給知心姐姐的一封信作文600字 本文簡介:
知心姐姐:您好!我是一名小學(xué)五年級的學(xué)生,我的生活是很繽紛多彩的,每天早上爬起床,就知道有許多新事象在等著我,就像一個(gè)成長萬花筒,一頁頁向我展開,當(dāng)然,這一頁頁里夾含著成長中的喜怒哀樂。下面,我要分享的是件快樂的事。希望您看了后也能體會到我的快樂。還記得,在一年級的時(shí)候,我寫每一個(gè)字的時(shí)候,都是極其
給知心姐姐的一封信作文600字 本文內(nèi)容:
知心姐姐:
您好!
我是一名小學(xué)五年級的學(xué)生,我的生活是很繽紛多彩的,每天早上爬起床,就知道有許多新事象在等著我,就像一個(gè)成長萬花筒,一頁頁向我展開,當(dāng)然,這一頁頁里夾含著成長中的喜怒哀樂。下面,我要分享的是件快樂的事。希望您看了后也能體會到我的快樂。
還記得,在一年級的時(shí)候,我寫每一個(gè)字的時(shí)候,都是極其用心、認(rèn)真的,每個(gè)字都方方正正。升上二年級,爸爸教我寫毛筆字,先練“點(diǎn)、橫、豎、撇、捺”,我才知道,原來美麗的字是有“回”味的——寫“一”時(shí),要先提,再頓下去,然后橫,往下一點(diǎn),收回來。我就開始在寫鉛筆字上“使”出來,從自主“吃”了第一步的“提”,我的字變得漂亮許多,家人也夸我用心。我就自己慢慢看著書上寫。
到了四年級,換了一位語文老師——湯老師,她寫的板書,每一個(gè)字都是那么漂亮,那么吸引人,好像是在紙上蹦跳的小精靈,有了生命與活力!我被湯老師的字深深吸引了!下定決心要寫一手好字。
四年級的暑假,媽媽買了描字生字本,給我布置了作業(yè),每天一頁描字,加上一頁自己寫的,我每天都在認(rèn)真地寫著,一天沒寫就覺得少點(diǎn)什么。
終于,在五年級上冊,我的努力得到了回報(bào)——班級里幾個(gè)同學(xué)與我在藝術(shù)格里投了稿,寒假里,媽媽意外收到了湯老師發(fā)來的“漳州市小學(xué)生書法獲獎名單”,我是第三名!我興奮得都失聲了,我的努力沒有白廢!
我的語文優(yōu)化常被拿到講臺上展示,湯老師在全班面前夸我是自學(xué)成才,但是我并不驕傲,因?yàn)槲覀儼嗟耐跤旰瓕懽忠卜浅F,我把她?dāng)作我的榜樣,學(xué)習(xí)她,使我自己再進(jìn)步!
知心姐姐,您聽了我的講述,是不是也很替我開心呢?
祝
身體健康 天天開心
顏沛瑤同學(xué)
2018年3月15日
給知心姐姐的一封信作文600字 本文關(guān)鍵詞:作文,封信,知心,姐姐
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