐磊任虹燕楊麗劉維

莫秋菊范吳暇張燦卓張曉廷薛常麗溫建虹譚英田密

廖玲魏莎莎王述輝姚蕓唐方群張敏王霞倪琳

鄧慧娟寇梓妍何正偉付蓉伍良紅徐在琴徐敏汪羽

萬(wàn)春香歐敏張昆唐海燕羅皓月湯丹馬琳紅胡蘭

黎金瑤周娜李珊蔣蕓蕓張雅玲廖小利馮妍妍向靜

湯函菲楊紅梅盧紅姝青濤楊俊麗邵海鑫馮嬌肖瑤

陳勇劉玲玲雷蕾陳煉李飛王小麗向鋼趙進(jìn)

李丹張廷廷李永艷王夢(mèng)秋賀耀楊帥鄧力友何易

廖雯陳彥鄧均霞明燕安夢(mèng)坷唐學(xué)梅侯明珠王麗琳

劉慧王麗徐超越何丁張敏唐方群侯艷戢穎

劉佳文艷杜雪梅稅玲羅鑫鄧立波何鈞淼李丹

曹玉梅范紅梅劉潔瓊孫路軍唐三城黃勝蘭翟欣吳小媚

敬小蘭張耀兮洪菲王偉楊聰王學(xué)嬌張冬妮康寧

林芩竹周文靜（06級(jí)）翟兆花石愛均徐娜桂方芳王藝霖

彭麗麗姚進(jìn) 徐再琴周文靜（08級(jí)）

四川師范大學(xué)東校區(qū)圖書館

201*年11月20日

第三篇：教師寫給學(xué)生的寄語(yǔ)

一個(gè)人的快樂，不是他擁有的多，而是他計(jì)較的少。讓我們每個(gè)人都放棄紛爭(zhēng)，快樂地過一生吧!

心中有愛，人間即是天堂;心中懷恨，就已經(jīng)在地獄了。把微笑，把愛心，把快樂帶給每一位我們所接觸的人，祝一切人都幸福，當(dāng)然我們也在幸福之中了。

童年時(shí)光精彩而短暫，充實(shí)、快樂、有意義地度過童年生活的每一天，到童年即將與你揮手告別的那一刻，你無怨無悔!

成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的積累。人生最大的成就，是從失敗中站起來。人生最大的失敗，是扼殺自信心。給自己足夠的自信，成功就在你腳下。

自信是成功第一秘訣，我們要對(duì)于昨天感到快樂，對(duì)于明天感到自信。

2)一個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)自我，必須先在非我的世界里漫游一番。但是，有許多人就迷失在這漫游旅途中了，沾沾自喜于他們?cè)谏鐣?huì)上的小小成功，不再想回到自我。成功使他們離他們的自我愈來愈遠(yuǎn)，終于成為隨波逐流之輩。另有一類靈魂，時(shí)時(shí)為離家而不安，漫游愈久而思家愈切，唯有他們，無論成功失敗，都能帶著豐富的收獲返回他們的自我

3)我不贊成回憶，不習(xí)慣憧憬，更不愿做一些無謂的比較，我只珍惜眼前的每一個(gè)今天——那正迅速飛逝的一分一秒。力求過得淡泊而充實(shí)，寧?kù)o而快樂。

這樣的日子也許平淡無味;這樣的生活也許稀松平常;這樣的理想(可能連理想都稱不上)也許黯淡無光(而我們身邊的朋友可能擁有何等的輝煌);這樣的追求也許蒼白無力，可我就是希望這樣，心安理得的打發(fā)著時(shí)光，也享受著樂趣。難道心安樂處就是身安樂處?難道身安樂時(shí)即是夢(mèng)安樂(請(qǐng)你關(guān)注：www.taixiivf.com希望同學(xué)們好好把握青春，把握這生命中最燦爛的年華，不留一絲遺憾。

少年振衣，可作千里風(fēng)幡，少年瞬目，亦是萬(wàn)古清流。年輕的你們，自信的你們，精彩的你們請(qǐng)相信，青春沒什么不可以!

希望你們?cè)诮窈蟪砷L(zhǎng)的道路上，懂得感恩，銘記責(zé)任，樂于奉獻(xiàn)。得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然。相信未來是光明的，世界是美好的，明天是幸福的。你們的成長(zhǎng)，就是我們最大的快樂!你們的成功，就是我們最大的驕傲!

無論過去、現(xiàn)在、還是將來，你們都是最棒的!努力吧，勝利終將屬于最有耐力的人!

陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有我們師生的情誼才是永恒。

昨天的你最勤奮，今天的。你最自信，我堅(jiān)信，明天的你最成功!

有太多的希望與囑托，有太多的不舍與�；ňW(wǎng)牽掛，當(dāng)我看到你們的微笑，我知道你們明白了我的心愿，預(yù)祝高考馬到成功。

與奮斗為鄰，收獲成功;與高考為朋，開創(chuàng)未來。

路很長(zhǎng)，請(qǐng)君走好。

愿你們?cè)谖磥碚宫F(xiàn)自我風(fēng)采。

衷心的祝愿你們：用才智，膽略和毅力，開辟出一塊屬于你們自己的土地!

aim far and dream big.

一切從大一開始，祝一路順風(fēng)!

life is like a bo of chocolate, you never know what you are going to get.

快樂生活，健康成長(zhǎng)，今日桃李芬芳，明日祖國(guó)棟梁。

常回家看看，�；匦？纯�。

生為一中人，死為一中魂，為一中百十年校慶，讓我們共同努力，貢獻(xiàn)力量。

十二年苦磨一劍，氣定神困戰(zhàn)猶酣，勢(shì)如破竹搗黃龍，千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋。外面的世界很精采，自由飛翔吧! 伴著你們成長(zhǎng)，看著你們畢業(yè)。兄弟姐妹們，未來加油。

第四篇：寫給學(xué)生的新學(xué)期寄語(yǔ)

快樂的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期的開始意味著我們相處的時(shí)間進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。這學(xué)期僅僅有19周的時(shí)間，7月份的分別近在咫尺，想到要與你們分別心里竟有一種酸酸的感覺。但是我知道，你們必須要前行，因?yàn)橹挥胁粩嗟貧v經(jīng)風(fēng)雨才能成為搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，所以，我盼著你們長(zhǎng)大！

仔細(xì)想來，我們能夠相識(shí)純屬偶然——用個(gè)比較通俗的話，叫做“緣分”！你想想，這世上那么多的學(xué)生，我為什么就遇到了你呢？這世上那么多老師，你為什么就遇到了我呢？因?yàn)槟阄业南嘧R(shí)，也和你們的家長(zhǎng)成了相知的朋友，作為老師這是何等幸福的事情！

相信寒假中翻閱一學(xué)期的隨筆集，看著用自己和爸媽用筆記錄的共同生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是一種幸福的回憶——剛剛升入五年級(jí)的激動(dòng)興奮與忐忑不安、運(yùn)動(dòng)會(huì)的全力以赴與從容淡定、重奪五星級(jí)獎(jiǎng)牌的齊心協(xié)力與欣喜若狂、隊(duì)列隊(duì)形比賽的信心十足與鎮(zhèn)定自若、跟爸媽緊緊擁抱或羞澀或激動(dòng)的刻骨銘心、主題隊(duì)會(huì)的群策群力與大家的贊不絕口、小組競(jìng)賽的團(tuán)結(jié)互助、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃安排的井井有條……

因?yàn)榫�，所以難忘！

在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，讓我們繼續(xù)創(chuàng)造精彩、圓更多同學(xué)的夢(mèng)想。參與升旗、值勤，擔(dān)任班委、組長(zhǎng)，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)……一切你沒有嘗試過的希望每個(gè)同學(xué)都能把握機(jī)會(huì)親身去體驗(yàn)，給自己設(shè)立目標(biāo)現(xiàn)在就開始努力，不要給自己留下任何的遺憾。

我希望在半年后你們離開我的時(shí)候，會(huì)這樣說：“我很幸運(yùn)，因?yàn)槲以谛W(xué)遇到了畢老師！”請(qǐng)相信，我會(huì)為這個(gè)愿望而不懈努力！

讓我們?cè)谖磥淼娜兆永镲L(fēng)雨同舟，攜手而行吧

第五篇：老師寫給學(xué)生的寄語(yǔ)

32、抱負(fù)，是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽；用毅力去澆灑，它就開花！

33、理想的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽的樂章。

34、人人都擁有一份寶貴的財(cái)富，這就是―生命！希望你都能有效地使用它。

35、成功的秘訣，在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。

36、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。

37、你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天！

38、愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。

39、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

40、對(duì)生活，愿你充滿希望；對(duì)未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵(lì)著你們啟航！

41、成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。

42、日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來！

43、攀登，人生就是攀登！愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識(shí)、品德、情操、知識(shí)的高峰吧！

44、當(dāng)你昂首挺胸疾走的時(shí)候，親愛的孩子，請(qǐng)留神那腳下的石坎或斷溝。

45、沒有路的時(shí)候，我們踏出了一條路，有許多條路的時(shí)候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時(shí)候，時(shí)光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準(zhǔn)一條，以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn)，邁進(jìn)！

46、也許，你曾失落昨夜夢(mèng)境里一個(gè)美妙的結(jié)果；也許，你曾失落今晨朝露上一個(gè)七彩的憧憬；也許，你曾失落傍晚夕陽(yáng)中一個(gè)斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆。

47、沒有窘迫的失敗，就不會(huì)有自豪的成功；失敗不可怕，只要能從失敗中站起來！

48、沒有窘迫的失敗，就不會(huì)有自豪的成功；失敗不可怕，只要能從失敗中站起來！

49、多一點(diǎn)人生的規(guī)劃，少一點(diǎn)混混沌沌過日子。

50、多抽一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，少玩一點(diǎn)電腦游戲。

51、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)有信用的人。不能實(shí)現(xiàn)的事情不要承諾，承諾了就要做到。 52、凡事多想一點(diǎn)他人。只有你心中有比他人時(shí)，他人心中才會(huì)有你。

53、愿你是航船，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪； 54、愿你是水晶，永遠(yuǎn)保持一顆純潔善良的心； 55、愿你是雄鷹，經(jīng)得起生活中狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。

56、勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。 57、拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。 58、衡量一天，不看收獲而看播種。

59、愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。

60、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

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寫給學(xué)生慰問信