第一篇：如何寫競聘演講稿
競聘演講有時也叫競職演講，它是指加入競聘者為了完成協(xié)作上崗，就自我競聘前提、將來的施政方針和構(gòu)想所頒發(fā)的地下演講。事前為這種演講寫成的書面資料就是競聘演講辭。競聘演講越來越有適用價值，惹起了越來越多的范圍的注重。要想在協(xié)作的年代完成自我妥協(xié)方針，能夠做好競聘演講是非常主要的，而它的勝利又離不開事前的稿件寫作。
一、競聘演講辭的特性
1方針的明白性普通說來，在競聘演講時，競聘者向評審人員及聽眾一要講清自己的招聘前提，凸起自己的優(yōu)勢，并且這種優(yōu)勢足以完成應(yīng)承擔(dān)的職務(wù)和任務(wù)；二要回覆“若在其位，若何謀其政”。要在有限的辯論時分外完成上述任務(wù)，演講的總體形式應(yīng)一直環(huán)繞一個方針——崗位職務(wù)任務(wù)停止，做到方針明白，語不離宗，不成開口千言，切題萬里。
2形式的協(xié)作性競聘演講的全進程，其實是候選人之間就將來奉行的施政方針、施政構(gòu)想、施政計劃停止比力與挑選的進程。競聘除了根基素質(zhì)前提之外，理想上更主要的是施政方針與施政法子的協(xié)作。寫作時應(yīng)在此處勝過對方，只要具有了明白、先輩的施政方針，且有實在可行的施政法子來保證，才會取得協(xié)作的勝利。
3演講的技巧性競聘演講是演講的一種，也具有演講技巧成績。它除了請求演講者具有優(yōu)秀的心思素質(zhì)和較強的言語表達才干外，還理應(yīng)充實思考協(xié)作敵手、聽眾的心態(tài)、臨場情況等多種要素，用力排眾議的體例，拙劣地聲名“他不可，我行”，或“他行，我更行”。當(dāng)然自我推銷要有藝術(shù)性，切忌為了協(xié)作而抬高敵手，所遵循的繩尺是“唯真唯實，詳細可托”。
二、競聘演講辭的根基寫法競聘演講因為要思考多種臨場要素與協(xié)作對象，它的結(jié)構(gòu)就必需矯捷多樣，但就其根基形式而言，仍可分為以下幾個部門：競聘演講稿超卓開首
1題目競聘演講辭的題目有三種寫法。一種是文種題目法，即只標“競聘演講辭”；一種是公函題目法，由競聘人和文種形成或競聘職務(wù)和文種形成，如《關(guān)于競聘××公司經(jīng)理的演講》；還有一種是文章題目法，可用單行題目擬制，也可采用正副題目方式，如：《讓收音機制造廠降落起來——關(guān)于競聘收音機制造廠廠長的演講》。
2稱呼即對評委或聽眾的稱號。普通用“列位評委”“列位聽眾”即可。
3注釋
（1）開首。為制造友善、諧和的氣氛，開篇應(yīng)以“感謝感動給我如許的機緣讓我加入辯論”“懇請評委及與會同志指教”等禮儀性稱謝詞導(dǎo)入正題。緊接著聲名自己頒發(fā)競聘演講的來由。開首應(yīng)寫得自然逼真，潔凈拖拉。
（2）主體。這是全文的重點和焦點。應(yīng)環(huán)繞以下幾個方面睜開：
a引見小我簡歷�？煞謨蓚�條理：一層簡明引見競聘者的自然情況，使評委了然競聘者的根基前提；第二層緊接第一層對自己與競聘崗位有聯(lián)系的任務(wù)經(jīng)歷、資歷作出零碎、翔實的聲名，便于評審者比力與挑選。
b擺出競聘前提。競聘前提包羅政治素質(zhì)、政策水平、辦理才干、營業(yè)才干以及才、學(xué)、膽、識各方面的前提。競聘前提是選擇競聘者能否被聘用的主要要素之一，理應(yīng)重點強調(diào)。但切忌紙上談兵，應(yīng)多用理想措辭，“理想勝于雄辯”。能夠連系自己前一時期的任務(wù)來寫，如自己曾做過什么相關(guān)的任務(wù)，結(jié)果若何。從中展顯現(xiàn)自己的水平、才干、學(xué)問和才調(diào)。采用引而不發(fā)的法子，經(jīng)過這些理想，讓評委及聽眾天但是然地得出肯定的結(jié)論。
c提出施政方針、施政構(gòu)想、施政計劃。這部門是競聘者假定已被聘用后，對招聘崗位所提出的方針及完成的詳細法子。選招、選聘單元除了看競聘人根基素質(zhì)前提之外，還要思考競招、競聘的施政方針和施政法子。演講者應(yīng)較著凸起地提出自己的施政方針和施政法子。這些方針和法子既要適應(yīng)總體情勢，又要表現(xiàn)部門特性。根基方針要具有客觀性、明白性和先輩性。要定性定量相連系，能量化的盡量量化，以便評委停止比力、評價。方針還應(yīng)環(huán)繞人們對競聘崗位較為關(guān)心的焦點、難點重點提出。根基方針必需有實在可行的法子做保證。因此，保證法子非常主要。法子必需針對方針來擬定，要明白詳細，有可操作性，且接近聯(lián)系崗位理想，從崗位任務(wù)動身。
（3）開頭。一要寫出自己競聘、競招的決計和決計，懇求相關(guān)部門和代表思考自己的但愿和懇求；二要剖明自己能官能民的立場。好的開頭應(yīng)寫得誠心、有力，意近旨遠，使人閉目能為之長思。
三、競聘演講辭的寫作請求競聘演講辭的寫作質(zhì)量不只取決于競聘者的文字水平，也是其政治修養(yǎng)、實際水平、營業(yè)才干等諸多方面的分析反映。因此，除了概念較著、形式充實、言語暢達外，還要寄望以下成績：
1腳結(jié)壯地，明白詳細競聘者應(yīng)腳結(jié)壯地，言行不合。每引見一段經(jīng)歷、一項功績都必需客觀其實。給國家做出什么奉獻，給單元締造什么效益，給職工供給什么福利等，肯定要講清楚，不能直言不諱，迷糊其詞。要言而無信，不說過甚話。能夠辦到的就說，辦不到的就不要開“一諾千金”。
2查詢訪問鉆研，有的放矢競聘演講是針對某崗位而睜開的，因此，寫作前必需到禮聘單元體會情況，能夠經(jīng)過查詢訪問摸底、大眾訪談等體例，實在弄清楚單元的歷史、近況，出格關(guān)于以后具有的焦點、難點成績及其具有的根柢啟事要問清查透，力爭找到處置入何寫競聘演講稿成績的最佳路子，以便在演講時擊中關(guān)鍵，打敗敵手。
3謙虛誠實，安然平靜禮貌競聘者是經(jīng)過辯論完成被聘用目標的，只要給人以謙虛誠實、安然平靜禮貌的感受，才干被認可和接收。評審人員及與會者是不會接收高傲高傲、傍若無人的競聘者并委以重擔(dān)的。所以，競聘演講辭非�？季垦哉Z的分寸，表述既要活潑，有風(fēng)姿，感悅耳心，同時又要謙誠可托，感情熱忱。
第二篇：如何寫競聘演講稿
如何寫競聘演講稿
一、競聘演講稿的寫作要求
1、氣勢要先聲奪人 競聘演講的一個重要特征就是具有競爭性，而競爭的實質(zhì)，是爭取聽眾的響應(yīng)和支持。而做到這一點的有效方法之一，就是要有氣勢，“氣盛宜言”。這氣勢不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。有了淵博的才識、正大的精神和對黨的事業(yè)和人民的深厚的感情，作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z言表達形式。
2、態(tài)度要真誠老實 競聘演講其實就是“毛遂自薦”。自薦，當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來，讓他人了解自己。但要注意的是，在“展示”時，態(tài)度要真誠老實，有一分能耐說一分能耐，不能為了自薦成功而說大話，說謊話。
3、語言要簡練有力 老舍先生說：“簡練就是話說得少，而意包含得多�！备偲秆葜v雖是宣傳自己的好時機，但也決不可“長篇累牘”。應(yīng)該用簡練有力的語言把自己的思想表達出來。
4、內(nèi)心要充滿自信 著名演說家戴爾·卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)�！碑�(dāng)你充滿自信時，你站在演講臺上，面對眾人，就會從容不迫，就會以最好的心態(tài)來展示你自己。當(dāng)然，自信必須建筑在豐富的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上。這樣的自信，才會成為你競聘的力量，變成你工作的動力。
二、競聘演講稿的寫作方法
1、競聘演講稿的開頭方法 競聘演講的時間是有限制的。因此，精彩而有力的開頭便顯得非常重要。有經(jīng)驗的競聘者常用下面的方法來開頭：
（1）用誠摯的心情表達自己的謝意。這種方法能使競聘者和聽眾產(chǎn)生心理相融的效果。例如： 我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競聘的機會。
（2）簡要介紹自己的有關(guān)情況，如姓名、學(xué)歷、職務(wù)、經(jīng)歷等。例如： 我叫李明新，1983年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1985年加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任。
（3）概述競聘演講的主要內(nèi)容。這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨。例如： 我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分：一是我競聘人事局副局長的優(yōu)勢；二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L工作的思路。
2、競聘演講稿的主體內(nèi)容 競聘演講的目的，就是要把自己介紹給評選者，讓評選者了解你的基本情況，了解你對競聘崗位的認識和當(dāng)選后的打算。所以，競聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面：
（1）介紹自己應(yīng)聘的基本條件 所謂基本條件就是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等。這一部分實際上是要說明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的問題。競聘者在介紹自己的情況時，一定要有針對性，即針對競聘的崗位來介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、已有的政績等等。并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競聘職務(wù)的職能情況有所取舍。
（2）簡要介紹自身的不足之處 競聘者在介紹自己應(yīng)聘的基本條件時，要盡可能地展示自己的長處，但不是對自身的不足之處，閉口不言。請看某競聘者的表述： 我從沒有擔(dān)任過班干部，缺少經(jīng)驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有**作風(fēng)。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。
（3）表明自己任職后的打算 評選者更關(guān)心的還是競聘者任職后的打算。因此，競聘者在競聘演講時，一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點，也就是說，要緊緊圍繞著聽眾關(guān)心的熱點、難點問題，提出明確的工作目標和切實可行的措施。請看某競聘老干部處副處長職務(wù)競聘人的演講： 總結(jié)我自身的情況，我認為我有條件、有能力勝任副處長的工作。如果我能競聘成功，我將做好以下幾項工作： 首先，協(xié)助處長繼續(xù)做好老干部工作。解決老干部急需解決的問題。如老干部的政治生活待遇問題，老干部的晚年教育問題。 其次，積極組織老干部開展積極健康的文化和健身活動，使他們老有所樂。第三，積極開展家訪工作，特別是要加強對孤寡老人的服務(wù)工作，安排工作人員與他們結(jié)成幫助對子，使他們感受到組織的溫暖。 第四，設(shè)立一個處意見箱，了解老人的思想狀況，了解他們的需求，并將了解到的情況，及時向局領(lǐng)導(dǎo)匯報，并及時解決問題。
3、競聘演講稿的結(jié)尾方法 好的結(jié)束語能加深評選者對競聘者的良好印象，從而有利于競聘成功。競聘演講常見的結(jié)尾方法有：表明對競聘成敗的態(tài)度。這種方法能使評選者感受到競聘者的坦誠。例如： 作為這次競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會回避失敗。不管最后結(jié)果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。
第三篇：如何寫演講稿
演講稿
演講稿(yǎn jiǎng gǎo)
演講稿是一種實用性比較強的文體。是為演講準備的書面材料。
那么，什么是演講呢？演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動它的特點是：第一，它是在人與人之間進行的；第二，它有一定的時間性；第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的；第四，它帶有一定的鼓動性和說服性。像演講比賽、典禮致辭、會議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質(zhì)。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據(jù)。它是為演講服務(wù)的，是體現(xiàn)在書面上的講話材料。演講有內(nèi)容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報導(dǎo)、有說明、有論辯、有答謝等�？偟膩碚f，它的特征可以概括如下：
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實性
演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性
演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語化
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
演講稿對于演講都有哪些作用呢？主要體現(xiàn)在以下幾方面：（1）整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度；（2）引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容；（3）通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。
1、演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。
開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強調(diào)主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內(nèi)，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。
主題選定了，還要收集相應(yīng)的材料對之進行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因為演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此，在準備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關(guān)心的問題是什么，等等。掌握了聽眾的特征和心理，在此基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。
寫作演講稿還有一個特別要注意的，就是對演講節(jié)奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時間，而演講者已經(jīng)無話可說了。演講稿對于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。另一方面，還要根據(jù)演講時間的長短調(diào)整要講的內(nèi)容，做到整場演講的音調(diào)有高低起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。
最后，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。學(xué)習(xí)的演講稿例文：
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流
期中考試結(jié)束了，同學(xué)們是收獲了一份辛勤耕耘的果實，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當(dāng)初”呢？然而，許多事情都是一樣的，要想達到事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法，雖談不上什么經(jīng)驗，但也是一個本人的一些見解。
我在語文方面學(xué)得比較得心應(yīng)手，所以我今天就拿它來做個例子�！駥τ谡Z文，我主要注意兩個方面，一是古詩文，二是作文。
古詩文重點在于閱讀，所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。我認為讀詩文不在其本身，而要體會它的意境，這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感。
在作文方面，有時候，有的同學(xué)一提筆就想：我一定要寫得很好，可是，結(jié)果往往事與愿違。其實，在我看來，寫作文要一氣呵成！把自己融入其中，你不要想自己要用多么多么好的修辭，用多么多么優(yōu)美的語言，其實這樣更難表得出你的真情實感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務(wù)，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情，是在對紙敘述自己心中想說的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會有太多地顧忌，而且你寫完后會發(fā)現(xiàn)原來自己也是可以當(dāng)作家的。
我想，別的科目應(yīng)該也跟學(xué)語文一樣，不要單單把它當(dāng)成一種任務(wù)去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學(xué)好一個科目不僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個科目都有每個科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識或者一種技能，比如數(shù)學(xué)，有些人肯定會想，以后工作用得到嗎？肯定用不到，難道會有老板拿一道數(shù)學(xué)題讓你去解？它只是教你如何去思考一個問題，如何去解決問題而已。
在考前，復(fù)習(xí)是我們必要做的一件事。許多同學(xué)平時沒有認真學(xué)，總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳，混個眼熟，考試的時候就有個印象。其實這是一個很不好的習(xí)慣，一旦養(yǎng)成了，后果就不堪設(shè)想。看過地基沒打好的高樓嗎？學(xué)習(xí)也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會像偽劣工程一樣倒塌掉，到時候挽救就來不及了。但是考前的復(fù)習(xí)也是不可少的，它可以鞏固你的知識，也可以彌補你的過失，從而使你更有信心地去面對考試。
考場上的表現(xiàn)可以決定你的一切。我就親眼看過一個重點高中的重點班的班長，就因為高考發(fā)揮失常，最后也只落得一個大專�？荚嚂r最重要的是保持一個良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績會是怎么樣。考前注意休息好，寧可復(fù)習(xí)少一點時間，也保證考試時有充沛的精力�？荚嚂r先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔(dān)，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，不會就放過，別擔(dān)心，因為既然是難題，那就肯定大家都難，怕什么！只要能夠這樣想，我想一切都可以把握在你的手中。
其實，說了這么多，歸根究底還是在于我們自己，就是一定要自信，不要自卑，這次考不好了，并不一定是件壞事，也許你可以從中更深的了解自己的缺點，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許可以作為你下一次考好的一個動力。最后，我用李白的一句詩來結(jié)束今天的講話：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海！然后寫吧！
祖國在我心中
在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國壯年的成熟……
我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀的風(fēng)雨中神奇地走過！
沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……
給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光；盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出！
這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國。
我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥，吉祥祖國。
第四篇：如何寫演講稿及例文
如何寫演講稿及例文
一、了解對象，有的放矢 演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文 化程度、職業(yè)狀況如何；了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否則，不看 對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達 不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
二、觀點鮮明，感情真摯 演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解 的透辟程度，能給人以可信性和可*感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講 的作用。 演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。因此，它要求在表達上注 意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動；既有所怒，又有 所喜；既有所憎，又有所愛。當(dāng)然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑， 就像泉水噴涌而出。 三、行文變化，富有波瀾 構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律。
三、如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在 聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是*聲調(diào)的高低，而是內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。
四、語言流暢，深刻風(fēng)趣 要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借 助語言這個交流思想的工具。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要提高 演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運用上下一番功夫。 寫作演講稿在語言運用上應(yīng)注意以下五個問題：
（一）要口語化�！吧峡凇�、“入耳”這是對演講語言的基本要求，也就是說演講的語言 要口語化。 演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂，要看演講 者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好， 也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰(zhàn)士講到他在 執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨眼龍”，可是這位戰(zhàn) 士傷愈之后又重返第一線工作了。講到這里，他拍了一下講臺，大聲說：“我?獨眼龍?又 回來了！”會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。 演講稿的“口語”，不是日常的口頭語言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言，要邏 輯嚴密，語句通順。由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就 要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。為了做到這一點，寫作演講稿時，應(yīng)把長句改成 短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪 去。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、 “入耳”，就需要進一步修改。
（二）要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂。如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇 演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。為此，演講稿的語言要力 求做到通俗易懂。列寧說過：“應(yīng)當(dāng)善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應(yīng)當(dāng)堅決拋棄 晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口 號、決定和結(jié)論”。（《社會民主黨和選舉協(xié)議》）魯迅也說過：“為了大眾力求易懂”。（《且介 亭雜文·論舊形式的采用》）
（三）要生動感人。好的演講稿，語言一定要生動。如果只是思想內(nèi)容好，而語言干巴 巴，那就算不上是一篇好的演講稿。廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤東的演 講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內(nèi)容，又有生動感人的語言。語 言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語言表達出來。 若是表達不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢？”（《人物、語言及其他》）由此可見，要 寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。 怎樣使語言生動感人 1
呢？一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言 的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。二是運用幽默、風(fēng)趣的語言， 增強演講稿的表現(xiàn)力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧；既可調(diào)整演講的 節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞。三是發(fā)揮語言音樂性的特點，注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。
（四）要準確樸素。準確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現(xiàn)講述的對象——事物 和道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。作者要做到這一點，首先，要對表達的對象熟悉了 解，認識必須對頭；其次，要做到概念明確，判斷恰當(dāng)，用詞貼切，句子組織結(jié)構(gòu)合理。樸 素，是指用普普通通的語言，明晰、通暢地表達演講的思想內(nèi)容，而不刻意在形式上追求詞 藻的華麗。如果過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力。
（五）要控制篇幅。演講稿不宜過長，要適當(dāng)控制時間。德國著名的演講學(xué)家海茵茲·雷 德曼在《演講內(nèi)容的要素》一文中指出：“在一次演講中不要期望得到太多。寧可只有一個 給人印象深刻的思想，也不要五十個證人前聽后忘的思想。寧可牢牢地敲進一根釘子，也不 要松松地按上幾十個一撥即出的圖釘。”所以，演講稿不在乎長，而在乎精。 五，認真修改，精益求精 從事任何文體的寫作都要重視修改，認真修改，精心修改，寫作演講稿自然不能例外。例如， 林肯在接到要他作上述演講之后，在指揮戰(zhàn)爭、通權(quán)國是的情況下，親自起草演講稿，并把 演講稿念給白宮的傭人聽(請您繼續(xù)關(guān)注公文素材庫www.taixiivf.com)。直到演講的前一天晚上，他還在旅館的小房間里再次推敲、修改 這篇演講稿。再如，１８８３年３月１４日，馬克思與世長辭。恩格斯作了《在馬克思墓前 的講話》的著名演講。演講草稿是這樣開頭的：“就在十五個月以前，我們中間大部分人曾 聚集在這座墳?zāi)怪車?dāng)時，這里將是一位高貴的崇高的婦女最后安息的地方。今天，我們 又要掘開這座墳?zāi)�，把她的丈夫的遺體放在里邊。”作者考慮后進行了修改，寫成：“三月十 四日下午兩點三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想。讓他一個人留在房里總共不過兩分鐘， 等我們再進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了－－但已經(jīng)是永遠地睡著了�！�
兩者比較，后者入題較快，演講一開始就抒發(fā)了對逝者的無限敬愛和萬分惋惜的心情，使現(xiàn)場 的人們也沉浸在對馬克思的緬懷與崇敬之中。正是這種認真的態(tài)度和精心的修改，才為他的每次演講的成功提供了有力的保證。
例文:
《祖國在我心中》演講稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《祖國在我心中》。站在這里，我首先想問你們一個問題：在你們心中，什么最偉大？我猜，你們會毫不猶豫地回答：祖國。
曾經(jīng)，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她成了帝國主義傾銷鴉片的場所，成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場，成了帝國主義瓜分世界的賭場。
此時此刻，孫中山，在黑夜里開始規(guī)劃治國略；毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉和骨骼；鄧小平，站在時代的浪峰，指引多災(zāi)多難的祖國。
在今天，中華民族翻開了嶄新的一面，迎來了新的輝煌。改革開放三十多年來，在廣大勞動人民的辛勤耕耘下，無論軍事、科技、體育，我們都取得了優(yōu)異的成績。北京成功舉辦了令人喝彩的奧運會；神舟飛船和“嫦娥一號”成功升空；上海舉行apec會議，中國經(jīng)濟順利入世。這一切難道不是在昭示著中國巨龍的飛速發(fā)展和不斷強大嗎？
歷史給我們啟迪：一個走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強；未來給我們召喚：一個走向世界的民族，必須胸懷寬廣，博彩眾長，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。今
天，我們是祖國的希望；明天，我們就是祖國的棟梁。祖國永駐我心，我心屬于祖國！我的演講完了，謝謝大家！
《祖國在我心中》演講稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
祖國，那雄壯的山河，英姿的風(fēng)貌，可愛的人類，匯成了一首美妙的樂章，祖國我為你驕傲，為你自豪！
回首昨日，你意氣風(fēng)發(fā)地向我們走來，展示了祖國的風(fēng)采！
再看今朝，你昂首挺胸地向我們走來，傾訴最真誠的語言！
展望明天，你將會神采飛揚地向我們走來，創(chuàng)造更美好的未來！
1999年10月1日，你走過半個世紀光輝歷程的新中國，迎來了她50周年的慶典。50萬各族軍民將在這里以盛大的閱兵儀式和群眾游行，歡慶偉大祖國的這一盛大節(jié)日。
在50響的隆隆禮炮聲中，200名國旗護衛(wèi)隊官兵組成的方隊，以鏗鏘的腳步從人民英雄紀念碑前沿紅色地毯向廣場北端的旗桿行進。準備接受主席江澤民的檢閱。
62年風(fēng)雨兼程，62年春華秋實，62年開拓奮進。62年來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國社會主義建設(shè)事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就。中國以近似乎奇跡的方式擺脫了貧窮與落后。尤其是改革開放后，我國國民生產(chǎn)種總值總量在世界排名中一路飚升。
中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，對世界經(jīng)濟做出了積極貢獻。
絢麗多姿的焰火，奔放動人的音樂，精彩絕倫的表演……當(dāng)北京奧運會在驚嘆和喝彩聲中落幕的那一刻，無數(shù)人都希望時間能夠定格，因為還有太多的故事沒有說完，太多的感動沒有分享，太多的激情沒有揮灑……眾所周知，奧運會已成為舉世矚目的國際盛事，是和平與友誼的象征。而對中國人來說，北京奧運會更是以承載了13億人光榮與夢想的傳承百年的夢。
新的中國，我們?nèi)钠诖橹恍概Γ?/p>
《祖國在我心中》演講稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
金秋十月，我們迎來了祖國母親61歲的華誕。走過了61年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的祖國巍然屹立于世界的東方。
高聳入云的五岳、宏偉壯觀的長城、風(fēng)景如畫的頤和園、古色古香的故宮……我們祖國的各大奇觀有多么的令人震驚！我們的祖先是有多么的勤勞！
無論是外國的強行侵略，還是各種各樣的自然災(zāi)害。我相信，肯定都打不倒我們那堅強的祖國！因為，我們有那用全國人民愛國的紅心和鮮血制作成的五星紅旗。它會時時刻刻的提醒著我們，帶領(lǐng)我們打造出更加美好的明天！
列寧曾經(jīng)說過：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己的祖國的一種深厚的感情。”這句話說得有多么正確��！愛國是每個人都應(yīng)該持有的一種寶貴精神，我們每個人的生命是祖國給的，我們就有義務(wù)為祖國增光添彩，讓它強大起來，不讓它沾上一點黑暗的邪惡。我深深痛恨那些為了讓自己的生活更加奢侈而拋棄了祖國的漢奸，是他們給祖國抹了黑。他們難道不知道嗎？祖國的懷抱有多么溫暖哪！祖國的胸襟有多么寬闊哪！祖國的土地有多么富饒哪！是啊，當(dāng)時他們的確是不知道。他們只知道當(dāng)時祖國的情形很危險，只有去投靠別的國家。在他們產(chǎn)生了這種想法后，他們就已經(jīng)不是中國的人了！中國不需要他們！
我們的祖國不光是堅強的，也是善良的。毛澤東毛主席說過：“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人�！睂�，我們的祖國應(yīng)該是和平的，沒有戰(zhàn)爭的。但是，如果有他人來犯，我們又怎么會不拿起兵器來抗衡？
說來說去，說的都是祖國。最重要的當(dāng)然也是祖國。作為中華的兒女，我驕傲、自豪。祖國在你心中，在我心中，在大家心中！
《祖國在我心中》演講稿
親愛的老師、同學(xué)們∶
大家好！我今天演講的題目是《祖國在我心中》。
“我們都有一個家，名字叫中國兄弟姐妹都很多，景色也不錯�！泵慨�(dāng)聽到這首歌時，我總是感到無比自豪，無比驕傲。我們的祖國地大物博，擁有五千年悠久的文化，還有豐富的資源。出現(xiàn)過許多名人古有：李白、杜甫、唐太宗、成吉思汗……今有：李大釗、陳獨秀、毛澤東、周恩來……，名勝古跡更加深了我們對祖國的感情，有樂山大佛、龍門石窟、天壇、故宮。哦！還有長城像一條長龍臥在世界的東方！
祖國，我曾為你感到自豪、驕傲！也曾感到過屈辱，在那時我看到您的呻吟；看到了您的悲憤；我還看到了您的怯弱。那時，太多災(zāi)難了：九一八事變、不到幾個月東北三省全部淪陷，七七盧溝橋事變，12.3南京大屠殺……太多了，您的兒女承受了巨大的屈辱，但他們沒有后退！反擊開始了，五四運動、南昌起義、秋收起義、臺兒莊戰(zhàn)役、三大戰(zhàn)役……您已經(jīng)快蘇醒了，毛澤東主席一聲：“中華人民共和國成立了，讓您站起來了、蘇醒了。香港回歸、澳門回歸、改革開放春風(fēng)吹來，農(nóng)民走上了小康之路，使您走上富強之路應(yīng)驗了拿破侖說的：“中國是一頭睡獅，醒來將震動全世界�！�
祖國我為您驕傲、自豪！同學(xué)們，老師們，讓我們一起報效祖國吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
《祖國在我心中》演講稿
親愛的老師、同學(xué)們∶
富饒的土地、咆哮的黃河、奔騰的長江、都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷無比廣闊。我為我是一個中國人而感到驕傲，我深深的祖國。但是，你可知？當(dāng)我們驀然回首時，這美麗的國都曾經(jīng)經(jīng)歷了多少腥風(fēng)血雨慘酷的事件。我們也會時常想起歷史上那個受盡折磨和恥辱的中國。中國，曾是無比軟弱的。1937年至1945年中國抗日戰(zhàn)爭期間，不到一億的日本也對我們中國進行了南京大屠殺。1840年開始的鴉片戰(zhàn)爭，簽定了《南京條約》、《天津條約》和《北京條約》這三個不平等條約，使得圓明園被燒；寶物被奪；割讓香港，以及拱手送出巨額“賠款”。1894年，中國被迫簽定了《馬關(guān)條約》。在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中，又簽下了《辛丑條約》……這一切都是我們中國的恥辱啊。
如今的中國已發(fā)生了翻天覆地的變化：1997年、1999年香港、澳門回到中國母親的懷抱。成功發(fā)射神州五號、六號、七號載人航天飛船，成功加入wto。成功主辦北京奧運會，上海世博會、廣州亞運會。成功的抗擊了“非典”和“禽流感”等。這一系列成功都證明我國綜合國力的增強。中華民族像一個巨人，屹立世界的東方。
“祖國在我心中”，簡簡單單的六個字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌，而每一個炎黃子孫看到迎風(fēng)飄揚的五星紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂。
祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠方地平線上初升的太陽。祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中！
我愛你——祖國！祖國在我心中！
第五篇：各種演講稿以及如何寫
祖國在我心中演講稿
親愛的同學(xué)們:
大家好!在我的心中，什么最偉大？那就是——祖國。百余年來,中國歷經(jīng)外國列強的侵略和侮辱，終于，經(jīng)過28年的艱苦奮斗，中國人民終于迎來了新中國的誕生。1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓上親自按動電鈕，升起了第一面無新紅旗。向全世界莊嚴宣布：中華人民共和國中央人民政府成立了！中國人民從此站起來了！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”張騫出使西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋。我們的祖先讓中國走向世界，讓世界認識中國。從《詩經(jīng)》中“坎坎代 ”的江邊，到《史記》中“金戈鐵馬”的楚河漢界；從 道元的《水經(jīng)注》到蘇東坡寫的《大江東去》向世界展示了一個有文化的古老的中國。萬里長城是工程量最大的防御工程，他是中華民族的古老文化的豐碑和智慧的結(jié)晶，象征著中華民族的血脈相承和民族精神；絲綢之路是橫貫亞歐洲的東道，是亞歐各國與中國往來溝通交流東西方文化的友誼之路。因為中國有這么多的燦爛文化，錦繡山川，所以讓外國列強們紅了眼，火燒圓明園，簽訂不平等條約.終于，這條東方的巨龍怒吼了……看今朝，中國人民依靠自己的力量創(chuàng)造了無數(shù)輝煌時刻，展示了祖國日新月異的面貌。1964年10月16日，中國在西部地成功爆破了第一顆原子彈，這是中國國防建設(shè)取得的重大成就；1970年4月，中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功，是我國航天史上
最具有時代意義的事件；1969年10月，中國建成了第一條鐵道——北京地鐵，給人們的生活帶來了方便；1998年2月，北京創(chuàng)建了中國第一個高科技農(nóng)業(yè)基地，改變了千百年來農(nóng)業(yè)靠天吃飯，靠地養(yǎng)人的傳統(tǒng)種植、養(yǎng)殖觀念；201*年10月15日，我國自行研制的“神舟五號”載人飛船法神成功，實現(xiàn)了中華名組的飛天夢想；201*年8月8日，北京首次舉行了奧運會，并圓滿成功，金牌51枚，位居榜首，向世人證明：中國是了不起的！有今天的成就，我們歡呼，我們
慶祝，這是因為“祖國在我心中”。
一個走向世界的民族，必須自己尊自立，自信自強，胸懷寬廣，要不斷努力向前，落后就會挨打。所以，作為一名小學(xué)生的我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，我們是建設(shè)祖國的建設(shè)者，我們是祖國的希望,我們是祖國的棟梁。雖然，在鄉(xiāng)村有輟學(xué)的孩子，城市有下崗工人,可是我相信在不久的將來再也看不見這種情形，讓人們過上更加幸福、快樂，安穩(wěn)的生活。這一切的一切都要我們?nèi)ネ瓿桑瓿蛇@艱巨而光榮的任務(wù)！讓我以祖國在我心中為奮斗目標。同學(xué)們，為了祖國的美好明天努力吧!謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
雖然許多從對班長的“龍椅”早已垂涎三尺，夢寐以求，但是我相信，憑著我超凡脫俗的“官念”，憑著我愈挫愈堅的勇氣，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次演講給我?guī)淼模囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
我從沒有擔(dān)任過班長，缺乏經(jīng)驗是肯定的，但正因沒有在“大官場”上“混”過，才沒有什么官腔官調(diào)，更不可能成為什么“假公濟私”、“公報私仇”的人。少的是顧己誤他的私慮，多的是敢作敢為的闖勁兒。沒有過“居高臨下”的體驗，
對“小老百姓”的喜怒哀樂的親身的體驗，才能從別人的利益場面出發(fā)，推出最公正、貼進群眾的措施。因此，我的競選口號是：“做一個真正的平心班長，做一個有廣泛和力的使者。
班長，應(yīng)該是架設(shè)在老師和學(xué)生之間的一座橋梁。我保證當(dāng)好老師的助手，協(xié)助老師搞好班級工作；我保證是在自己管好自己的情況下，一定會想同學(xué)們所想，急同學(xué)們所急，積極反映同學(xué)們的呼聲，當(dāng)同學(xué)們之間發(fā)生矛盾時，要明辨是非，敢于直言，既要像“新聞聯(lián)播”一樣，(資/料來.源,于:ｇzu５2１學(xué);習(xí)/網(wǎng) ]ｇzu５2１.ｃoｍ及時關(guān)注班級情況，也要像“焦點訪談”一樣不護短。
當(dāng)然，作為班長，光有為大家服務(wù)的紅心遠遠不夠，作為班級的靈魂人物，班長應(yīng)具有統(tǒng)領(lǐng)大局的大能力，我相信自己是具有一些的。首先我會讓每位班季員發(fā)揮自己的拳手優(yōu)勢；其次，我會有較強的應(yīng)變能力，處事不慌亂，能及時處理好突發(fā)事件。
還有，我性格外向，能與大家和睦相處，盡管有時我做得不好，也會受到老師的批評。但我一定會揚長避短。再多的話也代表不了什么，讓我用事實來證明吧！謝謝大家！
我叫( )，這次班干部競選，我想競選副班長。我為什么要競選副班長呢？有三個原因。
第一、我是一個活潑開朗的人性格外向，真誠待人，樂于助人，也愿意為同學(xué)們服務(wù)，做一些力所能及的事情。我平時能團結(jié)大家，與同學(xué)們共同進步。
其次、競選班委重在參與。我覺得這是我的一次鍛煉和學(xué)習(xí)的機會。只有參與、只有爭取，才能體現(xiàn)自己的價值。
再次、從開學(xué)到今天，已有好幾周的時間了，我和同學(xué)們相處得比較融洽。我們之間也有了初步的了解，尤其是在我擔(dān)任副班長其間，同學(xué)們對我的支持、理解，使我積累了一點經(jīng)驗，也使我更加喜歡這項工作。
在此，我對同學(xué)們在我工作期間給予的支持、幫助表示感謝，希望同學(xué)們今天再一次給我支持，投我一票。
如果我當(dāng)選了。我一定努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。團結(jié)同學(xué)、當(dāng)好老師的助手，為把我班建設(shè)成優(yōu)秀集體而貢獻自己的力量。
如果我落選了，說明我還存在不足，我不氣餒，要更加嚴格要求自己，向好的同學(xué)學(xué)習(xí)，為下次競選打下基礎(chǔ)。
我的發(fā)言完了，謝謝！
2:
親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學(xué)們熟悉的臉孔，參加班干部競選活動。此時此刻，我的心里感到非常的激動，并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務(wù)；充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，經(jīng)過一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓(xùn)，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結(jié)果會如何，我都會從心底感到高興。
今天我競選的是班長這個職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學(xué)們說一些我心里的話。我是真心想讓同學(xué)們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內(nèi)心的距離。
關(guān)于上一個學(xué)期，我對班級的管理，我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面，我的弱點一個個暴露了出來。例如，我總是把事情想的太簡單，沒有周全的計劃和準備，同時因為臨場反映不夠快，會關(guān)鍵的時候出亂子。而且在一些時候，有許多很好的想法，會因為沒有詳細的計劃而宣告終止。有時，我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優(yōu)勢來勝任班長這個職務(wù)。我成績比較優(yōu)異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經(jīng)驗，能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰(zhàn)。
如此，正因為我了解了我自己的弱點與優(yōu)勢，同時認識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭，所以相信我今后一定能讓自己不再重蹈覆轍。
著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。
對于上個學(xué)期，沒有完成的工作和任務(wù)，我想我可以在新的一學(xué)期里重新做起。我會更多的考慮同學(xué)們的想法，同時落實到行動中，以最快的速度解決同學(xué)們的問題。就像上學(xué)期末購買的白板，至今沒有派上用場，這是我的失職。但是我想在這個學(xué)期中，我完全可以以輕松愉快的方式讓大家在多方面進行評比，評比結(jié)果由同學(xué)們喜歡的方法公布在白板上。沒有失敗的壓力，但是卻有動力讓同學(xué)們不斷向上。新學(xué)期開始后，我們更可以定期組織一些集體的活動，如辯論賽、知識競答、游藝比賽等，這樣一來不僅可以緩解我們緊張的學(xué)習(xí)壓力，更能夠鍛煉同學(xué)們各方面的能力。
其實我有更多有趣的想法，只是從來沒有真正實踐過。以前是因為大家沒有時間沒有條件，但是我不希望，以后會因為我沒有了權(quán)力，而讓這些想法變成泡影。
就像列寧過說的：判斷一個人，不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶�，而是根�?jù)他的行動。我想同學(xué)們一定能再給我一次機會，讓我那些還沒有施展出的才能，得以施展和發(fā)揮。沒有試過，又怎么知道之后的結(jié)果是如何呢？我應(yīng)該會讓大家認為做這樣一個嘗試，是很值得的。說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個職務(wù)的，不想失去。但是真正的決定權(quán)在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。
謝謝大家的支持！
六一兒童節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 各位老師，同學(xué)： 下午好! 首先，祝所有同學(xué)六一兒童節(jié)快樂！ 我想，我們不得不感慨，時間的飛逝，曾幾何時，我們帶著欣喜的心，來到了我們夢寐以求的中學(xué)----同安一中。如今，兩年過去了，我們已經(jīng)是初二年的學(xué)生了，今年的九月，我們就即將步入初三的生活。我們必須清楚地意識到，我們長大了，我們即將告別童年。 今天是六·一兒童節(jié)，對于我們初二的學(xué)生來說是后的一個六·一節(jié)了，可是對于初三或其它比我們高的年級的學(xué)生來說，再也沒有六·一節(jié)過了，因為我們不再是兒童了，我們是青年了，這種年幼稚天真的生活已經(jīng)結(jié)束了，我們將面臨著復(fù)雜的社會，復(fù)雜的人生，我們身上的擔(dān)子更重了。 在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該做到“德、智、體、美、勞全面發(fā)展�，F(xiàn)今的中學(xué)生中有很多遵循的觀念是讀死書，死讀書，可謂真正做到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”他們注重的是分，需要的也是分，于是形成了“在外向錢看，在校向分看”的思想觀念，可是這樣的所謂好學(xué)有用嗎？難道國家需要的真是高分低能的“書呆子”嗎？“君自故鄉(xiāng)來，因知故鄉(xiāng)事”，記得一張報紙上寫過這樣一個故事：某公司在學(xué)校舉行面試，故將一掃帚放倒在地，過往的學(xué)生沒有一個注意到了掃帚，一個男生過地將掃帚撿起，后來他被錄取了，正因為他的品德，認定他是個全面發(fā)展的學(xué)生。社會在進步，祖國在發(fā)展，社會為培養(yǎng)出一批建設(shè)祖國的棟梁之材，國家規(guī)定以德、智、體、美、勞全面發(fā)展為教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，因此社會對我們當(dāng)代青年提出做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生，為了社會的需要，祖國的繁榮富強，我們?yōu)楹尾蛔龅�、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生。 在生活中，我們應(yīng)該要更成熟，更懂事。在家里我們應(yīng)該幫助父母做我們力所能及的事，體諒父母，孝敬父母。在學(xué)校要團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，不應(yīng)該斤斤計較，因為別人占了我們的小便宜，我們的卻占了思想的大便宜，所以吃點小虧算什么。 我們長大了，我們的思想一天天在轉(zhuǎn)變，我們男女同學(xué)之間的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化，我覺得，男女同學(xué)之間的正常交往是應(yīng)該的，我覺得這一點我們六班同學(xué)就做得很好。在我們班你隨時可以看見有很多男女同學(xué)一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。在我們班，我們不男女分開，我們覺得，男女同學(xué)在一起玩是很正常的，也無顧慮。不像有的班級男女同學(xué)間總在一道看不見的溝。我們六班的同學(xué)之所以可以做到這樣，是因為，我們心無雜念。 我們現(xiàn)在已經(jīng)不再是孩子，明年起我們過的就是青年節(jié)了，這就標志著我們身心應(yīng)該，有一定的成長。我們不再是懵懂的女孩，和沖動的男孩，我們是青年了，我們可以驕傲的說，我們長大了。未來，我們還有好長好長的路要走，我們要更加嚴格的要求自己，不斷完善自己，把自己鍛煉成有理想，有道德，有文化，守紀律的四有新人。 有一首歌兒唱得好：“跨世紀的金鼓敲起來，跨世紀的銀號吹起來，跨世紀的星星升起來，跨世紀的火炬舉起來，跟著太陽跨世紀，擁抱明天向未來，手挽手，朝前邁，我們是跨世紀的新一代，作為跨世紀新一代的青年，讓我們不斷完善自我，努力全面發(fā)展，爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生吧！
具體就是這樣：
一、談話引題：
在重大節(jié)日來臨時，在慶祝某項活動時，會有一些教學(xué)代表或?qū)W生代表發(fā)言，這時候就要寫發(fā)言稿。那發(fā)言稿怎么寫呢？這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)。
二、明確發(fā)言稿特點
1．老師帶來一份教師節(jié)到來時學(xué)生代表的發(fā)言稿，請同學(xué)們看看，你們能發(fā)現(xiàn)什么。
2．小組討論交流：這慶份祝教師節(jié)的發(fā)言稿先向老師送上節(jié)日的祝福，再向老師表明自己的感激之情等，最后再一次祝福。發(fā)言稿的語言熱情洋溢，情感真摯。
3．討論：那要是寫競選干部的發(fā)言稿，應(yīng)該寫什么內(nèi)容，怎么寫呢？
學(xué)生交流得出：為競選準備的發(fā)言稿，要講清楚為什么競選這個崗位，自己有哪些優(yōu)勢，如果競選成功怎樣為同學(xué)服務(wù)。
4．寫過發(fā)言稿或讀過發(fā)言稿的同學(xué)講一講，你們寫過或讀過什么發(fā)言稿？都寫進哪些內(nèi)容？要注意什么？
5．教師總結(jié)：不同場合所寫的發(fā)言稿內(nèi)容是不同的，要根據(jù)具體需要、具體環(huán)境而定。注意語言要簡潔明快。發(fā)言是直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得準確、易懂，最好運用大眾語言。
三、嘗試習(xí)作
1．學(xué)生根據(jù)習(xí)作提示選擇寫作情景，選擇相同情景的同學(xué)可以組成合作小組一起寫作。
2．明確習(xí)作要求：①內(nèi)容具體、適合當(dāng)時需要；②感情真實；③語句通順。
3．學(xué)生嘗試寫作。教師作巡回指導(dǎo)。
四、評改交流
1．教師根據(jù)巡視觀察，指名幾個學(xué)生讀習(xí)作草稿，指出問題，然后讓學(xué)生結(jié)合評改中出現(xiàn)的典型問題自己修改作文草稿。
評價方向：不必拘泥于字數(shù)多少，以符合當(dāng)時的發(fā)言要求為評價標準，以發(fā)言稿是否符合當(dāng)時的場景，內(nèi)容是否具體、語言是否通順為評價重點。
2．小組交流評改。
3．全班學(xué)生互評互改。
4．推選幾名學(xué)生根據(jù)情境說一說自己的發(fā)言稿。（老師可作為主持人創(chuàng)設(shè)一下情境）
5．教師小結(jié)作文情況。
教學(xué)建議：
1．明確寫發(fā)言稿的特點是本次習(xí)作的難點，所以可以給學(xué)生讀幾篇發(fā)言稿，也可以讓學(xué)生為講講自己見過的發(fā)言稿，以此調(diào)動起學(xué)生的經(jīng)驗積累，使學(xué)生從感性上了解發(fā)言稿，體會到發(fā)言稿的作用。
2．由于習(xí)作時還需想象當(dāng)時情境，所以教師可以提前布置，創(chuàng)設(shè)真實情境，讓學(xué)生現(xiàn)場來寫發(fā)言稿。寫好后可讓學(xué)生當(dāng)眾說一說，增強現(xiàn)場感。
3．要在生活中積極創(chuàng)設(shè)寫發(fā)言稿的機會，讓學(xué)生能夠“學(xué)以致用”，在實際運用中學(xué)會寫情真意切、言辭恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿。
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