第一篇：國旗下講話主題

國旗下講話主題

周次主題

1新學(xué)期獻(xiàn)詞

2我愛你！媽媽

3為他人著想

4珍愛生命之水

5安全才能快樂

6做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級 7讓我們共建文明校園 8

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共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境 安全常系心中 做一個快樂的讀書人 防災(zāi)減災(zāi)從我做起 怎樣做一個有修養(yǎng)的人 成功來自勤奮付出終有回報 心存一顆感恩之心 養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣 共創(chuàng)美好校園環(huán)境說文明話做文明人 好習(xí)慣益終生至畢業(yè)生祝福 保持心理健康，輕松愉悅成長 珍惜時間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，迎接考試

第二篇：幼兒園國旗下的講話

幼兒園國旗下的講話

親愛的小朋友們：

新學(xué)期開始了，歡迎小朋友們回到幼兒園，幼兒園國旗下的講話。我們幼兒園里有一些哥哥姐姐上小學(xué)了，又來了很多新朋友，小朋友們高興嗎？從今天開始，我們大家都有300多個朋友，每天一起在幼兒園里學(xué)習(xí)、玩耍，有30多個老師每天教會小朋友們很多新的知識，廚房里的叔叔阿姨會給大家做好吃的飯菜，讓我們每個小朋友身體健康強(qiáng)壯。我們幼兒園就是一個大大的“家”，比小朋友的家大很多很多，在幼兒園的家里，老師會像媽媽一樣愛護(hù)小朋友，會像大姐姐一樣陪著小朋友玩。

新的學(xué)期里，老師們有4個希望送給小朋友。第一個希望的名字叫“快樂”。是希望小朋友是“快樂”的，每天高高興興地上幼兒園，快快樂樂地游戲，不哭不鬧有勇氣。第二個希望的名字叫“禮貌”，我們希望每個小朋友都做有禮貌的好孩子，見著老師會敬禮，見著朋友會問好，離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會“再見”，還會說“謝謝、對不起”這些神奇的話，團(tuán)結(jié)友愛朋友多，發(fā)言稿《幼兒園國旗下的講話》。第三個希望的名字叫“能干”，是希望每個小朋友都變得越來越“能干”，上幼兒園了，小朋友都有一雙會自己走路的小腳，會自己做事情的小手，所以，小朋友“自己的事情自己做”，自己睡覺疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。第四個希望的名字叫“聰明”，小朋友要每天按時上幼兒園，要愛讀書學(xué)習(xí)長本領(lǐng)，才能變成一個真正聰明能干的人。所以，小朋友們要記住老師的四個希望“快樂、禮貌、能干、聰明”，成為最棒的好孩子。

后天是9月10日，小朋友知道是什么節(jié)日嗎？（教師節(jié)）讓我們一起用最洪亮的聲音向老師們表示最真摯的祝福，請小朋友和我一起說：祝老師節(jié)日快樂！

再過幾天，我們還要過一個節(jié)日，小朋友知道是什么節(jié)日嗎？對了，是中秋節(jié)！是農(nóng)歷的八月十五，在這天人們都要吃什么？（月餅），為什么要吃月餅?zāi)�？�?請您繼續(xù)關(guān)注公文素材庫Wwww.taixiivf.com)月餅圓圓的，代表著一家人團(tuán)圓，和和美美）。那一天，我們小朋友要向遠(yuǎn)方的親人們，打電話問候，為他們送上祝福，祝他們中秋節(jié)快樂！

最后祝所有的老師教師節(jié)快樂，祝所有的家長、老師、小朋友中秋快樂！

第三篇：201*幼兒園國旗下講話

我不是詩人，不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè);我不是歌手，不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位;我也不是學(xué)者，不會用深邃的思想來寫就個人的價值。但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我要在儲滿 “師愛”的腦海中采摘如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最基本道理;我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽……

當(dāng)年，剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮來到孩子們中間時,幾許羞澀,幾多緊張。在同事們的鼓勵和 “傳、幫、帶”下,我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌,進(jìn)入了角色,將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)與生活中。那時的我，常常著眼于孩子們學(xué)的象不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展，缺少全方位的考慮。

記得，有一次戶外體育活動,有個小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,行為很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著我,振振有詞地說:“老師,這個樹太小了,我給它施施肥,讓他快快長大!”看著他那天真無邪的臉蛋,我無言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。和藹可親的園長對我說：“ 我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了�！� 我不斷地揣磨著這句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)會其中涵義。如今的我，腦海中還不時地記起高爾基的話語。一句話普普通通、簡簡單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無窮。

在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時，所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的，慢慢地，我便愛上這份職業(yè)。這種愛，是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶為一體了。久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，突然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激：聽了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦;看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐心。

記得曾有人這樣問過我，“做幼兒園教師你真的幸福嗎?”不少人習(xí)慣于把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當(dāng)老師有啥意思?”而我認(rèn)為，老師應(yīng)該有老師境界，老師更應(yīng)該有老師的情懷——“傳道、授業(yè)、解惑”，舍我其誰?

此時，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受，就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去……有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航，但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍(lán)的彼岸。孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要靠自己去品味，盡管你不能指點(diǎn)股市，笑傲政壇;盡管你不能獨(dú)步學(xué)界，踏浪商海，但是當(dāng)你在生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和愛護(hù)，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話——“老師，我們再也不調(diào)皮了，你別生氣了”的時候，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背” 的時候，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時候，你是否覺得，自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福?面對這份幸福我驕傲，我激動，我更加難忘。

第四篇：幼兒園國旗下的講話

幼兒園國旗下演講稿（11月）

親愛的小朋友們：早上好！

今天我在國旗下講話的內(nèi)容是《參加體育鍛煉，做個健康的小朋友》

小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？秋天，秋天的天氣一天比一天冷了，等秋天過了就到冬天，冬天的時候最冷。好多小朋友每天早上來上學(xué)的時候都很怕冷，有的小朋友都不愿意起床，怎么辦才好呢？我告訴大家一個好辦法：就是要多參加體育鍛煉，早晨起來跟爸爸媽媽跑跑步，到幼兒園做早操，多運(yùn)動，我們的抵抗力就會增強(qiáng)，身體就越來越棒，如果我們還能注意衛(wèi)生、多曬太陽、多喝水，我們就能遠(yuǎn)離疾病，祝我們幼兒園的所有小朋友都成為健康快樂的小朋友！

今天的升旗儀式到此結(jié)束，現(xiàn)在先請小小班的小朋友們按順序回教室。

第五篇：幼兒園國旗下講話

國旗下講話

尊敬的老師、親愛的小朋友們：

大家好！

我叫****，是綠****班的小朋友。

剛才，唱著國歌，看著國旗升起，我非常激動。

國歌和國旗是祖國的象征，我們小朋友，從小就要愛護(hù)國旗、會唱國歌，熱愛我們的祖國，熱愛我們的金色語堂幼兒園。

今天，我在國旗下，送給小朋友四件禮物：他們是：健康、快樂、文明、禮貌，讓我們大家都做最棒的孩子!

謝謝大家！

****班

201*、4、8

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