第一篇：手機失而復(fù)得感謝信

感謝信

xxx同志：

首先向您表示衷心的感謝！

7月22日，由于不慎將手機丟失，手機雖然不是什么昂貴的物品，但是手機上的信息對我來說很重要，同時手機的丟失對我的工作和生活將造成很多不便。xxx同志拾到手機后，及時交到xx部門經(jīng)理手中，才使得我的手機失而復(fù)得，沒有對工作和生活造成影響。在此謹向xxx同志表示衷心的感謝！

此致

敬禮

xxx

201*年7月25日

第二篇：失主給學(xué)校的感謝信

****大學(xué)**學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

在全力構(gòu)建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學(xué)生中更加亮點頻閃!

20**年12月30日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現(xiàn)金，數(shù)碼相機，轉(zhuǎn)帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時后才發(fā)覺。

當時我心里很著急，心想總價值萬余元的手包一定找不回來了。我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校**學(xué)院大三**三班的田**同學(xué)拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復(fù)得。我當時就拿出現(xiàn)金感謝田**同學(xué)，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田**同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神文明建設(shè)成果的肯定。

本人懇請貴校對田**同學(xué)的行為給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的田**同學(xué)，衷心祝他學(xué)習進步，學(xué)業(yè)有成。

我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的師資力量，貴校一定會在今后培養(yǎng)出更多像田**同學(xué)這樣品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

最后我再次真誠地對田**同學(xué)說一聲：“感謝!”

此致

敬禮!

失主：張**

20**年元月2日

第三篇：失而復(fù)得

失而復(fù)得

高201*級5班劉星

”我們說好不分離，要一直一直在一起，就算與時間為敵，就算與全世界背離······”電影《小時代》的這首主題曲，讓我不厭其煩的聽了一遍又一遍。

友情，是如同金子般的珍貴。在我們的生活里，曾經(jīng)有多少個陌生的生命，只是迎面錯過，甚至連對望一眼的機會都沒有。 而那些留下的，本該是值得我們珍惜的。然而，我們卻總在最無知的時候，丟失了那樣一份珍貴的友情。

還記得，曾經(jīng)的我們在一起，卻懵懂而不知珍惜，后來，時光的齒輪開始咬合命運的軌跡，碾過我們曾以為可以一直一直的友情。

吵架是普遍存在于所有人的交往中的，分歧總是難以避免。饒是最親之人，最愛之人和最要好的朋友之間也避免不了經(jīng)常性的爭執(zhí)。而那時的你我，是比朋友更甚的知己。

縱然我們之間也常有小的爭執(zhí)，不過往往都是爭執(zhí)過后就和好如初，遇到大爭執(zhí)，我們干脆選擇跳過。可或許，我們誰也未曾料到，最后的那一次爭執(zhí)，竟會將我們從此隔開。

又剛好趕上了中考，你與我疲于應(yīng)付各科的復(fù)習考試，所以，竟默契的選擇了冷戰(zhàn)。誰曾料想，從中考的戰(zhàn)場上歸來之后，你我并未在一所學(xué)校。我們?nèi)缤瑑蓚�質(zhì)點，以學(xué)校為原點，以各自不同的速度，相背而行。越來越遠的距離，奪走你我提出和好的建議的所有勇氣，知道，回頭再看一眼之時，再不見各自的背影。而忙碌的高中學(xué)習生活，讓我們不由得加快速度，繼續(xù)向前。于是最終，我們失去了所有的聯(lián)系，我再也沒有你的任何消息。

日子一天一天地過去，即便我那樣地想念你，可因為我的懦弱，也只能讓思念埋于心底。還好，你比我更勇敢地撥通了電話�！斑�好嗎？”電話那端，熟悉的聲音，帶著不安和緊張，通過話筒清晰的傳到了我的耳里，以及，我的心里。

謝謝你的主動，謝謝你的勇敢，以及，你的原諒。

“嗯�！彪娫掃@端的我，因許多種情緒的牽動而難以出聲。好長一段時間的沉默。終于，我找回了你，而你也尋回了我；終于，這段友誼沒有被畫上句號；終于，曾經(jīng)最珍貴的友情，我失而復(fù)得。

在人的一生之中，有許多值得我們珍惜的美好事物，有的會瞬間即逝，有的會天長地久。如果我們幸運的擁有，就應(yīng)珍惜；如果我們不小心丟失過，卻又失而復(fù)得，就更應(yīng)緊握不放。不是有句話叫做“失去后才知道珍貴”，而失而復(fù)得之后，才知其珍貴。

你于我，便是同等的珍貴，這段失而復(fù)得的友情，以及失而復(fù)得的你，我想，我會更加珍惜。

點評：感情真實而細膩，以歌開頭，較為牽動讀者。

第四篇：失而復(fù)得的手機

失而復(fù)得的手機

——教育案例

“老師！”一個略帶哭腔男孩的聲音傳來，伏身批作業(yè)的我抬頭看去，李小強雙眼無助地望著我。

“怎么了？”我放下手中的紅筆。小強抬起頭，一雙欲哭的眼睛讓我意識到似乎出大事了，“出什么事了？慢慢和老師說！” “老師，我的手機丟了……”她越說越委屈，并抽泣起來�！昂⒆�！別哭！先把事情原原本本告訴老師，好嗎？”小強停止了哭泣，說起事情來。

原來，李小強前天把手機帶來了，把它放在書包里，放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)手機沒有了。由于怕老師責備他帶手機到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)手機丟了時，當時也沒敢告訴老師，這樣就錯過了最佳的尋找時機。今天，實在沒辦法，又怕爸爸批評，才不得不告訴老師，便急得哭起來。

了解這一切后，我不禁倒抽了一口涼氣，如果是當天發(fā)生的，還好查點，可現(xiàn)在已過去三天了，而且又是高年級學(xué)生，如果沒有證據(jù)也不好懷疑誰。這真是一件棘手的事兒，盡管自己當時很氣憤小強的舉動，可面對哭泣的他，我告訴自己必須查下去，而且一定要查出來。因為這更關(guān)系著班里同學(xué)的做人取向問題。

細細分析，這幾天，我們班每次出去上操都是全體行動，所以，班外人員進來的可能性不大，那么只能是本班同學(xué)了，

而這30多名同學(xué)中，必須還是熟知李小強帶手機的，這樣范圍就會縮減到小強的朋友和座次周圍的同學(xué)，而這些同學(xué)中，又有哪些是曾經(jīng)犯過同樣錯誤的？

我詢問小強，近來和哪些同學(xué)有矛盾，結(jié)果，小強搖搖頭，說沒有。的確，小強除了學(xué)習不上進外，各種活動都非常積極，還是個熱心腸的人。排除了報復(fù)的可能性，就剩下一種可能——羨慕心理。小強建議，可以全班盤查，互搜桌洞和書包。不好！這不把所有人都看作懷疑對象了嗎？而且，他們還是孩子，這樣興師動眾地去查，對他們影響不好，一旦查出來暴露在這么多同學(xué)和老師的眼目之下，他今后還如何能抬頭，有可能這將成為孩子一輩子的陰影。

思來想去，一個大膽的設(shè)想浮現(xiàn)在腦海中，對！就這樣辦！我的臉上露出了微笑，但內(nèi)心也有絲絲的顧慮，萬一不成功怎么辦？

第二天，我告訴小強，我已經(jīng)查出來了，叫他回班后告訴同學(xué)們，明天我就公布�！安槌鰜砹耍∵@么快？怎么查得？是誰拿的？”小強睜大眼睛興奮地一口氣問了一串問題，“保密！明天告訴你！”我神秘地說。

第二天，我滿面春風地走進了教室，學(xué)生們早已坐得整整齊齊，因為他們也很好奇，期待我的答案。我亮了亮嗓子說：“同學(xué)們，前幾天咱們班發(fā)生了一件不愉快事件，經(jīng)過一番調(diào)查，現(xiàn)在已水落石出�！闭f到這，我的目光掃視了一

下全班。同學(xué)們在竊竊私語，“誰呀？老師快說吧！抓出這個小偷來！”，急性子的小林喊道�！皠e急，同學(xué)們，老師想請大家先聽個故事：有一個皮鞋匠很窮，但很快樂，每天都要高聲唱歌，大家叫他快樂約翰。有一天，他在市場撿到了一袋金幣，他欣喜若狂，終于發(fā)財了，可以開一個皮鞋店了。當失主——銀行家來市場上詢問時，皮鞋匠裝作不知道，他覺得自己很幸運，回到家中，埋好金幣，哪想到同時也埋葬了他的歡樂。從此以后他不再唱歌了，從此睡眠也與他分手了，取而代之的卻是擔心、懷疑、虛驚。白天他的目光盡朝埋金幣的方向望，擔心有人發(fā)現(xiàn)；夜間，一點動靜就會驚醒，還不斷地做惡夢，夢里總見到那個焦急的銀行家。這時皮鞋匠什么也不能做了，他只呆在屋里守著那一袋金幣。最后，他決定結(jié)束這段痛苦的富翁夢，他跑到銀行家那兒，愧疚地說，‘我錯了，上帝已懲罰了我！錢還給你，我要我的睡眠和歌聲！’從那天起，大家又聽到約翰的歌聲了！故事講完了。金幣回來了，快樂也回來了，我想這被某位同學(xué)順手拿走了的手機明天也一定會悄悄地‘飛’回來的，小強一定會非常感激你！”“‘飛’回來？開玩笑吧？”同學(xué)們滿臉狐疑地看著我。

在我講故事其間，我不時地注意李小強周圍的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)小強的右座小軒的表情有些怪異，眼光沒有方向的掃來掃去，就是不敢看我的眼睛，這時，答案已了然心中了。

這一夜過得極其漫長，我在不斷地預(yù)想小軒的種種做法，歸還？繼續(xù)偽裝？編好理由？我該怎么和他談話??

我想小軒的今夜也必定是無眠。

新的一天，艷陽高照，是個好天氣，也帶來一份好的期盼。到了學(xué)校，還未進教室，聽見里面一片沸騰“回來了！回來了！鄭老師太神了！”一進教室，同學(xué)們涌上來，把我圍個水泄不通，七嘴八舌地告訴我“老師！手機真的‘飛’回來了！李小強的手機回來了！”多天的壓力一掃而光，一夜(來源公文素材庫：Wwww.taixiivf.com)無眠的疲憊也消失得無影無蹤，心中暗道：“小軒，好孩子！你是老師的好學(xué)生！你是個知錯就改的勇敢孩子！這一次會讓你永遠記住這次教訓(xùn)的！”

看窗外藍天，更藍了，那朵朵白云也格外清新，柔和的晨光暖暖地射進教室，也射進了我的心里！真好，這“飛”回來的手機！

金州新區(qū)馬家小學(xué)

201*年12月

第五篇：失而復(fù)得的手機

失而復(fù)得的手機

“別理我！煩著呢！”?.煤巷隊的梁博這兩天心情不太好，用了沒多長時間的手機不見了，心里特別煩躁，雖然說手機不值多少錢，可是讓梁博煩心的是手機里儲存的那幾十個親朋好友的電話號碼，也隨著手機不翼而飛，這可怎么辦？真倒霉?? 剛到家的梁博愁眉不展�！皠e愁了，手記找到了，咱得謝謝人家??，.

嘿！手機!正在燈房走廊拖地的燈房充燈工張新愛眼前一亮，一部手機靜靜的躺在走廊拐角，張新愛撿起手機四處看看，沒人！她拿著手機回到燈房車間里，打開手機通訊錄，煤巷隊*********，尹燕鵬*********，原來手機的主人是煤巷隊的!張新愛正為找到手機的主人暗自高興，一陣好聽的手機鈴聲響起：“喂！下班后怎么還沒回家？”一個女人打通了張新愛手中電話：“喂，你好！請問你的家里有沒有人丟失了手機？”張新愛興奮起來：“我是煤巷隊梁博的愛人，請問您是？??”于是，就出現(xiàn)了文章開頭的那一幕?.燈房女工張新愛拾金不昧的先進事跡，不僅感動了失主，也在礦內(nèi)被傳為一段佳話。

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