放風(fēng)箏活動報告 本文簡介:
活動報告組長:于秦乾組員:周軍志、郭鵬旭、許金源、李博昊、張明建、王文昊3月14日,在家長的幫助下,我在家里先自制了一只風(fēng)箏。3月15日一早,我們活動小組帶著風(fēng)箏集體去了風(fēng)箏廣場。我們在風(fēng)箏廣場附近的風(fēng)箏博物館前進(jìn)行了風(fēng)箏放飛活動,活動中拍下了許多照片。繼風(fēng)箏放飛活動結(jié)束后,我們到風(fēng)箏博物館內(nèi)進(jìn)行了
放風(fēng)箏活動報告 本文內(nèi)容:
活動報告
組長:于秦乾
組員:周軍志、郭鵬旭、許金源、李博昊、張明建、王文昊
3月14日,在家長的幫助下,我在家里先自制了一只風(fēng)箏。3月15日一早,我們活動小組帶著風(fēng)箏集體去了風(fēng)箏廣場。我們在風(fēng)箏廣場附近的風(fēng)箏博物館前進(jìn)行了風(fēng)箏放飛活動,活動中拍下了許多照片。繼風(fēng)箏放飛活動結(jié)束后,我們到風(fēng)箏博物館內(nèi)進(jìn)行了參觀。在參觀過程中,我們了解了風(fēng)箏的起源和歷史,也觀賞了博物館內(nèi)各式各樣、琳瑯滿目的風(fēng)箏。我們還購買了一些風(fēng)箏紀(jì)念品,并且拍了許多照片以作留念。下午,我們在風(fēng)箏博物館前又放飛了一下午的風(fēng)箏,過足了“風(fēng)箏癮”。
3月20日,我準(zhǔn)備了自制風(fēng)箏所需要的材料和工具。3月21日放學(xué)后,我們活動小組成員在濰柴老干科前的花園里開始自己制作風(fēng)箏。我先向他們講解了作風(fēng)箏的步驟和制作的細(xì)節(jié),然后開始分工合作。張銘建和許金源將四根細(xì)竹條綁成框架,我在框架正中間綁上了兩根成直角相交的細(xì)竹條,然后我們又一起在框架上糊上了報紙,接著將3根細(xì)紙條粘在糊好報紙的邊框的下端,我最后在風(fēng)箏上拴上了角線,至此我們的風(fēng)箏就大功告成了。我們還給這只對我們來說意義非凡的風(fēng)箏拍了照片。
我們?yōu)H坊是風(fēng)箏之都,在此次以風(fēng)箏為主題的實踐活動中,我們對風(fēng)箏的起源和風(fēng)箏的歷史有了初步的了解,在風(fēng)箏博物館內(nèi)觀賞了世界各地風(fēng)格不同的風(fēng)箏,使我們大開眼界,也對它們充滿了好奇,都很想知道這些風(fēng)箏的制作人是怎樣想到這些奇形怪狀的風(fēng)箏的。在放飛活動中,我們欣賞了風(fēng)箏在空中翱翔的優(yōu)美身姿,充分享受了放風(fēng)箏的樂趣。我們還互相合作親自動手制作了風(fēng)箏,熟悉了風(fēng)箏的制作步驟,從另一個角度對風(fēng)箏有了更深一步的認(rèn)識;顒又形覀儾粌H鍛煉了自己的動手能力,同時也明白了團(tuán)體活動中分工合作的重要性,增強了團(tuán)隊精神,同學(xué)們彼此之間也增進(jìn)了友誼。這次實踐活動可說是滿載而歸,我們都非常喜歡這樣的活動。
放風(fēng)箏活動報告 本文關(guān)鍵詞:放風(fēng)箏,報告,活動
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