第一篇:小學(xué)政教主任競(jìng)聘演講稿
我們都知道,讓一所學(xué)校能夠保持良好的秩序,創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)是政教主任的責(zé)任。我愿承擔(dān)起咱們井子小學(xué)的這份責(zé)任,并且無(wú)論今后有什么變化,我都愿意將其作為一名教育工作者永遠(yuǎn)的責(zé)任,因此,我今天競(jìng)聘演講的題目是“永遠(yuǎn)的責(zé)任”
一、我自信我能承擔(dān)責(zé)任。
多年來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作,我一直信奉“我用堅(jiān)持的愛(ài),換學(xué)生一生的愛(ài)”,我所帶的班級(jí)涌現(xiàn)過(guò)市、區(qū)三好學(xué)生、得過(guò)區(qū)、校三好班級(jí)。多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)是我走上政教主任的基石。
在當(dāng)今的年代,做好政教工作,需要有全新的教育理念和較強(qiáng)的管理能力,要善于總結(jié)提煉,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,人文管理。工作多年來(lái),我不斷鉆研、學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念,總結(jié)出近20篇教育教學(xué)論文分別在國(guó)家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)或發(fā)表,有這些研究的積淀會(huì)讓我更好的邁步在政教主任工作的階梯上。
要想把學(xué)校的政教工作做得更好,亮點(diǎn)更亮,特色更特,優(yōu)點(diǎn)更優(yōu),需要政教主任具備全面的素質(zhì)。今天支持我走上來(lái)得正是我自信的能力:我的公開(kāi)課、指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作、演講、創(chuàng)編舞蹈、指導(dǎo)合唱、辯論等都多次在市區(qū)獲獎(jiǎng),因此我在市首屆青年教師綜合素質(zhì)大賽中一舉奪魁。
我相信這些多年沉積的財(cái)富,一定會(huì)讓我自信的走上政教主任的工作崗位。
二、踏實(shí)工作我能不辱沒(méi)責(zé)任。
“實(shí)實(shí)在在做事,踏踏實(shí)實(shí)做人”一直是我的工作準(zhǔn)則。我知道,從事政教工作的人,必須嚴(yán)于律己、任勞任怨,以自身樹(shù)立公正無(wú)私的形象,為師生作表率。我會(huì)盡力的協(xié)助校長(zhǎng)書(shū)記管理好學(xué)校的德育工作,定期按時(shí)地對(duì)學(xué)校的德育及少先隊(duì)工作進(jìn)行布置、檢查、指導(dǎo)、總結(jié)和評(píng)比;我會(huì)做好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作,定期組織班主任交流學(xué)習(xí),共同總結(jié)工作中的得失,進(jìn)一步提高;我會(huì)深入班級(jí),了解學(xué)生思想現(xiàn)狀,幫助班主任老師做好學(xué)生的思想工作,針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,制定學(xué)校活動(dòng)方案;我會(huì)努力在日常小事管理中、大型主題活動(dòng)中創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
我相信堅(jiān)持踏實(shí)的工作,一定不會(huì)讓我辱沒(méi)政教主任的責(zé)任。
三、努力創(chuàng)新我要承擔(dān)好責(zé)任。
一名政教管理者,必須具備長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展眼光,要把平時(shí)的點(diǎn)滴小事,如學(xué)生的文明守紀(jì),培養(yǎng)良好習(xí)慣等,和更有新意,可延續(xù)的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。我!皒xx“課題是以責(zé)任感教育為主,所以,我會(huì)結(jié)合課題從“在校營(yíng)造責(zé)任環(huán)境”、“在家深化責(zé)任體驗(yàn)”、“社會(huì)實(shí)踐責(zé)任義務(wù)”三方面入手,開(kāi)展德育工作及少先隊(duì)活動(dòng)。每次組織的活動(dòng),我都會(huì)抓住一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn),找一個(gè)延伸點(diǎn),讓我們的活動(dòng)切實(shí)可行,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)明理,在參與中感受成功,在實(shí)踐中承擔(dān)責(zé)任。
另外,我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起“校本課程中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感研究”課題研究,組織教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)渠道學(xué)習(xí)有效的教育教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn),做好理論儲(chǔ)備。組織課題組教師圍繞“校本課程責(zé)任感培養(yǎng)”研究工作進(jìn)行診斷活動(dòng),找出差距,改進(jìn)實(shí)際工作。
我相信開(kāi)拓創(chuàng)新的理念,一定會(huì)讓我承擔(dān)好政教主任的責(zé)任。
作家?jiàn)W斯特羅夫斯基說(shuō)過(guò):“人生最美好的就是能以自己創(chuàng)造的一切為他人服務(wù)”,作為一個(gè)年輕人,我希望在美好的生命歷程中,實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。我會(huì)更加虛心的向大家學(xué)習(xí),希望大家一如既往的關(guān)心支持我,讓我有機(jī)會(huì)用我的創(chuàng)造為大家服務(wù),有機(jī)會(huì)承擔(dān)政教主任的責(zé)任。同時(shí),我也衷心的祝愿,今天所有參加競(jìng)聘的老師,能夠獲得成功,謝謝。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家下午好!
很榮幸我成為第二位走上這展示自我的舞臺(tái),但愿我這塊磚能夠引出后面的一塊塊好玉。今天,我參加競(jìng)聘的崗位是政教主任和辦公室主任。我想,參加競(jìng)聘的其他同志和我一樣,也是經(jīng)歷了一番激烈的思想斗爭(zhēng),懷著一種激動(dòng)的心情,勇敢地走上了這個(gè)展示自我的舞臺(tái)。
我的個(gè)人經(jīng)歷很簡(jiǎn)單。性別一看便知,年齡已經(jīng)揭曉,新年聯(lián)歡會(huì)上剛剛得到一只幸運(yùn)羊。99年四師畢業(yè)到八中,外語(yǔ)教的是小語(yǔ)種。xx年有幸來(lái)到政教,一眨眼五年快到,一千六百多個(gè)日日夜夜,酸甜苦辣自知曉。記住的是苦與痛,忘不掉的是歡笑!
政教主任這個(gè)職位真是讓我歡喜讓我憂。喜的是:近五年的政教處副主任工作經(jīng)歷為我今后的工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),在前任兩位主任那里我不僅學(xué)到了寶貴的治理經(jīng)驗(yàn),更被他們身上那種忘我工作、秉公辦事、大公無(wú)私的精神所震憾,為我今后的工作指明了道路。憂的是:今后在工作中我不知還要得罪多少人!說(shuō)實(shí)話,政教處的工作細(xì)小、繁雜,幾乎天天都在重復(fù)著昨天的故事,可一旦某個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。所以,政教處的工作必須做到“眼尖、腿快、嘴勤”,還有最要害的一點(diǎn)就是要有奉獻(xiàn)精神;仡欉@五年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,由于別人的不理解,我傷心地哭過(guò);由于別人的誤解,我委屈地哭過(guò);由于大家的寬容,我感動(dòng)地哭過(guò);得到大家的支持,我激動(dòng)地哭過(guò)。不是有這樣一句話嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎么會(huì)見(jiàn)到彩虹呢!
經(jīng)歷了近五年的風(fēng)雨洗禮,使我更有信心迎接新的挑戰(zhàn)!假如我競(jìng)聘成功,我為自己描繪了這樣一幅藍(lán)圖:在xx大精神鼓舞下,更新教育理念。發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開(kāi)放要有新局面,工作要有新舉措。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和主動(dòng)獲取知識(shí)的能力,協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)抓好我校的治理工作。繼續(xù)前任政教主任的光榮傳統(tǒng),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,不斷完善各類規(guī)章制度。做到:活動(dòng)有計(jì)劃,驗(yàn)收有總結(jié),考核有依據(jù),評(píng)選有結(jié)果,避免盲目性,增加透明度,政教處的工作要公平、公正、公開(kāi)。
1、班主任培訓(xùn)有目標(biāo),落實(shí)有計(jì)劃,總結(jié)有成果,個(gè)人有收獲。班主任會(huì)議制度化,多層化。積極聽(tīng)取班主任的意見(jiàn),使治理工作更加科學(xué)、完善,盡量讓領(lǐng)導(dǎo)放心,班主任滿足。沒(méi)有最好,爭(zhēng)取更好。
2、政教處的工作主要是育人。以人為本,德為先。根據(jù)國(guó)家的大氣候,我們生存的小環(huán)境,以及當(dāng)代中學(xué)生特點(diǎn)和我校學(xué)生現(xiàn)狀,加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、責(zé)任心、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的責(zé)任教育是我們今后工作的重點(diǎn)。
3、每學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)要有特色,學(xué)生才能有愛(ài)好;班主任更有熱情,班級(jí)治理才會(huì)有變化;顒(dòng)有記錄,存檔備案。
4、勞動(dòng)值周班的治理更加科學(xué)化,規(guī)范化,值周檢查工作更加細(xì)致化,嚴(yán)格化,果斷杜絕形式化。
5、治理工作要責(zé)任化。政教處要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),班主任要對(duì)政教處負(fù)責(zé),班級(jí)干部要對(duì)班主任負(fù)責(zé)!鞍酥信d盛,是每個(gè)八中人的責(zé)任”。做到:“八中門有人看,八中事有人管”。
6、加強(qiáng)各部門的配合。工作分工有中心,都為八中這個(gè)家,大家團(tuán)結(jié)又協(xié)作,八中才能錦上又添花。
支持我的朋友,我絕不會(huì)讓你們失望,還在考驗(yàn)我的朋友,請(qǐng)相信,我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)你們的愿望,不信任我的朋友,懇請(qǐng)你們給我一點(diǎn)點(diǎn)希望。
最后祝各位評(píng)委所有的希望都能如愿祝各位領(lǐng)導(dǎo)所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)祝各位老師所有的期待都能出現(xiàn)祝各位競(jìng)聘者所有的付出都能兌現(xiàn)謝謝大家!
第二篇:競(jìng)聘小學(xué)政教主任演講稿(2篇)
競(jìng)聘小學(xué)政教主任演講稿(2篇)
我們都知道,讓一所學(xué)校能夠保持良好的秩序,創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)是政教主任的責(zé)任。我愿承擔(dān)起咱們井子小學(xué)的這份責(zé)任,并且無(wú)論今后有什么變化,我都愿意將其作為一名教育工作者永遠(yuǎn)的責(zé)任,因此,我今天競(jìng)聘演講的題目是“永遠(yuǎn)的責(zé)任”
一、我自信我能承擔(dān)責(zé)任。
多年來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作,我一直信奉“我用堅(jiān)持的愛(ài),換學(xué)生一生的愛(ài)”,我所帶的班級(jí)涌現(xiàn)過(guò)市、區(qū)三好學(xué)生、得過(guò)區(qū)、校三好班級(jí)。多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)是我走上政教主任的基石。
在當(dāng)今的年代,做好政教工作,需要有全新的教育理念和較強(qiáng)的管理能力,要善于總結(jié)提煉,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,人文管理。工作多年來(lái),我不斷鉆研、學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念,總結(jié)出近20篇教育教學(xué)論文分別在國(guó)家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)或發(fā)表,有這些研究的積淀會(huì)讓我更好的邁步在政教主任工作的階梯上。
要想把學(xué)校的政教工作做得更好,亮點(diǎn)更亮,特色更特,優(yōu)點(diǎn)更優(yōu),需要政教主任具備全面的素質(zhì)。今天支持我走上來(lái)得正是我自信的能力:我的公開(kāi)課、指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作、演講、創(chuàng)編舞蹈、指導(dǎo)合唱、辯論等都多次在市區(qū)獲獎(jiǎng),因此我在市首屆青年教師綜合素質(zhì)大賽中一舉奪魁。
我相信這些多年沉積的財(cái)富,一定會(huì)讓我自信的走上政教主任的工作崗位。
二、踏實(shí)工作我能不辱沒(méi)責(zé)任。
“實(shí)實(shí)在在做事,踏踏實(shí)實(shí)做人(推薦訪問(wèn)范文網(wǎng)www.taixiivf.com)”一直是我的工作準(zhǔn)則。我知道,從事政教工作的人,必須嚴(yán)于律己、任勞任怨,以自身樹(shù)立公正無(wú)私的形象,為師生作表率。我會(huì)盡力的協(xié)助校長(zhǎng)書(shū)記管理好學(xué)校的德育工作,定期按時(shí)地對(duì)學(xué)校的德育及少先隊(duì)工作進(jìn)行布置、檢查、指導(dǎo)、總結(jié)和評(píng)比;我會(huì)做好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作,定期組織班主任交流學(xué)習(xí),共同總結(jié)工作中的得失,進(jìn)一步提
高;我會(huì)深入班級(jí),了解學(xué)生思想現(xiàn)狀,幫助班主任老師做好學(xué)生的思想工作,針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,制定學(xué);顒(dòng)方案;我會(huì)努力在日常小事管理中、大型主題活動(dòng)中創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
我相信堅(jiān)持踏實(shí)的工作,一定不會(huì)讓我辱沒(méi)政教主任的責(zé)任。
三、努力創(chuàng)新我要承擔(dān)好責(zé)任。
一名政教管理者,必須具備長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展眼光,要把平時(shí)的點(diǎn)滴小事,如學(xué)生的文明守紀(jì),培養(yǎng)良好習(xí)慣等,和更有新意,可延續(xù)的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。我!皒xx“課題是以責(zé)任感教育為主,所以,我會(huì)結(jié)合課題從“在校營(yíng)造責(zé)任環(huán)境”、“在家深化責(zé)任體驗(yàn)”、“社會(huì)實(shí)踐責(zé)任義務(wù)”三方面入手,開(kāi)展德育工作及少先隊(duì)活動(dòng)。每次組織的活動(dòng),我都會(huì)抓住一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn),找一個(gè)延伸點(diǎn),讓我們的活動(dòng)切實(shí)可行,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)明理,在參與中感受成功,在實(shí)踐中承擔(dān)責(zé)任。
另外,我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起“校本課程中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感研究”課題研究,組織教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)渠道學(xué)習(xí)有效的教育教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn),做好理論儲(chǔ)備。組織課題組教師圍繞“校本課程責(zé)任感培養(yǎng)”研究工作進(jìn)行診斷活動(dòng),找出差距,改進(jìn)實(shí)際工作。
我相信開(kāi)拓創(chuàng)新的理念,一定會(huì)讓我承擔(dān)好政教主任的責(zé)任。
作家?jiàn)W斯特羅夫斯基說(shuō)過(guò):“人生最美好的就是能以自己創(chuàng)造的一切為他人服務(wù)”,作為一個(gè)年輕人,我希望在美好的生命歷程中,實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。我會(huì)更加虛心的向大家學(xué)習(xí),希望大家一如既往的關(guān)心支持我,讓我有機(jī)會(huì)用我的創(chuàng)造為大家服務(wù),有機(jī)會(huì)承擔(dān)政教主任的責(zé)任。同時(shí),我也衷心的祝愿,今天所有參加競(jìng)聘的老師,能夠獲得成功,謝謝。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家下午好!
很榮幸我成為第二位走上這展示自我的舞臺(tái),但愿我這塊磚能夠引出后面的一塊塊好玉。今天,我參加競(jìng)聘的崗位是政教主任和辦公室主任。我想,參
加競(jìng)聘的其他同志和我一樣,也是經(jīng)歷了一番激烈的思想斗爭(zhēng),懷著一種激動(dòng)的心情,勇敢地走上了這個(gè)展示自我的舞臺(tái)。
我的個(gè)人經(jīng)歷很簡(jiǎn)單。性別一看便知,年齡已經(jīng)揭曉,新年聯(lián)歡會(huì)上剛剛得到一只幸運(yùn)羊。99年四師畢業(yè)到八中,外語(yǔ)教的是小語(yǔ)種。xx年有幸來(lái)到政教,一眨眼五年快到,一千六百多個(gè)日日夜夜,酸甜苦辣自知曉。記住的是苦與痛,忘不掉的是歡笑!
政教主任這個(gè)職位真是讓我歡喜讓我憂。喜的是:近五年的政教處副主任工作經(jīng)歷為我今后的工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),在前任兩位主任那里我不僅學(xué)到了寶貴的治理經(jīng)驗(yàn),更被他們身上那種忘我工作、秉公辦事、大公無(wú)私的精神所震憾,為我今后的工作指明了道路。憂的是:今后在工作中我不知還要得罪多少人!說(shuō)實(shí)話,政教處的工作細(xì)小、繁雜,幾乎天天都在重復(fù)著昨天的故事,可一旦某個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。所以,政教處的工作必須做到“眼尖、腿快、嘴勤”,還有最要害的一點(diǎn)就是要有奉獻(xiàn)精神;仡欉@五年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,由于別人的不理解,我傷心地哭過(guò);由于別人的誤解,我委屈地哭過(guò);由于大家的寬容,我感動(dòng)地哭過(guò);得到大家的支持,我激動(dòng)地哭過(guò)。不是有這樣一句話嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎么會(huì)見(jiàn)到彩虹呢!
經(jīng)歷了近五年的風(fēng)雨洗禮,使我更有信心迎接新的挑戰(zhàn)!假如我競(jìng)聘成功,我為自己描繪了這樣一幅藍(lán)圖:在xx大精神鼓舞下,更新教育理念。發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開(kāi)放要有新局面,工作要有新舉措。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和主動(dòng)獲取知識(shí)的能力,協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)抓好我校的治理工作。繼續(xù)前任政教主任的光榮傳統(tǒng),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,不斷完善各類規(guī)章制度。做到:活動(dòng)有計(jì)劃,驗(yàn)收有總結(jié),考核有依據(jù),評(píng)選有結(jié)果,避免盲目性,增加透明度,政教處的工作要公平、公正、公開(kāi)。
1、班主任培訓(xùn)有目標(biāo),落實(shí)有計(jì)劃,總結(jié)有成果,個(gè)人有收獲。班主任會(huì)議制度化,多層化。積極聽(tīng)取班主任的意見(jiàn),使治理工作更加科學(xué)、完善,盡量讓領(lǐng)導(dǎo)放心,班主任滿足。沒(méi)有最好,爭(zhēng)取更好。
2、政教處的工作主要是育人。以人為本,德為先。根據(jù)國(guó)家的大氣候,我們生存的小環(huán)境,以及當(dāng)代中學(xué)生特點(diǎn)和我校學(xué)生現(xiàn)狀,加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、責(zé)任心、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的責(zé)任教育是我們今后工作的重點(diǎn)。
3、每學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)要有特色,學(xué)生才能有愛(ài)好;班主任更有熱情,班級(jí)治理才會(huì)有變化;顒(dòng)有記錄,存檔備案。
4、勞動(dòng)值周班的治理更加科學(xué)化,規(guī)范化,值周檢查工作更加細(xì)致化,嚴(yán)格化,果斷杜絕形式化。
5、治理工作要責(zé)任化。政教處要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),班主任要對(duì)政教處負(fù)責(zé),班級(jí)干部要對(duì)班主任負(fù)責(zé)!鞍酥信d盛,是每個(gè)八中人的責(zé)任”。做到:“八中門有人看,八中事有人管”。
6、加強(qiáng)各部門的配合。工作分工有中心,都為八中這個(gè)家,大家團(tuán)結(jié)又協(xié)作,八中才能錦上又添花。
支持我的朋友,我絕不會(huì)讓你們失望,還在考驗(yàn)我的朋友,請(qǐng)相信,我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)你們的愿望,不信任我的朋友,懇請(qǐng)你們給我一點(diǎn)點(diǎn)希望。
最后祝各位評(píng)委所有的希望都能如愿祝各位領(lǐng)導(dǎo)所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)祝各位老師所有的期待都能出現(xiàn)祝各位競(jìng)聘者所有的付出都能兌現(xiàn)謝謝大家!
第三篇:競(jìng)聘小學(xué)政教主任演講稿(2篇)
我們都知道,讓一所學(xué)校能夠保持良好的秩序,創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)是政教主任的責(zé)任。我愿承擔(dān)起咱們井子小學(xué)的這份責(zé)任,并且無(wú)論今后有什么變化,我都愿意將其作為一名教育工作者永遠(yuǎn)的責(zé)任,因此,我今天競(jìng)聘演講的題目是“永遠(yuǎn)的責(zé)任”
一、我自信我能承擔(dān)責(zé)任。
多年來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作,我一直信奉“我用堅(jiān)持的愛(ài),換學(xué)生一生的愛(ài)”,我所帶的班級(jí)涌現(xiàn)過(guò)市、區(qū)三好學(xué)生、得過(guò)區(qū)、校三好班級(jí)。多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)是我走上政教主任的基石。
在當(dāng)今的年代,做好政教工作,需要有全新的教育理念和較強(qiáng)的管理能力,要善于總結(jié)提煉,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,人文管理。工作多年來(lái),我不斷鉆研、學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念,總結(jié)出近20篇教育教學(xué)論文分別在國(guó)家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)或發(fā)表,有這些研究的積淀會(huì)讓我更好的邁步在政教主任工作的階梯上。
要想把學(xué)校的政教工作做得更好,亮點(diǎn)更亮,特色更特,優(yōu)點(diǎn)更優(yōu),需要政教主任具備全面的素質(zhì)。今天支持我走上來(lái)得正是我自信的能力:我的公開(kāi)課、指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作、演講、創(chuàng)編舞蹈、指導(dǎo)合唱、辯論等都多次在市區(qū)獲獎(jiǎng),因此我在市首屆青年教師綜合素質(zhì)大賽中一舉奪魁。
我相信這些多年沉積的財(cái)富,一定會(huì)讓我自信的走上政教主任的工作崗位。
二、踏實(shí)工作我能不辱沒(méi)責(zé)任。
“實(shí)實(shí)在在做事,踏踏實(shí)實(shí)做人”一直是我的工作準(zhǔn)則。我知道,從事政教工作的人,必須嚴(yán)于律己、任勞任怨,以自身樹(shù)立公正無(wú)私的形象,為師生作表率。我會(huì)盡力的協(xié)助校長(zhǎng)書(shū)記管理好學(xué)校的德育工作,定期按時(shí)地對(duì)學(xué)校的德育及少先隊(duì)工作進(jìn)行布置、檢查、指導(dǎo)、總結(jié)和評(píng)比;我會(huì)做好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作,定期組織班主任交流學(xué)習(xí),共同總結(jié)工作中的得失,進(jìn)一步提高;我會(huì)深入班級(jí),了解學(xué)生思想現(xiàn)狀,幫助班主任老師做好學(xué)生的思想工作,針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,制定學(xué)校活動(dòng)方案;我會(huì)努力在日常小事管理中、大型主題活動(dòng)中創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
我相信堅(jiān)持踏實(shí)的工作,一定不會(huì)讓我辱沒(méi)政教主任的責(zé)任。
三、努力創(chuàng)新我要承擔(dān)好責(zé)任。
一名政教管理者,必須具備長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展眼光,要把平時(shí)的點(diǎn)滴小事,如學(xué)生的文明守紀(jì),培養(yǎng)良好習(xí)慣等,和更有新意,可延續(xù)的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。我校“xxx“課題是以責(zé)任感教育為主,所以,我會(huì)結(jié)合課題從“在校營(yíng)造責(zé)任環(huán)境”、“在家深化責(zé)任體驗(yàn)”、“社會(huì)實(shí)踐責(zé)任義務(wù)”三方面入手,開(kāi)展德育工作及少先隊(duì)活動(dòng)。每次組織的活動(dòng),我都會(huì)抓住一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn),找一個(gè)延伸點(diǎn),讓我們的活動(dòng)切實(shí)可行,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)明理,在參與中感受成功,在實(shí)踐中承擔(dān)責(zé)任。
另外,我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起“校本課程中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感研究”課題研究,組織教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)渠道學(xué)習(xí)有效的教育教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn),做好理論儲(chǔ)備。組織課題組教師圍繞“校本課程責(zé)任感培養(yǎng)”研究工作進(jìn)行診斷活動(dòng),找出差距,改進(jìn)實(shí)際工作。
我相信開(kāi)拓創(chuàng)新的理念,一定會(huì)讓我承擔(dān)好政教主任的責(zé)任。
作家?jiàn)W斯特羅夫斯基說(shuō)過(guò):“人生最美好的就是能以自己創(chuàng)造的一切為他人服務(wù)”,作為一個(gè)年輕人,我希望在美好的生命歷程中,實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。我會(huì)更加虛心的向大家學(xué)習(xí),希望大家一如既往的關(guān)心支持我,讓我有機(jī)會(huì)用我的創(chuàng)造為大家服務(wù),有機(jī)會(huì)承擔(dān)政教主任的責(zé)任。同時(shí),我也衷心的祝愿,今天所有參加競(jìng)聘的老師,能夠獲得成功,謝謝。
第四篇:政教主任競(jìng)聘演講稿
演講稿
達(dá)縣龍灘鄉(xiāng)中心小學(xué)校伍雪蓮
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!之所以有激情參加競(jìng)聘,因?yàn)樵谖业男闹谐錆M了感激、用這份感激來(lái)創(chuàng)新、挑戰(zhàn)、鍛煉;之所以有膽識(shí)參加競(jìng)聘,因?yàn)樵谖业纳磉呌兄С中湃、寬容理解、引領(lǐng)扶持我的各位相伴;之所以有信心競(jìng)聘,因?yàn)樵谖业男撵`里涌動(dòng)著童心、真心、誠(chéng)心、愛(ài)心、忠心,可謂春潮澎湃,群情涌動(dòng)。所以我?guī)е@份激動(dòng),這份希望來(lái)到大家面前,我相信我的每一份努力都是對(duì)學(xué)校的回報(bào)和感恩。
今天,我競(jìng)聘的職位是龍灘中心學(xué)校政教主任。從我踏上龍灘中心小學(xué)校那一刻起,我就踏實(shí)做事,誠(chéng)信做人。整整11年的工作中,我擔(dān)任過(guò)班主任、學(xué)校團(tuán)支部文藝委員。在各項(xiàng)工作當(dāng)中,我都用一種奉獻(xiàn)精神來(lái)詮釋我的每一份工作,用我真誠(chéng)的心來(lái)為學(xué)校服務(wù)。
在工作中,我感悟到了做好每件簡(jiǎn)單的事,就是不簡(jiǎn)單;做好每件平凡的事,就是不平凡;做好學(xué)校與教師服務(wù)協(xié)作的橋梁,就是最好的事情;做好學(xué)生的發(fā)展,引領(lǐng)教師的成功,提升學(xué)校的品質(zhì),就是我最大的幸福。
政教主任要以人文精神作引領(lǐng),以服務(wù)為宗旨,讓學(xué)校成為具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境,使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵(lì)和鼓舞,形成“學(xué)校無(wú)小事,事事是教育;教師無(wú)小節(jié),處處是楷!钡牡掠榫。
政教主任任期內(nèi)工作總目標(biāo):學(xué)生健康成長(zhǎng)能力強(qiáng),教師幸?鞓(lè)創(chuàng)成功,德育文化有品位。
政教主任任期內(nèi)工作分目標(biāo):
1、班主任隊(duì)伍建設(shè)出成績(jī)。2、班級(jí)特色建設(shè)有典型。
3、養(yǎng)成教育見(jiàn)實(shí)效。4、 校園文化建設(shè)呈精彩。
以上四個(gè)方面是學(xué)校目前德育管理我認(rèn)為存在的問(wèn)題,也是我一直在努力奮斗的方向。所以針對(duì)以上4個(gè)方面將談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)、想法、改進(jìn)措施和預(yù)期效果。
一、班主任隊(duì)伍建設(shè):
目前由于我們班主任工作繁忙,教育教學(xué)的重任不僅僅說(shuō)的 那么輕松,從早到晚全身心地投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和服務(wù)之中。幾乎沒(méi)有時(shí)間去為班級(jí)的建設(shè)發(fā)展去發(fā)揮創(chuàng)造,只要學(xué)生安全、成績(jī)優(yōu)異、家長(zhǎng)支持、學(xué)生不流失就是最大的業(yè)績(jī)了。我也曾當(dāng)過(guò)班主任,我知道班主任的艱辛,但我反思,為什么有的班主任會(huì)很得心應(yīng)手呢?我認(rèn)為這需要一個(gè)引領(lǐng),一個(gè)幫助。作為年級(jí),要有凝聚力,不僅僅完全由班主任去一個(gè)個(gè)扶持,突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用,開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng);作為少先隊(duì),不僅僅只是將問(wèn)題的所在親自去解決,去幫助,還要從宏觀上鼓勵(lì)班主任學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法,并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中,形成德育積累。同時(shí)通過(guò)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、研討等活動(dòng),促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí),相互借鑒,也可以再創(chuàng)新,以點(diǎn)帶面,以個(gè)體帶動(dòng)群體,讓班主任苦有所得,累有所值,推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊(duì)伍建設(shè)。
二、班級(jí)特色建設(shè)有特點(diǎn)。
班級(jí)特色建設(shè)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親歷指導(dǎo)下,樹(shù)立了幾個(gè)特色班級(jí)。面對(duì)班級(jí)特色,班主任很迷茫,不知道是建設(shè)習(xí)慣特色好還是特長(zhǎng)特色好,低年級(jí)的特色怎么能凸顯出來(lái)?其實(shí),一個(gè)班級(jí)特色并不是一學(xué)期、一學(xué)年就可以看到效果的,我認(rèn)為特色的樹(shù)立是針對(duì)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),教師個(gè)人愛(ài)好,確立目標(biāo),有計(jì)劃有步驟去實(shí)施,必須持之以恒,就一定會(huì)有收獲。從少先隊(duì)來(lái)看,以往只是督促,檢查,交流一些方法,在學(xué)年表彰上命名特色班級(jí),并沒(méi)有真正將之成為工作的重中之重。應(yīng)該將它與每天的考核視為同等重要,將特色班級(jí)建設(shè)設(shè)立評(píng)比臺(tái),與日常常規(guī)考核相結(jié)合,以成績(jī)公式,以匯報(bào)展示,激起學(xué)生和班主任的特色競(jìng)爭(zhēng),形成創(chuàng)建特色的文化氛圍。
三、養(yǎng)成教育見(jiàn)實(shí)效。
如今我校的行為習(xí)慣之一的文明禮儀已初見(jiàn)成效,其他習(xí)慣的養(yǎng)成不僅僅只是少先隊(duì)這個(gè)途徑去考核,可以通過(guò)以年級(jí)文化為依托,進(jìn)行養(yǎng)成教育。每一個(gè)年級(jí)的孩子都會(huì)有他們這一時(shí)段的特點(diǎn),共性問(wèn)題比較明顯,如果以年級(jí)為單位,針對(duì)“四種習(xí)慣”開(kāi)展相應(yīng)的特色活動(dòng),一來(lái)老師們能集中智慧,將活動(dòng)設(shè)計(jì)得有聲有色,二來(lái)特色活動(dòng)的開(kāi)展,會(huì)更具針對(duì)性、實(shí)效性。以一年級(jí)為例,重點(diǎn)在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),可塑性強(qiáng),是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。在少先隊(duì)引領(lǐng)協(xié)助下,作為年組負(fù)責(zé)人要強(qiáng)調(diào)年段作用的發(fā)揮,做到組內(nèi)策劃,組內(nèi)管理,組內(nèi)實(shí)施,組內(nèi)評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及
該年級(jí)的整體情況,確定該年級(jí)本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo),并相應(yīng)地開(kāi)展年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)。將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長(zhǎng),這樣一來(lái),學(xué)校清楚,家長(zhǎng)了解,家校合作,朝著共同的目標(biāo)努力。自制評(píng)價(jià)手冊(cè)與學(xué)生的成長(zhǎng)紀(jì)錄冊(cè)相結(jié)合,使之與學(xué)校德育活動(dòng)一一對(duì)應(yīng),使評(píng)價(jià)落到實(shí)處。到了學(xué)年末,各年級(jí)組要開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng),并且利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)等方式與家長(zhǎng)溝通,建立相互的聯(lián)系,確保在培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的目標(biāo)上達(dá)到一致。最后年級(jí)經(jīng)過(guò)考查測(cè)試和評(píng)價(jià)(觀察法、問(wèn)卷法、座談法等),確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),長(zhǎng)此以往,“習(xí)慣”定會(huì)在孩子們心中生根發(fā)芽,養(yǎng)成教育定會(huì)取得實(shí)效。同時(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作(教育、教學(xué)、體育衛(wèi)生等各項(xiàng)工作)均圍繞著“四種習(xí)慣”開(kāi)展,千條線萬(wàn)條線,最后擰成一股線,這樣的工作主線,充分體現(xiàn)了學(xué)校和諧,每一位教師都參與其中,學(xué)生一至六年級(jí)在校生活的每一天,都與“習(xí)慣”緊緊相聯(lián)。
三、校園文化建設(shè):英語(yǔ)特色和《三字經(jīng)》德育特色。
重視教師文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人 ;重視班級(jí)和校園文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;立足“優(yōu)秀 +特色” 開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),為充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性提供舞臺(tái)。讓英語(yǔ)特色體現(xiàn)在校園各個(gè)角落,我會(huì)與英語(yǔ)組共同合作打造英語(yǔ)品牌特色;例如:每天清晨5分鐘,用于英語(yǔ)情景交際氛圍的創(chuàng)設(shè);每天放學(xué)時(shí)的溫馨提示可體現(xiàn)我校的英語(yǔ)特色;國(guó)旗下的主題雙語(yǔ)演講成為學(xué)校德育校本課程人人會(huì)頌的經(jīng)典。在德育特色上,結(jié)合學(xué)校感恩教育和四種習(xí)慣的養(yǎng)成教育,
開(kāi)展以《先學(xué)做人,再學(xué)做事》為主題的《三字經(jīng)》誦讀活動(dòng),以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”,培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì),提高學(xué)校的辦學(xué)品位,扎實(shí)推進(jìn)校園文化特色。
總之,無(wú)論競(jìng)聘是否成功,我都會(huì)用真心把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生;引領(lǐng)每一位教師做好本職工作,讓他們?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上有所飛躍。把學(xué)校視為一個(gè)大家庭,讓我們共同為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)。 無(wú)論我競(jìng)聘成功與否,我都會(huì)用我做人的態(tài)度,做事的原則,認(rèn)真對(duì)待我的工作,我依舊會(huì)為龍灘學(xué)校明天的騰飛盡職盡責(zé),盡心盡力!
第五篇:競(jìng)聘政教主任演講稿
競(jìng)聘政教主任演講稿
政教主任競(jìng)聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!首先,非常感謝學(xué)校給我提供了這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),我今天競(jìng)聘的職務(wù)是政教處主任,競(jìng)聘政教主任演講稿。
我從201*年開(kāi)始來(lái)到三管中學(xué),一直擔(dān)任班主任工作。積極參加學(xué)校各類活動(dòng),熱愛(ài)學(xué)生,工作踏實(shí)、努力。我沒(méi)有什么輝煌的過(guò)去,只求好好把握現(xiàn)在和將來(lái)。
在工作中,我深深的感悟到做好每一件簡(jiǎn)單的事情,就是不簡(jiǎn)單;做好每一件平凡的事情,就是不平凡;只有把自身放到有挑戰(zhàn)的工作崗位上才能磨礪自己,提高能力。
政教工作是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師與全校學(xué)生之間的紐帶與橋梁,作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理;它也是一所學(xué)校能夠保持良好秩序、創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的重要工作。政教工作要以人文精神為引領(lǐng),以服務(wù)為宗旨,讓具有親和力、凝聚力,使師生都能感受到民-主、平等、友善、和-諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成“學(xué)校無(wú)小事,事事是教育;教師無(wú)小節(jié),處處是楷!钡牡掠h(huán)境。這是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性的工作,這個(gè)崗位能夠更好地鍛煉人、造就人,全面提高一個(gè)人的素質(zhì)。能夠從事這項(xiàng)工作既是一種光榮,又是一種責(zé)任。作為一個(gè)年輕的班主任,我和學(xué)生打交道的機(jī)會(huì)很多,同他們建立了深厚的感情;同時(shí)我熱愛(ài)學(xué)生,喜歡和學(xué)生交流,樂(lè)于傾聽(tīng)他們的聲音,這也是我從事政教工作的一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。
假如我有幸競(jìng)聘成功,我將不負(fù)眾望、不辱使命,盡心盡力的做好領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的助手。努力爭(zhēng)取把學(xué)校政教工作做得更好,讓學(xué)校的亮點(diǎn)更亮、優(yōu)點(diǎn)更優(yōu),不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師的期望。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們:
大家好!
非常感謝學(xué)校給我提供這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),也很高興能在6月份我過(guò)完30歲生日的時(shí)候,以這樣的方式迎來(lái)人生當(dāng)中的“而立”之年。我,就是大家的同事,***,中共-黨員,演講稿《競(jìng)聘政教主任演講稿》。 我今天競(jìng)聘的職位是政教處副主任,希望得到大家的支持和鼓勵(lì)!
我201*年來(lái)到*中工作,一直擔(dān)任班主任工作至今,其間有中途接手班級(jí)管理的經(jīng)歷,我熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)生,由于工作踏實(shí)、努力,曾于201*年獲得市級(jí)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。沒(méi)有輝煌的過(guò)去,只求好好把握現(xiàn)在和將來(lái)。我競(jìng)聘政教副主任,基于以下認(rèn)識(shí):
一、我具有擔(dān)任政教處副主任的素質(zhì)。我來(lái)自大別山農(nóng)村,在那里我生活了近20年,我能夠吃苦,懂得艱辛。工作后,我樂(lè)于奉獻(xiàn),愛(ài)崗敬業(yè),從來(lái)都是踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,做什么不喜歡講價(jià)錢,更不怨天憂人,盡力把工作做得更好、最好。我熱愛(ài)學(xué)習(xí),曾經(jīng)認(rèn)真研讀過(guò)《魏書(shū)生班級(jí)管理藝術(shù)》和蘇霍姆林斯基的經(jīng)典著作,平時(shí)喜讀書(shū)看報(bào),在網(wǎng)絡(luò)的各大教育論壇留下足跡,在學(xué)習(xí)中得到提高,其有形成果是在各類報(bào)刊雜志發(fā)表與教育有關(guān)的文章幾十篇,在市教育局“師德征文比賽”中獲得一等獎(jiǎng),在首屆教育信息教育網(wǎng)的博客大賽中獲得銀獎(jiǎng)。我冷靜中不乏熱情,精力旺盛,干勁足,能開(kāi)拓,能夠嚴(yán)以律己,誠(chéng)懇待人。
二、我具有擔(dān)任政教處副主任的能力。在7年的班主任工作中,我得到歷練,我了解學(xué)生,也了解班級(jí),管理能力不斷提高;在政教處劉主任的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,耳聞目睹,我深知政教處作為學(xué)校德育工作的職責(zé)部門,其工作的重要性。另外,我比較強(qiáng)的文字處理能力,必然會(huì)為政教處的工作尤其是宣傳工作帶來(lái)新的生機(jī)和活力。
如果我能夠成功競(jìng)聘,我將以一個(gè)年輕人的姿態(tài),努力工作,開(kāi)拓進(jìn)取,不辱使命。我想從以下幾個(gè)方面做起:
第一,擺正自身位置,當(dāng)好配角。做到處處維護(hù)學(xué)校,維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信,多請(qǐng)示,勤匯報(bào),在溝通交流中準(zhǔn)確定位,在學(xué)習(xí)探索中追求卓越。
第二,加強(qiáng)學(xué)習(xí),盡快進(jìn)入角色。在理論和實(shí)踐的碰撞學(xué)習(xí)中,加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高明辨是非的能力,使自己能夠更加勝任本職工作。在“大德育”的框架內(nèi),對(duì)學(xué)生實(shí)施日常管理和引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,為我校教師的教育教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓老師們少生氣,最好天天都有好心情。
第三、牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取,創(chuàng)新思路,加強(qiáng)自身執(zhí)行能力建設(shè),力爭(zhēng)做好政教和教務(wù)的資源整合以及配合工作,讓老師們的工作更加高效。同時(shí),努力拓展宣傳思路,找準(zhǔn)宣傳點(diǎn),多方位多途徑宣傳我校學(xué)生和教師,力求使*中教師在鄭州的教育戰(zhàn)線上展現(xiàn)風(fēng)采。學(xué)生和教師不僅需要成績(jī)上的量化比拼,也需要內(nèi)心的人文關(guān)懷,這就是張校長(zhǎng)常說(shuō)的“以人為本”,要讓*中的師生們體驗(yàn)到成功,體驗(yàn)到幸福。愛(ài)因斯坦說(shuō):“如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來(lái)了,那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會(huì)被當(dāng)作一種禮物來(lái)領(lǐng)受!睂(duì)學(xué)生如此,對(duì)老師們而言也是這樣,積極性自然就高漲起來(lái)。我校提出“以發(fā)展為本”,教師的專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)必然提升我校的核心競(jìng)爭(zhēng)力,從而帶動(dòng)學(xué)校的快速發(fā)展。
第四、求真務(wù)實(shí),提高年級(jí)長(zhǎng)和班主任們的工作積極性。針對(duì)我校年級(jí)長(zhǎng)的職務(wù)特征,盡力促成權(quán)利的下放,并明確相關(guān)責(zé)任,使年級(jí)長(zhǎng)成為年級(jí)和班級(jí)管理的得力干將,建議提高年級(jí)長(zhǎng)待遇。政教處不僅是各班主任具體任務(wù)的布置者,指導(dǎo)者,更是廣大班主任放手管理學(xué)生的堅(jiān)實(shí)后盾。在抓全體學(xué)生“行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)養(yǎng)成”不放松的前提下,對(duì)待個(gè)別“問(wèn)題學(xué)生”及突發(fā)事件,政教處,尤其是副主任責(zé)無(wú)旁貸,堅(jiān)決站在班主任和各老師一邊,及時(shí)解決好相關(guān)問(wèn)題。在條件容許的前提下,建議學(xué)?紤]班主任崗位的艱辛,逐步提高待遇,讓班主任工作得舒心、有勁,有成就感,有幸福感。我相信,在學(xué)校的大力支持下,總會(huì)有一天,我們學(xué)校會(huì)有更多老師能主動(dòng)承擔(dān)班主任工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,在你們面前,我的確才疏學(xué)淺,沒(méi)有資歷,但我想,從我這樣一個(gè)形體顯得單薄的瘦人身上,難道您看不出我身上或多或少的有著您當(dāng)年的影子?各位老師,同事們,我就是你們當(dāng)中的一員,我了解你們工作和生活中的酸甜苦辣和幸福要求。30歲已然到來(lái),追求的腳步卻不曾停歇,如果有了您的支持和認(rèn)可,讓我和*中一起成長(zhǎng),那么,從此您將又多了一個(gè)為您貼心服務(wù)的人,您、我還有*中的天空必將變得更加絢爛多彩,無(wú)比輝煌!
最后,祝大家端午節(jié)快樂(lè),闔家幸福。謝謝大家!
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