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觀《我的未來誰做主》有感:心隨火箭一起飛

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心隨火箭一起飛——觀《我的未來誰做主》有感鈞儒小學(xué)503班康陽逸飛這個周末,我和爸爸一起觀看了電影《我的未來誰做主》。這部影片主要講述了三位學(xué)生:林志越、馨藝、金鑫和班主任姚老師的故事。林志越是一個非常聰明而且對火箭情有獨鐘的學(xué)生,而他的爸爸每天逼他做題、做題、做題……一心想讓他轉(zhuǎn)學(xué)、跳級、學(xué)醫(yī),迫

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心隨火箭一起飛

——觀《我的未來誰做主》有感

鈞儒小學(xué)503班康陽逸飛

這個周末,我和爸爸一起觀看了電影《我的未來誰做主》。這部影片主要講述了三位學(xué)生:林志越、馨藝、金鑫和班主任姚老師的故事。林志越是一個非常聰明而且對火箭情有獨鐘的學(xué)生,而他的爸爸每天逼他做題、做題、做題……一心想讓他轉(zhuǎn)學(xué)、跳級、學(xué)醫(yī),迫使他放棄自己的“航天夢”。金鑫的爸爸是生意人,只要求他會開發(fā)票就行。馨藝的媽媽一心想讓她當(dāng)歌星。后來他們?nèi)齻曠課、逃學(xué)。姚老師絞盡腦汁、想方設(shè)法讓他們重返校園,長大后都從事了與自己興趣相關(guān)的工作。

看完影片,我熱血沸騰,激動不已,陷入了久久的深思。影片中姚老師為了找回孩子而掉進冰冷的河中,苦苦掙扎;為了找回孩子受到家長的冷嘲熱諷;為了找回孩子和家長打賭而徹夜工作……姚老師做的一切都是為了孩子。最讓我感動的是姚老師的水火箭騰飛的一剎那,淚水止不住地流下?粗瑢W(xué)們做的水火箭一個接一個失敗了,家長們開始嘲笑,此時此刻,真的為姚老師擔(dān)心,萬一失敗了怎么辦?功夫不負有心人,在最關(guān)鍵的時候姚老師的水火箭騰空而起,飛向天空,感覺我的心也和火箭一起在飛翔。最后家長被姚老師感動,三個同學(xué)重新回到熟悉的班級。老師,平凡而偉大的職業(yè),就像姚老師,把自己的一生都獻給了孩子,看到自己的學(xué)生成才,是她最快樂的事。讓我想起了一句詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

還有一副場景令我印象深刻。當(dāng)姚老師站在侵華日軍登陸處,她說,當(dāng)時,日寇就是從這兒登陸,侵略我國的。殘忍地對我國進行燒、殺、搶、掠。碑就是提醒我們不忘過去。我在想,我們?yōu)槭裁磿磺致,落后就要挨打,就是因為落后,科學(xué)技術(shù)不發(fā)達,造不出厲害的武器。因此,我們要樹立目標(biāo),并朝著目標(biāo)努力,牢牢記住姚老師的那句話:“不追明星追科星”。少年強,則國家強,以科學(xué)家為榜樣,學(xué)科學(xué),愛科學(xué),讓我們的國家變得更強大。

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