致姚老師的一封信 本文簡介：

致姚老師的一封信（5.26）我們的好同志姚豐：你好，當(dāng)你看到這份信的時(shí)候，我希望你擁有一個(gè)好心情，這樣不會(huì)辜負(fù)我這篇千里迢迢送來的日記。言歸正傳，您是一個(gè)帶我們這個(gè)班最久的班主任。我們這個(gè)非常活躍以至于瘋狂的班級(jí)讓許多老師頭疼不已到放棄。但您卻是例外，鏡頭穿梭到那個(gè)五年級(jí)開學(xué)的一天，我們都抱著看笑話

致姚老師的一封信 本文內(nèi)容：

致姚老師的一封信（5.26）

我們的好同志姚豐：

你好，當(dāng)你看到這份信的時(shí)候，我希望你擁有一個(gè)好心情，這樣不會(huì)辜負(fù)我這篇千里迢迢送來的日記。言歸正傳，您是一個(gè)帶我們這個(gè)班最久的班主任。我們這個(gè)非�；钴S以至于瘋狂的班級(jí)讓許多老師頭疼不已到放棄。但您卻是例外，鏡頭穿梭到那個(gè)五年級(jí)開學(xué)的一天，我們都抱著看笑話的心理看著您是如何再次重蹈前任班主任的覆轍的。

可是，你卻重新改寫了歷史，堅(jiān)持教了我們兩年并且把我們從萬丈深淵中拯救出來，“學(xué)分制”讓我們擺脫了四年級(jí)的“封建”社會(huì)，讓我們重新有了自信�！奥�跑駱駝隊(duì)”使我們走向國際化，讓我們懂得堅(jiān)持、不放棄�！叭沼洝弊屛覀儗懙淖魑木哂凶约旱娘L(fēng)格‘有自己的個(gè)性。

經(jīng)常在上語文課時(shí)，您經(jīng)常講著講著就與我們說起與課文有關(guān)但并非課文的內(nèi)容，翁承澤和趙睿經(jīng)常被套入劇情中，引得我們哈哈大笑，有間接教會(huì)了我們比學(xué)習(xí)更重要的東西。每次上課，我都會(huì)被您極具個(gè)性的腦袋所吸引到，不禁好奇您那歷經(jīng)每吹日曬后的”電燈泡”般的腦袋有沒有幾千瓦時(shí)，會(huì)不會(huì)因?yàn)槊刻旖邮盏教�陽光而有了一定無形的能量，可以接收到天上的衛(wèi)星呢？

日復(fù)一日，終于到了畢業(yè)季，我們即將分道揚(yáng)鑣，Maybe，您只是我們?nèi)松�中的過客，留下一個(gè)腳印，便匆匆離去。但您獨(dú)特的教學(xué)理念和引領(lǐng)我們在人生的十字路口走向正確的道路的姿勢卻深深烙印在我的腦海中。

愿您

青春永駐

你的好學(xué)生“陳欣怡” 致上

2013.5.26

致姚老師的一封信 本文關(guān)鍵詞：封信，老師

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