第一篇：五年級英語上期末復(fù)習(xí)

一、寫出下列短語。

起床睡覺吃早餐

刷牙洗澡去上學(xué)

寫作業(yè)看電視去購物

二、翻譯下列句子。

1、www.taixiivf.comeet at twww.taixiivf.commer?it’s www.taixiivf.comy viewww.taixiivf.com is the cell membrane, www.taixiivf.com there, the blood is pumped into the right ventricle and to the pulmonary artery to be sent to the lungs, www.taixiivf.comally, the fertilized egg then travels to the uterus www.taixiivf.comechanism is our strongest ally in the battle against disease, being www.taixiivf.comore likely to succumb to degenerative conditions that the aging body is susceptible to. (para. 2)

隨著預(yù)期壽命的增長，人們更可能死于易侵襲衰老的軀體的退化性疾病。

2. www.taixiivf.comption of fats, cutting out cigarettes, and getting adequate exercise. (para. 5)

病人可通過減少脂肪攝入，停止吸煙和進(jìn)行充分鍛煉，來降低發(fā)生冠狀動(dòng)脈粥樣硬化的可能性。

4.less serious but still frightening is the condition called angina pectoris, chest pains that occur when the heart muscle does not get enough oxygen (often because of a temporary spasm of a vessel). (para. 6)

危險(xiǎn)性較小但仍然令人恐懼的是心絞痛，即心肌得不到足夠氧氣時(shí)發(fā)生的胸痛（常常因?yàn)檠�管暫時(shí)性痙攣造成）。

5. "an ounce of prevention is worth a pound of cure" is an expression that especially applies to aids…(para. 15)

“小防勝于大治”，這個(gè)民諺特別適用于艾滋病。

第三篇：如何做好英語期末復(fù)習(xí)

如何做好英語期末復(fù)習(xí)

期末日漸臨近，英語也進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，那么如何提高復(fù)習(xí)英語的效率，以下談?wù)勎覍τ⒄Z復(fù)習(xí)的一點(diǎn)看法：

一。復(fù)習(xí)要有目標(biāo)，有計(jì)劃。

我們進(jìn)行的英語教材、詞匯量、句型、日常用語比較多。在復(fù)習(xí)前，我主要根據(jù)階段不同，有目的，適量的安排學(xué)生，應(yīng)對復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)安排，做到心中有數(shù)，目標(biāo)明確。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，針對他們在學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，然后依照計(jì)劃精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，避免復(fù)習(xí)的盲目性，不能想到什么就講什么造成知識點(diǎn)的疏漏。建議學(xué)生也制定自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，比如說：每天至少背十個(gè)單詞，五個(gè)重點(diǎn)句型，一個(gè)對話或一篇短文，要天天堅(jiān)持，不能中斷。

二。復(fù)習(xí)要有條理性和針對性。

1. 過教材：以教材為本，側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)內(nèi)容的梳理，全冊快捷的看一遍，通過教材的重視來歸納語言點(diǎn)，即使那個(gè)透語言點(diǎn)運(yùn)用。對各單元的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)注意基礎(chǔ)單詞，詞組句型的過關(guān)，教材上的對話和課本也要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。有條理的復(fù)習(xí)可以幫助同學(xué)回想所學(xué)過的的知識點(diǎn)，可以讓學(xué)生對知識的記憶更加深刻，讓同學(xué)們對所學(xué)的英語只是能夠進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”。

2. 串知識：根據(jù)各知識點(diǎn)的前后聯(lián)系將散落于書中的知識點(diǎn)進(jìn)行整體歸納，小結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建聯(lián)系緊密的“知識串 ”。

3. 練技能：側(cè)重對做題技巧的講解和訓(xùn)練，一些學(xué)生易出錯(cuò)的題，

指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做主觀題和寫作題的要領(lǐng)。

三。復(fù)習(xí)過程注意趣味性，營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍。

復(fù)習(xí)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大，因此要營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍，增進(jìn)學(xué)生之間的情感交流，尊重理解學(xué)生，對一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生多以鼓勵(lì)，教會(huì)他們學(xué)習(xí)方法，以激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。

四。讀講練評，靈活多樣。

只有用對方法，才能事半功倍。復(fù)習(xí)課要盡量的多樣性，采用讀講練評的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，使主體和主導(dǎo)作用和諧發(fā)展，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，提高他們鞏固和運(yùn)用知識的熟練程度。練習(xí)的手段要多樣化，使學(xué)生始終保持新鮮感。要精選適量有代表性，啟發(fā)性，靈活的題目，激發(fā)學(xué)生積極思維。做提要從易到難，有深入淺，先基礎(chǔ)后綜合，形成一定的梯度，循序漸進(jìn)。在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中要注意習(xí)題的周期性。

第四篇：期末復(fù)習(xí)演講稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！

今天我演講的題目是 期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員

今天是201*年的最后一個(gè)周一，我們很快就要邁進(jìn)201*年。

在即將過去的一年里，總有一些人讓我們永遠(yuǎn)銘記。于是，我們要把最深情的語言送給我們的父母，把一句句真誠的祝福送給老師、同學(xué)，……這都是關(guān)懷的傳遞，都是感恩的表現(xiàn)。

如今，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，終于到了檢驗(yàn)我們的時(shí)候了。我們在這個(gè)學(xué)期里究竟學(xué)到了哪些知識，有了哪些進(jìn)步？期末考試就是一次最好的檢驗(yàn)，我們應(yīng)該把這個(gè)當(dāng)成向家長、老師回報(bào)的大好機(jī)會(huì)，認(rèn)真勤奮地進(jìn)行復(fù)習(xí)，努力以最好的成績來向家長、老師匯報(bào)。

今天算起，離期末考試只有兩個(gè)星期的時(shí)間了。在這兩個(gè)星期里，我們應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)來保證良好的學(xué)習(xí)效果呢？同學(xué)們可以從愛因斯坦的成功公式中得到啟發(fā)，許多同學(xué)都知道愛因斯坦有個(gè)成功的公式：a=x+y+z，a代表成功，x代表艱辛的勞動(dòng)，y代表正確方法，z代表少說廢話。要想達(dá)到高效的復(fù)習(xí)效果，我們要做到以下兩點(diǎn)：

一、刻苦努力不松懈。

我們這一學(xué)期的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)刻，只有認(rèn)定目標(biāo)、分秒必爭、刻苦努力才能取得期末考試的全面勝利。 期末考試的復(fù)習(xí)任務(wù)是對全學(xué)期所學(xué)的知識進(jìn)行一個(gè)完整的回顧、梳理、總結(jié)和提升，復(fù)習(xí)內(nèi)容多、任務(wù)重、壓力大。這需要我們每個(gè)同學(xué)比平時(shí)更自覺、更認(rèn)真、更努力。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，從古到今，從來就沒有誰不付出辛勤的汗水而能輕易成功的！ 古人云：“行百里者半九十”，最后一段的復(fù)習(xí)時(shí)間，正是“路遙知馬力”的關(guān)鍵時(shí)刻，這個(gè)時(shí)候的一絲松懈都將影響期末考試的成績，在此特別提醒同學(xué)們要以高昂的學(xué)習(xí)熱情，忘我的學(xué)習(xí)態(tài)度，持之以恒的學(xué)習(xí)精神投入到期末復(fù)習(xí)中去。

二、方法科學(xué)求高效。

要保證復(fù)習(xí)課的聽課效率。學(xué)會(huì)舉一反三，要重落實(shí)，強(qiáng)化記憶與動(dòng)手訓(xùn)練，當(dāng)堂的任務(wù)要當(dāng)堂解決，不懂的要及時(shí)發(fā)問。多讀、多思、多問、多練；不要放棄弱門科目，要通過多花時(shí)間來彌補(bǔ)自己的不足。

三、要不斷復(fù)習(xí)。我國大教育家孔子說過，“溫故而知新，可以為師矣。”意思是說，必須時(shí)常及時(shí)復(fù)習(xí)，牢固地記住所學(xué)會(huì)的東西，比貪學(xué)新知識而又很快忘掉好得多。復(fù)習(xí)階段應(yīng)時(shí)時(shí)提問自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，常常問自己：“我掌握了哪些知識？”、“我還有哪些知識還沒有掌握？”，從而發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，再對癥下藥，掌握知識。

同學(xué)們！備戰(zhàn)期末考試，靠的是平時(shí)的努力與關(guān)鍵階段的沖刺。昨天的你也許躊躇滿志，也許渾渾噩噩，但這都已成為過去，在新的一年里，讓我們將這次期末考試當(dāng)作新的起點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，勤奮向上，向青春的天空發(fā)出我們的最強(qiáng)音：全力以赴，奮戰(zhàn)到底，頑強(qiáng)拼搏，永不放棄！

高二3班全體同學(xué)年月日

第五篇：升旗期末復(fù)習(xí)演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家好：

今天，我演講的題目是《積極備戰(zhàn)期末考試》。

同學(xué)們，再過一個(gè)月，期末考試將如期而至，此時(shí)的你是怎樣的一種心情？其實(shí)我想說面對考試我們要有一個(gè)良好的心態(tài)，太過緊張，則會(huì)造成一直繃緊的弦不得放松，也會(huì)疲憊不堪。太過放松，則無法戒躁戒躁，謹(jǐn)慎應(yīng)考。我的建議是：繼續(xù)保持積極認(rèn)真的態(tài)度和適度的緊張，腳踏實(shí)地的跟隨老師的節(jié)奏復(fù)習(xí)，不抱怨，不放棄，再苦再累也要堅(jiān)持。優(yōu)秀的學(xué)生大多是在考試前擁有穩(wěn)定的心態(tài)的。精神集中，思慮謹(jǐn)慎，將會(huì)收到意想不到的結(jié)果。

在考試過程中，如果前一科沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，也千萬不要懊悔。把精力投入到之后的科目才是正確的心態(tài)。遇到困難默念三遍：我能行！我能行！我能行！

最后我想說，考試同時(shí)也是一面誠信的鏡子�？季砩狭粝碌拿恳粋�(gè)痕跡，折射出的應(yīng)該都是我們的真實(shí)水平。沒有必要為了分?jǐn)?shù)放棄最寶貴的品質(zhì)。

親愛的同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇中回蕩。乘風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！行動(dòng)起來吧，我們一定會(huì)譜寫自己的輝煌！然后我會(huì)驕傲的宣布：我努力了，我奮斗了，我成功了！

最后祝全體同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異成績。

謝謝大家。

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