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小學(xué)畢業(yè)稿國(guó)旗下講話(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-22 12:17:53 | 移動(dòng)端:小學(xué)畢業(yè)稿國(guó)旗下講話(精選多篇)

第一篇:小學(xué)畢業(yè)國(guó)旗下講話

小學(xué)畢業(yè)國(guó)旗下講話

尊敬的各位老師、全體學(xué)生們:

早上好!

今天是6月16號(hào),根據(jù)縣教育局的安排,本周五,也就是6月20號(hào),我們的畢業(yè)班就要結(jié)束小學(xué)六年的學(xué)習(xí),同朝夕相處的老師、母校再見(jiàn)了,同年級(jí)的同班級(jí)的同學(xué)也由此走向不同的學(xué)校,進(jìn)入高一級(jí)中學(xué)繼續(xù)新的學(xué)習(xí)生活,小學(xué)畢業(yè)國(guó)旗下講話。這也是人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折,每位有責(zé)任感的學(xué)生都能意識(shí)到它的意義的重大,發(fā)言稿《小學(xué)畢業(yè)國(guó)旗下講話》。那么怎樣度過(guò)這短暫的一周才更有意義呢?我想第一步先回頭看看自己這幾年所走過(guò)的路,認(rèn)真反思自己在學(xué)習(xí)、尊紀(jì)守則、文明禮貌、思想道德等,有哪些方面曾愧對(duì)自己的父母、老師、同學(xué)的,這短暫的一周是每位同學(xué)的最好機(jī)會(huì),抓住這個(gè)機(jī)會(huì)使我們之間在分手之后不留遺憾,不帶走愧疚;第二以不同的方式表達(dá)出自己的真情實(shí)感,例如:以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)向父母和老師匯報(bào)真情,或從今天做起,改掉一個(gè)壞習(xí)慣,克服一個(gè)小困難,解決一個(gè)小問(wèn)題,每天幫父母做一點(diǎn)小家務(wù)等,證實(shí)自己是一個(gè)可塑之才。人生的路很長(zhǎng),從頭做起為之不晚,相信每一位同學(xué)數(shù)年后都是國(guó)家的棟梁。

謝謝大家!

201*年6月16日

第二篇:西海小學(xué)201*學(xué)年度第二學(xué)期國(guó)旗下講話安排稿

西海小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

國(guó)旗下講話安排表

備注:

1、各責(zé)任人仔細(xì)閱讀此安排表,可根據(jù)相關(guān)的節(jié)日設(shè)計(jì)講話內(nèi)容,本表中的“講話范圍”只作一個(gè)參考,不一定是固定了講話的題目,可以根據(jù)范圍自擬題目。

2、用現(xiàn)實(shí)說(shuō)話,貼近學(xué)生生活,講話時(shí)間:3—5分鐘。

3、交講話稿時(shí)間:為便于存檔,請(qǐng)務(wù)必于每周四將下周的講話稿交到德育 處,并將電子稿oa給黃海林、梁秀云老師,謝謝各位老師的支持與配合!4、如果周一升旗儀式因特殊情況取消,該周的“國(guó)旗下講話”安排也取消 (或以后再作安排),一律不順延,但講話稿要照樣上交。

5、請(qǐng)各相關(guān)責(zé)任人注意各班國(guó)旗下的講話所對(duì)應(yīng)的日期,提前做好準(zhǔn)備。6、本學(xué)期會(huì)對(duì)全期的升國(guó)旗情況進(jìn)行登記,對(duì)升旗是否提前準(zhǔn)備、升旗的

質(zhì)量如何、能否按時(shí)交稿等進(jìn)行評(píng)分,將分?jǐn)?shù)納入最后一個(gè)月的安全文明班評(píng)分。

第三篇:小學(xué)國(guó)旗下講話

金海湖以麥小學(xué)國(guó)旗下講話

消防安全,從我做起

大家早上好!今天我講話的題目是:消防安全,從我做起。世界上最寶貴的是什么東西?毫無(wú)疑問(wèn),是人的生命。生命對(duì)于我們只有一次,我們要倍加珍惜。11月9日是“世界消防日”,11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同,而且這一天前后,正值風(fēng)干物燥,火災(zāi)多發(fā)的季節(jié),全國(guó)各地都在密鑼緊鼓地開(kāi)展防火工作。為了增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí),我國(guó)就將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。

消防安全知識(shí)的貧乏,消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn),作為小學(xué)生,我們應(yīng)將目光定位到自己身上,從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手,注意消防安全,防止消防事故的發(fā)生。在此,我向大家提出幾點(diǎn)建議:

1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花(請(qǐng)勿抄襲Wwww.taixiivf.com)、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。

2、 自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具,必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi),馬上能夠投入使用。因此,我們平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材,或?qū)⑵涓淖冇猛。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為,應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。

3、有的同學(xué)在到功能室上課,由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源,教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開(kāi)著,存在消防隱患,一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此,老師應(yīng)嚴(yán)格要求同學(xué)在今后能養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習(xí)慣。

4、在教室里,不準(zhǔn)私拉電線,不得擅自使用電器設(shè)備。

5、如果從室外進(jìn)室內(nèi)時(shí),聞到石油氣味,千萬(wàn)不要開(kāi)燈。因?yàn)槭蜌獾闹瘘c(diǎn)很低,在按電源開(kāi)關(guān)的瞬間產(chǎn)生的火星會(huì)引起爆炸而發(fā)生火災(zāi)事故。這時(shí),最好的做法是立刻關(guān)掉煤氣爐,然后打開(kāi)窗戶通風(fēng)。

6、掌握一定的消防安全常識(shí)。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方,然后打119報(bào)警。值得注意的是,在我們學(xué)校,也搞過(guò)幾次的消防疏散演習(xí),同學(xué)們也掌握了一定的知識(shí)。但我們的老師和同學(xué)還要增強(qiáng)意識(shí),隨時(shí)留意安全消防報(bào)警訊號(hào),遇到突發(fā)情況學(xué)會(huì)逃生自救。

“遠(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。老師們、同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),更加關(guān)愛(ài)生命,更加關(guān)注消防安全,為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

第四篇:小學(xué)國(guó)旗下講話

聯(lián)合小學(xué)國(guó)旗下講話

老師們、同學(xué)們:

早上好!

我國(guó)著名教育家葉圣陶先生,歷來(lái)主張把“養(yǎng)成良好習(xí)慣”擺在極其重要的位置,他甚至認(rèn)為學(xué)校教育的全部目的就是要養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。他說(shuō):“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只須一句話,就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育方面,要養(yǎng)成待人接物和對(duì)待工作的良好習(xí)慣;智育方面,要養(yǎng)成尋求知識(shí)和熟習(xí)技能的良好習(xí)慣;體育方面,要養(yǎng)成保護(hù)健康和促進(jìn)健康的良好習(xí)慣。咱們就是要養(yǎng)成在社會(huì)里生活的一切良好習(xí)慣。”葉圣陶老先生認(rèn)為,好習(xí)慣屬于“做人”的范疇,而“做人”比“做學(xué)問(wèn)”不知要重要多少倍。好習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子吃虧!

首先,要養(yǎng)成“會(huì)聽(tīng)課”的好習(xí)慣。

“聽(tīng)課”的要求是很高的,不是簡(jiǎn)單的“老師講、同學(xué)聽(tīng)”,而是需要你精神高度集中,目光能時(shí)刻注視老師,還會(huì)邊聽(tīng)、邊想。會(huì)聽(tīng)課的孩子,心神安定,坐姿端正,身體不會(huì)搖晃,當(dāng)然凳子也不會(huì)發(fā)出“嘎吱嘎吱”難聽(tīng)的聲響。會(huì)聽(tīng)課的孩子,不僅聽(tīng)老師的講解,還會(huì)聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言,會(huì)向老師學(xué),還會(huì)向同學(xué)學(xué)。如果一個(gè)班級(jí)的孩子都會(huì)聽(tīng)課,那么,這個(gè)班級(jí)的課堂常規(guī)就會(huì)非常優(yōu)秀,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)非常優(yōu)秀。希望同學(xué)們養(yǎng)成會(huì)聽(tīng)課的好習(xí)慣。

其次,要養(yǎng)成“會(huì)讀書”的好習(xí)慣。

同學(xué)們,“讀書”是一個(gè)很大的話題,人的一生通過(guò)讀書懂道理,長(zhǎng)知識(shí)。然而,要成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人,光讀書包里的書是不夠的。古人說(shuō)得好:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”“行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書。”就指出了大量讀書對(duì)一個(gè)人終身發(fā)展的重要性,所以,我們還要大量閱讀課外書。同學(xué)們可以去學(xué)校圖書室借書,也可以用壓歲錢去書店買書。對(duì)于所借或所買的課外書,最好要先請(qǐng)爸爸、媽媽把好關(guān),不是所有的書都可以讀,只有適合自己的健康書籍,才會(huì)給自己帶來(lái)好處。希望同學(xué)們?cè)诟改、老師的指?dǎo)下,多讀書,讀好書,成為“會(huì)讀書”的好學(xué)生。

第三,要養(yǎng)成“會(huì)鍛煉”的好習(xí)慣。

第29屆奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)在北京順利閉幕,中國(guó)代表團(tuán)取得了金牌總數(shù)第一的歷史最好成績(jī)。乘著奧運(yùn)的東風(fēng),希望同學(xué)們樹立“健康第一”的意識(shí),養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。人們常說(shuō):身體是革命的本錢,健康是人生的財(cái)富。所以,我們要從小牢記:“每天鍛煉1小時(shí),健康工作50年,幸福生活一輩子”。希望同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真、出色完成老師布置的作業(yè)的前提下,走進(jìn)陽(yáng)光,好好活動(dòng),好好鍛煉。當(dāng)然,活動(dòng)的時(shí)候要講究文明、注意安全,聽(tīng)從老師和同學(xué)的指導(dǎo),成為一個(gè)真正“會(huì)鍛煉”的好孩子。

同學(xué)們,抓住美好的校園時(shí)光,播灑希望的種子,設(shè)定目標(biāo),發(fā)揮潛能,從做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始,向好習(xí)慣要成績(jī),把養(yǎng)成好習(xí)慣作為我們一輩子要做的功課。

第五篇:小學(xué)國(guó)旗下講話

同學(xué)們、老師們:早上好!

今天國(guó)旗下講話的主題:誠(chéng)實(shí)守信,為人之本。

誠(chéng)實(shí)守信是為人之本,是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)是指忠誠(chéng)老實(shí),言行一致,表里如一;守信是指說(shuō)話,辦事講信用,答應(yīng)了別人的事,能認(rèn)真履行諾言,說(shuō)到做到,守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。

中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信。古往今來(lái),關(guān)于誠(chéng)信的事例舉不勝舉。古有孫臏一諾千金,近有鄧穎超冒雨赴約的故事等等。老師給大家講一個(gè)小故事:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法,即推行新政。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際,老百姓對(duì)于頒布的新法,都懷著一種不相信的態(tài)度,誰(shuí)也不愿意首先響應(yīng)。為了樹立威信,推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰(shuí)能把這根木頭搬到北門,賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是,商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫,終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng),在百姓心中樹立起了威信,而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國(guó)。

他們用自己的行動(dòng)向世人昭示了一個(gè)深刻的哲理。那就是:只有誠(chéng)信的人才能獲得別人的信任和尊重,才能有所作為。

大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧?故事中的小男孩由于兩次撒謊騙人,失去了別人對(duì)他的信任,最終導(dǎo)致了被狼吃掉的悲劇。聽(tīng)了這個(gè)故事,難道我們不應(yīng)該從中吸取一點(diǎn)兒教訓(xùn)嗎?一個(gè)不具備誠(chéng)實(shí)素質(zhì)的人,最終只會(huì)落得害人害己的下場(chǎng)。

俗話說(shuō):“精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)!闭嬲\(chéng)是打開(kāi)人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中,只有真誠(chéng)待人,才能與人建立和保持友好的關(guān)系;只有誠(chéng)信,才能贏得別人的信任。所以,我們應(yīng)該從小樹立“言而有信,無(wú)信不立”的觀念,養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。

同學(xué)們,請(qǐng)記住:誠(chéng)信無(wú)價(jià)!讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,在家里做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子,在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生,在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民,讓誠(chéng)信扎根與我們的心靈,讓誠(chéng)信遍布我們中國(guó)的沒(méi)個(gè)角落!我堅(jiān)信:只要人人都講誠(chéng)信,祖國(guó)的明天將變得更加美好,更加燦爛,更加輝煌!

“國(guó)旗下講話”是升旗儀式的重要組成部分,也是學(xué)校德育教育的載體和平臺(tái)。為了使“國(guó)旗下講話”在學(xué)生心中永遠(yuǎn)充滿新鮮感、吸引力,充分發(fā)揮其教育的作用,江東小學(xué)在新課程理念的指導(dǎo)下,對(duì)“講話”的內(nèi)容及形式進(jìn)行不斷地創(chuàng)新,以提高“講話”的實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)生們?nèi)婧椭C的發(fā)展,達(dá)到教育的目的。

一、豐富講話形式

本學(xué)期,少先隊(duì)員也加入了“國(guó)旗下講話”的行列,形式豐富不少,主要有詩(shī)歌散文朗誦、英語(yǔ)故事演講、現(xiàn)場(chǎng)采訪、歌曲聽(tīng)賞、提問(wèn)題討論等等。不斷變化的講話形式讓隊(duì)員感到格外新鮮,起到了很好的效果。例如,針對(duì)書香校園讀書活動(dòng),教導(dǎo)主任在“講話”中現(xiàn)場(chǎng)采訪了幾名隊(duì)員,讓他們談?wù)勛约鹤x書的感受及多讀書的有益之處,給其他隊(duì)員以啟迪的作用;在“三八”國(guó)際婦女節(jié)前夕的講話上,兩名隊(duì)員組織全校隊(duì)員開(kāi)展了一個(gè)“我愛(ài)媽媽”的歌曲聽(tīng)賞會(huì),讓隊(duì)員們?cè)凇妒郎现挥袐寢尯谩、《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《好媽媽》等歌曲中感愛(ài)母愛(ài)的偉大,加深對(duì)媽媽的感情……形式多樣的“國(guó)旗下講話”實(shí)施一段時(shí)間后,隊(duì)員們紛紛表示:這樣的“講話”他們更加喜歡。

二、提高“講話”實(shí)效

“國(guó)旗下講話”僅靠每周幾分鐘的“講”還不夠,要使它真正被隊(duì)員們接受、認(rèn)可,還必須增設(shè)其它的內(nèi)容,使其更好地發(fā)揮教育作用。

1 、講話前的準(zhǔn)備、體驗(yàn)活動(dòng)。

首先,每次講話前要與各中隊(duì)輔導(dǎo)員共同分析隊(duì)員們目前的思想狀況,存在著什么問(wèn)題,以確定講話內(nèi)容、講話方式及講話人員,然后由各中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)講話的要求組織本中隊(duì)開(kāi)展準(zhǔn)備、體驗(yàn)活動(dòng)。如:在《做個(gè)了不起的中國(guó)人》講話前,各中隊(duì)成立了一個(gè)“航天新聞播報(bào)站”,讓隊(duì)員們把自己收集到的有關(guān)“神舟”七號(hào)的新聞和同學(xué)們相互交流……開(kāi)展前期準(zhǔn)備、體驗(yàn)活動(dòng)的目的是讓隊(duì)員們心中先有一個(gè)“底”,到正式講話時(shí)他們便會(huì)仔細(xì)地去傾聽(tīng)別人的見(jiàn)解或辦法,從而達(dá)到共鳴的效果。

2 、講話后的討論、交流活動(dòng)。

講話后開(kāi)展討論、交流活動(dòng),既能使講話內(nèi)容在隊(duì)員頭腦中留下更加深刻的映象,又能了解到所講內(nèi)容是否被隊(duì)員所理解、吸引,很有必要。如,在“我愛(ài)媽媽”歌曲聽(tīng)賞會(huì)之后,各中隊(duì)又緊鑼密鼓地開(kāi)展了“媽媽愛(ài)心檔案大搜集”、“愛(ài)心圖片展”等活動(dòng)。

創(chuàng)新后的“國(guó)旗下講話”得到了全校師生的一致認(rèn)可,時(shí)常有隊(duì)員毛遂自薦地來(lái)?yè)?dān)任講話人或?yàn)檩o導(dǎo)員出謀劃策、提建議。他們的積極參與,恰恰是我們期待的,我們學(xué)校一定會(huì)以此為基礎(chǔ),努力提高“國(guó)旗下講話”的實(shí)效性,為少先隊(duì)員服好務(wù)。

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