第一篇：德育工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿

德育工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿

一點感受：健全人格教育

贛縣城關第三小學黎志明

正因為本學期活動太多，工作量加大，所以一些個工作，我們能做，就絕不向大家再分攤，為的是讓大家好鋼能夠用在刀刃上，集中精力把主要工作做好。

學期收尾了，寒假到來了。剛才，我已經(jīng)把《范小少先隊寒假計劃》發(fā)到每人的手中了，下面我把寒假的具體工作布置一下：

1、少先隊活動課程調(diào)研申報工作：

本學年開始，少先隊活動已經(jīng)被列入課程表，作為正式的課程之一，課間上級領導的重視。剛剛接到的通知，團委號召教師參與少先隊活動課程調(diào)研，撰寫調(diào)研報告或者少先隊工作理論研究，要求交電子稿，字數(shù)在2000字左右，局團委會擇優(yōu)逐級上報，發(fā)榮譽證書。

2、學生的任務：

（1）假期開展“五個一”活動：詳情見《少先隊寒假計劃》。

開學后，要求上交：

硬筆書法一篇。全校參與。

好書的讀后感或者優(yōu)秀影視作品觀后感一篇。四至六年級

命題作文：《我來做家務》一篇。四至六年級

以上三項，全部用手寫，常用的稿紙。開學后，組織展評。

（2）背誦《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》

全校都背。每名學生一張。開學后，學校政教處將不定期的進行多種方式的檢測。次紙丟失的，自行抄寫。

3、17日學生離校前，做好安全教育：

重點：不到坑河滑冰、安全燃放煙花爆竹。

下個學期工作設想：

改進班級和學生個人評優(yōu)評先的方式：

班級：

1、沒有重大違紀現(xiàn)象、班風穩(wěn)定：

衛(wèi)生區(qū)、專用室不能按時完成的，早、午自習混亂的，間操、集會秩序混亂，吃零食現(xiàn)象嚴重的，不予考慮。

2、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》檢測整體情況差的，不予考慮。

3、積極參加各項活動，并取得優(yōu)異成績。

學生

1、遵守校規(guī)法紀，充分發(fā)揮管理作用（班級秩序混亂，不予考慮）

2、積極參加各項活動，并取得優(yōu)異成績。高年級，必須有區(qū)級以上獎項。

3、拿出一部分名額，專門獎勵為學下成績一般，但學校爭得了榮譽的學生。

201*、1、10

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