第一篇：護(hù)理臨床實(shí)習(xí)證明

護(hù)理臨床實(shí)習(xí)證明

云南省衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

茲有云南省專(zhuān)業(yè)學(xué)生于年月至年月在我院進(jìn)行了為期 8 個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)，成績(jī)合格。

特此證明

教學(xué)（實(shí)習(xí)）醫(yī)院（蓋章）

審核人：

201*年2月8日

（說(shuō)明：我單位為教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院）

第二篇：護(hù)理臨床實(shí)習(xí)證明

護(hù)理臨床實(shí)習(xí)證明

云南省衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

茲有云南省 昭通衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生祖萬(wàn)粉于 201*年月至月在我院進(jìn)行了為期習(xí)活動(dòng)，成績(jī)合格。

特此證明

教學(xué)（實(shí)習(xí)）醫(yī)院（蓋章）

審核人：

201*年2月14日

（說(shuō)明：我單位為昭通衛(wèi)校教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院）

第三篇：臨床實(shí)習(xí)證明

護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)

今有_____________________學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)_________年級(jí)___________班學(xué)生__________在醫(yī)院完成______月臨床實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)臨床專(zhuān)科如下：

特此證明。

臨床實(shí)習(xí)專(zhuān)科實(shí)習(xí)時(shí)間證明人

內(nèi)科

外科

婦科

兒科

其他：

實(shí)習(xí)單位考核意見(jiàn)：

醫(yī)院(簽名蓋章)

年 月 日

備注; 須在教學(xué)綜合醫(yī)院完成8個(gè)月以上護(hù)理臨床實(shí)習(xí)

護(hù)理、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中的臨床實(shí)習(xí)證明

姓 名 性 別 民 族

身份證號(hào)出生年月

畢業(yè)學(xué)校畢業(yè)時(shí)間

專(zhuān) 業(yè) 學(xué) 歷

實(shí)習(xí)單位名稱(chēng)

實(shí)習(xí)時(shí)間 年 月 日 至 年 月 日

實(shí)習(xí)

期間

基本

情況

實(shí)習(xí)

單位

意見(jiàn) 實(shí)習(xí)單位 實(shí)習(xí)單位蓋章：

負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日

畢業(yè) 畢業(yè)學(xué)校 畢業(yè)學(xué)校蓋章：

負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日

學(xué)校

意見(jiàn)

備注

第四篇：護(hù)理臨床實(shí)習(xí)證明

護(hù)理臨床實(shí)習(xí)證明

護(hù)理臨床實(shí)習(xí)證明

臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)的重要組成部分，是護(hù)生理論和實(shí)踐相結(jié)合、將知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力的過(guò)程，是護(hù)生走向獨(dú)立工作的第一步。帶教醫(yī)院及老師該怎樣去管理她們，使她們?cè)诙潭痰囊荒陮?shí)習(xí)中既能學(xué)到東西又能讓自己充分得到鍛煉，下面筆者將護(hù)生的管理經(jīng)驗(yàn)介紹如下：

做好崗前培訓(xùn)工作

對(duì)剛剛下臨床的護(hù)生來(lái)說(shuō)崗前培訓(xùn)是非常重要的一關(guān)，讓她們對(duì)臨床護(hù)理工作有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解。培訓(xùn)內(nèi)容包括：正規(guī)抽吸藥液、無(wú)菌技術(shù)、靜脈輸液、皮下注射、護(hù)士修養(yǎng)與禮儀規(guī)范、護(hù)士的基本素質(zhì)、護(hù)理工作制度等。利用一周時(shí)間，先給她們進(jìn)行示范操作，然后讓她們自己動(dòng)手操作，帶教老師在一旁指導(dǎo)、手把手教，直至她們每個(gè)人都能基本掌握常用的護(hù)理技術(shù)操作，這樣下科室之后，就不會(huì)覺(jué)得一切都是那么陌生，也給帶教老師減少不必要的擔(dān)憂(yōu)。

制定詳細(xì)的帶教計(jì)劃

帶教老師的自身素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量有密切的關(guān)系，帶教老師是護(hù)生走向臨床工作崗位的啟蒙者和指導(dǎo)者，其言傳身教對(duì)護(hù)生有著潛移默化的作用，為此，帶教醫(yī)院要嚴(yán)格挑選帶教老師，對(duì)帶教老師進(jìn)行理論及常用護(hù)理技術(shù)的正規(guī)化操作考核，召開(kāi)帶教老師會(huì)議。要求帶教老師做到管思想、帶作風(fēng)、教知識(shí)、傳技術(shù)、保質(zhì)量。每個(gè)科室設(shè)總帶教一名。各科室根據(jù)特點(diǎn)制定出具體的帶教計(jì)劃，遵循講解與操作相結(jié)合，言傳與身教相結(jié)合，教學(xué)與檢查相結(jié)合的原則，規(guī)范施教，并運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，在臨床帶教中做到多講解、多示教、多提問(wèn)、多鼓勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)護(hù)生的學(xué)習(xí)積極性，保證實(shí)習(xí)質(zhì)量。在保證工作積極性的同時(shí)，強(qiáng)化工作制度的落實(shí)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，工作中放手不放眼，培養(yǎng)護(hù)生“以患者為中心”的思想，結(jié)合本科室的特點(diǎn)，不斷增加學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出更高要求。各科室每月進(jìn)行一次教學(xué)查房，每周進(jìn)行1次大講課，每天利用晨會(huì)時(shí)間提出問(wèn)題，每一輪實(shí)習(xí)結(jié)束轉(zhuǎn)科前科室要進(jìn)行出科理論考核及操作考核。為保證臨床帶教的實(shí)效，護(hù)理部在每一輪轉(zhuǎn)科前都要召開(kāi)護(hù)生座談會(huì)、進(jìn)行護(hù)生帶教質(zhì)量滿(mǎn)意度調(diào)查，及時(shí)分析教與學(xué)中存在的問(wèn)題，給予調(diào)整、改進(jìn)，使帶教老師與護(hù)生之間建立起融洽、和-諧的師生關(guān)系。

加強(qiáng)管理保證安全

在學(xué)習(xí)上，要注意檢查、督促她們，護(hù)生從學(xué)校進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)，生活更豐富了，自由活動(dòng)時(shí)間更多了，容易忽視理論知識(shí)的復(fù)習(xí)。針對(duì)這種情況，護(hù)理部規(guī)定每周一至周五晚7：00～9：00在病房示教室上晚自習(xí)，一方面督促她們學(xué)習(xí)，另一方面增強(qiáng)大家學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性、主動(dòng)性。

在生活上，要給予幫助，多關(guān)心她們，規(guī)定每晚10：00之前必須回寢室，遲到者必須簽名且寫(xiě)明原因，以免她們外出時(shí)間太長(zhǎng)，發(fā)生安全問(wèn)題。經(jīng)常與護(hù)生交談，掌握她們的心理動(dòng)態(tài)。當(dāng)前，學(xué)員大多數(shù)為獨(dú)生子女，她們的獨(dú)立性及吃苦精神較差，心理素質(zhì)比較脆弱，利用業(yè)余時(shí)間經(jīng)常找她們談心，征求她們的意見(jiàn)，并從多個(gè)層面了解學(xué)員的思想狀況，多傾聽(tīng)學(xué)員的意見(jiàn)，加(推薦訪問(wèn)范文網(wǎng)www.taixiivf.com)強(qiáng)相互之間的溝通醫(yī)學(xué)教育

第五篇：臨床實(shí)習(xí)證明表

臨床實(shí)習(xí)證明表

一、需要統(tǒng)一加蓋實(shí)習(xí)單位教學(xué)管理部門(mén)公章情況一覽表

no

加蓋公章具體位置

頁(yè)碼

加蓋時(shí)間

備注

1

畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定手冊(cè)封面“實(shí)習(xí)醫(yī)院”處

封面

學(xué)生入院兩周內(nèi)

2

學(xué)生照片騎縫章(近期二寸免冠彩色照片)

1

學(xué)生入院兩周內(nèi)

3

教學(xué)管理部門(mén)為學(xué)生排定的實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)順序

2

學(xué)生入院兩周內(nèi)

4

濰坊醫(yī)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)考勤表

3-4

實(shí)習(xí)結(jié)束離院前

5

濰坊醫(yī)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)登記表

45

實(shí)習(xí)結(jié)束離院前

6

畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定中“實(shí)習(xí)醫(yī)院意見(jiàn)”

47

實(shí)習(xí)結(jié)束離院前

7

請(qǐng)假記錄

48

實(shí)習(xí)結(jié)束離院前

及時(shí)

記錄

8

補(bǔ)實(shí)習(xí)記錄

48

實(shí)習(xí)結(jié)束離院前

9

實(shí)習(xí)科室考核表

每頁(yè)

科室輪轉(zhuǎn)時(shí)

二、封面的填寫(xiě)說(shuō)明：

1、“實(shí)習(xí)醫(yī)院”填寫(xiě)“實(shí)習(xí)單位對(duì)外公章用名稱(chēng)”，填寫(xiě)全稱(chēng);

2、“專(zhuān)業(yè)”填寫(xiě)所學(xué)專(zhuān)業(yè)全稱(chēng)，如“臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)”;

3、“班級(jí)”填寫(xiě)格式為“201*級(jí)本科01班”;

4、“學(xué)號(hào)”填寫(xiě)格式為“201*1150012”;

三、第1頁(yè)填寫(xiě)說(shuō)明：(貼照片頁(yè))

1、“姓名”、“學(xué)號(hào)”、“專(zhuān)業(yè)”、“實(shí)習(xí)醫(yī)院”等的填寫(xiě)參考封面的填寫(xiě);

2、“系”填寫(xiě)所在部、系(院)的全稱(chēng)，如“臨床醫(yī)學(xué)系”;

3、照片為“近期二寸免冠彩色照片”，并騎縫加蓋教學(xué)管理部門(mén)公章;

注：“實(shí)習(xí)醫(yī)院”應(yīng)在橫線(xiàn)前面;

四、第2頁(yè)填寫(xiě)說(shuō)明：(填表要求頁(yè))

1、認(rèn)真閱讀填表要求各項(xiàng)內(nèi)容，然后仔細(xì)填寫(xiě)鑒定手冊(cè)，填寫(xiě)要工整清楚，不能隨意撕毀鑒定手冊(cè);

2、“實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)順序”要求學(xué)生在入院后兩周內(nèi)，按照教學(xué)管理部門(mén)排定的實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表認(rèn)真填寫(xiě)清楚，并居中加蓋教學(xué)管理部門(mén)公章;以便指導(dǎo)和證明實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)順序，利于實(shí)習(xí)科室的有序輪轉(zhuǎn);

五、第3頁(yè)、第4頁(yè)填寫(xiě)說(shuō)明：(濰坊醫(yī)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)考勤表)

1、“實(shí)習(xí)醫(yī)院”、“姓名”、“學(xué)號(hào)”、“專(zhuān)業(yè)”、“年級(jí)”等的填寫(xiě)參考封面的填寫(xiě);

2、“實(shí)習(xí)科室”填寫(xiě)所實(shí)習(xí)科室的全稱(chēng)，務(wù)必準(zhǔn)確反映所實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)，如“血液內(nèi)科”，盡量不要單純填寫(xiě)“內(nèi)一科”，可填寫(xiě)“內(nèi)一科(心內(nèi))”;

3、考勤表要求按照頁(yè)底的說(shuō)明如實(shí)的填寫(xiě)，每天在考勤表上標(biāo)注相應(yīng)的考勤情況，每周實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)簽字審核一次，每月實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)審核匯總一次，并報(bào)教學(xué)管理部門(mén)審核;

4、對(duì)存在弄虛作假情況者，實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)可用“紅筆”標(biāo)注出來(lái)，并更正為實(shí)際的考勤情況，并在更正處用紅筆簽全名;

六、第5頁(yè)、第6頁(yè)填寫(xiě)說(shuō)明：(濰坊醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)科室考核表)

1、“實(shí)習(xí)時(shí)間”的填寫(xiě)應(yīng)與前面“實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)順序”和“實(shí)習(xí)考勤表”的填寫(xiě)相一致;

2、“出勤情況”中“實(shí)習(xí)天數(shù)”的計(jì)算包含周六、周日;“病假”、“事假”、“曠實(shí)習(xí)”、“遲到”、“早退”等情況要如實(shí)填寫(xiě);

3、“自我鑒定”要求實(shí)事求是，如實(shí)表述個(gè)人在該科室實(shí)習(xí)過(guò)程中的主要收獲、不足之處、對(duì)帶教的意見(jiàn)和建議等，文字不少于200字(一般為20字×10行或18字×11行);

4、“教學(xué)講座記錄”填寫(xiě)該段實(shí)習(xí)期間全院進(jìn)行的臨床大講座和科室進(jìn)行的小講座;“日期”以“201*-7-20”或“201*.7.20”兩種格式填寫(xiě)均可;“教學(xué)講座題目”填寫(xiě)教學(xué)講座的全稱(chēng);主講人“職稱(chēng)”填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，如“副主任醫(yī)師”;

5、“管床及書(shū)寫(xiě)病歷記錄”填寫(xiě)該段實(shí)習(xí)期間所管床位及所書(shū)寫(xiě)的病歷;“床號(hào)”、“住院號(hào)”按照醫(yī)院的格式填寫(xiě);“診斷”填寫(xiě)完整的疾病診斷名稱(chēng);“管床時(shí)間”按照“7月6日至7月8日”的格式填寫(xiě);“備注”中填寫(xiě)未書(shū)寫(xiě)病歷的原因;

6、“操作記錄”填寫(xiě)該段實(shí)習(xí)期間本人實(shí)際操作過(guò)的大綱所要求的臨床基本技能操作，可參考《濰坊醫(yī)學(xué)院臨床基本技能操作指導(dǎo)》;“操作名稱(chēng)”統(tǒng)一按照各項(xiàng)目組所列操作名稱(chēng)填寫(xiě);“術(shù)者/助手”根據(jù)實(shí)際操作情況如實(shí)填寫(xiě)，格式為“術(shù)者3次”或“助手2次”。

內(nèi)科操作項(xiàng)目組包括問(wèn)診、系統(tǒng)查體、病歷書(shū)寫(xiě)、開(kāi)寫(xiě)醫(yī)囑、診斷性穿刺(骨穿、腰穿、胸穿、腹穿)、心肺復(fù)蘇、化驗(yàn)單分析、心電圖閱讀、影像學(xué)讀片;外科操作項(xiàng)目組包括無(wú)菌技術(shù)(刷手、泡手、穿無(wú)菌手術(shù)衣、戴無(wú)菌手套、消毒、鋪巾)、拆線(xiàn)、換藥、手術(shù)基本操作(切開(kāi)、止血、打結(jié)、縫合、剪線(xiàn))、導(dǎo)尿、肛診;婦產(chǎn)科操作項(xiàng)目組包括婦科檢查(雙合診、三合診、窺器使用)、產(chǎn)前檢查(四步診法、胎心聽(tīng)診、宮高測(cè)量)、骨盆外測(cè)量;兒科操作項(xiàng)目組包括液體療法、藥物劑量計(jì)算。

7、“教學(xué)查房、病例討論記錄”填寫(xiě)該段實(shí)習(xí)期間所參加的科室進(jìn)行的教學(xué)查房和病例討論;“日期”以“201*-7-20”或“201*.7.20”兩種格式填寫(xiě)均可;“學(xué)時(shí)數(shù)”按照實(shí)際講授的時(shí)間進(jìn)行折算，每50分鐘一學(xué)時(shí);“查房、討論疾病名稱(chēng)”填寫(xiě)疾病診斷的全稱(chēng);主持人“職稱(chēng)”填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，如“副主任醫(yī)師”;

8、“實(shí)習(xí)科室考核表”的帶教老師簽字、科室主任簽字要求在科室輪換時(shí)完成，需要蓋章的及時(shí)蓋教學(xué)管理部門(mén)公章。

七、第45頁(yè)填寫(xiě)說(shuō)明：(濰坊醫(yī)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)登記表)

1、該登記表在實(shí)習(xí)結(jié)束離院前由教學(xué)管理部門(mén)統(tǒng)一填寫(xiě)，并與報(bào)送學(xué)校的畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)登記表和匯總表相一致;教學(xué)管理部門(mén)負(fù)責(zé)人簽字后，加蓋公章;如有改動(dòng)必須用紅筆，并需教學(xué)管理部門(mén)負(fù)責(zé)人簽全名和加蓋公章;

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的填報(bào)工作一般在每年的6月中上旬進(jìn)行，教學(xué)管理部門(mén)要認(rèn)真、準(zhǔn)確、真實(shí)地做好該項(xiàng)工作;

注：“出科考試”中“理論”成績(jī)一項(xiàng)未劃入出科考試中，須進(jìn)行更正;

八、第46頁(yè)、第47頁(yè)填寫(xiě)說(shuō)明：(畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定)

1、“自我鑒定”內(nèi)容要求主要從思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行總結(jié)鑒定，如實(shí)表述個(gè)人在一年實(shí)習(xí)過(guò)程中的主要收獲、不足之處、對(duì)帶教的意見(jiàn)和建議等，文字500字左右(一般為20字×25行或18字×30行);

2、“實(shí)習(xí)隊(duì)意見(jiàn)”由實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)情況，從思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行真實(shí)地評(píng)價(jià)，一般100字左右;

3、“實(shí)習(xí)醫(yī)院意見(jiàn)”由醫(yī)院教學(xué)管理部門(mén)根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)情況，從思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行真實(shí)地評(píng)價(jià)，一般100字左右;同時(shí)加蓋教學(xué)管理部門(mén)公章;

4、“學(xué)�？己艘庖�(jiàn)”待學(xué)生返校后填寫(xiě)相關(guān)的考核意見(jiàn);

九、第48頁(yè)填寫(xiě)說(shuō)明：(請(qǐng)假記錄和補(bǔ)實(shí)習(xí)記錄)

1、“請(qǐng)假記錄”和“補(bǔ)實(shí)習(xí)記錄”要求及時(shí)填寫(xiě)該記錄，以保證學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間，并有據(jù)可查;在實(shí)習(xí)結(jié)束填報(bào)實(shí)習(xí)成績(jī)時(shí)加蓋教學(xué)管理部門(mén)公章;

2、辦理請(qǐng)假手續(xù)需要憑“實(shí)習(xí)鑒定手冊(cè)”辦理，請(qǐng)假期間手冊(cè)留教學(xué)管理部門(mén)，銷(xiāo)假后領(lǐng)回;

3、補(bǔ)實(shí)習(xí)由教學(xué)管理部門(mén)安排學(xué)生利用休假日進(jìn)行，指定老師補(bǔ)實(shí)習(xí);

十、注意事項(xiàng)：

以上填寫(xiě)說(shuō)明參照臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)“畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定手冊(cè)(學(xué)生用)”制定，其他專(zhuān)業(yè)的“畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定手冊(cè)”填寫(xiě)參照?qǐng)?zhí)行。

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