第一篇：考試作弊保證書

本人因在學(xué)校的期中考試中作弊了，嚴重影響了學(xué)校的考風考紀，特寫次保證書承認并檢討自己這種不規(guī)范的行為。

首先我承認在考試中確有作弊行為。其原因是擔心自己考不好，擔心及不了格，會被父母責罰。究其根本是因為平時學(xué)學(xué)不努力，考試前沒有認真復(fù)習(xí)。這種行為于己，于學(xué)校，于社會都是不對的。首先這樣的僥幸心理誤導(dǎo)我平時學(xué)習(xí)懶散，不腳踏實地的學(xué)好。對于學(xué)校敗壞了學(xué)校的考風。對于社會，將來進入社會也會成為社會發(fā)展的累贅。

其次，我要感謝監(jiān)考老師嚴格監(jiān)考，感謝學(xué)校對自己不規(guī)范的行為嚴懲不貸。這樣才更加讓我一意識到問題的嚴重性。這次經(jīng)歷過后，我認真反省自己，分析問題。我大徹大悟的認識到自己是不對的�？荚嚨哪康脑谟跈z驗自己的能力和學(xué)習(xí)成果。我應(yīng)該認真對待，嚴格遵守考紀考規(guī)，通過考試發(fā)現(xiàn)自己所存在的缺陷。

最后我在這里向?qū)W校保證，下不為例。一定遵守考場紀律。

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第二篇：期末考試作弊保證書

很久沒動過筆桿子了，都差點忘了自己是學(xué)什么的了，連這篇保證書也是前幾天敲敲打打給整出來的，然后再手抄一份上交、有點小諷刺啊、、、期末考試的時候那些什么部門的監(jiān)考真是無聊啊，難道這才能證明他們的功績么?也不知道在抓作弊的同時又冤枉了多少好市民啊。。。沒到交卷時間就在那亂嚷嚷快點交卷還扯人卷子，這就是素質(zhì)�。≡诖�，向和我一樣遭遇的同學(xué)共勉~~以及紀念我人生中第一份保證書。。。。。。。。。

----說在前面的話

對于期末考試的“作弊”問題，我覺得很有必要深刻檢討一下，為自己的過失向各位老師深刻地反省和道歉！

由于我的疏忽，很隨意地把手機放在桌肚里，導(dǎo)致被監(jiān)考老師犀利的眼光發(fā)現(xiàn)，老師拿著我的手機檢查，沒發(fā)現(xiàn)什么卻告知我要把手機放到講臺上替我保管，我沒什么可辯解的，反正放哪兒都一樣，對我沒什么影響，至少，也能讓老師心安。

不久才被告知，我的名字似乎被某監(jiān)考老師提交給系里了，嫌犯也好，最終定罪也罷，我都有必要檢討一下自己。是我不恰當?shù)男袨閷ΡO(jiān)考老師產(chǎn)生了錯覺，產(chǎn)生了壞印象，并且老師覺得為了維護考試的公正，有必要把我手機暫時保管，我覺得老師做得很對。

我有幾點需要補充說明一下：

首先，我是一個學(xué)生，不能說好學(xué)生也不算壞學(xué)生，我深知誠信為人的重要，從現(xiàn)在炒得沸沸揚揚的紅十字會的信任危機就可以看出來，誠信是為人做事的根本，缺乏誠信的人注定遭人鄙棄，我不愿做一個不受歡迎的人。作弊是一種錯誤的行為，我對此而感到羞恥。

其次，我是一個正在準備考研的學(xué)生，我知道分數(shù)對一個學(xué)生的重要性，現(xiàn)在的中國社會仍然沒有擺脫唯“分”是舉的優(yōu)良傳統(tǒng)，這在人口基數(shù)如此之大的中國似乎也有其合理性，我們學(xué)生只能跟上時代的步伐才能不致被淘汰。

期末考試兩門專業(yè)課我準備了很長時間，考研專業(yè)課的復(fù)習(xí)都因此暫時擱置了。一直在復(fù)習(xí)中外文學(xué)史，被其中的文學(xué)大師的藝術(shù)才華所感染熏陶，同時也是為了考一個可以接受的分數(shù)。因為本學(xué)期的成績單可能會在考研復(fù)試時被提交給面試老師，所以我沒必要在這關(guān)鍵的時候通過小抄獲得想要的分數(shù)，我不愿拿我的前途冒險，何況外國文學(xué)史是一門理解性的課程，小抄其實并沒有多大能耐。

再者，如今的社會是一個法制社會，凡事都要講證據(jù)，講求公平與尊重，雖然理想總是高于現(xiàn)實，我們至少也有這種心中的期待和努力的方向。定性一個人作弊與否也是需要講證據(jù)的，我覺得光憑放在桌肚里的手機是不能證明一個人作弊的，監(jiān)考老師檢查了我的手機沒發(fā)現(xiàn)問題，至多也只能說明我有作弊的嫌疑抑或企圖，但確實不能證明我作弊了。說得嚴重點，就算一個人作弊了，監(jiān)考老師沒有抓到證據(jù)，也是不能證明他是作弊者。

還有一點我想說的是，監(jiān)考老師在沒有當場告知我的情況下就把我的“劣跡”上報到系里，我覺得這點是欠妥的，凡人都有知情權(quán)，我認為老師的這一行為是不尊重我的表現(xiàn)，老師是師長，值得我們每一個學(xué)生的尊重，不過尊重也是相互的，不尊重他人的人怎么能獲得他人的尊重呢？

希望我的保證能夠說明我的問題，同時我也希望，如果老師與學(xué)生之間能夠多一份信任，多一份尊重，多一份寬容與了解，減少負面化情緒，師生關(guān)系會更加和諧美好，這需要我們的老師和作為學(xué)生的我們的共同努力！

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第三篇：自帶答案考試作弊保證書

尊敬的老師你好：

我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份保證書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份保證，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。對不起，老師！我犯下的是一個嚴重的原則性問題。

針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致，并不是因為學(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭�和支持，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實學(xué)好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。

首先，是我對專業(yè)課考試的認識不夠

在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來應(yīng)付，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學(xué)長和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)(本文 來自公文素材庫：www.taixiivf.com)生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒有將所學(xué)知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤；在沒有學(xué)好專業(yè)課，而是采取投機取巧的方式來應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn)，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應(yīng)有的處罰的同時，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補。其次，是我對作弊考試的僥幸心理

在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應(yīng)對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習(xí)的評估，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓(xùn)，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學(xué)習(xí)，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

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第四篇：作弊保證書

作弊保證書

期末考試，某班寫保證書，要求是本次考試不準作弊。于是，某生寫到：“保證書：我保證，此次期末考試中，作弊不被抓住。若被抓住，一切后果自負。保證人：***”

作弊保證書

第五篇：考試作弊

考試作弊

明天就要考試了，還沒復(fù)習(xí)好，怎么辦呀？從早上開始，他一直都在想著這個問題。他不知道怎么辦，只是聲聲嘆息以前學(xué)習(xí)的不認真和咒罵著這該死的應(yīng)試教育�？山K究是要考試的呀，他也沒多少心情復(fù)習(xí)了，一天也就這么過去了。一陣噩夢把他驚醒。他看了看表7：00，時間不早了，他連忙叫醒其它室友，匆匆地洗漱后直奔教室。他坐在位置上，攤開一本書，心思早已拋到九霄云外去了。鈴鈴考試預(yù)備鈴響了，人人都懷著緊張興奮的心情走進了自己的考室。他也來到了考室，放下文具，望了望四周，有的人正拼命地啃食著書本﹑有的人還在和別人爭論著什么問題﹑還有人在高喊：這次又要掛科了！他嘆了口氣，坐在了位置上。準備考試了，試卷發(fā)了下來。他看了一眼，心中竊喜：這幾道題我都做過的，太好了！趁監(jiān)考員不注意，他偷偷地開始做題了。鈴！鈴！開考鈴把他嚇了一跳。鈴聲完了，周圍死一般的寂靜，他望了望四周，又低下頭做題。

糟糕！我的腦袋出什么問題了？怎么想不起這道題的解法了呢？他用力的拍了拍自己的腦袋，嘭，嘭。像是買西瓜的人檢查西瓜是否熟透時拍打的聲音。周圍的同學(xué)望了他一眼，他也抬起頭看了一下，同學(xué)們的眼睛都顯得暗淡無神。他笑了笑，又低下頭繼續(xù)做題。我怎么就是做不起這道題呢？不行！一定要做起，我可不能掛科呀！他用手扯著自己的頭發(fā)，眼睛里充滿了血絲，幾根頭發(fā)重重地掉在了卷面上，交錯著像個大叉。他看著草稿紙上畫了又畫的推論，就像一個大笑的嘴巴，嘲笑他的愚蠢。他真想立刻把試卷撕掉，但他不能這樣做，只好惱怒的想著題。

鈴鈴還剩下十五分鐘的時間了，他望了望四周，同學(xué)們都焦急地趕著做題。他嘆了口氣，放下筆，偷偷地瞧了一下旁邊的一位同學(xué)。那位同學(xué)早已做完了題正玩著筆呢，試卷被扔在了一個很顯眼的地方。他稍稍的抬起了頭，故作輕松的哈了口氣，眼睛卻一直注視著那張試卷。不！我不能抄！這是作弊！但我不抄的話會掛科的！不！不行！抄吧！其實我是做得起的，只是突然想不起了，借鑒一下沒問題的。他滿臉痛苦地搖了搖頭，手卻不由自主地拿起了筆。突然，那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了他，他的心猛跳了一下，但那位同學(xué)只是麻木的笑了一下，以至于在他的眼里顯得特別刺眼。他做的題正不正確呢？算了！死馬當活馬醫(yī)吧！他邊想邊抄著題。

這位同學(xué)！你在干什么？他一下愣住了，是監(jiān)考員的聲音。筆也停止了跳動，整個人都僵坐在了那里，只是心還在怦怦地狂跳著。他回過頭，監(jiān)考員正朝他走近，臉上的笑容讓他直顫抖。死定了！他想著，只希望趕快拉鈴，可時間到了鈴卻一聲沒響。周圍的同學(xué)都直盯著他，盯得他的腳直發(fā)麻。沒沒干什么。他小聲的說。沒干什么？我可看見你在抄別人的試卷！監(jiān)考員朝他吼著。那位同學(xué)也伸出手指著他陰著臉說：對！他在抄我的試卷，他在作弊！哈哈！周圍的同學(xué)也大聲的嘲笑著說：哈哈！他在作弊！不！不！我沒有！我沒有！他抱著頭跑出了考室

鈴！鈴！�。∝瑝舭殡S著鈴聲把他驚醒，他連忙看了看表7：00，他又驚慌地看了看四周，室友們還在熟睡。他趕緊下床，臉也不洗，口也不漱，直沖出寢室，嘴里還念念有詞：我沒有作弊我沒有作弊

博白三小高一：劉恒良

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