第一篇：定向生愛國演講稿：悠悠定向情 拳拳報國意

尊敬的評委、老師，親愛的同學們：

大家下午好!我是來自熱能系航九1班的xx。很榮幸能夠代表航九1班20位準航空人來參加這次比賽。今天，我演講的題目是：悠悠定向情，拳拳報國意。

春芽破土，夏花綻放，草木的榮枯變不了報國的熱情;秋葉靜落，冬枝雪妝，四季的輪回褪不掉愛國的本色。春夏秋冬，變換的是四季的色彩，不變的是我的悠悠定向情，拳拳報國意。

記得初識定向是在填報高考志愿的時候，班主任對我說填報定向專業(yè)可以在畢業(yè)時直接進入中國航空工業(yè)集團公司，這對從小就對航空航天有著濃厚興趣的我來說具有莫大的吸引力。我似乎感覺到有一個故事等著我去書寫······就這樣，我填報了清華大學熱能系，帶著一份憧憬，加入了定向生的行列。

其實，真正全面地了解定向生還是在開學以后。一班一個班主任，一班一個輔導員，校領導的慰問，定向辦老師的關心，豐富多彩的素拓活動······定向生作為一個特殊的群體，已經(jīng)形成了自己獨特的文化，成為清華園里一道亮麗的風景。正如定向生的名稱，我們有著明確的目標。在開學時召開的定向生家長會上，定向辦熊建平老師對我們航空定向生說：“熱能+材料+自動化+電子+計算機=飛機!中航公司的目標就是讓你們在畢業(yè)的時候就能造出一架飛機來。所以你們有著非凡的使命!”當時我們每個人都很激動，心胸中滿是豪情，我感到理想的殿堂離我并不遙遠。是的，定向，我沒選錯!

還記得軍訓時對我們倍加關注的二營營長，盡管事務繁忙，他仍然時常親自訓練我們并且提高對我們的訓練要求。他告訴我們，作為軍工定向生，不管以后我們是不是要走入軍隊，我們都應該以軍人的標準來要求自己，所以他對我們的要求同國防生相同。是啊，祖國終將選擇那些選擇了祖國的人。無論是定向生還是國防生，無論是走入國企還是走入軍隊。我們都是為祖國培養(yǎng)的急需人才，我們都把報效祖國作為奮斗終身的目標，我們都因自己的選擇而自豪!

我想，清華園之所以令所有莘莘學子魂牽夢縈，不僅僅是因為她深厚的文化底蘊和雄渾的人文氣息，更是因為她對祖國的忠誠。王淦昌先生一句：“我愿以身許國”幾乎成為所有清華人的精神坐標。紅色校長蔣南翔“為祖國健康工作五十年”的豪邁口號更是體現(xiàn)出清華學子精忠報國的決心。鄧小平同志曾提出要把清華建設成一所又紅又專的大學，讓清華學子成為紅色工程師。我確信，我們定向生便是這又紅又專精神的最好延續(xù)和升華!

對于清華優(yōu)良的報國傳統(tǒng)來說，定向是一種更明確的態(tài)度。航空、兵工、核產(chǎn)業(yè)，它們無一不是國家發(fā)展的基石和命脈�；蛟S，在大談房地產(chǎn)、娛樂圈的今天，有些人并沒有意識到正是那些看似冰冷的軍工產(chǎn)業(yè)讓我們屹立于世界民族之林。作為一名航空定向生，我堅信：定向不是一種羈絆，而是一種導航，一種助推。因為，定向讓我們了解航空事業(yè)對國家的發(fā)展有多么重要;定向給予我們一個更直接的報國途徑;定向讓我們知道，從邁入清華園的那一刻起我們就有了一個崇高的使命---讓祖國的航空事業(yè)如日中天、劍指蒼穹!

誠然，作為定向生，我們也的確受到一些限制，在物欲橫流的當今社會，我們也面臨著各種各樣的誘惑，這時，我們需要為自己的心靈涂上一層強悍的銅色，用堅定不移的愛國信念端正我們的脊梁。因為，即使，我們可能會看到不比自己優(yōu)秀的同學獲得了更好的深造機會;即使，我們或許會不能到自己喜歡的地方去工作;即使，我們會不能大富大貴，名顯四方……即使有再多個即使，但是，只要一個但是就足夠了!但是，我們正懷著自己的滿腔熱忱，為自己偉大的祖國獻出自己最熱烈的青春，我們自豪，我們無悔!

悠悠定向情，拳拳報國意----我們，即將啟程，帶走的，是清華人自強不息的精神;演繹的，是又一個以身許國的傳奇!

老師們，同學們，請允許我用清華定向生手冊里的一首小詩來結束我的演講：四載書劍勤砥礪，一朝功業(yè)奏鏗鏘。何日請纓提銳旅，更當提筆譜華章!

我的演講完畢，謝謝大家!

第二篇：定向生 定向生工資

定向生

說起定向生，相信很多人都有所耳聞，這里要說的其實是定向西藏的學生。國家根據(jù)建設的需要全國指定的十三所學校中在內(nèi)地招收學生，當然招收的時候在分數(shù)上可能有照顧，會低于一般錄取同專業(yè)的分數(shù)線。定向生好不好呢，這個要根據(jù)自己的實際情況來判斷啦，每個人的看法都不一樣啊。在我看來，定向生這個政策還是比較好的了。定向生招收的地方也是有講究的，畢竟我們四年大學畢業(yè)，獲得畢業(yè)證和學位證后就要去西藏至少工作五年，所以呢，招收的時候主要有云貴高原地區(qū)，青藏高原地區(qū)，前幾年在黑龍江也有招收。北京林業(yè)大學的定向生有來自云南，貴州，四川，甘肅，青海這幾個地方的，所以從海拔的角度來講還是比較容易適應在西藏工作的。在當前的就業(yè)背景下，能有一個工資三千以上的工作還是比較好的。 經(jīng)常會有人問，我們定向生到西藏去以后從事什么工作，是不是公務員啊，工資待遇怎樣啊？現(xiàn)在我就把我這幾年東拼西湊的一點經(jīng)驗和大家分享了，僅供大家參考嘍。就拿林大來說吧，今年七月十號左右的時候，我們學校的領導老師，招生就業(yè)處的老師，相關學院的相關老師們就聚在一起，為定向生開了一個歡送會，鼓勵大家踏實工作呀，好好干呀，要上進啊，巴拉，巴拉。之后呢為二十個學生頒發(fā)了榮譽證書，每個人獎勵了一千元吧，這大概是相當于路費什么的。之后呢，得到一個通知，通知大家在七月10號到20號到西藏人事廳報到。關于自己的學位證啊，畢業(yè)證書，我們學校是這樣處理的，由我們學校專門的領導把這些證件押送到西藏，然后再統(tǒng)一發(fā)給同學，

好像每年都是這樣的，所以之前是看不到自己的學位證書和畢業(yè)證書的喲。當然如果因為某種原因沒有這些學位證書，那就不可以去西藏啦，比如英語考試沒過(請勿抄襲好范 文網(wǎng)：www.taixiivf.com)，學校不發(fā)證書，或者英語四級沒過學校不給證書，我認識一個大哥，因為大二的時候英語考試沒過，他也一直沒過問，導致大四的時候才想起要把英語給過了，后來別人都去西藏報到了，他還在學校等英語成績，如果英語成績過了，學校就給他簽發(fā)證書，他也就可以去西藏了，現(xiàn)在不知道這大哥情況怎樣了。所以大家不能掉以輕心啊，否則就會有麻煩，或者再讀一年，或者走法律程序，追究責任，這都是不好的，況且再多讀一年的話各種費用都要自己掏了。

那么，定向生到西藏人事廳報到的費用由誰承擔呢？自己承擔。去西藏報到的時候學生可以一個人，也可以幾個人一起去，當然要在規(guī)定的時間里到達，可以先由學�；丶�，然后再去西藏報到。去的時候可以選擇坐火車，飛機什么的，費用是自己掏的，坐火車呢還是比較方便的，現(xiàn)在拉薩有很多車到全國各地的，拉薩到成都，**，廣州，北京還有西寧，坐火車還是比較方便的，我上次從拉薩到北京話了360元買了一張成人硬座，坐了將近43個小時，你懂的，挺累，不過坐在火車上看高原上的風景別有一番風味。

到拉薩以后怎么辦呢？到拉薩以后呢，就到人事廳報到，我有一個朋友叫姜哥，他是今年的畢業(yè)生，他是18號左右（具體我忘記了）到人事廳報到，報到當天就得到了派遣證，還是比較快的，那些七月11號到拉薩的定向生好像是等了幾天才得到派遣證的。在拉薩等分

配結果的那幾天生活一律自理，所以銀子會花了不少。由于拉薩是旅游城市嘛，所以住宿費還是蠻高的，吃的費用還可以，普遍還能接受。先說吃的吧，炒一個菜10多元，炒一個飯也是十多元，小壺的酥油茶有4到6元這個樣子，藏面有4元的，6元的。住宿就比較緊張了，7,8月是旅游旺季，多人間的床位有30到60不等，但是平時也就10元，二十元左右啦。這樣的話根據(jù)你在拉薩等的時間就可以預算一下費用啦。

我們還是把目光投向姜哥吧，話說姜哥18號報到并得到派遣證后，他就20后根據(jù)分配情況就來到了林芝地區(qū)了。在這里我暫且大致向大家回憶一下我們學校的定向生的分配情況，據(jù)姜哥說，我們學校的定向生分配還是蠻好的，今年有兩個女生分在拉薩市外加一個男生，據(jù)說女生分配的地方一般比男生好，女生最艱苦好像是分配到山南地區(qū)，一般不會分配到阿里地區(qū)，女生除了會被分配到拉薩外還有日喀則地區(qū)，昌都地區(qū)，林芝地區(qū)也會有的。恩，今年我們學校的水保專業(yè)七個學生全部分配到日喀則嘍，然后有兩個男生到了林芝，兩個女生到了昌都，三個男生分到了阿里，也有分配到那曲的，以上數(shù)據(jù)僅供參考啊。姜哥還告訴我，校領導到人事廳后，會和那里的領導談話，然后推薦一兩個優(yōu)秀的畢業(yè)生，我們猜測被分配到拉薩的那個男生可能就是學習成績優(yōu)秀而被推薦的，據(jù)我所知，這個哥們在班里

的成績經(jīng)常是一二名，所以大家盡量把學習搞好啊，還是很有用的啊。話說姜哥拿到派遣證并到林芝地區(qū)人事局報到后，他又開始等待林芝地區(qū)的分配結果，不過他告訴我，從拉薩到林芝的花銷從某種意

義上來說是被報銷了的，當然方式可能不同，每個地區(qū)也不同，就拿林芝來說吧，它的報銷方式是多發(fā)兩個月的基本工資，其他地方可能是直接發(fā)錢，當然錢的數(shù)量也是合理的。到林芝地區(qū)報到之后等了兩天，姜哥終于等到分配結果了，當他看到結果以后有點不悅，他告訴我同樣來自同一個學校的王哥分配的結果竟然是林芝的市政局，差距盡然如此的大，他怎么也沒有想清楚，后來我意淫了一下，可能是王哥提早幾天來林芝報到的緣故吧，又或是專業(yè)的緣故，或是運氣，不好猜啊。總之，分配結果下來了，被分配到林芝縣，于是他又去林芝縣人力資源保障局報到了，到了以后，他按照報到單的要求填寫很多很多的信息，于是又開始等到分配。在這期間，姜哥問了接待他的女同志，什么時候才能知道結果，女同志說具體分配的結果過幾天才能知道，不過能夠確定的是不會再往鄉(xiāng)鎮(zhèn)分配了，因為上級領導要求定向生原則上只分配到縣級……聽到這里我竊喜，我簽的那個協(xié)議上說是分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)當干部，現(xiàn)在可好了。關于定向生是分配到事業(yè)單位還是行政單位，這個是要根據(jù)實際的需求來確定的，如果被分配到事業(yè)單位那就是事業(yè)編制，也有分配到行政單位，那就是科員即是公務員，是行政編制。但是根據(jù)協(xié)議，進入事業(yè)單位干部是參照公務員管理的，也就意味著等同于公務員，沒什么兩樣，工資，待遇和公務員一樣的。關于工資，西藏的工資一般比內(nèi)地的高，有各種待遇，還有補貼什么的，一月下來三四千左右，據(jù)姜哥說西藏工作有高海拔補貼，不同的海拔補貼不一樣啦，當然啦，海拔越高補貼也多嘍，但是具體的補貼的標準我在網(wǎng)上查了好久沒找到，問了一個年長的大叔，他說這樣的

標準一般是內(nèi)部的事，很難在網(wǎng)上找到……再說一下姜哥，他今天告訴我，他開始上班了，分配到了縣林業(yè)局，真心地祝福他，分配的很好。以上涵蓋了很多定向生關心的問題，當然錯誤什么的在所難免了，希望大家一起來完善之，讓更多的定向生能了解更多的東西。

第三篇：定向生應具備什么

定向生應具備什么

專業(yè)素質(zhì)定向醫(yī)學生應具備扎實的全科醫(yī)學理論基礎和臨床技能功底，能在農(nóng)村社區(qū)開展基本醫(yī)療服務，公開衛(wèi)生服務和醫(yī)療服務管理，這就要求定向醫(yī)學生在專業(yè)素質(zhì)方面具有全科醫(yī)療服務能力，公共衛(wèi)生服務和醫(yī)療服務管理能力。個性特質(zhì)農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生是一種面向農(nóng)村社區(qū)，以維護和促進農(nóng)村群眾的健康為己任的職業(yè)。因此，作為農(nóng)村社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生人力資源主要來源的定向醫(yī)學生，應培養(yǎng)他們具有與農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生需求相適應的個性特質(zhì)。從成就動機上說，定向醫(yī)學生應樹立和堅定“致力于促進農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，為提升農(nóng)民的健康水平二學習，工作“的動機；從溝通能力上來說，定向醫(yī)學生應具有于農(nóng)村患者溝通并建立良好的醫(yī)患關系的技巧，具有面向農(nóng)民開展健康知識宣傳的技巧；從心里調(diào)適能力來說，要求定向生在面對農(nóng)村經(jīng)濟社會尤其是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不發(fā)達所帶來的職業(yè)發(fā)展，個人生活等方面的困惑和壓力時，善于自我調(diào)節(jié)，不斷激發(fā)工作的積極性。

第四篇：愛國作文：愛國演講稿范文

愛國作文：愛國演講稿范文

愛國作文：愛國演講稿范文

親愛的同學們：

大家好，世界反法西斯戰(zhàn)爭已勝利六十周年了。在這值得紀念的日子里，我又想起了７４年前的那一個晚上發(fā)生在沈陽的“九·一八”事變。

翻開歷史的這一頁，日本帝國主義為了實現(xiàn)他猖狂的夢想，出兵攻占我國的東三省，發(fā)動了震驚中外的“九·一八”事變。而賣國求榮的蔣介石卻命令東北軍“絕對不許抵抗，繳械則任其繳械，入營房則聽其侵入”。致使這個有著豐富礦產(chǎn)資源、物產(chǎn)資源，美麗而富饒的東三省淪為了日本帝國主義的殖民地，３０００萬同胞淪為了亡國奴。從此，在中華大地上，無數(shù)人開始陷于水深火熱之中，無數(shù)的家庭開始生離死別??這是怎樣的悲哀、怎樣的恥辱��！古人說：忘記過去的苦難可能導致未來的災禍。７４年后的今天，作為小學生，雖然我們沒有體會到那代人的痛苦，但我們決不會忘記這段蒙受恥辱的歷史。中華兒女都永遠忘不了“那個悲慘的時候”，忘不了日本帝國主義侵略中國的罪惡歷史。我們一定要牢記歷史，不忘國恥！

民族弱則民弱，民族強則民強。不要忘了“落后就要挨打”的歷史教訓。我們要把使命和責任凝聚在腦中，把握在手中，把強烈的愛國熱情化為強國的巨大力量。同學們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽，我們要奮發(fā)圖強，用我們百倍的努力，學得知識、學得能力，積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設中去，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而共同努力！讓我們用行動，向世界證明：中華民族的崛起！我們的中華民族將不再是可辱的，我們將會成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。

第五篇：愛國演講稿

第二次演講

大家好，我是機電102班的xxx。愛國是一種美好的感情。我只是一個普通的大學生，既沒有去國懷鄉(xiāng)的惆悵，也沒有豐功偉績可以報國，愛國似乎是一件遙遠的事。但想想，愛家之心人皆有之，一些小事就可以體現(xiàn)你愛不愛國。愛國意味著你可以去觀看滔滔江河，去摸摸長城，欣賞我國大好河山，回顧祖國那段璀璨而又曲折的歷史，雙眼向前看，肩負起建設祖國的重任。愛國意味著你是商人不哄抬物價，是老師誨人不倦，是醫(yī)生行醫(yī)唯德，有錢不炒樓，沒錢不搶劫，保衛(wèi)社會公德人人有責。愛國意味你的微笑給人帶來一個春天，你的暖言冰釋前嫌，不狂妄，不偏執(zhí)，舉止端正，謙虛勤勞。愛國意味著每天看一看新聞，讀讀時事，密切關注國家政策及國際形勢。愛國，簡單而又美妙

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