第一篇:學(xué)校招生就業(yè)部競聘競職演講稿
學(xué)校招生就業(yè)部競聘競職演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo):
當(dāng)我未登上這個演講臺之前我意識到,即使你不曾參加競聘演講,也會被這躍躍之心、烈烈之情所吸引,所感染。擁護(hù)、支持、參與、投身改革是我院每個教職工的共同心聲和光榮使命。借此機(jī)會向多年來一直關(guān)心、支持、幫我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意。我叫無憂演講稿,(……簡單介紹自己)。
我競職的條件是:
第一,我有較高的思想覺悟和多年的管理經(jīng)驗。
在我十幾年的工作中,很多時間和精力都投放到行政工作中,歷任過(……工作經(jīng)歷與所獲榮譽(yù))。第二,我有務(wù)實的工作態(tài)度和比較扎實的理論功底。
十幾年來,自己一直信守從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起的工作作風(fēng),本著這所不欲,勿施于人的工作態(tài)度進(jìn)行工作,且一直沒有放棄教學(xué)第一線的化學(xué)教學(xué)工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí),曾在省教委組織的教學(xué)評估中,多次獲獎為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。第三,我有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和較高的科研能力。
在工作中始終能以身作則,言于律己,盡心盡力的完成第一項工作,且始終沒有忘記教育科研工作,不斷探索曾在省教委組織的科技制作比賽中×次獲獎、并發(fā)表論文×篇。
今天,站在這里,我參加了招生就業(yè)崗位的競選。我的工作思路是:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、充實自己、完善自我。
按照打鐵先嚴(yán)本身硬的作法,要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)水平,進(jìn)一步了解掌握有關(guān)民族政策理論,從而使工作有條不紊。
二、深入調(diào)重、掌握情況、理清思路、
搞好培訓(xùn)中心工作,首先要深入全省蒙古族小學(xué)、幼兒園了解學(xué)科及骨干教師等基本情況,并對具體情況進(jìn)行分析,我想這是開展好培訓(xùn)工作的基本前提,只有這樣才能量體裁衣,對癥下藥。
三、制定規(guī)劃,全面實施、提高效率
目前,我省民族教育,尤其是蒙古族教育缺乏全體長遠(yuǎn)規(guī)劃,民族師資培養(yǎng),培訓(xùn)缺少系統(tǒng)性,所以搞好培訓(xùn)中心工作,必須制定科學(xué)地長這規(guī)劃,并針對全省蒙小幼教師隊伍有計劃、有步驟、分層次進(jìn)行培訓(xùn)、培養(yǎng)出一批“研究弄、開拓型、專業(yè)型”的教師,從而提高蒙古族教育的質(zhì)量
四、開展活動、全面啟動、促進(jìn)教改
培訓(xùn)中心的工作不僅僅是培訓(xùn),還可以搞一些教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,教學(xué)評比。學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測等活動,以活動促教學(xué)、促改革、提高質(zhì)量、全面推動全省蒙古族小學(xué)幼兒園的素質(zhì)教育
五、加強(qiáng)研究、努力創(chuàng)新、大膽實踐
站在一定高度加強(qiáng)對我省蒙古族教育的研究一方面研究蒙古族教育自身發(fā)展的特點(diǎn),另一方面把蒙古族教育放在整個教育中,尤其是在市場經(jīng)濟(jì)條件下如何發(fā)展蒙古族教育等方面進(jìn)一步研究、導(dǎo)求民族教育發(fā)展的新思路。
說一千道一萬還是一條,不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我們應(yīng)有參與的意識,我們更應(yīng)有競爭的表現(xiàn),只有這樣才能證實,我們一直在努力。
最后我愿說一句,坦誠、務(wù)實是××永遠(yuǎn)不變的本色。
謝謝
大家好!新學(xué)期剛剛開始,前段日子我也沒做什么吸引大家眼球的地方,大家對我可能還是比較陌生。大家會覺得這小樣哪冒出來的,是我們班的嗎?我現(xiàn)在就簡單的做個自我介紹吧。我叫林鑫杰,來自福建省福州市,畢業(yè)于福建省師大附中。我是一個比較開朗的男生,我的興趣還好啦。我初中時就長成這樣,身體比較壯當(dāng)時還一度選入校隊。高中時還是這樣,個子不高所以改為踢足球,參加過福州市的五人足球賽,因此我對足球和籃球有著很深的感情。高中時我的同桌是我們學(xué)校的“歌神”,在他的熏陶下我唱歌還是不錯的。我平時還喜歡看一些歷史和人物傳記的書。
我在初中是當(dāng)了三年的副班長,高中時當(dāng)過保衛(wèi)委員。以往的經(jīng)歷為我今天競選班長掙添了籌碼。我的競選優(yōu)勢是有比較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力.組織能力與溝通能力。這次很榮幸能與大家分在一個班,同時我也想為大家做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
班長是一個班級的核心,也是老師與同學(xué)之間的一座橋梁。我愿意當(dāng)任這座橋梁,在老師面前為同學(xué)謀福利,為班級爭榮譽(yù)。大家和我一樣在這個人民民主專政的班上,只是普通的老百姓,大家可以看到我的名字有三個“木”,我需要的滋潤才能良好地成長。所以地競選口號“從群眾中來,到群眾中去,是當(dāng)一名平民班長。
假如我能當(dāng)上班長的話,我會解決班長存在地一些問題。因為大家多時來自四面八方地,彼此之間還不是很了解。在路上碰到了,可能還沒意識到這位是自己班上的同學(xué)。所以我想組織一些大家相互認(rèn)識的交流活動。比如說組織一些組與組,宿舍與宿舍之間的拔河比賽.籃球比賽.足球比賽。因為我是男生對女生不大了解,到時候也會和班上的女生討論一下,組織一些比較女性化的活動。用活動來增強(qiáng)班上的活躍氣氛,讓大家不僅在班級的學(xué)習(xí)中相互認(rèn)識,同時也在課外活動中相互了解相互熟悉。
同樣因為大家相互間的陌生,在我們班的大集體外還存在一些小集體。所謂的小集體就是宿舍之間的舍友或者是相鄰的宿舍同學(xué)相互比較熟悉而組成的小集體。還有的是來自
各位同學(xué)·大家晚上好!
首先我得感謝大家給我這個機(jī)會讓我站在這里參加競選,不論今天的競選結(jié)果如何。俗話說:馬,只有跑過千里,才能知其是否為良駒;人,只有通過競爭,才能知其是否為棟梁,我很高興今晚能夠站在這里參加競選, 首先我還是要先做一下自我介紹·我知道我們班現(xiàn)在還有很多人都不認(rèn)識我,我叫許露,來自達(dá)州。同學(xué)們,我們在高中乃至初中時代就有過一個燦爛的夢想,那就是春暖花開的時候能登上大學(xué)這所神圣的殿堂。大家有所不知,在我初中畢業(yè)后我并沒有向大家那樣直接就讀普高,而是選擇了職校,在那時候我經(jīng)常和身邊同學(xué)說的一句話就是大學(xué)對于我們來說就仿若天堂般是可望而不可及的地方,現(xiàn)在想想自己那時候真的是很沒有追求。普高是我在我讀了一學(xué)期職校之后才轉(zhuǎn)入的。在我就讀職校期間我曾經(jīng)也擔(dān)任過團(tuán)支書,在那之前乃至初中·說實話,我并沒有想過要在每次班上所競選班干部的時候自己也要去參一票,可能是我的人生觀的原因吧!我那個時候并不熱衷于這些,可在我進(jìn)入職校后,我有一個老師點(diǎn)醒了我。在那時我首次參與了競選班干部行列,承蒙同學(xué)們的厚愛與支持,我如愿以償?shù)谋贿x中。經(jīng)過那次之后,我發(fā)現(xiàn)自己對這方面的觀點(diǎn)發(fā)生了改變,在當(dāng)上了團(tuán)支書之后我才發(fā)現(xiàn),可以為同學(xué)們做事,是一件這么愉悅·舒心的事兒。所以今晚在這里我要競選團(tuán)支書一職,我希望給自己一個更廣闊的舞臺來展現(xiàn)自己的能力,不了解我的人可能不清楚我做人做事的原則,任何事不做則已,做則一定做好。可能大家會在心里給予我各種各樣的評價或者壓根就不相信我所說的話,但是我曾經(jīng)聽有人說過這樣一句話:從事一項事業(yè)的原動力是熱情;那是一種從心靈迸發(fā)出的力量,驅(qū)動你奔向光明的前程。
對于團(tuán)支書這一職我有一股十分執(zhí)著的熱情,我也知道光有熱情是不夠的,但是憑著我的勇氣和才干,以及同學(xué)們對我的幫助與支持,我相信我一定能勝任這項工作,俗話說:欲窮千里目,更上一層樓,只有站得更高才會看得更遠(yuǎn),我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用,如若承蒙各位的信任和支持我有幸當(dāng)選為團(tuán)支書,我將感激萬分,并將此化為不盡的動力,進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),
以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事,在工作中盡職盡責(zé),大膽務(wù)實。如果我有幸當(dāng)選團(tuán)支書,我會集思廣益,在不違背原則的條件下,盡最大努力來服務(wù)好每一位同學(xué)。我知道~再多燦爛的語言也不過是一瞬間的智慧和激情,樸實的行動才是開在成功路上的鮮花。所以我也希望你們能把那最真摯的一票投給我。最后,再次感謝各位給我這個難得的機(jī)會,感謝同學(xué)們對我的支持和鼓勵!謝謝大家!
強(qiáng)烈推薦自己解決
1 只有你最了解自己和環(huán)境
2 觀察競爭對手分析優(yōu)劣勢
3 借這個機(jī)會了解 自己如何就業(yè)部長具備哪些能力
4 自身能力的培養(yǎng) 從你準(zhǔn)備競選這一刻已經(jīng)開始要善于學(xué)習(xí)快速學(xué)習(xí) 并總結(jié)出東西為自己所用
不要還沒有當(dāng)官就開始習(xí)慣于依賴別人,培養(yǎng)自身能力,何況是在學(xué)校,就是學(xué)習(xí)鍛煉的地方,總不能以后有什么事情都在這找現(xiàn)成的吧,養(yǎng)成良好的自身學(xué)習(xí)和自我塑造的習(xí)慣。
個人建議
一 先了解
1 了解演講稿的格式 表達(dá)方式
2 了解部長的職能
3 了解演講對象敢興趣的和想聽的
4 了解對決定你是否能成功競選的裁判想要你說些什么
等還有其他的把握主要的
二 開始分析
把需要了解的東西 了解后 寫在紙上慢慢分析和總結(jié)
1 是演講稿如何寫他的格式 載體和表達(dá)方式以及特定的語言風(fēng)格
2 是演講時候需要的情感和節(jié)奏的把握 (抑揚(yáng)頓挫 至少要留給別人鼓掌的時間和消化的時間并非一味的口若懸河 滔滔不絕)
3 弄清楚 就業(yè)步職能 以及聽眾的口味把這些都列在草稿紙上
4 當(dāng)然要有自身的風(fēng)格傳達(dá)自身優(yōu)勢和魅力 甚至可以采取適當(dāng)示弱 以示決心
5 根據(jù)了解的東西分析總結(jié)出一個中心思想和提綱
6 然后再豐富內(nèi)容
最后把寫好的東西 念給朋友參考因為是演講稿不同于文章
好的演講稿固然重要更重要的是演講人上臺的表現(xiàn)
如果你覺得你的性格開放就考慮有氣勢的演講稿
如果你的性格較內(nèi)向怯場 放不開就考慮來一段內(nèi)心獨(dú)白當(dāng)然在最后一段必須鼓起勇氣 很堅定的說出總要的話語把氣氛推向高潮 讓別人在支持弱者的同時看到希望
演講稿的風(fēng)格與演講人的演講方式還有與氣氛節(jié)奏的把握這才是最重要的
一定要自己寫自己才了解自己你如果讓周星馳來一段激情高昂的演講不發(fā)揮得如何效果大打折扣
ps:學(xué)習(xí)就是學(xué)的過程,做事也是在做的過程中成長現(xiàn)在已經(jīng)開始了好好的鍛煉下自己吧!靠人不如靠己,獨(dú)立起來,不要過于對別人的依賴。相信你們同學(xué)和老師也不喜歡你在網(wǎng)上隨便找的一篇文章在這背誦,會讓人反感。
pss:這次演講對你能否成為部長很重要,但是你要會看待問題,你以前的表現(xiàn)和人際關(guān)系也很大程度已經(jīng)決定了這次是否能上。如果你真的很想上,建議你在寫這篇演講稿的同時與相關(guān)老師和相關(guān)部門的學(xué)生會主干溝通溝通,表達(dá)你的看法和決心。還可以讓他們給些許建議。這都是加分的事情。
psss:祝你成功!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
晚上好!我叫xxx.我很榮幸能參加這次學(xué)生會的競選,我競選的職務(wù)是“團(tuán)委副書記”。
進(jìn)大學(xué)以來,我在班上先后擔(dān)任組織委員、團(tuán)支書、體育委員。并且一直在系團(tuán)委會組織部工作。組織部是一個處理團(tuán)委會,學(xué)生日常事物的部門,在組織部的工作,使我對團(tuán)委會、學(xué)生會有一個較全面的認(rèn)識,也使自己的工作能力有了較大的提高。
在這大半年的工作中,也曾遇到過許多挫折,也曾失落過、消極過。但那都已成為過去,這些經(jīng)歷反而成為我以后工作的寶貴經(jīng)驗。它使我明白行動前的決策是多么的重要,否則就會事倍功半。我在組織部沒有一官半職,但我積極工作,因此我的工作態(tài)度和工作能力曾多次得到師生的好評。這些經(jīng)歷使我有堅定的信心和足夠的能力參加這次競選。
如若承蒙各位的信任和支持,我有幸當(dāng)選為團(tuán)委副書記,我將感激萬分,并將此化為不盡的 動力,在工作中盡職盡責(zé),大膽務(wù)實,勇于創(chuàng)新,決不會盲目從事,要有計劃的工作。在民主平等的基礎(chǔ)上,盡快聯(lián)系各位干部,團(tuán)結(jié)起來,制定一個切實可行的方案,在最短的時間內(nèi)使新一屆團(tuán)委會,學(xué)生會干部進(jìn)入狀態(tài),使學(xué)生會工作步入正軌。在以后的工作中,并不斷提高管理和自我管理的能力,不斷完善自己。
俗話說:“沒有最好,只有更好。我相信在領(lǐng)導(dǎo)的信任,上屆干部的幫助,同學(xué)們的支持和 自我創(chuàng)新下會使校團(tuán)委的工作更上一層樓。
這是我今日的承諾,行動能證明一切。如若當(dāng)選,定會用實際行動證明自己的能力,實現(xiàn)今日的諾言。在此也誠心希望在座各位對我今后的工作進(jìn)行監(jiān)督。
第二篇:學(xué)校招生就業(yè)部競聘競職演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo):
當(dāng)我未登上這個演講臺之前我意識到,即使你不曾參加競聘演講,也會被這躍躍之心、烈烈之情所吸引,所感染。擁護(hù)、支持、參與、投身改革是我院每個教職工的共同心聲和光榮使命。借此機(jī)會向多年來一直關(guān)心、支持、幫我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意。
我叫公文素材庫,(……簡單介紹自己)。
我競職的條件是:
第一,我有較高的思想覺悟和多年的管理經(jīng)驗。
在我十幾年的工作中,很多時間和精力都投放到行政工作中,歷任過(……工作經(jīng)歷與所獲榮譽(yù))。
第二,我有務(wù)實的工作態(tài)度和比較扎實的理論功底。
十幾年來,自己一直信守從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起的工作作風(fēng),本著這所不欲,勿施于人的工作態(tài)度進(jìn)行工作,且一直沒有放棄教學(xué)第一線的化學(xué)教學(xué)工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí),曾在省教委組織的教學(xué)評估中,多次獲獎為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
第三,我有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和較高的科研能力。
在工作中始終能以身作則,言于律己,盡心盡力的完成第一項工作,且始終沒有忘記教育科研工作,不斷探索曾在省教委組織的科技制作比賽中×次獲獎、并發(fā)表論文×篇。
今天,站在這里,我參加了招生就業(yè)崗位的競選。我的工作思路是:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、充實自己、完善自我。
按照打鐵先嚴(yán)本身硬的作法,要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)水平,進(jìn)一步了解掌握有關(guān)民族政策理論,從而使工作有條不紊。
二、深入調(diào)重、掌握情況、理清思路、
搞好培訓(xùn)中心工作,首先要深入全省蒙古族小學(xué)、幼兒園了解學(xué)科及骨干教師等基本情況,并對具體情況進(jìn)行分析,我想這是開展好培訓(xùn)工作的基本前提,只有這樣才能量體裁衣,對癥下藥。
三、制定規(guī)劃,全面實施、提高效率
目前,我省民族教育,尤其是蒙古族教育缺乏全體長遠(yuǎn)規(guī)劃,民族師資培養(yǎng),培訓(xùn)缺少系統(tǒng)性,所以搞好培訓(xùn)中心工作,必須制定科學(xué)地長這規(guī)劃,并針對全省蒙小幼教師隊伍有計劃、有步驟、分層次進(jìn)行培訓(xùn)、培養(yǎng)出一批“研究弄、開拓型、專業(yè)型”的教師,從而提高蒙古族教育的質(zhì)量
四、開展活動、全面啟動、促進(jìn)教改
培訓(xùn)中心的工作不僅僅是培訓(xùn),還可以搞一些教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,教學(xué)評比。學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測等活動,以活動促教學(xué)、促改革、提高質(zhì)量、全面推動全省蒙古族小學(xué)幼兒園的素質(zhì)教育
五、加強(qiáng)研究、努力創(chuàng)新、大膽實踐
站在一定高度加強(qiáng)對我省蒙古族教育的研究一方面研究蒙古族教育自身發(fā)展的特點(diǎn),另一方面把蒙古族教育放在整個教育中,尤其是在市場經(jīng)濟(jì)條件下如何發(fā)展蒙古族教育等方面進(jìn)一步研究、導(dǎo)求民族教育發(fā)展的新思路。
說一千道一萬還是一條,不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我們應(yīng)有參與的意識,我們更應(yīng)有競爭的表現(xiàn),只有這樣才能證實,我們一直在努力。
最后我愿說一句,坦誠、務(wù)實是××永遠(yuǎn)不變的本色。
謝謝
第三篇:招生就業(yè)部演講稿
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!很高興有這樣的一個機(jī)會參加第七屆團(tuán)總支學(xué)生會干部的競選!我是來自09g48班的 。我要競選招生就業(yè)部部長一職。我在這里鄭重承諾:我將盡全力完成協(xié)會和同學(xué)交給我的任務(wù),使使招生就業(yè)部成為一個積極團(tuán)體,成為系部的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。
如果我當(dāng)選部長,我會進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),要進(jìn)一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積態(tài)去一件事,要進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作中大膽創(chuàng)新,積極進(jìn)取,虛心向他人學(xué)習(xí),要進(jìn)一步廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。
在大一的時候,我有幸擔(dān)任了紀(jì)檢部副部長,在學(xué)生會里工作的這段時間里讓我了解到我們系學(xué)生會是一個團(tuán)結(jié)而上進(jìn)的集體,在這個集體里我學(xué)到了該如何對待自己的工作,該如何平衡工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。在學(xué)生會里我了解各個部門之間的聯(lián)系和合作關(guān)系,我相信,莪可以繼續(xù)在學(xué)生會里為系部學(xué)姐學(xué)長做更好的服務(wù)!
如果我當(dāng)選招生就業(yè)部部長:
我會加強(qiáng)招生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)與實施,時時為畢業(yè)生提供最新的就業(yè)信息。 我會認(rèn)真分析就業(yè)形勢及本系各專業(yè)的特色,幫助畢業(yè)生了解就業(yè)形勢。 我會深入了解我系學(xué)生就業(yè)后的工作動向及用人單位對我系提出的意見和建議。
我會按時完成學(xué)院就業(yè)辦布置的任務(wù),及時統(tǒng)計和上報畢業(yè)生簽約情況。我會用實際行動來提高自己,改變自己,服務(wù)大家
是金子就會發(fā)光,沒有最好,只有更好。我相信在老師們的信任下,各部長的幫助下,同學(xué)們的支持下我會使招生就業(yè)部成為畢業(yè)生信任的就業(yè)平臺!多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧和激情,樸實的行動才是在成功路上的鮮花。我想我當(dāng)選的話一定言必行,行必果。
這是我今日的承諾,行動是用來證明一切的最佳方法。
今天我以無比激動的心情來參加這次競選,抱著必勝的信心踏上講臺,信心是以實力為前提的。
最后衷心希望各位能支持我,鼓勵我。記住我是 。
我的演講完畢,謝謝大家!
第四篇:競聘招生就業(yè)辦主任演講稿
競聘招生就業(yè)辦主任演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好:
我叫郭金良,今年31歲,大學(xué)本科學(xué)歷,整合前任駐馬店工業(yè)學(xué)校任招生辦付主任。今天我競聘的崗位是招生就業(yè)辦主任一職。 大家,下午好!
首先,我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝,謝謝大家為競聘工作而付出的辛勤勞動。
在這里,我以平常人的心態(tài),參與此次競聘。
此時此刻,心中百感交集,一是榮幸自己趕上了挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時機(jī);二是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的教育和培養(yǎng),感謝全體同志對我的幫助和信任,感謝各位為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機(jī)會!我作為一名年輕教師,本著鍛煉、提高的目的,參與了這次活動,因為參與的過程本身也是一種鍛煉,希望通過競聘進(jìn)一步提高自己的能力。我競聘的崗位是招生就業(yè)辦主任。
我之所以競聘這個職位,是因為我具有以下幾個優(yōu)勢:
1、我于96年參加工作,8年的職業(yè)教育工作、5年教研組長和4年的工會委員經(jīng)歷,多次榮獲校、縣和國家級獎,F(xiàn)年36歲,正值中年,具有較強(qiáng)愛崗敬業(yè)精神、組織協(xié)調(diào)能力和人脈優(yōu)勢,能夠全身心地投入到自己所熱愛的就業(yè)工作中去。
2、我嚴(yán)于律己,誠信為本,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,容易與人相處溝
通,易于同多方面搞好關(guān)系,我思想比較活躍,愛好廣泛,接受新事物比較快,勇于實踐,具有開拓精神。
3、兩年兩次深入企業(yè)帶學(xué)生,鞏固率都在98%以上,得到企業(yè)、學(xué)生、家長和學(xué)校的肯定,熟知很多企業(yè)情況,有就業(yè)優(yōu)勢.就業(yè)工作很辛苦,需要四處奔波考查企業(yè),我有健康的適應(yīng)社會的身體素養(yǎng)。我的基本思路和打算:
1、加強(qiáng)個人修養(yǎng),練好基本功。就業(yè)工作光榮而辛苦,需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,需要有較強(qiáng)的工作能力和工作藝術(shù),團(tuán)結(jié)同志,共同搞好工作,提高服務(wù)質(zhì)量,力爭在服務(wù)中顯示實力,在工作中形成動力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與人交往中凝聚合力。
2、妥善協(xié)調(diào)處理各種關(guān)系,做到對上級要尊重,充分發(fā)揮自己的參謀助手作用,工作中多請示、勤匯報,既充分尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見,又敢于表達(dá)自己的看法,提出合理化建議,對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作做到事事有回音、件件有著落;對待同級要多溝通、多交流,相互配合、親密合作;努力做到大事講原則,小事講風(fēng)格,共事講團(tuán)結(jié),辦事講效率。
3、進(jìn)一步拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道。我校因招生的強(qiáng)大優(yōu)勢,近幾年的畢業(yè)生數(shù)量劇增,如何解決學(xué)生的就業(yè)?問題頗多。初步設(shè)想是,調(diào)動市場積極因素,通過聘用性就業(yè)、輸出性就業(yè)、自主性就業(yè)三方聯(lián)動,力爭我校畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上,目前因經(jīng)驗不足及體制等諸多因素的制約,輸出性就業(yè)及自主性就業(yè)的工作還較為滯后。因此,搞好市場調(diào)查,作好信息反饋,及時調(diào)整及科學(xué)的設(shè)置專業(yè)。取得第一手信息,與市場對接,掌握用人信息,訂單培養(yǎng)。保證學(xué)生
多渠道就業(yè)。
采取的工作措施:
招生就業(yè)是學(xué)校發(fā)展的生命線,是學(xué)校黨政“一把手”工程,我深知它的重要,我會協(xié)助正職,以就業(yè)和可持續(xù)就業(yè)為導(dǎo)向,加強(qiáng)就業(yè)機(jī)制和服務(wù)體系的建設(shè),積極開拓就業(yè)市場,擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)渠道,加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系,我始終堅持市場營銷理念,以服務(wù)為宗旨,以合作共贏為目標(biāo),加強(qiáng)對外交往,充分利用社會各種資源為我所用。
1、當(dāng)好參謀助手,服務(wù)校長決策。及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動態(tài)及企業(yè)用人需求,及時地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息,注重調(diào)查分析,主動為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計獻(xiàn)策,對各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。
2、加強(qiáng)與大中型企業(yè)的合作,擴(kuò)大就業(yè)基地規(guī)模,提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量,打造銅梁職教中心就業(yè)品牌。
3、加強(qiáng)畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)能力訓(xùn)練,增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)和可持續(xù)就業(yè)能力,提高學(xué)生和學(xué)校的就業(yè)競爭力。
4、建設(shè)一支有理念、能指導(dǎo)、會訓(xùn)練、肯吃苦的就業(yè)指導(dǎo)教師隊伍。時代需要英雄,但更需要偉大的團(tuán)隊,要采取多種形式多種途徑加強(qiáng)全校從事就業(yè)工作人員的培訓(xùn),提高就業(yè)指導(dǎo)水平,依靠團(tuán)隊的力量、集體的智慧,幫助指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生成功就業(yè)。
5、為了真正做到就業(yè)工作全員參與,在分管領(lǐng)導(dǎo)的支持下,對班主任實行了就業(yè)率統(tǒng)計獎勵制度,促進(jìn)就業(yè)率統(tǒng)計工作的開展。為了真正做到就業(yè)工作全員參于,為日后的就業(yè)工作互動提前布局。
6、為了增加畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會,我將在學(xué)生中組建了“qq群”,給予學(xué)生網(wǎng)上就業(yè)咨詢服務(wù),同時也能向?qū)W生了解就業(yè)市場情況,方便就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)安置工作的開展。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,未來幾年受經(jīng)濟(jì)危機(jī)等多種因素的影響,學(xué)校就業(yè)工作會面臨更加嚴(yán)峻的形勢,更大的壓力,更多的任務(wù)和要求。如果我能應(yīng)聘成功,意味著未來幾年我將要承擔(dān)更大的壓力、更大的責(zé)任,但為了學(xué)生的未來,為了學(xué)校的明天,我愿和同志們一起同舟共濟(jì),以永不放棄、永不退縮的精神去迎接各種挑戰(zhàn),用我們的智慧和力量,勤奮和激情使就業(yè)工作成為銅梁職教就業(yè)的楷模。我有信心、有決心搞好就業(yè)辦副主任的工作。以上是我的工作舉措,更是我的承諾。我將堅持上為領(lǐng)導(dǎo)分憂,下為群眾服務(wù)的原則,并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),為職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
如果此次落聘,我仍將以一顆赤誠之心獻(xiàn)給我所熱愛的職業(yè)教育事業(yè),仍將一如既往做好本職工作。
謝謝大家!
第五篇:招生就業(yè)處副處長競聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
我叫xxx,大學(xué)本科學(xué)歷,統(tǒng)計專業(yè)副教授,整合前任原xxxx學(xué)院任招生辦主任,整合后任招就處負(fù)責(zé)人,招生辦副主任。今天我競聘的崗位是招生就業(yè)處副處長一職。記得三年前我就是站在這個演講臺上競聘招生辦副主任。
一晃三年聘任期已滿,在過去三年里,我和各位領(lǐng)導(dǎo)、老師同志們朝夕相處,共同謀事,建立了深厚的感情,大家對我已有一定的了解。有人曾經(jīng)說:“小冷這個人最大特點(diǎn)就是”實在“,最大優(yōu)點(diǎn)也是”實在“,最大缺點(diǎn)還是”實在“,一句話就是”太實“在了。
的確,三年來我就是靠”實在“做人,靠”實在“做事,我為人正直,謙虛和藹,心胸坦蕩。作為副職,我對正職和部下能真誠相處,以誠相待,團(tuán)結(jié)合作,配合默契。不搞宗派,不搞自由主義。工作上積極肯干,任勞任怨,踏踏實實,為人熱情,樂于助人,為完成招生任務(wù)盡心盡力,是正職的得力助手。
任職三年來,我協(xié)助處長實實在在做了大量工作。
認(rèn)真分析每年的招生形勢,研究招生政策,編制招生計劃,制定招生工作方案,精心組織、策劃學(xué)院每年春秋兩季招生宣傳和錄取工作。為搞好招生宣傳,加大宣傳力度,通過各種新聞媒體宣傳我院辦學(xué)特色。為組織生源,組建了招生隊伍,培訓(xùn)招生人員,帶領(lǐng)招生人員對省內(nèi)300多所高中學(xué)校走訪宣傳,指導(dǎo)考生填報志愿,確保了我院理工類錄取一志愿上線率100%,文史類錄取上線率80%以上。為做好網(wǎng)上錄取工作,嚴(yán)格把好錄取關(guān),規(guī)范招生錄取程序,增加錄取透明度。三年來沒發(fā)生一例違紀(jì)招生、違紀(jì)錄取,真正做到了招生錄取的公平、公正、公開。
三年來為做好招生工作,我放棄了無數(shù)個寒署假、無數(shù)個休息日,奉獻(xiàn)在招生錄取工作上,加班加點(diǎn)是常事,特別是每年錄取時,經(jīng)常干到下半夜,從未叫苦,從未有過怨言。帶領(lǐng)本處同志們,為學(xué)院的招生工作,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn),確保了學(xué)院招生數(shù)量逐年增加,一年一個新臺階,招生質(zhì)量逐年提高。三年累計共完成高職招生錄取10200 人,春季招生共完成201*人,為學(xué)院的發(fā)展、壯大做出了自己的貢獻(xiàn)。這些成績都源自于我對這個崗位的熱愛與執(zhí)著,以及十五年的招生工作經(jīng)驗。
如果這次我能繼續(xù)競聘上崗,我將不負(fù)眾望、不辱使命,還會向過去那樣一如既往,實實在在做人,踏踏實實做(請您支持www.taixiivf.com)事,盡心盡力去幫助輔佐正職,當(dāng)好參謀和助手。我會做到以下幾點(diǎn):
一、 學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,創(chuàng)新理念、拓寬思路
這次競聘,招生就業(yè)二者合一,工作量加大,任務(wù)更重,責(zé)任也更大,工作重點(diǎn)也隨之發(fā)生了變化。我會繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)、創(chuàng)新理念、拓寬思路,用科學(xué)發(fā)展的思維去探索和研究新形勢下高職教育的發(fā)展方向,把握高職就業(yè)及可持續(xù)就業(yè)的發(fā)展規(guī)律,把招生、就業(yè)工作做好,做實,做透。
二、 協(xié)助處長全面做好就業(yè)指導(dǎo)工作。
招生就業(yè)是學(xué)院發(fā)展的生命線,是學(xué)院黨政”一把手“工程,我深知它的重要,我會協(xié)助正職,以就業(yè)和可持續(xù)就業(yè)為導(dǎo)向,加強(qiáng)就業(yè)機(jī)制和服務(wù)體系的建設(shè),指導(dǎo)各院、系、部積極開拓就業(yè)市場,擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)渠道,加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系,開好雙選會,繼續(xù)保持就業(yè)率90%以上。
三、繼續(xù)加強(qiáng)招生力度,開展全方位、多角度、多途徑招生宣傳工作。
目前看,學(xué)院發(fā)展了,招生形勢也好了,但決不可掉以輕心,要居安思危,提高預(yù)防抵抗若干年后學(xué)苗數(shù)量驟減風(fēng)險的能力。我會繼續(xù)協(xié)助正職,做好工作,出主意、想辦法,搞好招生宣傳工作,鞏固和發(fā)展生源基地,保證招生數(shù)量增長,學(xué)苗質(zhì)量提高,為實現(xiàn)招生就業(yè)新任務(wù)、新目標(biāo),帶領(lǐng)全處的同志們?nèi)ヅΑ⑷テ床,為沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展再立新功。
請大家支持我,謝謝大家!
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