第一篇：高二國(guó)旗下講話

1、我們?yōu)槭裁匆�考好大學(xué)

社會(huì)的需要、家庭的需要、個(gè)人發(fā)展生活質(zhì)量的需要

2、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)理想難不難

拒絕誘惑（上網(wǎng)、聊天、玩游戲、社交等）自我約束 懂事明理

認(rèn)真聽講 注重反饋 及時(shí)整理 不懂就問 不怕困難 自信自強(qiáng)

3、存在問題及要求

早自習(xí) 上課狀態(tài) 自習(xí)課課間晚就寢

4、效率意識(shí) 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 合作意識(shí) 拼搏意識(shí)

栟茶中學(xué)（江蘇南通市如東縣一個(gè)鎮(zhèn)上的高中），錄取的是當(dāng)?shù)囟�流的生源，取得一流的成�?jī)。201*年全校901人參考，本科上線869人，本科上線率96.45%，重點(diǎn)大學(xué)上線716人，本一上線率79.47%，生均總分582.57，比重點(diǎn)大學(xué)分?jǐn)?shù)線高出22.57分，居全省第一。在栟茶中學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)是絕大多數(shù)同學(xué)的自覺行為。早上是5：30到栟茶中學(xué)的，就看到滿校園的學(xué)生，很多走讀生已推車進(jìn)入了校園，5：50時(shí)從高一到高三學(xué)生全部到齊，教室中沒有一個(gè)空位。就連初中學(xué)生也是要求6：10全部到校上自習(xí)課的。早讀課時(shí)學(xué)生都在大聲背書。學(xué)生有的在讀課文，有的在讀學(xué)習(xí)筆記，有的看錯(cuò)題集，無一人打磕睡。早飯時(shí)學(xué)生是跑步到食堂，不到20分鐘，學(xué)生又帶著小跑回到教室。他們?cè)跁r(shí)間上爭(zhēng)分奪秒，擠出了大量的課外時(shí)間。上課時(shí)全體學(xué)生都能認(rèn)真聽講、認(rèn)真記錄。每個(gè)學(xué)生的試卷上、資料上都用紅筆、藍(lán)筆寫的滿滿的。每人都建立一本錯(cuò)題集，平時(shí)將一些典型試題的正確、錯(cuò)誤解法都做好整理、記錄，對(duì)于出現(xiàn)錯(cuò)解的原因都有詳細(xì)的說明。平時(shí)經(jīng)常去復(fù)習(xí)、鞏固。強(qiáng)化解題思維的再認(rèn)識(shí)、再提高。上課時(shí)我們隨便走到哪個(gè)班級(jí)窗口，都沒有引起學(xué)生的注意，沒有一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)臉看你，更沒有一個(gè)學(xué)生回頭，他們聽課太專注了。讓人很容易想起“板凳要坐十年冷”的古訓(xùn)。栟茶中學(xué)的學(xué)生把學(xué)習(xí)看成是一種追求、一種愿望、一種責(zé)任、一種義務(wù)�！笆匾�(guī)矩方可日日進(jìn)步，肯吃苦才能代代成才”的校訓(xùn)，栟中學(xué)生一直牢記著、踐行著。他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，“從事著當(dāng)今社會(huì)最辛苦的職業(yè)”；但是毫無怨言，也毫不倦怠，他們普遍感到苦得充實(shí)，苦得有意義，他們明知栟茶中學(xué)苦，偏到栟茶中學(xué)來。

和栟茶中學(xué)的學(xué)生相比，我們的同學(xué)缺的不是聰明，而是勤奮，是毅力！相信自己，敢于嘗試，只要肯吃苦，你也可以創(chuàng)造奇跡！

紀(jì)律嚴(yán)明 學(xué)習(xí)氣氛濃厚 團(tuán)結(jié)向上 凝聚正氣

第二篇：鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的國(guó)旗下講話

同學(xué)們，老師們，早上好！

回顧半個(gè)學(xué)期來，我們?nèi)�體同學(xué)在老師的精心引領(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，這是令人欣慰的，具體表現(xiàn)在：

1． 學(xué)習(xí)精神飽滿，到校能主動(dòng)早讀

雖然天氣開始轉(zhuǎn)冷，但同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情比較高，早的同學(xué)七點(diǎn)就到校了，家住得遠(yuǎn)一些的同學(xué)也能在7：30左右到校。到校以后，同學(xué)們能珍惜這段讀書、記憶的好時(shí)光，自覺地拿出課本，在小老師的帶領(lǐng)下，讀語文，讀英語。校園里書聲瑯瑯，朝氣蓬勃。展示著我們學(xué)生飽滿的學(xué)習(xí)精神，只爭(zhēng)朝夕，熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

2． 上課聽講專心，積極參與學(xué)習(xí)

課前同學(xué)們能做好充分的準(zhǔn)備工作，課本、文具盒、學(xué)具都能按照老師的要求擺放整齊。絕大多數(shù)的同學(xué)課上不僅能專心地聽老師的講解，還能專心地聽同學(xué)的發(fā)言。大膽舉手，踴躍發(fā)言。尤其是低年級(jí)的小朋友，勇于表現(xiàn)自己，敢于補(bǔ)充同學(xué)的發(fā)言，發(fā)表自己不同的看法，課堂氣氛活躍。課堂是我們學(xué)習(xí)交流、探討的場(chǎng)所，每一位同學(xué)都是學(xué)習(xí)的主人，不要膽怯，無需拘謹(jǐn)，讓我們敞開心扉，暢所欲言，提出疑異，互相合作，互相糾正，結(jié)伴成長(zhǎng)。

3． 各科作業(yè)能按時(shí)、獨(dú)立完成，保質(zhì)保量

絕大多數(shù)的同學(xué)們能按照各科作業(yè)的規(guī)范，工整書寫，獨(dú)立思考、按時(shí)完成。根據(jù)老師的作業(yè)講評(píng)，有錯(cuò)及時(shí)訂正。通過一次次的練習(xí)、糾錯(cuò)，不斷增長(zhǎng)了新知識(shí)，提高了新技能。

祝賀同學(xué)們，通過半個(gè)學(xué)期緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)，在本次語文、數(shù)學(xué)、英語期中測(cè)試中，許多同學(xué)取得了令自己、家長(zhǎng)、老師滿意的好成績(jī)。尤其是六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)，在兩次校級(jí)質(zhì)量調(diào)測(cè)中，都在不斷努力不斷提高。

更值得驕傲的是在上星期三，由我校承辦的吳中區(qū)語文學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示活動(dòng)中，我們學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境，良好的師生風(fēng)貌，井然有序的教學(xué)秩序給前來參加活動(dòng)的近270名領(lǐng)導(dǎo)、老師留下了美好的印象。

這次活動(dòng)有11個(gè)班級(jí)接受了開課任務(wù)，低、中、高年級(jí)都有。雖然聽課的老師很多，但同學(xué)們落落大方、學(xué)習(xí)投入、積極思維，踴躍發(fā)言。有部分同學(xué)的發(fā)言可稱得上侃侃而談，贏得了借班上課老師由衷的稱贊和同學(xué)們熱烈的掌聲。

沒有涉及到開課任務(wù)的班級(jí)同樣也給前來參加活動(dòng)的老師留下了好印象。尤其是吃中飯這段時(shí)間，同學(xué)們很懂事，講文明、有禮貌，能又快又靜地路過會(huì)場(chǎng)。正是依靠了我們了全體師生的配合，保證了活動(dòng)舉行的兩個(gè)會(huì)場(chǎng)隆重而有序，展示了我們?nèi)~實(shí)小全體師生良好的素質(zhì)和主人翁的意識(shí)。

這一周我們要舉行一個(gè)校級(jí)的整班學(xué)生朗讀比賽。比一比哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班級(jí)朗讀得最好，到時(shí)我們組織語文老師進(jìn)行評(píng)比，把朗讀得最好的班級(jí)錄音錄下來，播放給其他班級(jí)的同學(xué)聽。我們還要提高課外閱讀的量，提高我們閱讀理解的能力。有的同學(xué)其實(shí)很想積極發(fā)言，但是就是不知道如何表達(dá)，所以倡導(dǎo)同學(xué)們每天都要選擇性地進(jìn)行閱讀，肚中有物，我們的表達(dá)才會(huì)言之有理，言之有物，滔滔不絕，行云流水。

數(shù)學(xué)、英語學(xué)科要加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。數(shù)學(xué)的計(jì)算：口算、筆算，要正確、迅速。英語該備、該默的字、詞、句都要扎扎實(shí)實(shí)過關(guān)，在扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，還要靈活地運(yùn)用知識(shí)來解決我們生活中的一些實(shí)際問題。

其他學(xué)科同樣也要加強(qiáng)課堂常規(guī)的訓(xùn)練。比如：到專用教室、場(chǎng)地上課，要提前整隊(duì)，鈴聲一響就要輕聲迅速離開。下課同樣如此，鈴聲響再整隊(duì)回班級(jí)，不能影響其他班級(jí)上課。

同學(xué)們，老師們，細(xì)節(jié)決定成敗，一分耕耘會(huì)有一分收獲。在下半個(gè)學(xué)期里，讓我們揚(yáng)長(zhǎng)避短、再接再厲，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！

第三篇：高二國(guó)旗下主持講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這金秋送爽、丹桂飄香的美好的早晨，我們舉行高二年級(jí)升旗儀式。

擔(dān)任本次護(hù)旗手的是在上次考試中，取得理科傾向的前五名同學(xué)，30班蘇永昶，1班崔華陽，1班楊佳碩，30班孔文苑，1班楊春夢(mèng)；文科傾向前五名的同學(xué)，21班方文涵，5班李贊，21班孫寧，5班李迎港，5班李昊天

現(xiàn)在我宣布：升旗儀式開始！升國(guó)旗！奏國(guó)歌！全體行注目禮！ 接下來讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)高二學(xué)生會(huì)主席牛竹雨同學(xué)做國(guó)旗下演講《 激情宣誓》。

點(diǎn)評(píng)：同學(xué)們的宣誓，激情澎湃、氣沖云霄，讓人熱血沸騰，同時(shí)也能讓人感到了年輕人的激情和力量！讓我想起了毛澤東的詩詞《沁園春 長(zhǎng)沙》，同學(xué)們共同背一下，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂、書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶，曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”

下面我們以熱烈的掌聲請(qǐng)高一級(jí)部李主任講話。

點(diǎn)評(píng)：

謝謝李主任精彩的演講！李主任的講話從學(xué)習(xí)狀態(tài)的分化、本學(xué)期的特點(diǎn)和任務(wù)、為人要盡到責(zé)任三個(gè)方面，重點(diǎn)談了我們同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中做出正確選擇的問題。

令人欣慰的是，絕大多數(shù)同學(xué)都能沉心靜氣，全力以赴；但仍有個(gè)別同學(xué)無心學(xué)業(yè)，不思進(jìn)取，拿自己的前途和命運(yùn)當(dāng)兒戲。上個(gè)星期五，學(xué)校抽查宿舍的情況，值班領(lǐng)導(dǎo)共查處手機(jī)四十多部。君子當(dāng)有所為，有所不為，有所不為而后可以有為。什么事該做，什么事不該做，答案就在每個(gè)人心中。人們有作出選擇的自由，但做選擇之前，請(qǐng)深思熟慮，詢問內(nèi)心，要做正確的事，做正確的選擇。

李主任的講語，真摯、平實(shí)、坦誠，給了我們宜人的溫暖、給了我們不竭的動(dòng)力。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎�衷心感謝李主任的精彩演講。

同學(xué)們，人生在某個(gè)特定的階段都會(huì)有著特殊的使命。如果說高一是起點(diǎn)，高三沖刺的話，高二就是堅(jiān)持，是持之以恒、鍥而不舍、滴水穿石的堅(jiān)持！在你茫然的時(shí)候，勇敢堅(jiān)持；在你沮喪的時(shí)候，努力堅(jiān)持，在你懶散的時(shí)候，刻苦堅(jiān)持。

同學(xué)們，活著很簡(jiǎn)單，一碗飯，一杯水，就能維系生命的存在，但生命只有一次，要活就要精彩的活著，要活就得深刻的活著。是一棵樹，就要參天屹立；是一株花，就要絢爛無比，哪怕是一棵野草，也要染綠一片沙漠！

同學(xué)們，我們都知道，現(xiàn)在受苦，是為了將來不苦；現(xiàn)在受累，是為了以后不累。金錢易得，光陰難再。珍惜今天，把握明天，創(chuàng)造未來，才是實(shí)現(xiàn)人生的根本財(cái)富。一個(gè)人的青年時(shí)代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。

我們無法選擇時(shí)代，無法選擇先天的能力，而外部給予我們的機(jī)會(huì)也不是均等的。所以，我們必須選擇后天的勤奮與努力。有一種財(cái)富是苦盡甘來，有一種壯美是破釜沉舟，只要付出，就有回報(bào)。拼搏是我們的主旋律，能夠在年輕的時(shí)候?yàn)樽约旱睦硐攵鴳?zhàn)是幸福的！

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！這時(shí)的我們，應(yīng)該有這種霸氣，有這種沖勁。要相信自己，是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空，是海燕就要勇斗風(fēng)雨。

一天一天，忘我的拼搏

一步一步，深深地腳印

一次一次，把自己超越

一土一石，筑起一座座高山巍峨

只要珠峰有頂 ，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸！十年，二十年后，仍然可以自豪的說，我曾是一名金鄉(xiāng)一中優(yōu)秀的學(xué)生！勤奮、努力，同學(xué)們就會(huì)有一個(gè)美好的明天。最后祝愿同學(xué)們能夠奮力拼搏、充實(shí)高效的走過高二這一年，為我們的高三奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我們的明天插上騰飛的翅膀，為我們的母校再添輝煌！

謝謝大家！

第四篇：高二七班國(guó)旗下講話

高二七班國(guó)旗下講話

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《調(diào)整心態(tài)，迎接會(huì)考》。

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夏日啟示，爛漫鮮花都滿徑。今年的盛夏，絢麗依舊，火熱依舊，穿梭于校里校外，除了滿腹意氣，我更多了一份壓力，會(huì)考期末考試如期而至。

面對(duì)期末考試，高一的學(xué)第學(xué)妹們，你們緊張嗎？也許還在為期中的失利而悔恨不已。一次次的考試不應(yīng)增添我們的疲勞，而應(yīng)練出一顆強(qiáng)者的心，無論你在干什么，擺在你面前的目標(biāo)只有一個(gè)：學(xué)習(xí)向前沖。

面對(duì)會(huì)考、期末考試，高二的同學(xué)們，你們害怕嗎？厭倦頻繁的考試嗎？會(huì)考、期末考試，我們雙線作戰(zhàn)；不拋棄不放棄，蹦緊肌肉，抖擻精神與時(shí)間賽跑。對(duì)于考試我們不必心存恐懼，但并不意味著可以掉以輕心。對(duì)數(shù)理化除了課堂45分鐘的效率外，課后要多加強(qiáng)復(fù)習(xí)，不防做做錯(cuò)題集，進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。對(duì)于文科，重要的是注意積累，把一些課外的知識(shí)抄在的本子上，增加自己的知識(shí)面。只有通過日積月累才能匯成知識(shí)的海洋。如果你感覺你做到了，那么你不必?fù)?dān)心，調(diào)整好心態(tài)。

考試是一種心態(tài)，不畏艱難，孜孜不倦，積沙成塔，勇敢接受心靈的挑戰(zhàn)。

考試更是一種習(xí)慣，習(xí)慣決定一個(gè)人的行為，行為成就一個(gè)人的夢(mèng)想。調(diào)整好心態(tài)，翻越會(huì)考這座山，無限美景在眼前。

我的演講完畢，

謝謝大家。

201*年6月27

第五篇：小學(xué)--國(guó)旗下講話每天給自己一個(gè)鼓勵(lì)

201*學(xué)年第2學(xué)期第14周國(guó)旗下講話

每天給自己一個(gè)鼓勵(lì)

老師、同學(xué)們：大家早上好！我今天國(guó)旗下講話的題目是：每天給自己一點(diǎn)鼓勵(lì)。鼓勵(lì)所帶來的力量起到了舉足輕重的作用,鼓勵(lì)會(huì)帶給我們充實(shí)的一天,帶給我們自信與歡笑.鼓勵(lì)的力量是巨大的,我們會(huì)因別人的鼓勵(lì)而重拾信心,而對(duì)自己的鼓勵(lì)提高自身的勇氣......

在平時(shí)對(duì)自己適當(dāng)?shù)墓膭?lì)會(huì)提高自身的勇氣,做起事情來也會(huì)變得事半功倍,而別人對(duì)自己的鼓勵(lì),會(huì)讓我們變得自信,做起事來會(huì)更加有動(dòng)力。

當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)即將來臨的考試時(shí),我們要給自己一個(gè)鼓勵(lì),讓自己變得有自信,從容的面對(duì)考試.不論試卷是簡(jiǎn)但還是難,我們都要持有自己簡(jiǎn)單別人也簡(jiǎn)單,自己難別人也難得心理來面對(duì)考試,適當(dāng)?shù)慕o自己鼓勵(lì),加油。在平時(shí)課堂里，我們經(jīng)常要堂聽，當(dāng)結(jié)果不是很理想的時(shí)候，給自己一個(gè)鼓勵(lì)，下次努力再來過，只要最后取得好的成績(jī)，我們都是最棒的！

在我們與自己的好友出現(xiàn)了矛盾時(shí),別人對(duì)我們的鼓勵(lì)會(huì)讓我沒提高與朋友和好的勇氣,讓友誼重回到你的身邊,給自己一個(gè)鼓勵(lì)，讓歡笑代替矛盾,讓微笑代替煩惱.也許有些不愉快會(huì)讓我們常�；貞�,但與朋友之間的友誼會(huì)經(jīng)過這些事而變得更加牢固,把以前得不愉快統(tǒng)統(tǒng)忘掉。

鼓勵(lì)自己笑著面對(duì)人生，無論發(fā)生什么事情我們都要變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

時(shí)常給自己一個(gè)鼓勵(lì),給別人一個(gè)鼓勵(lì),會(huì)讓我們學(xué)到更多,從而也得到更多。在人的一生當(dāng)中學(xué)會(huì)鼓勵(lì)是自己一生成功的關(guān)鍵。所以我們要常常進(jìn)行鼓勵(lì),不論是對(duì)別人還是對(duì)自己.......

201*年5月20日

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