第一篇：教師評優(yōu)述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天站在這里參加“評優(yōu)”，在眾多優(yōu)秀的同事中，自己顯得是那么的青澀，同時我又深深知道一個學(xué)校的優(yōu)秀教師，它承載了學(xué)校無盡的期望和重托，它要求我們對自己的教育教學(xué)要有更高的要求與目標(biāo)，同時也要積極的帶動同事，推動學(xué)學(xué)校的教育教學(xué)工作，而我覺得自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人。

我畢業(yè)于宜賓學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)， 20xx年9月應(yīng)聘到成都市王賈橋小學(xué)擔(dān)任語文教師和班主任工作，回想三年半以前，剛剛大學(xué)畢業(yè)來到學(xué)校工作時青澀年輕的我，還記得第一次踏上講臺，第一次上公開課，剛到學(xué)校沒有一個月時間，教育局教研員于騰云老師要來聽課，同時這也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周歧國老師第一次聽我上課，上了一節(jié)三年級二班的《金色的草地》。因為來學(xué)校以后，學(xué)校就把我安排到教學(xué)經(jīng)驗豐富的邱老師身邊，讓邱老師做我的指導(dǎo)老師，通過半個月的拜師學(xué)藝，加上同年級許光輝老師的悉心指點，我能夠很完整的上一堂語文課了，起碼站上講臺的我像是一名老師了。這第一堂公開課聽下來，教研員給予了我很大的肯定，周歧國老師也給予了我很大的鼓勵，至今我還記得邱老師說我在教學(xué)上“上手很快”。其實在表揚背后，我深知：這些皮毛的功夫還不都是跟經(jīng)驗豐富的各位老師們模仿學(xué)來的。所以在以后的日子里我積極認(rèn)真參加每次教研活動從不缺席，聆聽優(yōu)秀的語文課，同時到網(wǎng)上搜一些觀摩課，一有空就看，一有時間就去聽指導(dǎo)老師的課，認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)校公開課，參加獻課活動;大膽，大量的上課，不怕失敗，無論學(xué)校還是區(qū)上!一年，兩年，三年………我都堅持不懈,這幾年學(xué)校給予我很多機會,校內(nèi)賽課、說課比賽，兒童文學(xué)生動講述比賽，還有區(qū)上的主持比賽、文學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，也曾多次獲一等獎和二等獎;在今年的教師課堂大比武“三筆一畫“比賽中我獲得了區(qū)二等獎。,機會的確是留給有準(zhǔn)備的人，在三年后的金牛區(qū)語文“課堂論道”比賽中，學(xué)校又再一次給予了我機會，這一次，教研組的唐音老師、鄧殊維老師，還有各位與我年紀(jì)相當(dāng)?shù)哪贻p老師們都給予了我莫大的幫助，并且把你們的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的交給我，在這里，我再一次向你們表示深深的感謝!經(jīng)過近大半月的做課、磨課，我的這一節(jié)《丑小鴨》讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定了我的進步,也讓片區(qū)的老師認(rèn)識了我,在這次十多位高手云集的比賽中， 這節(jié)課最終獲得了第六名的成績，獲得了二等獎。接下來，在學(xué)校的視導(dǎo)日里，我的一節(jié)《冰燈》更讓新的中段教研員陳劍榮老師看到了我在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計上的成長，給予了我充分的肯定。同時我還積極參加學(xué)校、教育局、街道社區(qū)等的各類活動，曾在20xx年10月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘中秋文藝匯演’”，同年 12月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘紀(jì)念改革開放30年’文藝匯演”;20xx年1月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘20xx年春節(jié)團拜會’”;20xx年主持 “金牛區(qū)20xx全民終身學(xué)習(xí)活動周啟動儀式”。

在教育教學(xué)中我更是不斷反思，撰寫論文和教學(xué)教育案例若干篇，分別獲得了區(qū)級一等獎，市級一等獎，其中《班主任話細節(jié)之細節(jié)決定成敗》發(fā)表在《金牛教育》中。

學(xué)校處處皆教育，作為大隊輔導(dǎo)員，我在自己的本職崗位上做好學(xué)校的大隊工作，努力開展好學(xué)校的少先隊活動，學(xué)校的“一日三清掃”、“文明禮儀”和“兩操”的情況，都盡量放手讓孩子們自己學(xué)會去管理，從而積極有效的鍛煉了大隊干部的工作能力。事實證明，交給他們有效的管理方法，孩子們就能讓整個校園保持整潔、有序、富有生機。在大隊部里，我還常常去發(fā)現(xiàn)有主持天賦的孩子，交給他們一些主持方面的常識，并且在學(xué)校的各項活動中，給他們嶄露頭角的機會和平臺，盡量讓每一個孩子都有站上舞臺鍛煉自己的機會。古今中外的教育無不強調(diào)身教重于言傳。要求學(xué)生做到的，我首先做到，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。我在教育工作中，努力做到，正人先正己，時時事事做學(xué)生的表率。走在校園里，看見垃圾，我會彎腰撿起來，行動是無聲的語言，不需要任何鼓動，就已充分調(diào)動起學(xué)生的積極性。

在學(xué)校工作中，我積極參加學(xué)校的各項活動，結(jié)合學(xué)校德育部和鄒主任一起開展了許許多多豐富多彩的活動，并且為每一次的活動撰寫“活動程序”和“主持稿”，例如&ldquo(公文素材庫www.taixiivf.com);建隊節(jié)活動”“小學(xué)生城鄉(xiāng)綜合治理系列活動”“校園文化藝體節(jié)系列活動”“一年一度的校園運動會”“元旦慶�；顒郁咝氯�好、四好少年表彰大會”“傳唱紅歌感恩歌曲大家唱”和 “每周四的晨間廣播”等等，在各位班主任老師的積極配合和莫大的支持下，都取得了圓滿的成績。在繁忙的工作中，我還積極主動參與到學(xué)校美術(shù)組，和米蓉老師、周麗梅老師一起，承擔(dān)了學(xué)校宣傳欄、會議室黑板的布置，以及學(xué)校各類大會活動的標(biāo)語、圖標(biāo)等等的繪制工作。雖然我不是美術(shù)專業(yè)出身的，可是還是得到了各位同事的鼓勵與肯定。同時，我也和音樂組的申科老師一起組織和訓(xùn)練大隊部的鼓號隊，都取得了不錯的效果。

我知道，所有結(jié)果的背后，離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心與理解，我也知道正是因為我有這樣一個大家庭一直默默地支持著我,有領(lǐng)導(dǎo)及所有同事朋友的支持與鼓勵,我才可能是現(xiàn)在的我。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!

我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的!今天我之所以站在這里是的大家鑒證我的進步與成長，希望你們一如既往的指導(dǎo)、支持和幫助我!謝謝大家!

第二篇：教師評優(yōu)述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

在這里我想跟大家分享一下我的一個小故事：從小到大，很多人問過我我的理想是什么？我的回答堅定不移的只有一個——干什么都行就是不當(dāng)老師。因為我一直覺得做老師很辛苦。誰知現(xiàn)實與我開了一個大大的玩笑，我偏偏從事了這一行，而且一上班就當(dāng)了班主任。轉(zhuǎn)眼間來咱們四中工作已經(jīng)一年半了，現(xiàn)在我非常享受這份工作，每天樂在其中，而讓我有這種轉(zhuǎn)變的正是這所學(xué)校和在座的各位。咱們學(xué)校氛圍和諧、領(lǐng)導(dǎo)親民、老師們干勁十足，每天以積極的狀態(tài)、飽滿的熱情來工作，同事之間感情深厚、親如姐妹。這些都深深影響了我，最重要的是班主任這份工作讓我成長了許多。所以首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任！讓我能有一個鍛煉與展示自己的機會。感謝！（鞠躬）接著我想感謝我的同事們。感謝大家對我的幫助與支持，你們在生活中給了我很多感動，我都記在心里了，感謝�。ň瞎�）最后我想感謝我的學(xué)生，是他們豐富了我的情感，讓我深切體會到做父母的心，讓我成熟了不少，我要感謝他們！言語的感謝遠遠不夠，在我心中回報各位的最好方式就是盡自己最大努力去工作。因此我嚴(yán)格要求自己，也享受著工作帶給我的快樂與感動。

首先我想談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳌?/p>

在班風(fēng)建設(shè)上我堅持以身作則、積極引導(dǎo)的原則。引導(dǎo)大家能吃苦、講團結(jié)，比如和學(xué)生一起掃除、上操時從不用手插兜，利用生本課堂小組合作在課上課下形成良性的合作與競爭。

在班級管理中，我堅持民主、分層的原則。多傾聽學(xué)生的意見和建議，當(dāng)師生發(fā)生小摩擦?xí)r主動承認(rèn)自身的錯誤。分層次對學(xué)生提出要求，實行責(zé)任管理。適時開展課外競賽活動，希望讓學(xué)生能夠享受快樂的校園時光。

在師生關(guān)系上，堅持平等對待的原則。不放棄一名同學(xué)，真心幫助、關(guān)愛他們，經(jīng)常與他們交流、談心，通過書信、作業(yè)回饋等形式來加深交流。

在家校合作上，堅持主動出擊原則。主動與家長溝通，共同探討教育方法。對于無暇照顧孩子或已放棄孩子的家長，也積極表明學(xué)校的負責(zé)立場，引導(dǎo)家長認(rèn)清利害關(guān)系，請求家長配合。

接下來我想談?wù)勎业慕虒W(xué)工作。

一周12節(jié)課不可怕，可怕的是一節(jié)課上6遍，今年是我第二遍教初一，自然更熟能生巧一些！每個班情況不同，我根據(jù)6個班不同狀況來調(diào)整講課方式，讓同一節(jié)課上出不同的感覺，自己也不會覺得乏味。施行生本課堂，讓每一個學(xué)生都有所得。關(guān)注非班主任班級的學(xué)生狀態(tài)，和他們談心也及時向其班主任反映情況，在我們師生共同努力下，本學(xué)期期中考試終于趕上了區(qū)平均分，未來的工作我也會這樣干下去！

最后，談?wù)勎业膫�人成長與發(fā)展。

我珍惜每一次出去培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機會，做好筆記，寫好隨筆與反思，也結(jié)合我工作中的問題思考了解決辦法，用起來很有效果，在準(zhǔn)備班主任素質(zhì)大賽的過程中也積累了許多方法，讓我在短時間內(nèi)成長了許多，我們幾個班主任也經(jīng)常在一起探討，上半年的孫校長、王校長、董老師以及下半年的梁主任、靳主任、張艷榮老師給了我很多的指導(dǎo)與幫助，教會了我很多東西。在工作之余我也從圖書室借了很多教育教學(xué)書籍，這學(xué)期看我有段時間有些急躁，梁主任也幫我借了不少。我覺得讀書能凈化心靈、排解壓力、引人深思、充滿動力。博采眾長成了我成長的法寶。

當(dāng)然，我的工作也存在許多不足，比如方法有的不太得當(dāng)，有些急躁，班級存在上課不夠積極的現(xiàn)象。這些都將作為我下學(xué)期工作改進的重點，也希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們多多指正，我將不勝感激！千里之行始于足下，不論結(jié)果如何，我都會一步一個腳印的走下去。說的有點多，還請大家原諒！謝謝大家�。ň瞎�）

第三篇：教師年終評優(yōu)述職報告

教師年終評優(yōu)述職報告

述職人：許國紅

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

今天我站在這里參加二〇一四年度學(xué)校年度優(yōu)秀教師評選，作為一名年輕教師，我深知在眾多優(yōu)秀的同事中，我還有好多沒有你們做得好，因為我知道一個優(yōu)秀教師，就是一面旗幟，應(yīng)該具備較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽，更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo)。優(yōu)秀，是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人，我愿意一直朝著這個目標(biāo)努力，奮進！

一、班主任工作

作為一名共產(chǎn)黨員，一名班主任，一名青年教師，我時刻不忘加強理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，保持先進性，與時俱進，發(fā)揚模范帶頭作用，我希望自己可以努力做得更好。作為一名教育工作者，我熱愛自己的工作，“學(xué)高為師、身正為范”，并以此作為我的教育理念，不斷鞭策自己。剛送走的九年級，我出色完成了學(xué)校給定的各項任務(wù)，達到了在平行班中流失率為零的指標(biāo)，各項班級管理深得學(xué)校好評，在中考中也取得了可觀的成績。九月份，我接手七（1）班班主任兼英語教師，在班級管理工作中，我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，注意班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。堅持6到6查，早上6點起床，晚上10點半后睡覺的習(xí)慣。我深知，工作重在平時，常抓不懈，長期的努力，班上做到了有老師無老師一個樣，人人都是班級小班干，個個都是班級小主人，學(xué)校布置的各項活動都能出色完

成，我還積極撰寫班主任管理心得，在省的班主任“比訪同行”論文大賽中，我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎，多次獲得區(qū)一等獎。由于我的努力，多次被學(xué)校評得“學(xué)生最喜愛的老師”稱號。我還得向更優(yōu)秀的人看齊。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，在連續(xù)幾年的區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀，我堅持新課改理念，積極撰寫論文，在湖北省201*年中小學(xué)教育科研論文評選第三屆創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計中榮獲省級二等獎。說課比賽和論文各在黃陂區(qū)教科研成果評選活動中榮獲一等獎 。我還努力鉆研畢業(yè)班的各年的試題，在201*年黃陂區(qū)中考模擬試題征集活動中，命制的《初中英語中考模擬題》被評為優(yōu)秀教學(xué)資源。我還在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。并做好后進生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點看學(xué)生。作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而

易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。由于我們的努力七年級的英語成績在區(qū)的排名中取得了第七的好成績。

三 、考勤方面

我堅持做到不遲到，不早退，并且每天都是提前進班，檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。

我知道，所有成績的背后，離不開各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持與理解，在教育的崗位上，我還須不懈的努力！優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽，更有一種鞭策和激勵。

希望你們一如既往的支持和幫助我！

謝謝大家！

201*年1月31日李集中學(xué)

第四篇：教師年終評優(yōu)述職報告

教師年終評優(yōu)述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

我畢業(yè)于南通大學(xué)體育學(xué)院師范教育專業(yè)， 201*年8月到農(nóng)綜技校擔(dān)任體育教師，今年9月接收班主任工作。今天我站在這里參加二〇一四年度學(xué)校年度優(yōu)秀教師評選，作為一名年輕教師，我深知在眾多優(yōu)秀的同事中，我還顯得不夠成熟。因為我知道一個優(yōu)秀教師，就是一面旗幟，應(yīng)該具備較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。

而對于我這個初出茅廬的新人來說，優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽，更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo)。

我又深深知道，我自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人。五年來，我一直朝著這個目標(biāo)奮進。

1.作為一名共產(chǎn)黨員，時刻不忘加強理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，保持先進性，與時俱進，發(fā)揚共產(chǎn)黨員模范帶頭作用。從分配初到東海分校支教，再到外出昆山帶隊實習(xí)，工作以來，我一直服從學(xué)校安排，雖然我不是最好的，但是我希望自己可以努力做的最好。

2.作為一名教育工作者，我熱愛自己的工作，時刻不忘畢業(yè)大學(xué)典禮上學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的尊尊教導(dǎo)：“學(xué)高為師、身正為范”，并以此作為我的教育理念，不不斷鞭策自己。今年下半年，

我擔(dān)任了二〇一四級的農(nóng)經(jīng) 班班主任。在班級管理工作中，我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，從課程學(xué)習(xí)到內(nèi)務(wù)管理、從興趣愛好到品德陶冶，各方面注意班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。經(jīng)常與家長進行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)。向有經(jīng)驗的老師傅和同事們學(xué)習(xí)，從職業(yè)中學(xué)學(xué)生特點出發(fā)，積極與她們溝通，幫助他們解決困惑和煩惱，并鼓勵他們樹立正確的人生觀、價值觀，不斷向更優(yōu)秀的人看齊。

這是我第一次從事班主任工作，雖然有時略感力不從心，但是我愿意與學(xué)生相處，希望給他們正確的引導(dǎo)，幫助他們成長。我對我的學(xué)生有信心，對我自己也有信心。

3.作為教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵，我不斷充實自己的教育理論涵養(yǎng)、豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)校也給予我很多機會,從教五年來，我共發(fā)表教育類論文 篇，多次在南通市、通州區(qū)獲得一等獎和二等獎，此外《南通排球現(xiàn)狀調(diào)查研究》一篇論文成功發(fā)表在《》雜志上。今年上半年，我積極參加了南通市“兩課”評比大賽。賽前，我仔細備課、認(rèn)真練習(xí)，并邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事觀摩指導(dǎo)。今年九月份，我又代表通州區(qū)參加了南通市比賽。兩次比賽雖然最后都沒有獲得自己期待的獎項，但是我并不氣餒，我認(rèn)為這些磨練也是我今后教學(xué)生涯中的一筆寶貴財富。

4.作為農(nóng)綜技校的一員，我熱愛這個集體。希望她的發(fā)展進步，并為此貢獻自己的力量。今年招生工作中，我蹲點金北初中，與老師一起冒著酷暑，總共招的學(xué)生名。

我知道，所有成績的背后，離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心與理解，正是因為我有這樣一個溫暖的大家庭一直默默地支持著我,今天才有勇氣站在這里，讓大家鑒證我的進步與成長。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽，更有一種鞭策和激勵。

希望你們一如既往的支持和幫助我！

謝謝大家！

第五篇：體育教師評優(yōu)述職報告

體育教師評優(yōu)述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師大家好：

做為一位體育老師而站在這里，心里除了忐忑，還有的就是坦蕩。做為一位科任老師，而且是一位體育老師，站在各位數(shù)語外理化生等老師面前，覺得各位的工作比我更為出色，更為重要。而我，雖是一位體育老師，但是對于自己的工作，覺得是盡職盡責(zé)，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下面我就我的工作進行述職。

本人擔(dān)任二年級，六至九年級的五個年級的體育教學(xué)工作，周課時18節(jié)。同時，擔(dān)任音體美組長、二年級副班任工作。做為一位體育老師，要想更好地完成自己的工作，使自己的教學(xué)得到同學(xué)的重視，首要要做到的就是自己重視自己的工作。在每一節(jié)體育課，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點，心理生理發(fā)展特點，精心設(shè)計自己的每一節(jié)課，來訓(xùn)練學(xué)生的基本體育技能。

做為音體美組的組長，學(xué)校組織的各項活動，我都要和我的組員沖到第一線，積極配合學(xué)校的各項活動。

做為一位體育老師，有的還有時間和力氣，所以，學(xué)校的一些體力的勞動或者是其他工作，都體現(xiàn)的我的價值。

做為副班主任，我每天六點四十準(zhǔn)時到校，協(xié)助班任管理班級工作，而且做到每天勤進班，自任副班任工作盡職盡責(zé)。

做為學(xué)校的一位普通職工，我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極參加學(xué)�；顒�，努力完成自己工作，自認(rèn)為真正做到了愛崗敬業(yè)。

自上班以來，本人從未參加過評優(yōu)競優(yōu)活動，今站在這里，只是

覺得自己在工作各方面表現(xiàn)雖不突出，但也是腳踏實地，任勞任怨，符合評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。謝謝！

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《教師“評優(yōu)”述職演講》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/390511.html

• 上一篇：紀(jì)檢監(jiān)察干部晉職述職演講稿
• 下一篇：工商部門工作人員個人述職演講稿(精選多篇)