第一篇：農(nóng)民教育培訓學用結合經(jīng)驗交流講話

同志們：

今天，市委、市政府召開全市農(nóng)民教育培訓“學用結合”經(jīng)驗交流會，主要任務是總結上半年工作情況，部署后幾個月工作，采取有力措施，把“學用結合”引向深入,把培訓的技術轉化為先進的生產(chǎn)力，從而促進農(nóng)民增收。等下還有4個單位作典型發(fā)言，萬發(fā)副市長還將作重要講話。下面，我根據(jù)市農(nóng)民教育培訓領導小組研究的意見，講三個方面的問題。

一、今年來的工作回顧

今年來，我市各級各部門以新農(nóng)村建設“八個一示范工程”為抓手，組織開展多層次、多方式、大規(guī)模的農(nóng)民教育培訓，1-7月，全市共培訓農(nóng)民96928人，其中培訓農(nóng)村帶頭人63期、4943人；開展農(nóng)勞轉移培訓32727人，“陽光工程”培訓930人。

1.運行體系逐步完善，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度加大。今年來，各地黨委、政府相繼按照常發(fā)[201*]5號文件精神,比照市里的模式相繼建立和先后調(diào)整了農(nóng)民教育培訓領導小組。柳葉湖今年出臺了文件,成立了領導小組;鼎城區(qū)調(diào)整成立了以區(qū)委副書記為組長，人大副主任、政府副區(qū)長為副組長的領導小組。臨澧、澧縣成立了由常委副縣長為組長的領導小組。桃源、澧縣、石門等地的部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導體系健全。各縣（市）區(qū)領導小組做到了每半年調(diào)度1-2次。石門縣委副書記劉瓊每月調(diào)度一次，研究解決工作中的困難和問題。各地將工作完成情況納入了對縣直和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的年度崗位目標考核。石門縣印發(fā)了《201*年農(nóng)民教育培訓規(guī)劃》、《201*年農(nóng)民教育培訓目標管理考核辦法》和《關于在全縣實施“一村一名大學生計劃”的方案》三個文件。漢壽等地建立健全各項培訓制度，即學員考勤制度、計劃上報制度、月報統(tǒng)計制度、信息上報制度、督查考核制度以及培訓獎懲制度等。市里以常德職業(yè)技術學院為全市培訓基地，各區(qū)縣（市）確立了以農(nóng)廣校、黨校、農(nóng)職中為農(nóng)民教育培訓基地30多個，還將10多所民辦學校也納入了農(nóng)民教育培訓網(wǎng)點。目前，全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和39%以上的村都建成了培訓陣地。全市有專職教師456人、兼職教員958名、鄉(xiāng)土專家980名。

2.籌資力度逐步加強，培訓經(jīng)費有所增加。各縣（市）區(qū)政府在資金困難的情況下，預算安排農(nóng)民教育培訓經(jīng)費300萬元。其中石門縣120萬、鼎城區(qū)35萬、臨澧縣30萬、武陵區(qū)30萬、安鄉(xiāng)縣26.5萬、澧縣23萬。其中各縣（市）區(qū)預算安排了工作經(jīng)費，鼎城區(qū)15萬元，澧縣13萬元，石門縣12萬元，武陵、漢壽、桃源、臨澧預算安排工作經(jīng)費各10萬元。全市項目資金用于農(nóng)民教育培訓3216.46萬元，其中最多的還是農(nóng)勞轉移的資金1433萬元。市直各成員單位按要求安排了農(nóng)民教育培訓專項經(jīng)費，�？顚Ｓ�。各縣（市）區(qū)的有關單位積極向上爭取農(nóng)民教育培訓項目，農(nóng)村勞動力技能培訓、“陽光工程”、移民后期扶持、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、扶貧開發(fā)等項目培訓經(jīng)費2916萬元。各縣（市）區(qū)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社，社會企業(yè)等安排、贊助近1000萬元資金參與培訓。

3.培訓活動開展經(jīng)常，質量效益逐步提高。上半年，市里特意從北京請來中國社會科學院張曉山在常德芷園賓館主講《更新領導觀念，改善和創(chuàng)新領導農(nóng)村經(jīng)濟的方法》培訓報告會。張曉山利用空隙時間在常深入桃源縣、澧縣、津市調(diào)研。為主動適應農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)變化需求，各縣（市）區(qū)和市直單位把農(nóng)民教育培訓重點放在主導產(chǎn)業(yè)或新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展上。如在常德職業(yè)技術學院，市農(nóng)教辦舉辦的青年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)人才培訓；和市農(nóng)業(yè)局組織的高效農(nóng)業(yè)、柑桔高產(chǎn)栽培技術、農(nóng)村帶頭人（經(jīng)紀人）、柑桔標準園建設培訓；和市畜牧獸醫(yī)水產(chǎn)局組織的畜禽健康養(yǎng)殖技術、水產(chǎn)健康養(yǎng)殖技術、蛋雞標準化規(guī)模養(yǎng)殖技術培訓；和市供銷社組織的現(xiàn)代物流管理培訓；和市婦聯(lián)組織的女種植大戶培訓；和市農(nóng)經(jīng)局組織的第三期農(nóng)民專業(yè)合作社法定代表人培訓；和市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局組織的休閑農(nóng)業(yè)企業(yè)培訓；和市水利局舉辦的農(nóng)村飲水安全工程經(jīng)營業(yè)主培訓等。柳葉湖主要抓“八個一”工程培訓，其中無公害蔬菜生產(chǎn)示范片、萬畝水稻高產(chǎn)示范片、健康養(yǎng)殖小區(qū)、休閑農(nóng)莊建設、全程機械化操作示范片等示范點上行動快，起點高，有看點。馬巷子村和靳家灣村的菜農(nóng)通過學習和實地參觀蔬菜生產(chǎn)正在向專業(yè)化、無公害化方向發(fā)展。該地和市農(nóng)機化局合作主辦2期插秧機現(xiàn)場演示觀摩和水稻育插秧技術培訓班，每次100人,當場購插秧機5臺。武陵區(qū)深入田間地頭，把重點放在無公害蔬菜的標準化生產(chǎn)和美國新型蔬菜大棚生產(chǎn)等方面的技術培訓，培訓菜農(nóng)400多人。這些培訓有力地推動了我市農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。為了幫助農(nóng)民增加勞務收入，各縣（市）區(qū)和市直單位采取“訂單培訓、定向輸出”、“就近培訓，就地轉移”等模式，大力實施農(nóng)村勞動力轉移培訓，增加了農(nóng)民人均工資性收入900元以上。

二、突出“學用結合”，農(nóng)民教育培訓力推新亮點

為把農(nóng)民教育培訓的現(xiàn)代技術轉化為先進的生產(chǎn)力，從而促進農(nóng)民增收。我市大力推進“學用結合”活動，涌現(xiàn)出16000多個“學以致用”先進單位和個人。今天推介的100個“學用結合”典型，是這一大批先進中的代表。近年，我市“學用結合”活動的主要成效及特點表現(xiàn)在6個方面。

1、利用“學用結合”的扶助機制進行引導。一方面，從國家實施中等職業(yè)學校國家助學工作以來，我們建立健全了農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系，制定了《國家助學金管理實施細則》，使家庭經(jīng)濟困難學生能夠上得起學、接受教育。僅201*年秋季享受國助的有：安鄉(xiāng)107人，鼎城207人，武陵59人，臨澧76人，5個月就有33.68萬元。近3年來全市共發(fā)放國家助學金近200多萬元。僅今年，全市有1000多名農(nóng)村特困家庭子女進入定點機構接受為期一年的技能培訓，每位學員得到1500-4500元的培訓補貼。另一方面，各級農(nóng)民教育辦公室加強與財政、工商、稅務、銀行等有關部門合作，共同落實各項“學用結合”創(chuàng)業(yè)扶持政策，為“學用結合”的創(chuàng)業(yè)者打造創(chuàng)業(yè)綠色通道。澧縣在參加創(chuàng)業(yè)培訓的人員中，對172個培訓對象進行了小額貼息貸款扶持，貸款總金額1376萬元。鼎城區(qū)采取勞動模范、種養(yǎng)能手、技術人員直接到戶，良種良法直接到田，技術要領直接到人的“三直接”培訓方式進行現(xiàn)場指導，完成優(yōu)質稻栽培技術、辣椒栽培技術、蔬菜栽培技術、鄉(xiāng)風文明講座等培訓28期，培訓12400人次，落實各種“學用結合”創(chuàng)業(yè)補貼2100萬元。津市在關橋村建立農(nóng)民工培訓基地，確保80%以上就業(yè)率，并切實做好就業(yè)跟蹤服務，建立完善臺帳管理制度，將基地建成為企業(yè)服務、為群眾服務平臺，上半年為婁星紡織定向培訓技術工人達100多人次。

2、借助“學用結合”的“雙師型”老師進行指導。理論型和實踐型的“雙師型”老師、專家結合生產(chǎn)實際教學，做到把握時代性、增強針對性、突出實用性。各類職業(yè)學校、涉農(nóng)培訓機構以及用人單位積極主動地抓農(nóng)民教育，促進“學用結合”。如漢壽縣的廣源麻業(yè)、泰鑫麻業(yè)、鑫源紡織有限公司等均采取辦短期培訓班、以師帶徒等形式，培訓農(nóng)民工1800多人，現(xiàn)已全部在廠就業(yè)。津市舉辦返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓班，培訓農(nóng)民工1967人，為350人核發(fā)了職業(yè)資格證書，幫助417名返鄉(xiāng)農(nóng)民就近就業(yè)，還幫助李寧等參訓學員完成了創(chuàng)業(yè)可行性論證和創(chuàng)業(yè)

期聘請有關專家，對學員“學用結合”創(chuàng)辦的企業(yè)進行診斷、指導其健康發(fā)展。3.要根據(jù)不同群體的差異性，實行因地制宜、因人施教、因需施教，較好滿足農(nóng)民的參訓需求，培訓服務不斷完善。一方面，要結合實踐，通過理論知識講授、案例分析和參觀考察等形式，讓學員掌握以創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)企業(yè)為主要內(nèi)容的基礎知識和技能。另一方面，要開設工商、稅務、市場營銷、財務管理等方面的知識講座，培養(yǎng)學員的創(chuàng)業(yè)意識，引導學員搜集市場信息，推薦與當?shù)禺a(chǎn)業(yè)相適應的投資項目，幫助完成具有可行性和操作性較強的創(chuàng)業(yè)計劃。4.要樹立“學用結合”的榜樣和典型，帶動提高農(nóng)民的就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)意識。為服務當?shù)乜h域經(jīng)濟社會發(fā)展，促進學員“學用結合”，各地要圍繞農(nóng)業(yè)和農(nóng)村服務業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工等涉農(nóng)工業(yè)、農(nóng)村特色二三產(chǎn)業(yè)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)、農(nóng)村帶頭人等從業(yè)人員開展職業(yè)技能培訓，同時面向有外出就業(yè)意愿的農(nóng)民和返鄉(xiāng)農(nóng)民工開展轉移就業(yè)技能培訓，樹立“學用結合”的榜樣和典型，帶動提高農(nóng)民的職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識和能力。5.要加強對“學用結合”工作的管理，建立以促進就業(yè)和促進增收為目標的農(nóng)民培訓績效評價體系。一是不斷完善督導檢查考核機制。為了加強對“學用結合”工作的管理，各地各部門要不斷完善督導檢查考核機制，明顯提高農(nóng)民教育培訓在部門工作和新農(nóng)村建設年度目標管理考核中所占比分。二是建立嚴格的臺賬管理制度。各地各部門不斷規(guī)范和完善“學用結合”的臺賬管理制度，盡量避免重復培訓，同時作為檢查培訓質量和轉移效果的重要依據(jù)。在調(diào)研過程中農(nóng)業(yè)部門“陽光工程”的電腦軟件臺帳管理，值得借鑒和學習。三是建立以促進就業(yè)和促進增收為目標的農(nóng)民培訓績效評價體系。以責任制考核為中心，對農(nóng)民培訓的各類培訓機構及其培訓的過程進行綜合評價，并及時向社會公布，不斷提高農(nóng)民教育培訓“學用結合”的質量和效果。6.要選出“學用標兵”，大力表彰獎勵和推介“學用結合”的先進典型。市農(nóng)民教育培訓領導小組要在這批先進典型中，評選出100名“學用標兵”，大力表彰。要通過各種新聞媒體大力宣傳推介學用結合的先進典型的優(yōu)秀事跡。

當前，我市整個農(nóng)民教育培訓工作還存在一定不足。一是思想認識不高。一些部門認為農(nóng)民教育培訓好說不好做。農(nóng)民在年齡結構、文化層次、內(nèi)容需求等方面差異大，培訓指標難以量化，培訓直接效果不明顯，認為抓與不抓區(qū)別不大。因而，重項目投入，忽視農(nóng)民教育培訓的現(xiàn)象依然存在。二是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠。農(nóng)民教育培訓是一項社會系統(tǒng)工程，盡管各級農(nóng)辦、農(nóng)民教育辦在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)上做了大量工作，但還很不夠。農(nóng)民教育培訓涉及近30個部門。仍因條塊分割的體制，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，缺乏必要的資金合作，造成培訓項目設置不當，培訓對象交叉，內(nèi)容重復和走過場等問題，影響了培訓的整體效果。三是政府投入不足。近年來，國家加大了農(nóng)民教育培訓資金投入，由于培訓資金來源多頭,致使財政性資金的整合和引導作用受到削弱。據(jù)統(tǒng)計，全市投入5229.47萬元，其中除200萬元由市本級財政投入外，大部分均為中央和省投入。按湘辦發(fā)[201*]4號、常發(fā)[201*]5號文件要求，農(nóng)民教育培訓專項經(jīng)費應按農(nóng)業(yè)戶口人均2元的標準提取，但大多數(shù)縣沒有做到，基本上沒有設立農(nóng)民教育培訓專項資金。四是培訓監(jiān)管不力。由于當前尚未建立以實現(xiàn)高效益為導向的農(nóng)民教育培訓綜合績效評價體系，使得現(xiàn)有的培訓項目疏于監(jiān)督管理，更多地只注重對培訓農(nóng)民的數(shù)量、場次等一些簡單的數(shù)量指標評價，忽視對農(nóng)民教育培訓權益保障、農(nóng)民培訓后的就業(yè)狀況和收入水平提高等質量方面的綜合考評，從而制約著農(nóng)民教育培訓的效益提升。五是專業(yè)分布不均。一方面專業(yè)設置不周全。全市承擔農(nóng)勞轉移培訓120家機構中，涉及19個專業(yè)，其中計算機類培訓機構9家，占了47.36%；電工、車工、鉗工培訓機構6家，占31.57%；其它13個專業(yè)只占21.07%；農(nóng)產(chǎn)品加工、水產(chǎn)養(yǎng)殖等方面培訓機構基本沒有。另一方面培訓機構不適應。全市一部分農(nóng)民教育培訓機構的專業(yè)設置、師資力量、辦學設施等與農(nóng)民教育培訓需求不適應。一些農(nóng)民急需的新技術、新成果得不到及時有效的推廣應用，一些外出打工人員想學技術，但經(jīng)常抱怨找不到好的培訓機構。六是工作力量薄弱。據(jù)統(tǒng)計，全市共有9個區(qū)縣（市）和2個管理區(qū)以及1個旅游度假區(qū)農(nóng)民教育辦公室，臨澧、桃源、鼎城為正科級機構，安鄉(xiāng)高配為正科級，一般有工作人員7人以上；其余為副科級機構，一般3-5人，武陵區(qū)沒有專職工作人員。農(nóng)民教育辦公室由農(nóng)廣校轉體而來，由于工作經(jīng)費短缺，在當不順裁判員的情況下仍然做“運動員”，嚴重影響了農(nóng)民教育培訓的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和整體推進。

三、抓好下段工作，圓滿完成全年任務

要圓滿完成全年農(nóng)民教育培訓的工作任務，后段的任務依然艱巨，為此，我們要從以下5個方面努力。

1.要加強宣傳教育，提高對農(nóng)民教育培訓重要性的認識。農(nóng)民教育培訓是一項利在當代、功在千秋的偉大事業(yè)，關系到農(nóng)村社會能否持續(xù)繁榮穩(wěn)定，關系到全面小康能否順利實現(xiàn)。要站在打好增加農(nóng)民收入基礎才能實現(xiàn)農(nóng)村科學發(fā)展的理論高度，抓好農(nóng)民教育培訓，不斷增強農(nóng)民的致富能力；要站在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展確保全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的大局高度，抓好農(nóng)民教育培訓，用城市教育資源覆蓋農(nóng)村，促進城鄉(xiāng)文化有機融合，實現(xiàn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展；要站在建設社會主義新農(nóng)村急需全面發(fā)展人才的實踐高度，抓好農(nóng)民教育培訓，增強農(nóng)民自我發(fā)展、自我提高、自我組織、自我創(chuàng)新的能力，使之成為新農(nóng)村建設的主力軍；要站在構建和諧農(nóng)村全面建設小康社會的愿景高度，抓好農(nóng)民教育培訓的宣傳教育，努力提高領導干部對農(nóng)民教育培訓重要性的認識，把農(nóng)民教育培訓作為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、推動社會進步的戰(zhàn)略舉措。

第二篇：對干部教育培訓訓用結合的思考

訓用結合——干部教育培訓的關鍵

培訓是開發(fā)人的智力和潛能的基本途徑。干部教育培訓工作，是建設高素質干部隊伍的重要環(huán)節(jié)和手段，是黨鞏固執(zhí)政地位，提高執(zhí)政能力的一項基礎性工作，是迎接知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)，加快全面建設小康社會歷史進程的重大抉擇。隨著公務員法的實施，培訓工作的重要性已經(jīng)引起各單位及公務員本人的重視，但在現(xiàn)實生活中，仍存在著作為義務不能夠落實，作為權利得不到保障的問題。由于工作忙、時間緊或經(jīng)費不足而取消或沖擊培訓的情況時有發(fā)生。

加強培訓結果的使用，實行訓用結合，這是我國干部教育的優(yōu)良傳統(tǒng)和培訓工作行之有效的經(jīng)驗，也是充分發(fā)揮培訓的作用，同時保證培訓得以落實的關鍵措施。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)干部教育培訓與使用方面還存在著一些不容忽視的問題，具有一定的普遍性。

一是干部培訓的目的與個人參訓動機接軌不夠。大多數(shù)干部簡單地把培訓與使用相結合理解為培訓與提拔相結合，而沒有全面認識和理解教育培訓與干部成長、促進工作的關系，沒有認識到提拔是使用，把學到的理論知識運用到實際工作中去也是使用。一些干部特別是中青年干部，經(jīng)過培訓后而沒有得到提拔，就片面地認為沒有落實培訓與使用相結合的原則。由于學習目的不明確，學習態(tài)度不端正，進而導致學習不積極、不主動、不扎實，既沒有動力，也沒有壓力。

二是培訓基地建設與發(fā)展要求不相適應。由于干部教育培訓經(jīng)費的投入機制比較單一，培訓基礎設施及教學設備已遠遠不能滿足現(xiàn)代化教學的需要。加上干部教育培訓基地基本上都是“官辦”的，辦學質量的優(yōu)劣、培訓質量的高低與其自身的生存狀態(tài)無關，缺乏應有的“市場意識”和“服務觀念”。此外，現(xiàn)在干部的文化層次也越來越高，他們對授課老師的要求也“水漲船高”。

三是教育培訓與能力提高存在較大差距。目前，普遍存在培訓內(nèi)容相對滯后，缺乏實效性，干部教育培訓基本上還是“計劃式作業(yè)”和傳統(tǒng)的“填鴨式”單向灌輸授課模式。想讓干部什么時候培訓就什么時候培訓，想培訓什么就培訓什么，受訓干部基本上沒有主動權和發(fā)言權，更談不上教學互動了。“上下一般粗，左右一般齊”、“一個方子吃藥”，培訓形式和方法長期單一，缺乏新的教學手段。

針對目前干部教育培訓與使用方面存在的問題，我們必須以創(chuàng)新為動力，從調(diào)整工作思路入手，在增強教育培訓針對性和實效性上做文章，在提高教育培訓質量和效益上求突破。

一要樹立人才資源是第一資源的觀念，全面推進干部教育培訓。干部教育培訓的根本目的，就是在于提高干部的政治理論素質，增強履行崗位職責的能力，以適應不斷變化的形勢和任務的需要。從某種意義上講，無論是相對于基礎教育，還是相對于高等教育，干部教育培訓都是成本低、見效快的一項實用性工程。各級黨政組織要把干部培訓作為人才資源開發(fā)的重要手段，把干部教育培訓納入本單位、本地區(qū)的人才資源發(fā)展規(guī)劃，全面推進干部教育培訓，不斷提高培訓的質量和效能。同時，要引導各級干部正確處理好培訓與使用的關系，樹立終身學習、終身教育的觀念，做到工作學習化、學習工作化，不斷提升自己的學習力和創(chuàng)造力，有效提高自己的領導能力和工作水平。

二要順應形勢發(fā)展的要求，不斷探索干部教育培訓新機制。培訓基地是干部教育培訓工作的載體，也是做好干部教育培訓工作的重要基礎。首先，要在著力建好各級黨校、行政院校等干部培訓主渠道、主陣地的基礎上，積極探索引入市場化的干部教育培訓機制，實行培訓機構質量評估制度和培訓基地資源評估制度，進一步探索民辦學校進入干部培訓領域，著力整合資源，建立新型的干部教育培訓基地。其次，要充分利用高校在學科建設、教學體系、科研能力和師資力量上的優(yōu)勢，努力增強干部教育培訓中新知識、新技能的培訓，并按學科、專業(yè)建立一個高水準的師資庫，實現(xiàn)資源共享。第三，要充分發(fā)揮網(wǎng)上培訓等多媒體教學的快捷性、時效性、開放性和信息量大的優(yōu)勢，加快建立干部教育培訓工作網(wǎng)站，把軟性的教學資源輸?shù)骄W(wǎng)上去，以此為基礎，搭建一個嶄新的教育培訓工作平臺。

三要突出“三個結合”，切實提高干部培訓的使用效益。在干部教育培訓中，要重點突出“三個結合”：一是按需施教，突出培訓主體與發(fā)展需要的結合。舉辦各類培訓班都要與黨委、政府的重要工作、中心工作合拍，做到既緊密結合工作需要，又超前于當前工作。二是因材施教，突出針對性和實用性的結合。根據(jù)干部崗位需求、知識結構和從事專業(yè)等情況，認真搞好培訓內(nèi)容設計，有針對性地分類、分層次開展培訓，使干部切實能夠“缺什么、補什么”，從根本上改變“一個方子吃藥”的舊模式。三是靈活多樣，突出靈活性和實效性的結合。根據(jù)不同的培訓對象、培訓內(nèi)容，采取多種培訓形式，努力提高培訓效果。對政治理論培訓，采取集中輔導與專題講座相結合的方式，以考促學；對業(yè)務知識的培訓，堅持分級分類培訓的原則，以單位自行組織為宜。對領導干部要采取短期集中培訓的方式，實行集中輔導，組織外出參觀學習等形式，積極拓寬視野；對中青年干部，實行課堂教學、討論交流等方式，在艱苦的環(huán)境中放手培養(yǎng)鍛煉干部，真正做到理論與實踐的統(tǒng)一。

四要加強“三項制度”建設，健全訓用結合的保障機制。為真正做到教育培訓與使用有機結合，必須建立和完善“三項制度”：一是自主擇訓制度。在堅持正常的點名調(diào)訓基礎上，逐步建立一套“政府調(diào)控、行業(yè)指導、單位自主、個人自愿”的培訓新模式，在一定范圍內(nèi)穩(wěn)妥地推行干部自主擇訓，使計劃調(diào)訓和自主擇訓有機地結合起來，做到干部個人報名與公開競爭相結合、自我需求與工作實際需要相結合，由“要我學”向“我要學”轉變。二是跟蹤培養(yǎng)考察制度。為解決干部培訓結束一走了事的問題，組織人事部門對所有主體班次學員要進行跟蹤考察，干部在年終考核述職時也要進行“述學”，以便隨時了解參訓干部學以致用的情況，為正確使用干部打下良好基礎。三是任職資格和考試制度。建立黨政干部政治理論水平任職資格考試制度，對擬任副鄉(xiāng)局級以上黨政領導職務的干部，要逐步推行資格考試。政治理論水平任職資格考試，可結合公開選拔領導干部和競爭上崗的考試一并進行。同時，要加強干部學歷、培訓檔案的綜合管理，加大學歷打假力度，為干部在學習教育培訓方面營造公平競爭的環(huán)境，激發(fā)干部學習的內(nèi)在熱情，并把干部培訓學習情況以及學習成績作為提拔使用干部的重要依據(jù)之一，做到學用結合，擇優(yōu)而用。

第三篇：回良玉在全國農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)驗交流會上的講話

回良玉在全國農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)驗交流會上的講話 （201*年7月3日）

同志們：

今年，對合作社事業(yè)發(fā)展來說是很不尋常的一年，是合作社事業(yè)發(fā)展進程中大事喜事多、重要活動多、社會關注度高的一年。聯(lián)合國確定今年為“國際合作社年”，這是聯(lián)合國成立以來的首次。6月11日，全國供銷合作總社在北京舉辦“201*·國際合作社年”主題報告會；6月19日，全國人大常委會農(nóng)業(yè)與農(nóng)村委員會等單位，組織召開了《中華人民共和國農(nóng)民專業(yè)合作社法》實施5周年座談會；今天，農(nóng)業(yè)部在這里召開全國農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)驗交流會，并隆重表彰全國農(nóng)民專業(yè)合作社示范社，給示范社代表授牌；7月7日，我們還將慶祝第18個“國際合作社日”。這些都充分顯示了各方面對合作社事業(yè)的高度重視。剛才，6名受表彰的示范社代表作了交流發(fā)言，講得很好，很樸實，介紹了他們艱苦創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷和成功辦社的經(jīng)驗，我們聽了以后很受教育，很受鼓舞，很有啟發(fā)。在此，我代表黨中央、國務院，向受到表彰的示范社表示熱烈祝賀，向全國農(nóng)民專業(yè)合作社的廣大社員以及為之付出辛勤勞動的農(nóng)業(yè)系統(tǒng)和有關部門的干部職工表示親切慰問，向所有關心支持農(nóng)民專業(yè)合作社事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示誠摯感謝！

下面，我簡要講四點意見：

一、充分肯定農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展的成就和經(jīng)驗

改革開放以來，伴隨波瀾壯闊的農(nóng)村改革發(fā)展大潮，農(nóng)民專業(yè)合作社應運而生、蓬勃興起。特別是黨的十六大以來，農(nóng)民專業(yè)合作社進入了加快發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、健康發(fā)展的新時期。一是發(fā)展勢頭強勁。截至今年3月底，全國依法注冊登記的農(nóng)民專業(yè)合作社達到55萬多家，其中最近5年的發(fā)展量相當于之前28年各類合作經(jīng)濟組織總量的3.7倍。目前，全國大體平均每個月增加1萬家。二是覆蓋范圍擴大。農(nóng)民專業(yè)合作社已經(jīng)覆蓋全國91.2%的行政村；實有入社成員4300多萬，覆蓋全國17.2%的農(nóng)戶；每個合作社平均有近80名成員。三是合作水平提升。目前，農(nóng)民專業(yè)合作社正在從橫向合作向縱向合作深化，從單一功能向多種功能拓展，從傳統(tǒng)合作向新型合作演變，從農(nóng)戶間合作向社際間協(xié)作邁進。農(nóng)民專業(yè)合作社正在帶動越來越多的農(nóng)民從“小生產(chǎn)”走向“大市場”，從一家一戶分散經(jīng)營走向專業(yè)化經(jīng)營，從貧困落后邁向富裕小康，成為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進農(nóng)民增收、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟的重要力量。

農(nóng)民專業(yè)合作社的快速發(fā)展，得益于億萬農(nóng)民群眾的偉大創(chuàng)造，得益于黨中央、國務院的高度重視，得益于各地區(qū)、各部門和社會各方面的大力支持。黨的十六大以來，我們在堅持黨的農(nóng)村基本政策和農(nóng)村基本經(jīng)營制度的基礎上，根據(jù)世情國情農(nóng)情的變化，順應億萬農(nóng)民的期待，與時俱進地采取了一系列促進農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展的重大舉措。一是進一步明確了農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展方向。中央多次強調(diào)，要積極鼓勵和支持農(nóng)民在自愿基礎上開展聯(lián)合合作、提高組織化程度。黨的十七屆三中全會明確指出，要“按照服務農(nóng)民、進退自由、權利平等、管理民主的要求，扶持農(nóng)民專業(yè)合作社加快發(fā)展，使之成為引領農(nóng)民參與國內(nèi)外市場競爭的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營組織”。二是制定完善了農(nóng)民專業(yè)合作社法律法規(guī)。201*年全國人大常委會發(fā)布施行的《農(nóng)民專業(yè)合作社法》，明確了辦社宗旨和原則，賦予了農(nóng)民專業(yè)合作

社獨立的法人資格和市場主體地位，規(guī)范了農(nóng)民專業(yè)合作社的組織行為、產(chǎn)權關系、盈余分配等基本制度，具有里程碑意義；隨后，國務院以及農(nóng)業(yè)部、財政部等有關部門出臺了登記管理條例、示范章程、財務會計制度等法規(guī)和制度；全國已有16個省區(qū)市頒布了合作社法實施辦法等地方性法規(guī)，農(nóng)民專業(yè)合作社走上了依法發(fā)展的軌道。三是持續(xù)強化了農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展的扶持政策。201*年以來的9個中央1號文件和國務院有關文件，提出了一系列支持合作社發(fā)展的政策措施。各地區(qū)、各有關部門出臺了稅收優(yōu)惠、財政支持、金融扶持等政策措施，實施了合作社帶頭人培訓工程。四是培育營造了農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展的良好氛圍。胡錦濤總書記等黨和國家領導人多次視察農(nóng)民專業(yè)合作社，并作出重要指示。各地區(qū)和各有關部門積極扶持，新聞媒體大力宣傳，許多企業(yè)、個人和社會組織積極參與，形成了有利于農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展的環(huán)境條件。通過這些年的不懈努力，我們探索出了一條符合我國國情和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營特點、適應社會主義市場經(jīng)濟要求的農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展路子。

撫今追昔，我們深深體會到，農(nóng)民專業(yè)合作社之所以成就斐然、成效顯著，關鍵是圍繞保障農(nóng)民物質利益和民主權利這條主線，始終把握和堅持一些基本原則：一要堅持以家庭承包經(jīng)營為基礎，不能改變農(nóng)民的土地承包經(jīng)營權和農(nóng)民的財產(chǎn)所有權。只有這樣，農(nóng)民才會信賴并積極參與，農(nóng)民專業(yè)合作社才有生命力。二要尊重農(nóng)民主體地位，堅持民辦、民管、民受益，不能搞強迫命令、包辦代替。只有這樣，才能激發(fā)農(nóng)民的積極性和創(chuàng)造性，農(nóng)民專業(yè)合作社才能具有內(nèi)在動力。三要堅持從實際出發(fā)，因地制宜、分類指導、因社施策，不能搞一刀切。只有這樣，才能避免大的波折和損失，農(nóng)民專業(yè)合作社才能健康發(fā)展。四要加強政策支持和法律保護，不斷完善和強化扶持政策，依法促進和規(guī)范發(fā)展、保障合法權益。只有這樣，才能營造良好的外部環(huán)境，農(nóng)民專業(yè)合作社才能保持旺盛活力。五要推進改革創(chuàng)新，健全內(nèi)部運行機制，提高科學管理水平。只有這樣，農(nóng)民專業(yè)合作社才能不斷提升自我發(fā)展能力、增強帶動和服務能力。

二、充分認識新時期進一步發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社的重要性和緊迫性

當前，我國正處在工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展階段，進入了加快形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化新格局的重要時期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營形式、市場化程度和農(nóng)村社會結構、生活方式正在發(fā)生重大而深刻的變革，農(nóng)民合作的愿望越來越強，對合作的需求越來越多，對合作的要求也越來越高。雖然我國農(nóng)民專業(yè)合作社有了很大的發(fā)展，但也必須清醒地看到，與發(fā)達國家相比，與我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展新形勢和新要求相比，我國農(nóng)民對合作社的參與程度還不高，農(nóng)民專業(yè)合作社的整體經(jīng)濟實力、可持續(xù)發(fā)展能力和帶動能力還不強，合作社在地區(qū)間和產(chǎn)業(yè)間發(fā)展還很不平衡，與廣大農(nóng)民的期盼還有很大差距。進一步發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社，是促進農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收、農(nóng)村社會進步的一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務。

進一步發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社，是穩(wěn)定和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度的重要途徑。以家庭承包經(jīng)營為基礎、統(tǒng)分結合的雙層經(jīng)營體制，是農(nóng)村的基本經(jīng)營制度，必須長期堅持。但在農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)生深刻變革的背景下，家庭經(jīng)營也遇到了一些困難和問題。在堅持家庭承包經(jīng)營不動搖的基礎上，加快發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社，擴大農(nóng)戶間的合作與聯(lián)合，逐步形成多元化、多層次、多形式的經(jīng)營體系，可以有效地為農(nóng)民提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后各個環(huán)節(jié)的服務，解決一家一戶辦不了、辦不好、辦了不合算的問題，進一步穩(wěn)定和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度。

進一步發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社，是解決現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展人力資源約束的重要手段。隨著農(nóng)村青壯年勞動力向城鎮(zhèn)轉移，農(nóng)業(yè)從業(yè)人員老齡化和農(nóng)業(yè)兼業(yè)化、副業(yè)化將更加普遍，轉變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)面臨的人力資源制約將日益突出，“誰來種地”、“地怎么種”等問題，不僅是當前的現(xiàn)實問題，更是走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路繞不過的課題。加快發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社，既能為農(nóng)戶提供低成本、便利化、專業(yè)化的生產(chǎn)經(jīng)營服務，解決了農(nóng)戶勞動力、技術、產(chǎn)品銷售等方面的困難，又能為有文化、有技能的青壯年農(nóng)民在農(nóng)村發(fā)展提供平臺，必將有力推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設的步伐。

進一步發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社，是促進農(nóng)民收入持續(xù)增長的重要措施。農(nóng)業(yè)仍然是目前農(nóng)民收入的重要來源。促進農(nóng)民增收，既要在農(nóng)業(yè)節(jié)本增效上找出路，也要在分享產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營利益上作文章

農(nóng)民專業(yè)合作社通過帶領成員發(fā)展規(guī)�；�種養(yǎng)、高效設施園藝生產(chǎn)，統(tǒng)一購買農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料，開展專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治，可以有效地實現(xiàn)農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營效益、降低生產(chǎn)經(jīng)營成本，增加農(nóng)戶家庭經(jīng)營收入。同時，農(nóng)民專業(yè)合作社還能帶領成員“抱團”闖市場，通過發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工，延長農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值，可以實現(xiàn)增值增收。

進一步發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社，是穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品市場和價格的重要基礎。近年來我國農(nóng)業(yè)連年豐收，農(nóng)產(chǎn)品供求總量基本平衡，但由于受國內(nèi)外多種因素的影響，農(nóng)產(chǎn)品市場和價格出現(xiàn)了波動，個別年份、個別品種甚至出現(xiàn)了大起大落的現(xiàn)象。解決這個問題，農(nóng)民專業(yè)合作社大有可為。通過組織農(nóng)民根據(jù)市場需求調(diào)整生產(chǎn)規(guī)模和產(chǎn)品結構，通過“農(nóng)超對接”、“農(nóng)社對接”等直供直銷減少流通環(huán)節(jié)、降低流通成本，可以有效實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品均衡供給、保持農(nóng)產(chǎn)品價格基本穩(wěn)定、提高質量安全水平。

進一步發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社，是加強和創(chuàng)新農(nóng)村社會管理的重要內(nèi)容。當前農(nóng)村社會正在加速轉型，農(nóng)民利益結構正在加速變動，農(nóng)民之間的利益分化不斷增多，農(nóng)村社會管理問題更加復雜。農(nóng)民專業(yè)合作社秉承互幫互助、民主平等、公平團結的價值觀，可以成為反映農(nóng)民訴求的途徑，化解矛盾的抓手，促進和諧的橋梁。通過合作社的發(fā)展，可以引導農(nóng)民參與農(nóng)村社會事務管理，增進群眾的合作意識、民主意識、責任意識，弘揚互助團結、誠信友愛、鄰里和睦的社會風范，形成良好鄉(xiāng)風民風，維護農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定。

總之，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展、國內(nèi)外農(nóng)產(chǎn)品市場的激烈競爭、農(nóng)村社會結構的迅速變化，使農(nóng)民專業(yè)合作社的作用更加凸顯、地位更加重要。進一步發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社，是新形勢下實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村又好又快發(fā)展的必由之路，是走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路的必然選擇，是奪取全面建設小康社會新勝利、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的必然要求。我們要充分認識進一步發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社的重大意義，把握農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的新形勢，順應億萬農(nóng)民的新期待，進一步增強責任感、緊迫感，采取有力舉措，凝聚各方力量，努力把農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設的生力軍，促進農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟繁榮的新引擎，培養(yǎng)現(xiàn)代新型農(nóng)民的大學校，保持農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑。

三、全面提升農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展水平和質量

今后一個時期，發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社，既要重視增加數(shù)量、擴大覆蓋面，更要注重提升水平和質量，進一步增強農(nóng)民專業(yè)合作社的自身實力和發(fā)展活力，提高帶動和服務能力。國

家關于發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社的法律法規(guī)和扶持政策已經(jīng)明確，辦好農(nóng)民專業(yè)合作社，關鍵取決于合作社自身的努力。這里，我提四點希望。

一要牢記服務為本的理念�！吧�產(chǎn)在家、服務在社”，是農(nóng)民專業(yè)合作社的基本特征。為農(nóng)民提供服務，是合作社的宗旨，也是合作社的生命力所在。農(nóng)民專業(yè)合作社要積極購置大中型農(nóng)機具，推廣應用良種良法、良機良藝，及時高效地為農(nóng)戶提供各種低成本、便利化的社會化服務，幫助成員實現(xiàn)增產(chǎn)增收。

二要堅持規(guī)范辦社的方針。農(nóng)民專業(yè)合作社要可持續(xù)發(fā)展，必須規(guī)范運作。要全面貫徹法律規(guī)定，牢牢把握服務農(nóng)民、進退自由、權利平等、管理民主的核心要求，切實做到依法辦社，依章辦事。健全內(nèi)部規(guī)章制度，發(fā)揮成員（代表）大會、理事會、監(jiān)事會等“三會”功能，實行民主管理；強化財務管理，建立成員賬戶，規(guī)范盈余分配；加強社務公開，推動民主監(jiān)督，維護成員權益，激發(fā)成員民主辦社的熱情。

三要增強自我發(fā)展的能力。這是農(nóng)民專業(yè)合作社提高服務水平的基礎。要用現(xiàn)代發(fā)展理念引領合作社，用現(xiàn)代管理方式完善合作社，用現(xiàn)代物質技術裝備合作社，用現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系提升合作社，用新型職業(yè)農(nóng)民充實合作社，積極參與市場競爭，不斷做大做強，提高自身經(jīng)濟實力，提高服務質量。

四要強化誠實守信的意識。誠實守信經(jīng)營，是合作社的生存之道、立足之本。農(nóng)民專業(yè)合作社要樹立誠信品德，建立良好規(guī)范的信用管理制度。全面提升產(chǎn)品質量安全水平，實行標準化生產(chǎn)，建立生產(chǎn)記錄制度。實施品牌戰(zhàn)略，積極開展無公害、綠色、有機、地理標志等“三品一標”認證。以誠信鑄品牌，以品牌贏市場，為消費者提供更多質優(yōu)價廉、生態(tài)安全的產(chǎn)品。

四、進一步營造農(nóng)民專業(yè)合作社健康發(fā)展的良好環(huán)境

我國農(nóng)民專業(yè)合作社目前還處于發(fā)展的初期階段，要使之真正成為引領農(nóng)民參與國內(nèi)外市場競爭的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營組織，還要作出堅持不懈的努力，需要各地區(qū)各有關部門進一步統(tǒng)一思想，提高認識，強化扶持政策，完善配套措施。

第一，加強組織領導，指導和服務農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展。地方各級黨委、政府要認真貫徹落實中央關于發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社的部署安排和法律法規(guī)，牢固樹立扶持農(nóng)民專業(yè)合作社就是扶持農(nóng)業(yè)和農(nóng)民的觀念，把加快發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社擺上重要議事日程，切實加強對農(nóng)民專業(yè)合作社的指導、扶持和服務。農(nóng)業(yè)行政主管部門要切實依法履行好職責，主動加強與各相關部門的溝通協(xié)商，發(fā)改、財政、工商、稅務、金融等有關部門，要根據(jù)各自職責，繼續(xù)加強支持配合，形成齊抓共扶的支持合力。

第二，加大扶持力度，支持和引導農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展。著重圍繞當前制約農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展的重大問題和關鍵環(huán)節(jié)，采取更加有效、更加直接、更加具體的措施，支持專業(yè)合作社做大做強。財政支農(nóng)項目，要把農(nóng)民專業(yè)合作社重點考慮、優(yōu)先安排，以合作社為載體實施好項目，以項目實施為契機促進合作社的發(fā)展。要健全引導信貸資金和社會資金投向農(nóng)民專業(yè)合作社的激勵機制，切實解決貸款難問題。要繼續(xù)研究出臺支持農(nóng)民專業(yè)合作社的稅收優(yōu)惠等扶持政策。

第三，完善法律法規(guī)，規(guī)范和保障農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展。農(nóng)民專業(yè)合作社的法律法規(guī)體系雖然初步形成，但隨著實踐的發(fā)展，農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展必然會面臨一些新情況、新問題，要在總結經(jīng)驗的基礎上不斷完善合作社發(fā)展的相關法律法規(guī)。目前，還有近一半的省份沒有出臺配套的地方性法規(guī)，希望抓緊研究，盡早出臺。已經(jīng)制定配套法規(guī)的地方，也要根據(jù)新形勢和新要求，不斷加以完善。

第四，加強隊伍建設，支撐和推動農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展。合作社的發(fā)展，高素質的人才隊伍至關重要。要采取“引進來、走出去”的辦法，支持鼓勵專業(yè)合作社采取多種形式培養(yǎng)領軍人才，聘用職業(yè)經(jīng)理人。鼓勵返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工、大學生村官領辦創(chuàng)辦合作社。要在實施現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才支撐計劃和陽光工程中，重視對合作社人才的培訓。要利用各種教育資源，有針對性地加強合作社人才培養(yǎng)。

第五，搞好典型示范，帶動和引領農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展。在近幾年開展的農(nóng)民專業(yè)合作社示范社建設行動中，涌現(xiàn)出一大批經(jīng)營規(guī)模大、服務能力強、產(chǎn)品質量優(yōu)、民主管理好的農(nóng)民專業(yè)合作社示范社。今天表彰的就是其中的代表。示范社中，有很多好的經(jīng)驗需要總結，很多好的做法值得推廣。要繼續(xù)深入開展示范社建設行動，使更多合作社制度更加健全、機制更加完善、活力更強、后勁更大，充分發(fā)揮典型引路、示范帶動的作用。

同志們，農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展方興未艾，展示出廣闊而美好的前景。我們要緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，抓住機遇，銳意進取，扎實工作，不斷開創(chuàng)農(nóng)民專業(yè)合作社事業(yè)新局面，為加快推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、建設社會主義新農(nóng)村、促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，作出新的更大貢獻！

第四篇：學用結合

學用結合

作為一名學科新教師，一個多月來的《品德與生活》、《品德與社會》國培實踐讓我深深地體會到：教師作為課程資源的開發(fā)者、建設者、使用者，只有建構起生活與課堂的橋梁，將課堂與學生及正在進行中的生活緊密聯(lián)系，才能使學生真正獲得道德的認知、體驗；才能真正讓學生得到發(fā)展。

上個禮拜在思品課上，我和學生交流學習了他們收集到的關于誠信的故事。其間，同學們發(fā)言很積極，課堂氣氛也很活躍，通過這些小故事，同學們對“誠信”也講得頭頭是道，儼然都是一個個小哲學家�？墒俏铱傆X得缺少了點什么，課后，他們依然故我，當我看到交上來的作業(yè)又少了兩本，而這兩本作業(yè)的主人還在為自己找借口的時候，我總算明白了這堂課缺少的是學生切身體會誠信的感受。于是我開始思考，接下來第二課時該怎么上，才能讓他們做到身體力行呢？當我看到桌上的玻璃瓶時，我眼前一亮，有辦法了。

上課鈴聲響了，我沒有馬上起身，差不多過了五分鐘，我才拿起桌上的瓶走向教室，還沒到門口，就聽到他們的講話聲。我不動聲色地走進去，有的同學馬上就反映過來了，身體坐端正了，連鎖反應，不一會兒就沒有人講話了，教室里一點聲音都沒有，仿佛暴風雨來臨前的寧靜。學生們的一雙雙眼睛都盯著我，等著挨罵，若換了平時，我可能真會這么做，但此時，我的心里正打著個小算盤，于是我說道：“上課之前，我要跟大家道歉�！蓖瑢W們一聽這話，都面面相覷，我鞠了一躬，接著說道：“我為我的遲到向大家道歉，我向大保證，以后不會有這樣的事了。”下面學生一點聲音都沒有了，連平時總喜歡歪著身子的小曾、吳月都坐得端端正正。我趁熱打鐵，問道：“你們有話要和我說嗎？”剛開始，學生一個都不說話，過了一會兒，學習班委張林站了起來，說道：“老師，我們也知道錯了，我們不應該上課了還講話�！蔽页藙僮窊簦�又問：“那你們應該怎么做呢？”“身體坐端正，保持安靜！”下面學生齊聲答道�！澳悄銈兡茏龅絾�？”“能！”下面又是異口同聲答道。我搖了搖頭，對他們說道：“說得容易，做得難。我們中國人向來講誠信，我剛剛和大家說到的都能做到，你們說的真能做到嗎？”他們不吭聲了�！袄蠋熢俳o你們一次機會，從今往后，你們能做到嗎？”“能！”又是響亮地回答。

我也早預料到他們會這么說，于是我便說道：“口說無憑，我們把它寫下來。今天老師帶了個瓶子，請大家拿出一張紙，寫下你今后要做到的事。老師也將自己的保證寫下來。”說著我就寫了起來，寫完之后，給同學們看了看，就第一個塞進了瓶里，同學們都很來勁，紛紛拿出紙筆，寫了起來，寫完后，我讓他們將手里的紙條大聲宣讀后再放進去。等到最后一個同學塞進去后，我大聲宣布道：“這是我們的誠信儀式，我們的誠信從這一刻開始，不僅在學校，在任何一個地方，我們都是一個有誠信的人，我們永遠和誠信在一起！”

接下來的幾天，同學們表現(xiàn)的都很好，偶爾有幾個同學講話了，只要拿誠信瓶一晃，他們就立馬安靜了下來。我相信，不久之后，誠信不將是放在眼前的這個瓶中，而是放在每個人的心中！”

這真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”生活是品德課堂的源頭活水，只有融入學生生活的品德教(來自好范 文網(wǎng)：Wwww.taixiivf.com)育，才能真正發(fā)揮它的教化作用。

第五篇：學用結合 學以致用

201*-10-28 人民日報 綜合版

學用結合 學以致用（建設學習型黨組織）

本報天津10月27日電 （記者陳杰）天津津能公司黨委理論學習中心組針對低碳經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)新變化，近期舉辦了一系列座談會，學習成果由公司黨委作為編制“十二五”戰(zhàn)略規(guī)劃的參考。天津各區(qū)縣、各系統(tǒng)將黨委理論學習中心組作為建設學習型黨組織的重要載體，堅持理論聯(lián)系實際，學用結合，學以致用，推動重點工作及重點工程建設。

南開區(qū)委中心組確立了“五有”學習制度：有學習計劃，有考勤登記，有學習筆記，有討論記錄，有體會文章。無論工作多忙，每周五下午被確定為各級黨委中心組學習專用時間。全區(qū)理論學習中心組圍繞建設“科技南開”的主題，舉辦專題系列輔導報告會，干部、企業(yè)、專家互動，就科技發(fā)展新趨勢、科技重點產(chǎn)業(yè)、科技創(chuàng)新理念等專題探討研究，制定了《南開區(qū)關于調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構的意見》等一系列創(chuàng)新發(fā)展舉措，形成“以科技產(chǎn)業(yè)為引領，以現(xiàn)代服務業(yè)為支撐，以文化旅游業(yè)為帶動，以樓宇項目為承載”的發(fā)展思路，全區(qū)啟動了總投資195億元的5大系列120個重大項目。

天津市規(guī)劃建設交通工委在天津西站交通樞紐、文化中心、梅江會展中心3個重點工程指揮部組建了黨委；在海河兩岸提升改造、泰安道地區(qū)開發(fā)建設、天津站交通樞紐、海河教育園、子牙循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園等工程指揮部設立聯(lián)合黨委或臨時黨委；在地鐵2、3號線和國道112線高速公路等12個重點工程項目上，建立了聯(lián)合黨總支或黨支部，實現(xiàn)黨組織在重點工程的全覆蓋。

天津市文化中心項目指揮部黨委將建設學習型黨組織與推動工程建設相結合，在超深基坑地連墻施工，節(jié)能環(huán)保、綠色低碳建筑水平，高難度建筑結構施工技術研究3個方面實現(xiàn)了新突破。

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