第一篇：英語演講稿范文有翻譯

英語演講稿范文有翻譯

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第二篇：感恩的英語演講稿（翻譯）

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（第十頁）extension of word

we directlyanalyze the following two examples

the first example :elegant systems should be translated into 完美的體系，not 優(yōu)雅的體系，this point belongs to “replace the word meaning” in a sentence some words from dictionary meaning can make thetranslation obscure,

ambiguous, or even misleading .therefore we need logic context relationships to determine the word meaning

the second example:in this sentence offend means 排污超標 this point belongs to specify the word meaning

according to chinese habit, the original meaning of the general and abstract words, express more clear and specific

（第十一頁）finally we analyze conversation of word。 the first point ：nouns or prepositions are translated into verb

there are 2 examples：the first：

in this sentence application is noun ，but it should be translated into verb ，means“用來”

the second ：

the second point：adjective and verb are translated into nouns

there are also 2 examples：the first ：

第五篇：201*中加英橋英語教師工作總結

工作總結

201*年的末日傳言，已經(jīng)在201*年的第一場大雪中不攻自破了。在曾認為終結一切的一年里，無論是生活還是工作到處都有豐收的景象。

一 履行工作崗位職責

在教師培訓學校學習了英語教學新課標，在教學開始之際，就認真的制定了計劃，并按照計劃完成了教學任務。

這次新來的外教老師，依舊很友愛，在平時的聊天中，不但提高了自身的口語水平，而且還可以多了解外國當?shù)氐娘L俗與禮儀。

本學習又展開了英語技能大賽。綜合各個年級學生的特點，把歌曲，詩朗誦，英語故事等比賽項目，紛紛向?qū)W校以及同學們進行展示。參與比賽的同學們也都準備的很充分，積極性很高。 二 教學方面

本學期我擔任二年級英語教學的工作。面對著一群0基礎的插班生，以及層次不一的老學生，每次上課前都要做足備課工作，每堂課的活動流程都要結合不同班級的特色進行變動。一班的學生很容易興奮，課堂活動不宜過多，否則組織紀律浪費時間；二班的學生課堂回答問題不夠積極，課堂紀律較好，可以多通過游戲刺激學生的口語表達。創(chuàng)造一個好的課堂氣氛，學生的注意力完全被教師吸引，不容易走思溜號。一節(jié)好的英語課，不但可以使學生掌握新的知識，更是對自己工作的肯定�？粗鴮W生們把陌生的句子流利的朗誦出來，并且生動的表演出來，是讓教育者最欣慰的演出。

對于后進生不但課堂上對他們的點滴進步給予大力表揚，課后還經(jīng)常和他們聊天，讓他們熟悉新環(huán)境，給他們樹立信心，激發(fā)他們學習英語的興趣。同時，開展一對一輔導，優(yōu)等生幫助后進生，既是好朋友又是小老師。

本學期的英語興趣課也花了不少心思，周二的補差除了課本基礎知識外，容入了英語歌曲，英語故事的穿插。花樣性增加了，學生們的學習興趣也有所提高，讓他們心里有念想，

有期待，愿意參加到英語學習中。而周四的陪優(yōu)，這學期還有了外教的加入，在課堂設計更貼近現(xiàn)實。我與兩名外教老師編了一些適合二年級學生之間的情景對話材料，在外教老師的教授下，這些優(yōu)等生的口語能力變的更強了。

三 業(yè)務學習

學校定期組織理論知識學習，并及時記錄學習筆記。從多種途徑擴大視野，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。時時做到教書育人，言傳身教，注意自身師表形象的同時也重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極，主動，勤懇，責任性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

學校組織聽課也是學習的好機會，聽的課程不僅有英語學科，還包括語文數(shù)學等其他學科。聽課的目的只有一個，那就是取人之長，補己之短。

在教學環(huán)節(jié)或者控班上出現(xiàn)了問題，我也及時的向周圍的老師請教，采用多種方式與同行老師或者資深的班主任老師們進行業(yè)務交流與研討，希望自己進步，得到提高。

總之，一年以來，干了一些工作，也取得了一些成績贏了表揚，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我一定要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正不足。揚長避短，爭取更大的成績。

劉媛201*年1月8日

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