第一篇：5月4日的國旗下講話稿

生命在于運(yùn)動

同學(xué)們：

今天我講話的題目是：《生命在于運(yùn)動》。

“生命在于運(yùn)動”，這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言。運(yùn)動的好處非常多，沒有運(yùn)動也就沒有了生命，運(yùn)動能夠帶給我們活力，帶給我們快樂；運(yùn)動，還賦予我們勇敢，我們力量，磨練我們的意志。運(yùn)動能減少我們身上多余的脂肪，強(qiáng)壯我們的肌肉，增強(qiáng)身體的抵抗力，運(yùn)動還能使我們學(xué)習(xí)精力充沛，精神充足。近幾年來，我國青少年體質(zhì)持續(xù)下滑，體能素質(zhì)下降，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況確實令人擔(dān)憂。少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。我們是國家的未來，民族的希望。中華民族的騰飛任重道遠(yuǎn)，我們要以更健康的體魄迎接未來更激烈的挑戰(zhàn)與困難。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該積極響應(yīng)國家的號召：每天鍛煉一小時，健康生活一輩子。

對于我們來說，堅持體育鍛煉還應(yīng)該做到：認(rèn)真做好每天的課間操，動作整齊、到位。有的同學(xué)做操時動作不到位，胳膊該伸直時不伸直，該側(cè)身時不側(cè)身，該彎腰時不彎腰，該跳躍時不跳躍，這樣，不但起不到鍛煉的目的，久而久之，還養(yǎng)成了做事不認(rèn)真的壞習(xí)慣。因此，鍛煉身體應(yīng)該從認(rèn)認(rèn)真真做好課間操開始。適合我們鍛煉的項目還很多，可以跑步、打球、跳繩、踢腱子、跳橡皮筋等，同學(xué)們可以根據(jù)個人愛好，選擇不同的項目，靈活掌握。

我校開展的陽光體育大課間運(yùn)動，按照相關(guān)規(guī)定，保證學(xué)生平均每個學(xué)習(xí)日有1小時體育鍛煉時間，鼓勵學(xué)生走向操場，走到陽光下，就是為了加強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)。同學(xué)們要利用課外活動的時間，結(jié)合自身實際情況，合理安排時間，參加體育活動或比賽，多鍛煉身體，多運(yùn)動，并且要持之以恒，才會有健康的體魄，才會有充沛的精力投身到緊張的學(xué)習(xí)中去。

當(dāng)前，我們能欣喜的看到，大家都已行動起來了，課間和課外都能看到同學(xué)們訓(xùn)練的身影，有的跳繩有的打乒乓球，大家在老師的指導(dǎo)下，正進(jìn)行著緊張有序的訓(xùn)練。在鍛煉的同時同學(xué)們一定要科學(xué)運(yùn)動，注意安全。

同學(xué)們，你們就是祖國的希望和未來，建設(shè)祖國需要強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的毅力和拼搏的精神。一百年前梁啟超曾經(jīng)說過：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，讓我們一起走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，去感受體育的魅力，享受運(yùn)動的快樂；讓我們堅信：我陽光，我運(yùn)動、我健康、我快樂；最后，希望同學(xué)們積極參加各項體育項目。讓我們的校園因為有你們運(yùn)動的身影而更加豐富多彩，更加生機(jī)勃勃！

陳永兵

201*年5月4日

第二篇：201*年5月國旗下講話稿

同學(xué)們，老師們：

早上好!

我今天講話的主題是：交上理想的答卷。

再過一個星期，期中考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。同學(xué)們有沒有信心再打一次勝仗?

是的，每一個學(xué)期開始,我們都要播種,每一個學(xué)期結(jié)束,我們都要收獲!一學(xué)期的學(xué)習(xí)就像一場馬拉松比賽一樣，我們又迎來了最后的沖刺。

那么怎樣才能使自己的學(xué)習(xí)走向成功，在期末考試中交上一份理想的答卷呢？

德國有一位哲學(xué)家海德說過：春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會有收獲，冬天就不能有品嘗。

我個大家講一個小故事，有兩位年紀(jì)70歲的老太太，一位認(rèn)為到了這個年紀(jì)可算是人生的盡頭，于是便開始料理后事；另一位卻認(rèn)為一個人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個想法。于是，她在70歲高齡之際開(來自好范 文網(wǎng)Wwww.taixiivf.com)始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上有名的。就在不久前還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡最高的紀(jì)錄。她就是著名的胡達(dá)·克魯斯老太太。70歲開始學(xué)習(xí)登山，這是一大奇跡。一個人能否成功，就看他的態(tài)度了！一個人如果，積極思維、喜歡接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事，那他就成功了一半。胡達(dá)·克魯斯老太太的壯舉正驗證了這一點。

我們經(jīng)常說，天上不會掉餡餅。一分耕耘一分收獲�？磥砣魏稳瞬粫�隨隨便便成功。機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的人。

在我們的同學(xué)當(dāng)中，學(xué)習(xí)成績暫時差的同學(xué)千萬不要自卑，，要知道：試試能行，拼拼就贏�；�礎(chǔ)不是最主要的，用心與否才是最關(guān)鍵的，你當(dāng)然有機(jī)會趕上來；學(xué)習(xí)成績突出的同學(xué)，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇爭先。

要交上理想的答卷，期末復(fù)習(xí)很重要。復(fù)習(xí)時間非常有限，不講究效率是不行的。我收集了一些同學(xué)的復(fù)習(xí)小竅門，和大家一起分享：

1、提高課堂學(xué)習(xí)效率。上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的各類作業(yè)最重要。因為老師會有系統(tǒng)、有重點地幫你梳理知識系統(tǒng)，讓你溫故知新。

2、建立強(qiáng)化意識。對各科知識中重要的知識點和基本題目要進(jìn)行重點過關(guān)。改錯糾錯也很重要。復(fù)習(xí)時，把作業(yè)本和單元測試卷拿出來，找出原來的錯誤，一一改正，并分析錯誤的原因，再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固。比起那個勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)”的土辦法，這真是一個非常聰明的巧辦法。

3、自信從容不可少。充滿自信心，相信自己平時的努力�？荚嚂r沉著鎮(zhèn)定：認(rèn)真仔細(xì)，不用總想著成績的好壞。答題之后的檢查很關(guān)鍵。盡量有時間就檢查，確認(rèn)無誤了，才放心交卷。

此外，在緊張的復(fù)習(xí)中同學(xué)們還要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，特別是課堂紀(jì)律，注意參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)習(xí)效率將會成倍地提高。

朱自清在《匆匆》一文中寫道 ：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去 ；默默時，便從凝然的雙眼前過去�！蓖瑢W(xué)們！珍惜時間，從一節(jié)課、一次自習(xí)、一個單詞、一道題開始吧，因為只有這樣，成功才離我們越來越近！才能交上理想的答卷。

最后祝愿大家期末取得優(yōu)異成績！謝謝。

第三篇：國旗下的講話稿5

國旗下的講話稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！

今天是201*年3月4日，星期一，榮仁完小升國旗儀式現(xiàn)在開始。 第一項，出旗。看，我們的護(hù)旗手正英姿颯爽的向我們走來，她們分別是六年級一班的王慧、張杰、王輝，她們品學(xué)兼優(yōu)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

第二項，升國旗，奏國歌，全體少先隊員行隊禮。禮畢。

第三項，國旗下的講話

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我講話的題目是《安全常系心中》。

你們知道生活中什么最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。安全問題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、校內(nèi)課間不追逐打鬧。 放學(xué)按時離校，不在校園內(nèi)逗留。

2、在校午休要遵守午休紀(jì)律，按時午休。

3、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。

4、保證用電安全，不亂動電源插座。

5、入校后不得隨便出校門。

6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，不騎自行車上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。

7、放學(xué)后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時撥打急救電話尋求幫助。

8、不玩火、愛護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進(jìn)行自救自護(hù)。

9、加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。

10、不看不健康的書、報；不參與封建迷信活動。

同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

我的演講完了，謝謝大家！

請敬愛的楊校長講話。

第四篇：5月國旗下講話稿

各位同學(xué)、老師們：

大家好!

今天是201*年5月5日，我國旗下講話的主題是《做時間的主人》。

每當(dāng)五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起時，我們的心久久不能平靜。因為我們是炎黃子孫，我們一定會不辜負(fù)前輩們的期望，把我們的祖國建設(shè)得更美好，讓血染的紅旗更鮮艷。這宏偉的志向，這遠(yuǎn)大的抱負(fù)，怎樣才能實現(xiàn)呢?那就是我今天要講話的主題：珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，“時間是構(gòu)成一個人生命的材料�！泵總�人的生命是有限的，是時間限制了它，所以我們要充分地利用它，珍惜它，這樣，才能在有限的生命里創(chuàng)造出永恒的輝煌。

古今中外，許多名人珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)的事跡給我們樹立了榜樣。愛因斯坦，愛迪生等偉大的科學(xué)家，他們給我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)，他們的生命將成為永恒。愛迪生79歲時，他就宣稱自己是135歲的老人。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也是一位一分一秒時間都不放過的人。

司馬光的枕頭是用圓木做的，他讀書困倦時就枕著圓木睡，但一翻身，圓木就會滾走，人就會驚醒，他用這種方法強(qiáng)制自己擠時間來讀書。德國大哲學(xué)家康德在哥尼斯堡大學(xué)任教期間，遵循嚴(yán)格的生活規(guī)律，按照生活時間表活動，準(zhǔn)確無誤，以致他每天早上外出散步時，他的鄰居都以他出門時間為標(biāo)準(zhǔn)來校對時間。

一個人如懂得充分利用時間就等于有效地延長著生命，把一天24小時變成25小時，對于我們學(xué)生來說，時間就是人生價值的載體，勤奮、刻苦、上進(jìn)、拼搏這些人類至美的品德，無不從對時間的珍惜中得到展現(xiàn)。如果你具有良好的文明修養(yǎng)和高尚品德，那么你就一定惜時如金。惜時和勤奮不僅是天才的搖籃，也是一切成就的母體，“花有再開日，人無再少年”，“未來”“現(xiàn)在”“過去”是時間的步伐：“未

來”，猶豫地接近;“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失;“過去”，永遠(yuǎn)地停止。一天24小時，對每個人都是相同的，但由于人們對待時間的態(tài)度不同，結(jié)果卻不一樣。只有那些珍惜時間，善于運(yùn)用時間的人，才能比別人學(xué)到更多的知識，做出比別人更大的貢獻(xiàn)。我們正處在長身體、長知識的時期，只有抓緊分分秒秒的時間，才能學(xué)到更多的文化科學(xué)知識。

當(dāng)然學(xué)習(xí)生活免不了枯燥而乏味，但它恰巧也是對我們性格和心靈的打磨與歷練，也是每一個人都須經(jīng)歷的一個人生轉(zhuǎn)折，在這一轉(zhuǎn)折中，對我們來說，最大的考驗?zāi)�過于對時間的把握，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜時間，才能學(xué)會成長。

我們總在抱怨時間流失得太快，我們還來不及把題解出來，考試結(jié)束的鈴聲已拉響，我們還來不及對昨天說一聲再見，就已凌晨零點┅┅我們總來不及，總在錯過，那是因為我們忽略掉時間不會停止，更不會倒流。我們只是生命的過客，匆匆而來，惆悵而去。

時間，縱之即短，珍惜則長。而我們要做的，是在短暫的生命里尋找永恒。這一永恒，便是知識。倘若自認(rèn)為時間漫長而虛度，必將一事無成，美好年華便會轉(zhuǎn)瞬即逝，如果能珍惜每一分每一秒，合理利用，短暫的時間也可以有無窮匱的作用!

在此，請?zhí)崞鸸P，捧起書，抓住這求學(xué)的好時光，珍惜每一分，每一秒，努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)吧!

第五篇：4月國旗下講話稿

國旗下講話稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我講話的主題是：《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》

教育家葉圣陶先生說：“教育就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。國內(nèi)外許多教學(xué)研究統(tǒng)計資料表明，對絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素。小學(xué)階段是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最重要時期，那么我們應(yīng)該著力養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

第一、熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣：

科學(xué)家巴斯德說：“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、牛頓平時熱愛學(xué)習(xí)，所以，這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花。

第二、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣

心理學(xué)專家曾有人做過對比研究：請來兩組知識能力大致相同的學(xué)生，讓第一組的同學(xué)邊聽故事邊做簡單的加法習(xí)題，而第二組也做同樣的兩件事，但是兩項內(nèi)容分開進(jìn)行。同樣的時間后，檢查加法題的成績，并請每個人復(fù)述聽過的故事。結(jié)果是：第一組習(xí)題與復(fù)述的錯誤率都明顯高于第二組。由此看來，一般人不可能同時高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情。如果硬要同時做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。同學(xué)們也可以做這樣一個實驗：左手右手各拿一支筆，一手畫圓兒，一手畫方，雙管齊下。其結(jié)果必然是圓也不圓，方也不方。古語“目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰”.

所以上課時要全神貫注地聽講，做作業(yè)時聚精會神地思考。

第三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

一個人只要一日三餐，常年不斷，雖粗茶淡飯，也不會影響身體健康；如果饑一頓飽一頓，雖吃山珍海味，也難有好體格。與此相似，知識必須日積月累，才能武裝出聰明的頭腦，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，必然事倍功半。俗話說：“不能一口吃個胖子”，“不能一鍬挖個井”，講的都是這個道理。因此說，定時學(xué)習(xí)是完成學(xué)習(xí)計劃的前提。

第四、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

養(yǎng)成認(rèn)真思考的習(xí)慣，可以防止“讀死書”和“死讀書”，不僅能鑒別和選擇書籍，而且還能夠死書活讀。通過思考可以不斷解開疑團(tuán)，激發(fā)靈感，從而有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。科學(xué)家愛因斯坦，在整個科學(xué)生涯中，始終信奉“懷疑一切”這句格言。正是憑這種“懷疑一切”的精神，愛因斯坦提出了劃時代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對論。

同學(xué)們，小學(xué)階段是各種習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期，良好的習(xí)慣一旦形成，就會變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量，終生受益。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)，讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己的理想而不斷努力！

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