第一篇：班組的家文化建設(shè)材料

多媒體專席，一個(gè)快樂的優(yōu)秀班組，于xx年6月12號(hào)成立，由網(wǎng)上客服和短信客服兩部分組成，一共32名成員在利源班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下不分你們，每天縈繞著歡快而溫馨的氣氛，在和諧的班組文化中工作和生活，是大家時(shí)刻充滿幸福感和榮譽(yù)感的大家庭。

還記得我曾自創(chuàng)了一個(gè)班組口號(hào)：短信漫天飛舞，網(wǎng)上自由暢享；服務(wù)由我創(chuàng)，滿意客戶造。這也是我對(duì)這個(gè)班組的成長(zhǎng)見證后的一點(diǎn)小感悟和希冀。

齊心協(xié)力共創(chuàng)優(yōu)秀班組。其他班組的同事看到我們工作感覺很輕松，其實(shí)我們并不是他們想的那樣只是回復(fù)用戶問題，網(wǎng)上客服人員不足時(shí)短信客服主動(dòng)支援，二合為一。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)里，按公司的績(jī)效算ab比例來(lái)說前臺(tái)可以獲得的幾率會(huì)比較大，但是我們尋求的不是個(gè)人的優(yōu)異，而是是每個(gè)人的進(jìn)步以及班組的進(jìn)步，因?yàn)樘岣呙總�(gè)人的能力和成績(jī)，才能讓個(gè)人的成長(zhǎng)在班組的績(jī)效里得到平衡。

團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)。工作時(shí)我們習(xí)慣了不懂就問，一定有人回應(yīng)，家人互相幫助的自然性在平時(shí)工作中就可以體現(xiàn)到；為了提高客戶滿意度，我們組建內(nèi)部抽查，每天由一個(gè)人負(fù)責(zé)抽查前一天的不滿意回復(fù)，然后分析通報(bào)到每一個(gè)組員，讓大家共同分享資源，避免錯(cuò)誤重復(fù)出現(xiàn)；當(dāng)天的不滿意量分配到一個(gè)同事下午或者晚上回訪客戶，了解原因和改善建議，從而提高服務(wù)質(zhì)量；還有平時(shí)我們自覺查看內(nèi)容的模板，然后根據(jù)客戶需求修改模版，以便讓客戶獲得更好的答案。許多工作都是經(jīng)過深思熟慮而開展的，因?yàn)槊恳粋�(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)都是不容疏忽的。

例如xx年承接肇慶的短信回復(fù)工作，面對(duì)短信滿意度的回復(fù)甚低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于佛珠中三個(gè)地市，我們立刻響應(yīng)班長(zhǎng)的號(hào)召，做肇慶qc工作，大家一起查找原因，提出建議，改善模板，應(yīng)對(duì)不滿意的工作一系列的推出，每個(gè)人都參與其中，齊心協(xié)力，眾志成城，xx年8月至11月，我們的短信滿意度保持榮居全省之一，獲得省公司和中心的好評(píng)。

我們深知，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)包含的是每個(gè)人，缺一不可，我們每天都在努力，我們每天都有做著別的班組看不到的努力和工作，而且也是抱著快樂的情緒工作，因?yàn)槲覀冇型�一個(gè)目標(biāo)——共同建設(shè)更優(yōu)秀、更卓越的班組。

家的元素每天都在快樂工作中彌漫著。記得參加公司的一項(xiàng)外部培訓(xùn)，培訓(xùn)師說一個(gè)員工的工作熱情也可以從打招呼中看出來(lái)，輕松打招呼像家人一樣的感情也會(huì)因此升華。每天上班的時(shí)候，來(lái)上班的同事都會(huì)說“我來(lái)了”、“hi，今天上班情況怎樣，有沒有什么更新的？”等等，下班時(shí)也會(huì)說“我下班咯”、“明天見了”、“我走了，各位再見了”等等，發(fā)現(xiàn)每次的打招呼都會(huì)讓在場(chǎng)的同事心情愉悅。簡(jiǎn)單的打招呼，不但增加了同事間的友誼，而且增添了工作中活躍的氣氛。

齊享“五精班組”博客之樂。博客活力100是青春與年輕的象征，是個(gè)性與才華展示的舞臺(tái)，是激情工作與快樂生活的樂園。我們每月推行博客主題文化建設(shè)，大家各抒己見，心聲飛揚(yáng)，僅xx年里共創(chuàng)造市精27篇，省精14篇，打造“五精班組”博客之家，一起享受寫博客的樂趣。

激情工作外，我們繼續(xù)快樂生活。記得在閘坡海陵島擁抱陽(yáng)光海岸，在月亮灣暢游碧海，在西樵山呼吸空山靈氣，還有各種聚餐k歌、“媽媽”的恭賀慰問關(guān)懷、生日的喜慶等等鏡頭一樣經(jīng)常重播，例如肥清的拿手好菜，讓我們回味無(wú)窮；還有在羽毛球館揮灑青春的汗水，也讓我們活力四射。共同走過的日子總讓我們幸福的露出笑容，也讓其他班組羨慕不已。

專席重組，我們依然快樂并珍惜�？鞓返膬�(yōu)秀班組我們共同建設(shè)，一起走過這么一段美好又難忘的日子，雖然現(xiàn)在面對(duì)專席重組的改革，我們專席將被改造成僅剩18人，而且是有新人注入，但是我們還是認(rèn)真的工作，用心生活，不管離分別的日子有多遠(yuǎn)，我們依然珍惜著現(xiàn)在在一起的日子，我為自己是這個(gè)大家庭的一份子而感到驕傲。

多媒體專席，這個(gè)和諧的班組朝氣蓬勃，洋溢著年輕而有活力的氣息，走進(jìn)這個(gè)班組就像走進(jìn)了一個(gè)天然大氧吧似的，只要有我們?cè)诘牡胤�，快樂的因子就�?huì)自然跳動(dòng)。這里有最強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、最真實(shí)的歡聲笑語(yǔ)、最珍貴的同事情誼，多媒體專席——我們的班組我們的家，我要大聲說：我愛我家！

第二篇：班組安全文化建設(shè)材料

重制度 督整改 求實(shí)效

——燒結(jié)作業(yè)區(qū)甲班班組安全文化建設(shè)材料

燒結(jié)作業(yè)區(qū)甲班現(xiàn)有28名班組成員，擔(dān)負(fù)著為高爐提供優(yōu)質(zhì)燒結(jié)礦的重任。在整個(gè)燒結(jié)區(qū)域，我們可以看到：密如蛛網(wǎng)的各種管線、縱橫交錯(cuò)的皮帶通廊、繁雜眾多的各類設(shè)備，多種多樣的作業(yè)環(huán)境，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著危險(xiǎn)，隨時(shí)都有可能對(duì)員工造成傷害。然而從08年開工投產(chǎn)近兩年來(lái)，甲班班組精心維護(hù)、悉心組織，自查隱患、制定方案、落實(shí)責(zé)任，通過一系列的安全措施及規(guī)章制度，安全高效地完成了一個(gè)又一個(gè)艱巨的生產(chǎn)任務(wù)，不僅體現(xiàn)了管理者安全生產(chǎn)意識(shí)和管理水平，還體現(xiàn)職工安全生產(chǎn)知識(shí)和自我防護(hù)能力。先進(jìn)的班組安全管理文化，高效務(wù)實(shí)的和諧團(tuán)隊(duì)，使燒結(jié)甲班在兩年的生產(chǎn)中穩(wěn)定提高，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了“安全第一、違章為零、事故為零”的目標(biāo)。

嚴(yán)格規(guī)章制度注重人文關(guān)懷

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”！在班組建設(shè)之初，我們就注重各種制度的制定和宣貫。操作牌制度、隱患整改制度、勞動(dòng)紀(jì)律管理制度、危險(xiǎn)源點(diǎn)辨識(shí)規(guī)定等都是重點(diǎn)宣傳的內(nèi)容。制度的建立要靠監(jiān)督和執(zhí)行來(lái)保障，我們?cè)谌粘５纳�產(chǎn)中，不斷強(qiáng)化各項(xiàng)考核，以制度的執(zhí)行來(lái)保證生產(chǎn)的安全順行。燒結(jié)甲班始終把安全生產(chǎn)作為班組管理工作的核心，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，建立健全了班組安全作業(yè)保證體系，不斷完善班組人員安全作業(yè)措施，進(jìn)一步明確班組的安全作業(yè)職責(zé)，開展多種形式的安全作業(yè)意識(shí)宣傳教育活動(dòng)，如認(rèn)真開展每周二的班組安全活動(dòng)，對(duì)每次安全活動(dòng)的內(nèi)容、要求、措施都做了詳細(xì)記錄，堅(jiān)持開展班前安全交底、安全分析工作，使安全活動(dòng)真正收到實(shí)效。班組還根據(jù)自身專業(yè)的特點(diǎn)，有針對(duì)性地抓好安全意識(shí)、安全知識(shí)、安全技術(shù)培訓(xùn)教育等工作。真正把安全生產(chǎn)責(zé)任落到實(shí)處，從抓每項(xiàng)工作細(xì)節(jié)和安全管理規(guī)章制度入手，對(duì)每一項(xiàng)操作制定詳細(xì)措施和危險(xiǎn)源辨識(shí)。除此之外，班組還結(jié)合實(shí)際工作情況，要求班組成員查糾自己身邊的違章行為，并對(duì)違章行為隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)糾正，嚴(yán)格遵守崗位安全技術(shù)規(guī)程及標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序，消除不安全行為、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)不安全狀態(tài)，杜絕職工的僥幸心理，真正做到人人事事保安全。優(yōu)良的班組安全文化是凝聚所有班組成員智慧的結(jié)晶，它具有極強(qiáng)的凝聚力，能夠在班組集體內(nèi)產(chǎn)生一種

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尊重人、關(guān)心人、培養(yǎng)人的良好氛圍，產(chǎn)生一種安全精神振奮、朝氣蓬勃、開拓進(jìn)取的良好風(fēng)氣，激發(fā)班組成員的安全工作創(chuàng)造熱情，從而形成一種強(qiáng)有力的安全工作激勵(lì)環(huán)境和激勵(lì)機(jī)制。與此同時(shí)，班組安全文化還是班組員工的黏合劑，可以把班組各個(gè)方面、各個(gè)層次的人都團(tuán)結(jié)在班組安全生產(chǎn)目標(biāo)的旗幟下，使個(gè)人的安全思想感情和命運(yùn)與班組的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)個(gè)人產(chǎn)生深刻的認(rèn)同感，使個(gè)人與班組、企業(yè)同甘苦、共命運(yùn)。在這方面，我們更注重班組的人文關(guān)懷，提高全體員工的安全管理認(rèn)同感，解決班組成員在生產(chǎn)中遇到的實(shí)際困難，以創(chuàng)造“作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的本質(zhì)安全”為目標(biāo)。讓員工認(rèn)識(shí)到安全不光為企業(yè)，更是為員工謀福利的手段之一。

狠抓安全培訓(xùn)提升應(yīng)對(duì)能力

燒結(jié)甲班借“紅旗班組”評(píng)選活動(dòng)的東風(fēng)，始終堅(jiān)持在班組成員中開展“學(xué)習(xí)規(guī)程、反對(duì)違章、遵守紀(jì)律、珍惜生命”的活動(dòng)。利用安全教育活動(dòng)等提高職工的安全防范水平，通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐和崗位練兵使職工在鍛煉中不斷提高自身的安全技能，開展反事故演習(xí)來(lái)提高職工對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)變能力和事故處理能力。如：燒結(jié)斷水、斷煤氣事故預(yù)案的預(yù)防演練，通過演練，使班組成員掌握了處理此類事故的正確流程、最佳方案以及出現(xiàn)意外的安全措施等。結(jié)合燒結(jié)生產(chǎn)實(shí)際，有針對(duì)的開展季節(jié)性安全防范教育，每月都進(jìn)行事故的預(yù)防預(yù)測(cè)宣講，提高職工的安全應(yīng)變能力。班組還堅(jiān)持安全“每月一考”活動(dòng)，不間斷的對(duì)職工進(jìn)行安全技能以及防范意識(shí)的提高。除此之外，班組要求成員平時(shí)主動(dòng)積極參與現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的學(xué)習(xí)，使組員都能很好地掌握設(shè)備的技術(shù)參數(shù)運(yùn)行狀況，對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)都做到認(rèn)真踏實(shí)不走形式，大大提高了全體員工的安全意識(shí)。

確保措施到位安全責(zé)任到人

班組組員各盡其責(zé)踏實(shí)工作，精細(xì)化管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)安全技術(shù)措施。在b系列燒結(jié)機(jī)的年修作業(yè)中，班組提前做好了清理風(fēng)箱堵料作業(yè)的危險(xiǎn)源辨識(shí)、控制和預(yù)案布控工作，制定了預(yù)案處理流程，措施到位，安全高效的完成了這次危險(xiǎn)多多，困難重重的清料作業(yè)。除此，在日常工作中班組把“安全第一”融入了每天每夜、每時(shí)每刻，結(jié)合自身工作特點(diǎn)，制定和規(guī)范了所轄區(qū)域設(shè)備危險(xiǎn)源分析預(yù)控，并對(duì)每項(xiàng)工作都進(jìn)行危險(xiǎn)源辨識(shí)分析，把危險(xiǎn)

源和人員的工作行為牢牢控制在有效的安全措施之中，在工作中筑起了一道安全防火墻，真正做到了“安全第一”。

督導(dǎo)隱患整改提升產(chǎn)能效益

我們?cè)谌粘９ぷ髦�，開展了安全“三個(gè)一”活動(dòng)和“安全互查”活動(dòng)�！叭齻�(gè)一”活動(dòng)，即每周檢查一項(xiàng)隱患、治理一項(xiàng)隱患、為安全提一項(xiàng)合理化建議。此項(xiàng)活動(dòng)是員工共同參與作業(yè)區(qū)安全管理一個(gè)良好平臺(tái)，在檢查隱患、治理隱患過程中，非常有力于提高員工的安全技能�！鞍踩�互查”活動(dòng)，即由不同的工序、班組或崗位間相互開展安全檢查活動(dòng)。這種活動(dòng)形式，有利于員工發(fā)現(xiàn)一些熟視無(wú)睹的安全隱患。班組員工在日常的作業(yè)中精心維護(hù)，悉心調(diào)整，自查所轄區(qū)域設(shè)備安全缺陷共計(jì)30多項(xiàng)。如配加室槽體振動(dòng)器松動(dòng)，缺少安全罩子；三轉(zhuǎn)頭部樓梯設(shè)計(jì)不合理；主廠房墻皮脫落等等，經(jīng)過班組研究，出具整改方案，已全部進(jìn)行改進(jìn)消缺。同時(shí)我們班組今年1-3月共計(jì)提出合理化建議、技術(shù)改進(jìn)項(xiàng)目20多條，多數(shù)建議得到作業(yè)區(qū)的認(rèn)可，并已經(jīng)實(shí)施。在班組成員的共同努力下，燒結(jié)產(chǎn)能得到進(jìn)一步的釋放，各項(xiàng)指標(biāo)不斷攀升，圓滿完成煉鐵部下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。

面對(duì)新的安全生產(chǎn)奮斗目標(biāo)，燒結(jié)甲班班組員工決心在今后工作中，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng)，力爭(zhēng)使安全工作登上另一個(gè)新的臺(tái)階，不斷完善班組安全文化建設(shè)，為煉鐵部201*年全年產(chǎn)量“斤兩不差”目標(biāo)的完成貢獻(xiàn)自己全部的力量。

燒結(jié)作業(yè)區(qū)甲班

201*年4月20日

第三篇：班組家文化規(guī)劃

班組“家”文化規(guī)劃

“家”是一個(gè)溫馨的港灣，家是一個(gè)包含濃烈情感的精神樂園。維修班為打造自己獨(dú)特風(fēng)格的家文化，營(yíng)造關(guān)心人、理解人、尊重人的團(tuán)結(jié)協(xié)作、寬松融洽的文化氛圍，協(xié)力用親情去感染、去影響、去帶動(dòng)每一個(gè)人，把班組這個(gè)“小家”打造成整潔之家、和諧之家、親情之家、快樂之家、溫暖之家。從而增強(qiáng)班組的凝聚力和向心力，為構(gòu)建和諧企業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體規(guī)劃如下：

一、首先抓班組思想文化健設(shè)：抓思想是一切工作的出發(fā)點(diǎn)，班組思想文化建設(shè)主要包括：愛國(guó)主義、集體主義、主人翁精神教育及職業(yè)道德教育、企業(yè)理念教育等等，抓好了，將有力增強(qiáng)向心力和凝聚力，使每個(gè)員工有陽(yáng)光心態(tài)、精神面貌發(fā)生改變，富有朝氣。、“家”文化，就是“愛”的文化。因?yàn)橛辛恕皭邸�，才有了“家”的和諧，就有了共同的創(chuàng)造和收獲。因此班組的出發(fā)點(diǎn)就是用“家”的元素，打造快樂型班組，為企業(yè)的管理著色，體現(xiàn)“以人為本”的工作理念。讓班組成員在工作中追求身心的快樂，展現(xiàn)自我價(jià)值和創(chuàng)造能力。讓職工體會(huì)到班組就是一個(gè)‘家’，班組內(nèi)任何一個(gè)人出任何問題，‘家’中的每名成員都有責(zé)任，從而使得大家在工作時(shí)都能互幫互助，形成“班榮我榮，班損我恥”的風(fēng)氣。

1、為使班組成員對(duì)班組有家的歸屬感以便更好的生活、工作，大伙集思廣益創(chuàng)辦了八小文化(小雨傘、小報(bào)夾、小書柜、小藥箱、小報(bào)欄、安全小提示、小檔案、小課堂)，使員工對(duì)工作多了一份對(duì)家的熱忱。

2、每周都要在班組宣傳欄內(nèi)寫一段溫馨的崗位心語(yǔ)。在班組內(nèi)設(shè)立一個(gè)班組影集，把班組成員生產(chǎn)、生活的照片積累起來(lái)，在照片下面寫好備注說明，做為大家辛勤快樂工作的最好見證。大家相互關(guān)心，相互包容，

用愛心編織友誼，用真情營(yíng)造和諧。把班組建成員工之家，才能形成和諧的人際關(guān)系，增強(qiáng)凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。

二、提高班組的精氣神：作為班組要有一種精神、一種文化、一種風(fēng)格體現(xiàn)班組文化，展示班組的特色形成凝聚力。

1、清潔規(guī)范的工作環(huán)境可以提升班組形象，提高員工的工作士氣。班組標(biāo)準(zhǔn)化工作始終保持一個(gè)較高水平。隨時(shí)隨地對(duì)規(guī)格化進(jìn)行維護(hù)。抹布?jí)虿坏降牡胤骄褪褂妹�刷一點(diǎn)點(diǎn)清理�，F(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)達(dá)到暗處和明處一樣，運(yùn)轉(zhuǎn)和完好備用一樣，平時(shí)和檢查一樣，“隨時(shí)隨地隨便看”。

2、用愛心提高標(biāo)準(zhǔn)。僅僅干凈還不夠，利用空暇時(shí)間，完成了崗位較高標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)識(shí)工作。

三、誠(chéng)摯溝通、全員管理。安全是永恒的話題，安全不保，何談工作的好壞。安全，是鍋爐班的立身之本。鍋爐班是石油企業(yè)班組中易燃易爆的一級(jí)要害崗位，安全生產(chǎn)始終是我們班組必須保證的首要任務(wù)。

1、安全上建立溫馨提示全家福照片準(zhǔn)備掛在墻上，員工親屬說的一句親情囑咐語(yǔ)寫在照片的下面；

2、在操作間建立警戒線，逃生路線，小心地滑和易造成人生傷害的安全提示，配電柜的雙碼表既溫馨提示。

3、在六月安全月開展一次安全漫畫展，讓每名員工參與進(jìn)來(lái)，親自動(dòng)手畫置。

四、勞逸結(jié)合，快樂競(jìng)賽。不僅要關(guān)心員工的工作，也要關(guān)心員工的身體健康和精神狀態(tài)，就是生產(chǎn)競(jìng)賽也力爭(zhēng)營(yíng)造溫暖和諧的氛圍。我們班組準(zhǔn)備建立評(píng)比園地，使每個(gè)人的工作優(yōu)劣狀況一目了然。

1、(本文 來(lái)自公文素材庫(kù)：Wwww.taixiivf.com)針對(duì)新型設(shè)備已出現(xiàn)故障進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施教全年開辦四次課程，使班員掌握故障的處理，提高操作技能，

2、將設(shè)備從投產(chǎn)到使用全過程的全部檢查維修記錄詳實(shí)、準(zhǔn)確，無(wú)論誰(shuí)當(dāng)班都能把每次的故障特征、原因、處理方法記錄清楚，便于日后的故障處理、維修查詢 ，對(duì)維護(hù)安全生產(chǎn)起到關(guān)鍵作用。

3、為方便班組學(xué)習(xí)，建立“班組學(xué)習(xí)角”，并在學(xué)習(xí)中建立寫學(xué)習(xí)筆記的制度。通過學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使班組內(nèi)每個(gè)員工都有陽(yáng)光心態(tài)，富有朝氣。業(yè)務(wù)上做到“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化” 形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍 。由“實(shí)干型”向“知識(shí)型”和“創(chuàng)新型”轉(zhuǎn)變，使學(xué)習(xí)和工作的過程成為相互啟發(fā)、相互激勵(lì)的過程，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

五、開展班組懇談會(huì)活動(dòng)。俗話說，眾人拾柴火焰高，這里沒有職位上的差別，更沒有言辭上的顧慮，大家把這里當(dāng)作兄弟姐妹親切對(duì)話、建設(shè)和諧家園的情感交流舞臺(tái)。征集班組建議，使班組的基礎(chǔ)管理和精神面貌有了極大改觀。

“人最大的幸福莫過于自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)”。讓員工成為班組管理的主體，給他們施展才華的空間和機(jī)會(huì)。建立一個(gè)和諧的班組家園,才能增強(qiáng)班組的凝聚力，班組的“家”文化讓每名職工都緊緊凝聚在班組周圍，促進(jìn)班組和諧，促進(jìn)安全生產(chǎn)穩(wěn)定。這樣才能為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：移動(dòng)公司班組文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料

班組文化是班組成員在長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐中，在不同工作崗位上形成的一種文化風(fēng)格，這種文化風(fēng)格彰顯了班組的文化個(gè)性。

通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，職工思想發(fā)生了明顯的變化，班組職工學(xué)習(xí)技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù)的自覺性明顯增強(qiáng)，每個(gè)職工在平凡的崗位上找到了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。在我們這個(gè)班組注重引導(dǎo)培養(yǎng)，強(qiáng)化制度管理，進(jìn)一步推動(dòng)班組建設(shè)工作的整體進(jìn)步。

一

個(gè)班組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。班組長(zhǎng)作為班組的靈魂，是班組團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)者，是各種規(guī)章制度的執(zhí)行者，管理措施的落實(shí)者，班組精神建設(shè)集中體現(xiàn)為一種團(tuán)隊(duì)精神，而團(tuán)隊(duì)精神必須做到群體認(rèn)同。因此，要在發(fā)動(dòng)職工征集崗位精神和人生格言基礎(chǔ)上，提煉班組精神，形成進(jìn)取向上、追求卓越為核心的班組團(tuán)隊(duì)理念，并通過思想上互幫、作業(yè)上互控、技術(shù)上互教、生話上互助，營(yíng)造“在一起共事是緣分、互相支持是情分、干出成績(jī)是福分”的和諧“小家”氛圍，樹立“團(tuán)隊(duì)利益高于個(gè)人利益”的理念，從而把團(tuán)隊(duì)精神融入到具體工作崗位之中，成為班組全體成員的共同行為導(dǎo)向。

固化以“四化”為標(biāo)志的班組物質(zhì)文化是班組文化創(chuàng)新與實(shí)踐的基礎(chǔ)。一是班組環(huán)境學(xué)習(xí)化。二是宣傳陣地齊全化。三是文化活動(dòng)群體化。四是班組管理民主化。

我認(rèn)為班組工作是一個(gè)系統(tǒng)，由若干個(gè)環(huán)節(jié)組成，每個(gè)環(huán)節(jié)中又包括許多細(xì)節(jié)。因此，班組建設(shè)應(yīng)從環(huán)節(jié)建設(shè)入手，從每一個(gè)細(xì)節(jié)抓起，分析工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，形成具有可操作性的制度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。抓好班組每個(gè)環(huán)節(jié)，就能有效的提高班組建設(shè)水平。在抓好班組環(huán)節(jié)建設(shè)同時(shí)，還必須注意環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系與互相的影響，這就是班組工作的系統(tǒng)建設(shè)。每個(gè)環(huán)節(jié)都做好了，班組工作未必就做好了，環(huán)節(jié)之間的相互作用與影響，是系統(tǒng)建設(shè)不可忽視的問題。

班前會(huì)制度是班組建設(shè)的重要形式。開好班前會(huì)是班組建設(shè)的一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。好的班前會(huì)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：增強(qiáng)職工知識(shí)；提高職工能力；端正職工工作態(tài)度；建立特色班組文化；提高班組綜合工作能力。開好班前會(huì)要注意解決以下問題：分散的時(shí)間與系統(tǒng)內(nèi)容相結(jié)合，加強(qiáng)計(jì)劃性；模塊的固定化與內(nèi)容的靈活性相協(xié)調(diào)；班前會(huì)形式要多元、氛圍要輕松；要強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)理念的灌輸。

也許有人認(rèn)為目前已進(jìn)入新世紀(jì)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，班組的主要工作是完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)，沒有必要再?gòu)?qiáng)調(diào)思想文化建設(shè)。其實(shí)這是不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)，思想是人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別之一，對(duì)人的道德、作風(fēng)、言行有著決定性的作用。好的思想要靠后天的不斷學(xué)習(xí)、培育和鍛煉才能形成，因此，任何時(shí)候都不能放松對(duì)思想的改造，要培養(yǎng)職工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

提高班組長(zhǎng)的整體素質(zhì)，

一是要有事業(yè)心和責(zé)任感。班組長(zhǎng)的工作是一項(xiàng)既辛苦又細(xì)致的工作，每天不但要完成自己的工作任務(wù)，還要組織領(lǐng)導(dǎo)大家完成班組的工作任務(wù)，同時(shí)，還要關(guān)心職工，耐心細(xì)致地做思想政治工作，管理工作，生活工作等，如果沒有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，沒有為工作獻(xiàn)身的精神，而是像算盤子一樣撥一下動(dòng)一下，不敢擔(dān)責(zé)任，怕苦怕累怕困難，是搞不好班組工作的。

二是要熟悉業(yè)務(wù)、技術(shù)過硬。

三是要以身作則，起模范帶頭作用。俗話說，“言教不如身教”“喊破嗓子不如做出樣子”。一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，要?jiǎng)e人做到的，首先自己應(yīng)該做到，要處處事事為人表率，用行動(dòng)去影響大家、激勵(lì)大家，只有這項(xiàng)，才能真正得到職工的信賴。

四是要堅(jiān)持原則，敢于管理。班組長(zhǎng)要敢抓敢管，從整體利益出發(fā)，敢于揭露矛盾，敢于批評(píng)。要做到這一點(diǎn)，要求不能有私心雜念，要實(shí)事求是的按客觀規(guī)律辦事，按規(guī)章制度辦事，該制止的制止，批評(píng)的批評(píng)，該處罰的處罰，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)。一切從嚴(yán)要求，是非分明。只有嚴(yán)格要求，賞罰分明，才能樹立起班組長(zhǎng)的權(quán)威。

五是要關(guān)心職工生活，維護(hù)職工的利益。作為班組長(zhǎng)，不關(guān)心職工生活，不維護(hù)職工的利益，就沒有履行好班組長(zhǎng)的職責(zé)。要了解每一位職工的生活情況，掌握職工的困難，代表職工說話，表達(dá)職工的意愿，想方設(shè)法為職工排油解難。

第五篇：公司班組文化建設(shè)匯報(bào)材料 - 副本

公司班組安全建設(shè)匯報(bào)材料

今年，圍繞集團(tuán)“班組建設(shè)年”的主題，我公司在標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)工作中，積極按照集團(tuán)公司《班組建設(shè)指導(dǎo)手冊(cè)》的要求，結(jié)合公司安全工作實(shí)際情況，在全公司內(nèi)開展安全標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)，具體工作落實(shí)如下：

一、落實(shí)到位，明確責(zé)任，年初，成立了以經(jīng)理為組長(zhǎng)的班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，分管生產(chǎn)副經(jīng)理主抓班組建設(shè)工作，在班組建設(shè)的開展過程中，圍繞“創(chuàng)一流管理、保一流質(zhì)量、做一流服務(wù)、爭(zhēng)一流業(yè)績(jī)、建一流礦山、樹一流形象”的工作目標(biāo)，層層進(jìn)行思想動(dòng)員，推動(dòng)“優(yōu)秀班組”、“紅旗班組”和“標(biāo)桿班組”的班組建設(shè)活動(dòng)，形成了一套完整的班組工作管理體系。首先在確立安全工作目標(biāo)時(shí)，按照“生產(chǎn)無(wú)隱患、個(gè)人無(wú)違章、班組無(wú)事故”的要求，結(jié)合班組的具體情況，按照集團(tuán)公司的要求，深入開展創(chuàng)“安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)班組”活動(dòng)，建立健全各項(xiàng)安全管理制度和管理臺(tái)賬，在落實(shí)上下功夫，一件件地去抓，去落實(shí)到位，把“安全一票否決制”落實(shí)到班組每一個(gè)職工身上，做到誰(shuí)出問題，誰(shuí)就負(fù)責(zé)的原則，從根本上保證班組安全建設(shè)的每一項(xiàng)工作都能扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到位。

二、強(qiáng)化規(guī)章制度建設(shè)。不斷健全完善班組管理制度，將制度建設(shè)細(xì)化到班組，并注意根據(jù)新情況、新問題做好修改完善，使“事事有標(biāo)準(zhǔn)、事事按標(biāo)準(zhǔn)”成為全體職工的自覺行動(dòng)。制定了《安全管理制度》、《安全崗位責(zé)任制》、《安全聯(lián)保、互保責(zé)任追究制

度》、等安全管理制度，確保了生產(chǎn)安全，并根據(jù)新情況、新問題，隨時(shí)對(duì)班組的規(guī)章制度、辦法等進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的調(diào)整充實(shí)和修改完善，建立一整套科學(xué)合理、便于操作、具體實(shí)用的班組安全措施。使班組安全建設(shè)各項(xiàng)工作的開展有據(jù)可依、有章可循。

三、整改到位，消除隱患。在班組安全管理上，最可怕的是對(duì)隱患視而不見，見而不改，麻木不仁。因此，公司不僅加大安全檢查力度，同時(shí)要求各班組加強(qiáng)自身安全檢查，做到帶班班長(zhǎng)及安全員每日?qǐng)?jiān)持一班三檢制，并根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和本單位班組的安全情況，定期檢查班組內(nèi)作業(yè)場(chǎng)所及責(zé)任區(qū)，落實(shí)安全措施，組織班組人員認(rèn)真進(jìn)行設(shè)備、安全設(shè)施巡回檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并立即整改，使物的不安全因素得到消除，人的不安全行為得到糾正，使安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

四、資金到位，保障投入。生產(chǎn)安全是一項(xiàng)重投入的工程，某種意義上說，投入不到位，生產(chǎn)安全就難以到位，今年，公司在上一年度的基礎(chǔ)上加大了安全資金投入，根據(jù)各崗位不同工種要求為班組配備的符合要求的各類勞動(dòng)防護(hù)用品、安全設(shè)施、用具、材料，滿足了班組安全工作的需要，確保隱患及時(shí)整改到位。同時(shí)也確保了班組工人作業(yè)時(shí)的人身安全。

五、強(qiáng)化教育培訓(xùn)，不斷提升安全技能�！鞍踩�第一、預(yù)防為主”，只有使廣大員工轉(zhuǎn)變安全觀念，牢固樹立安全意識(shí)，才能避免安全事故的發(fā)生。公司要求各班組定期開展安全活動(dòng)，對(duì)崗位操作人員開展各類安全教育和操作技能培訓(xùn)，強(qiáng)化安全思想和安全紀(jì)

律，并開展應(yīng)急演練和安全知識(shí)問答活動(dòng)，并充分利用班前班后會(huì)學(xué)安全、講安全并總結(jié)討論，吸取經(jīng)驗(yàn)找出不足，從而達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。

六、是嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考核，做到獎(jiǎng)罰分明。公司各部門制定了系統(tǒng)的考核機(jī)制，對(duì)班組長(zhǎng)、職工進(jìn)行規(guī)程措施、安全生產(chǎn)責(zé)任制等應(yīng)知應(yīng)會(huì)安全知識(shí)的抽考，各班組嚴(yán)格執(zhí)行“每日一題、每周一課、每月一考”制度，有效地提高了職工的安全意識(shí)和安全能力。從而確保了公司安全生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。

我們雖然在班組建設(shè)這方面雖然做了一些工作，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求和與兄弟單位相比，還存在一定差距，搞好標(biāo)準(zhǔn)化班組安全建設(shè)工作，我們還有許多工作要做，作為班組應(yīng)當(dāng)牢固樹立“職工生命高于一切”的觀念，以穩(wěn)定生產(chǎn)安全形勢(shì)、穩(wěn)定職工隊(duì)伍為班組安全管理工作的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，明確各自的安全職責(zé)，搞好安全管理，以確保企業(yè)的生產(chǎn)安全和經(jīng)濟(jì)效益的穩(wěn)步增長(zhǎng)。公司在今后的安全生產(chǎn)工作中，將繼續(xù)按照集團(tuán)公司《班組建設(shè)指導(dǎo)手冊(cè)》的要求開展安全標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)，落實(shí)好安全管理制度、采取制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、人性化的管理方式，把班組安全管理提高到一個(gè)新的水平。

201*年11月29日

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