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學(xué)校文明道德模范先進(jìn)事跡演講(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-22 12:46:54 | 移動(dòng)端:學(xué)校文明道德模范先進(jìn)事跡演講(精選多篇)

第一篇:學(xué)校文明道德模范先進(jìn)事跡演講:文明天使促人間和諧

大家好!今天我要講的題目是“文明天使促人間和諧”。

走向事業(yè)輝煌,開(kāi)創(chuàng)成功關(guān)鍵的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的道德水準(zhǔn),去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。

每個(gè)人都是只有一只翅膀的天使,只有相互擁抱,才能展翅翱翔!在這個(gè)社會(huì)上,只有互相幫助,才會(huì)有進(jìn)步的希望!

我步入高中以來(lái)的幾個(gè)月中,記憶最深刻的,是那個(gè)星期天。

比我小兩歲的弟弟要去新疆當(dāng)兵,三年不能回來(lái),要在北京辦完手續(xù)后,馬上離開(kāi)。姐弟情深,他在周六晚上,獨(dú)自連夜坐車(chē)趕來(lái),連家也沒(méi)有回。只是因?yàn)樾瞧谔煳覀冇卸虝旱耐獬鰰r(shí)間,我能陪他走一段路去車(chē)站。迫不及待地排隊(duì)走出校門(mén),看見(jiàn)滿(mǎn)臉汗水,紅著眼圈的弟弟,我再也忍不住,淚水肆虐地流淌。因?yàn)檫B日奔忙而變得憔悴消瘦的弟弟,勉強(qiáng)笑了笑,沙啞著嗓子說(shuō):“姐,你送送我吧!”我擦去淚,卻哽咽地說(shuō)不出一句話,點(diǎn)了點(diǎn)頭。弟弟可是我最親愛(ài)的親人!

正當(dāng)我叮囑他在異鄉(xiāng)要注意身體時(shí),路旁一個(gè)蜷縮的身影映入眼簾。走近一看,是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的學(xué)生,她的痙攣又犯了。里這里最近的醫(yī)院就是我們學(xué)校的醫(yī)務(wù)室?纯此纯嗟门で拿婵祝倏纯吹艿,當(dāng)時(shí)我十分猶豫,但沒(méi)有抉擇的時(shí)間,也不允許抉擇。我彎下身去,扶起那位同學(xué)。弟弟驚愕地看著我。我不敢抬頭正視。轉(zhuǎn)身的那刻,我看到他凄涼,傷心,甚至怨恨的目光,他又紅了眼圈。

走向相反的方向,分手卻沒(méi)有話別。淚水朦朧了雙眼,我沒(méi)有回頭。把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室,我轉(zhuǎn)身狂奔回那個(gè)路口。當(dāng)我再次站在那個(gè)位置,頭腦一片空白。三年!

我好想,想和弟弟在一起的短暫時(shí)光;我好恨,恨自己沒(méi)有再快一點(diǎn),哪怕再看一眼弟弟的背影;我好痛,好苦,好累,但惟獨(dú),沒(méi)有悔。因?yàn),沒(méi)有理由。

親愛(ài)的弟弟啊,姐的寶貝,不要怨恨我。姐只能在心里默默的祝你一路順風(fēng)了。正如你去當(dāng)兵一樣,其他人,社會(huì)也需要我!

學(xué)習(xí)和生活賦予我多重身份和責(zé)任。教師節(jié)送上簡(jiǎn)單卻誠(chéng)摯的祝福;主動(dòng)帶來(lái)溫馨宿舍的飾品和花束;為板報(bào)工作積極籌劃;為監(jiān)督和幫助同學(xué)們聯(lián)查;為堅(jiān)持公平正義而招致各異的目光;為班級(jí)管理而每日地繁忙;對(duì)需要思想工作的朋友無(wú)私付出;對(duì)暫時(shí)落后的同窗熱情服務(wù);為樹(shù)立榜樣而在各方面努力;作為課代表把意見(jiàn)在師生間傳遞;收發(fā)作業(yè)時(shí)留心書(shū)寫(xiě)和格式是否端正;對(duì)同學(xué)們的求教盡力做到有求必應(yīng)……

一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化地影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)。如果我們不在此時(shí)抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人,于己,于社會(huì)又有何用呢?所以我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。

一起行動(dòng)吧!如果說(shuō)少數(shù)人的奉獻(xiàn)泄露的是人性最純最美的光點(diǎn),那么,集體的共同的奉獻(xiàn)則如銀色的梨花開(kāi)滿(mǎn)了我們頭頂?shù)奶炜眨?/p>

相信吧,每個(gè)人都可以成為充滿(mǎn)愛(ài)心的天使!在這嚴(yán)寒冷酷的冬日,讓愛(ài)來(lái)催放五顏六色的芬芳,讓愛(ài)滋潤(rùn)焦灼干渴的心田。在希望的原野,我們共同祝愿:讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!讓世界更加和諧!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

第二篇:文明道德模范先進(jìn)事跡比賽演講稿

大家好!今天我要講的題目是“文明天使促人間和諧”。

走向事業(yè)輝煌,開(kāi)創(chuàng)成功關(guān)鍵的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的道德水準(zhǔn),去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。

每個(gè)人都是只有一只翅膀的天使,只有相互擁抱,才能展翅翱翔!在這個(gè)社會(huì)上,只有互相幫助,才會(huì)有進(jìn)步的希望!

我步入高中以來(lái)的幾個(gè)月中,記憶最深刻的,是那個(gè)星期天。

比我小兩歲的弟弟要去新疆當(dāng)兵,三年不能回來(lái),要在北京辦完手續(xù)后,馬上離開(kāi)。姐弟情深,他在周六晚上,獨(dú)自連夜坐車(chē)趕來(lái),連家也沒(méi)有回。只是因?yàn)樾瞧谔煳覀冇卸虝旱耐獬鰰r(shí)間,我能陪他走一段路去車(chē)站。迫不及待地排隊(duì)走出校門(mén),看見(jiàn)滿(mǎn)臉汗水,紅著眼圈的弟弟,我再也忍不住,淚水肆虐地流淌。因?yàn)檫B日奔忙而變得憔悴消瘦的弟弟,勉強(qiáng)笑了笑,沙啞著嗓子說(shuō):“姐,你送送我吧!”我擦去淚,卻哽咽地說(shuō)不出一句話,點(diǎn)了點(diǎn)頭。弟弟可是我最親愛(ài)的親人啊!

正當(dāng)我叮囑他在異鄉(xiāng)要注意身體時(shí),路旁一個(gè)蜷縮的身影映入眼簾。走近一看,是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的學(xué)生,她的痙攣又犯了。里這里最近的醫(yī)院就是我們學(xué)校的醫(yī)務(wù)室?纯此纯嗟门で拿婵,再看看弟弟,當(dāng)時(shí)我十分猶豫,但沒(méi)有抉擇的時(shí)間,也不允許抉擇。我彎下身去,扶起那位同學(xué)。弟弟驚愕地看著我。我不敢抬頭正視。轉(zhuǎn)身的那刻,我看到他凄涼,傷心,甚至怨恨的目光,他又紅了眼圈。

走向相反的方向,分手卻沒(méi)有話別。淚水朦朧了雙眼,我沒(méi)有回頭。把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室,我轉(zhuǎn)身狂奔回那個(gè)路口。當(dāng)我再次站在那個(gè)位置,頭腦一片空白。三年啊!

我好想,想和弟弟在一起的短暫時(shí)光;我好恨,恨自己沒(méi)有再快一點(diǎn),哪怕再看一眼弟弟的背影;我好痛,好苦,好累,但惟獨(dú),沒(méi)有悔。因?yàn)椋瑳](méi)有理由。

親愛(ài)的弟弟啊,姐的寶貝,不要怨恨我。姐只能在心里默默的祝你一路順風(fēng)了。正如你去當(dāng)兵一樣,其他人,社會(huì)也需要我啊!

學(xué)習(xí)和生活賦予我多重身份和責(zé)任。教師節(jié)送上簡(jiǎn)單卻

誠(chéng)摯的祝福;主動(dòng)帶來(lái)溫馨宿舍的飾品和花束;為板報(bào)工作積極籌劃;為監(jiān)督和幫助同學(xué)們聯(lián)查;為堅(jiān)持公平正義而招致各異的目光;為班級(jí)管理而每日地繁忙;對(duì)需要思想工作的朋友無(wú)私付出;對(duì)暫時(shí)落后的同窗熱情服務(wù).

第三篇:文明道德模范先進(jìn)事跡演講稿

大家好!今天我要講的題目是“文明天使促人間和諧”。

走向事業(yè)輝煌,開(kāi)創(chuàng)成功關(guān)鍵的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的道德水準(zhǔn),去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。

每個(gè)人都是只有一只翅膀的天使,只有相互擁抱,才能展翅翱翔!在

這個(gè)社會(huì)上,只有互相幫助,才會(huì)有進(jìn)步的希望!

我步入高中以來(lái)的幾個(gè)月中,記憶最深刻的,是那個(gè)星期天。

比我小兩歲的弟弟要去新疆當(dāng)兵,三年不能回來(lái),要在北京辦完手續(xù)后,馬上離開(kāi)。姐弟情深,他在周六晚上,獨(dú)自連夜坐車(chē)趕來(lái),連家也沒(méi)有回。只是因?yàn)樾瞧谔煳覀冇卸虝旱耐獬鰰r(shí)間,我能陪他走一段路去車(chē)站。迫不及待地排隊(duì)走出校門(mén),看見(jiàn)滿(mǎn)臉汗水,紅著眼圈的弟弟,我再也忍不住,淚水肆虐地流淌。因?yàn)檫B日奔忙而變得憔悴消瘦的弟弟,勉強(qiáng)笑了笑,沙啞著嗓子說(shuō):“姐,你送送我吧!”我擦去淚,卻哽咽地說(shuō)不出一句話,點(diǎn)了點(diǎn)頭。弟弟可是我最親愛(ài)的親人啊!

正當(dāng)我叮囑他在異鄉(xiāng)要注意身體時(shí),路旁一個(gè)蜷縮的身影映入眼簾。走近一看,是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的學(xué)生,她的痙攣又犯了。里這里最近的醫(yī)院就是我們學(xué)校的醫(yī)務(wù)室?纯此纯嗟门で拿婵祝倏纯吹艿埽(dāng)時(shí)我十分猶豫,但沒(méi)有抉擇的時(shí)間,也不允許抉擇。我彎下身去,扶起那位同學(xué)。弟弟驚愕地看著我。我不敢抬頭正視。轉(zhuǎn)身的那刻,我看到他凄涼,傷心,甚至怨恨的目光,他又紅了眼圈。

走向相反的方向,分手卻沒(méi)有話別。淚水朦朧了雙眼,我沒(méi)有回頭。把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室,我轉(zhuǎn)身狂奔回那個(gè)路口。當(dāng)我再次站在那個(gè)位置,頭腦一片空白。三年。

我好想,想和弟弟在一起的短暫時(shí)光;我好恨,恨自己沒(méi)有再快一點(diǎn),哪怕再看一眼弟弟的背影;我好痛,好苦,好累,但惟獨(dú),沒(méi)有悔。因?yàn)椋瑳](méi)有理由。

親愛(ài)的弟弟啊,姐的寶貝,不要怨恨我。姐只能在心里默默的祝你一路順風(fēng)了。正如你去當(dāng)兵一樣,其他人,社會(huì)也需要我。

學(xué)習(xí)和生活賦予我多重身份和責(zé)任。教師節(jié)送上簡(jiǎn)單卻誠(chéng)摯的祝福;主動(dòng)帶來(lái)溫馨宿舍的飾品和花束;為板報(bào)工作積極籌劃;為監(jiān)督和幫助同學(xué)們聯(lián)查;為堅(jiān)持公平正義而招致各異的目光;為班級(jí)管理而每日地繁忙;對(duì)需要思想工作的朋友無(wú)私付出;對(duì)暫時(shí)落后的同窗熱情服務(wù);為樹(shù)立榜樣而在各方面努力;作為課代表把意見(jiàn)在師生間傳遞;收發(fā)作業(yè)時(shí)留心書(shū)寫(xiě)和格式是否端正;對(duì)同學(xué)們的求教盡力做到有求必應(yīng)……

一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化地影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)。如果我們不在此時(shí)抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人,于己,于社會(huì)又有何用呢?所以我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。

一起行動(dòng)吧!如果說(shuō)少數(shù)人的奉獻(xiàn)泄露的是人性最純最美的光點(diǎn),那么,集體的共同的奉獻(xiàn)則如銀色的梨花開(kāi)滿(mǎn)了我們頭頂?shù)奶炜眨?/p>

相信吧,每個(gè)人都可以成為充滿(mǎn)愛(ài)心的天使!在這嚴(yán)寒冷酷的冬日,讓愛(ài)來(lái)催放五顏六色的芬芳,讓愛(ài)滋潤(rùn)焦灼干渴的心田。在希望的原野,我們共同祝愿:讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!讓世界更加和諧!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

第四篇:道德模范先進(jìn)事跡

道德模范先進(jìn)事跡

時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼之間,我從教已經(jīng)20年過(guò)去了。自走上人民教師的崗位。我除了英語(yǔ)教學(xué)工作,還長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作。這些年的教育教學(xué)經(jīng)歷,使我深深體會(huì)到,作為一名教師,自身的師德修養(yǎng)是最重要的。教師要有高潔的自尊心,以身示范;有強(qiáng)烈的責(zé)任心,愛(ài)生如子;有堅(jiān)定的事業(yè)心,始終如一;有迫切的進(jìn)取心,精耕細(xì)作。做教師首先是做人,做真誠(chéng)的人,做正直的人。不管是在平時(shí)的工作中,還是在生活中,不管是在學(xué)生面前,還是在同事面前,都要注重自身的形象,用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人。把對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,化為自覺(jué)的行動(dòng)。

一、以身作責(zé),為人師表

人們常說(shuō):“教師無(wú)小節(jié),處處是楷模!蔽疑钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览,只有以身作則,為人師表,才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信,從而愿意積極行動(dòng),促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。因此,在平時(shí)的教育中,凡是要求學(xué)生做到的,自己首先做到。凡是不讓學(xué)生做的事,自己先帶頭遵守。在班級(jí)管理中,我把自己當(dāng)成是班級(jí)的一員,以實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生。采用師生共同參與管理班級(jí)的辦法,師生共同參與監(jiān)督,這便激發(fā)了學(xué)生管理班級(jí)的熱情,最大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識(shí)。言而有信,從不說(shuō)大話、空話、假話,向?qū)W生許諾的,就一定兌現(xiàn),以此培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。

多年的工作中,從不為教師工作的艱辛而懈怠。始終公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣,幫助學(xué)生明辨是非,不徇私情,不謀私利。始終注意加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷提高自己的思想政治水平,以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵(lì)學(xué)生。在工作中從不投機(jī)取巧、馬虎了事,而是以踏踏實(shí)實(shí)、有條有理的工作作風(fēng),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感來(lái)培養(yǎng)學(xué)生具有踏實(shí)的精神和健康的人格。

二、真情付出,以愛(ài)治班

愛(ài)是一個(gè)永恒的話題!坝辛藧(ài),就有了一切!苯處煂(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的,它要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有的學(xué)生,這種愛(ài)是深沉的,它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中;這種愛(ài)是神圣的,它能凝成水乳交融的情誼。

我不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí),而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活。經(jīng)常走到學(xué)生中間,問(wèn)寒問(wèn)暖。我班有個(gè)學(xué)生叫潘自強(qiáng),該生是初一全年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)最差的學(xué)生,入校成績(jī):語(yǔ)文:10分,數(shù)學(xué)10分,英語(yǔ)10分,總分30分。上任何課都幾乎聽(tīng)不太懂,也不會(huì)聽(tīng),老師讓同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)第幾頁(yè),他茫茫然不知所措。這孩子父母幾年前離異,為了生計(jì),父親遠(yuǎn)去酒泉打工掙錢(qián),留下年邁的奶奶艱難地帶著他。奶奶不識(shí)字,管不了他的學(xué)習(xí),只負(fù)責(zé)吃喝拉撒睡。奶奶從小看孩子失去母愛(ài),很可憐,就處處滿(mǎn)足他,要游戲機(jī)就給游戲機(jī),不忍心不給,也不敢不給。由于這孩子沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,小學(xué)六年來(lái)學(xué)習(xí)就不好,以前的同學(xué)都看不起他。進(jìn)入中學(xué)后,我第一周內(nèi)了解了這些情況后,怕他會(huì)像以前那樣痛苦,抬不起頭來(lái),于是我采取了一些措施,來(lái)保護(hù)他那可憐的自尊心,想方設(shè)法讓他過(guò)得開(kāi)心一些。我的措施:第一,給他做工作,講學(xué)習(xí)的重要性,教他學(xué)習(xí)方法。第二,座位安排在講桌旁,請(qǐng)各任課教師幫助督促。第三,動(dòng)員全班同學(xué),尤其班干部給予幫助、支持。第四,給他信心——讓他在班里擔(dān)任副生活委員一職,早上開(kāi)門(mén),中午鎖門(mén),給他點(diǎn)權(quán)力和任務(wù),他會(huì)增強(qiáng)自信心和責(zé)任感,從而不會(huì)太自卑。那段時(shí)間,他覺(jué)得自己和其他同學(xué)沒(méi)有什么不一樣,作業(yè)交得勤了,勞動(dòng)積極了,大課間搶著負(fù)責(zé)抱器材。

對(duì)我班學(xué)生趙澤亮的教育,我也傾注了大量的心血。剛一入校第一周,就連打幾次架,不搞衛(wèi)生,我從他們的小學(xué)同學(xué)中一

了解,才知道:這孩子小學(xué)二、三年級(jí)就打架出名了,他的戰(zhàn)績(jī):將同學(xué)的頭打破;把同學(xué)的腿打殘??家長(zhǎng)賠了許多錢(qián)。另外,從一年級(jí)到六年級(jí)這6年來(lái)沒(méi)搞過(guò)值日。對(duì)這樣特殊的孩子,我只能多溝通、多交流,慢慢感化他。剛開(kāi)始,我以為這孩子心中滿(mǎn)是仇恨,懷疑他家庭不健全,缺乏愛(ài)心。請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)一了解,才知不是這樣的,他在家里還自己洗衣服。剛開(kāi)學(xué)那兩周,我由于工作忙,身體太累,以致在學(xué)校摔倒了兩次,受了點(diǎn)傷。一次在講臺(tái)上,一次在樓梯上。在講臺(tái)上摔倒后,就是這孩子對(duì)我說(shuō):“老師,你沒(méi)事吧?”我很感動(dòng)。還有一件事讓我感動(dòng):他不讓其他班的同學(xué)踩臟我們教室門(mén)口的瓷磚地。本來(lái)我對(duì)這個(gè)孩子只想耐心教育,多談心,感化他,讓他內(nèi)心變得柔軟,可是后來(lái)才明白:在我鼓勵(lì)孩子的同時(shí),這孩子也鼓勵(lì)了我,我被他感動(dòng)了。他在周記里寫(xiě)道:現(xiàn)在我上中學(xué)了,有一個(gè)人幫助了我,讓我“成功”了,這個(gè)幫助我的人就是我現(xiàn)在的班主任牛老師。我想說(shuō),老師,謝謝你!

我始終認(rèn)為愛(ài)心的溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過(guò)程中,起著無(wú)可替代的作用。

連續(xù)十幾年擔(dān)任班主任工作中,針對(duì)我校學(xué)生膽大、任性、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等特點(diǎn),開(kāi)展了辦板報(bào)、開(kāi)班會(huì)、每天放學(xué)前學(xué)生的短暫演講、周記交流、個(gè)別談話等活動(dòng),始終以德育教育為主,因?yàn)橛讼扔诮虝?shū)。在平時(shí)的工作中,我堅(jiān)持勤跟班、跟緊班,每天早自習(xí)、下午自習(xí)、早操、課間操都和學(xué)生在一起,有些任課教師請(qǐng)事假或病假,我作為班主任,也是義不容辭地去看班。我之所以這樣做,目的是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。對(duì)班主任工作,能夠做到勤懇敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)。所以多年來(lái)我?guī)У陌嗉?jí)一直很穩(wěn)定,有著良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),形成了自己的班主任工作特色。所帶班級(jí)總是能夠形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、努力學(xué)習(xí)的可喜局面,具有很好的凝聚力。

總之,一個(gè)優(yōu)秀的班集體需要班主任,任課教師和全體學(xué)生共同努力,需要信心和勇氣,需要毅力和拼搏。我全心全意撲在工作上,對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé),取得了一些成績(jī),也存在一些不足之處。在今后的工作中,我一定會(huì)多總結(jié),多請(qǐng)教。爭(zhēng)取工作得更加出色,做一名優(yōu)秀的班主任。

三、認(rèn)真鉆研教學(xué),全面實(shí)施素質(zhì)教育

為了搞好教學(xué),我在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),吃透教材的基礎(chǔ)上,認(rèn)真?zhèn)湔n。在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,明確每課時(shí)的重點(diǎn)、要點(diǎn),條理清晰,使學(xué)生掌握每課的內(nèi)容,并把每課的心得體會(huì),反饋在教學(xué)后記中,有助于以后更進(jìn)一步地改進(jìn)自己的教學(xué)水平。

認(rèn)真鉆研教材,研究課程標(biāo)準(zhǔn),合理添加與刪減教學(xué)內(nèi)容。認(rèn)真組織好課堂40分鐘的教學(xué),因材施教,在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生們自學(xué)的能力。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)布置適量并分層。自身深入題海,然后精選題目,做到少而精,切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量。每次作業(yè),我都認(rèn)真批改,并及時(shí)發(fā)放,重視講評(píng)。

充分利用課后休息時(shí)間,做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,以提高合格率。對(duì)于每次考試認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,找出差距和存在的問(wèn)題,(小編推薦你關(guān)注好范文 網(wǎng)www.taixiivf.com)及時(shí)采取相應(yīng)的措施,通過(guò)找差距,強(qiáng)化教師的責(zé)任感和質(zhì)量意識(shí)。

辛勤的汗水結(jié)出了碩果。我多次獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的表彰。獲得安寧區(qū)教學(xué)新秀的榮譽(yù)。201*年3月,我的論文《淺

談初中英語(yǔ)的文化教學(xué)》發(fā)表在省級(jí)期刊《甘肅教育督導(dǎo)》;201*年3月論文《課堂提問(wèn)在初中英語(yǔ)教學(xué)運(yùn)用問(wèn)題探討》發(fā)表于省級(jí)綜合期刊《才智》上。我任班主任和英語(yǔ)教學(xué)的班上,培養(yǎng)出多名學(xué)生考上西北師大附中。其中一名以625.5分,另一名以613.5分考取西北師大附中。在我校這樣的薄弱初中,這樣的優(yōu)秀成績(jī),多年來(lái)也是很少出現(xiàn)的。

四、關(guān)懷同事,和睦相處

在工作中,能夠積極的去幫助一些需要幫助的同事。時(shí)時(shí)刻刻把同事們的事掛在心上。不管誰(shuí)家有困難都跑前跑后、問(wèn)寒問(wèn)暖,幫助解決。在生活中,誰(shuí)思想上有了疙瘩,總是想方設(shè)法幫助解開(kāi);學(xué)校來(lái)了新老師,我會(huì)送去關(guān)切的問(wèn)候。把老師當(dāng)作自己的兄弟姐妹。學(xué)校是我們溫暖的大家庭。

總之,我始終要求自己要為人師表,教書(shū)育人,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。本人勤奮好學(xué),敬業(yè)精神強(qiáng)。為人正直誠(chéng)實(shí),與同事關(guān)系融洽,受到同事好評(píng)。能夠自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退。認(rèn)真堅(jiān)持坐班,愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)同事,熱愛(ài)學(xué)生,勤于鉆研,不斷努力做一名優(yōu)秀的人民教師。

第五篇:道德模范先進(jìn)事跡

巾幗撐起一片天

——道德模范***事跡材料

***,女,***二中一名普通教師,在教育一線艱苦奮戰(zhàn)15年,恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè),愛(ài)生如子,真正履行著教書(shū)育人的準(zhǔn)則,在教學(xué)成績(jī)始終名列全縣前茅的同時(shí),也為家庭無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的青春,受到了師生和社會(huì)的一致好評(píng),多次被評(píng)為先進(jìn)工作者、教學(xué)能手、師德標(biāo)兵、三八紅旗手,她的家庭也因和睦美滿(mǎn)多次被評(píng)為和諧家庭。

***在學(xué)校是學(xué)生的主心骨,在家中也撐起了半邊天,工作和生活的重?fù)?dān)都?jí)涸谒募缟稀T诩依铮虚L(zhǎng)年患病的公公、婆婆,堅(jiān)持照顧突發(fā)腦血栓的公公十年,照顧做過(guò)腦瘤手術(shù)的婆婆三年,年復(fù)一年,毫無(wú)怨言,用她纖瘦的肩膀支撐著這個(gè)負(fù)重的家庭;在學(xué)校,她擔(dān)負(fù)畢業(yè)班幾百名學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)工作,十五年如一日,精益求精,在三尺講臺(tái)上譜寫(xiě)了喜人的成就。在我們看來(lái),她身上所背負(fù)的艱辛是常人難以承受的,而從她眼里,我們讀到的是不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)的堅(jiān)韌與毅力。

一、愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)做教育

十五年教育生涯,十五年艱苦探索,***沒(méi)有一天停止過(guò)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的探索。她一直扎根在英語(yǔ)基礎(chǔ)教育的最前

沿,身體力行,始終不渝,時(shí)刻以正確的觀點(diǎn)教育人,以實(shí)干的精神鼓舞人,以高尚的情操陶冶人,以崇高的師德修養(yǎng)、精湛的育人藝術(shù)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,塑造了一位忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的光輝的人民教師形象。

通過(guò)十五年不懈努力,***總結(jié)出一套行之有效的英語(yǔ)教學(xué)方法,以學(xué)生為主體,通過(guò)提起興趣、引發(fā)思考、主動(dòng)參與、聽(tīng)說(shuō)并重的教學(xué)模式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,積極體現(xiàn)師生互動(dòng),增加了學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與量、活動(dòng)量和練習(xí)量,使學(xué)生得到成功的體驗(yàn)和喜悅,課堂上呈現(xiàn)出前所未有的生動(dòng)局面,她所帶的班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)也屢創(chuàng)佳績(jī)。從教以來(lái),多次講授公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課,凡是觀摩過(guò)的學(xué)生和同行,無(wú)不為她的英語(yǔ)教學(xué)所吸引、所折服。在繁忙的教學(xué)之余,***還不斷總結(jié)探索教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),發(fā)表幾十篇優(yōu)秀教案及論文,對(duì)活躍英語(yǔ)教學(xué),切實(shí)提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量都起到很好的作用。

二、孝敬父母,家和萬(wàn)事興

結(jié)婚十幾年來(lái),***和丈夫相敬如賓,孝敬老人,關(guān)心子女,熱心助人,鄰里和睦,用平凡的事、點(diǎn)滴的情詮釋了家庭作為愛(ài)的港灣的真諦;楹蟮诎颂欤趧e的新婚夫婦還細(xì)度蜜月的時(shí)候,***已經(jīng)與丈夫一起踏上了開(kāi)往濟(jì)南的列車(chē),幾經(jīng)周折給公公求得治療腿疼的良藥,使得公公得以下地行走。每次提起這件事,公公都會(huì)激動(dòng)的說(shuō):“要是沒(méi)有

兒子和媳婦從山東買(mǎi)回來(lái)的藥,我這輩子都別想下地走路了!甭(tīng)到公公這樣說(shuō),她的臉上也會(huì)露出美麗的笑容。

天有不測(cè)風(fēng)云,201*年中秋之夜,***的公公突發(fā)腦血栓,當(dāng)時(shí)丈夫在良馬下鄉(xiāng),情況危急,***一邊叫醫(yī)生來(lái)家里給公公診治,一邊安慰婆婆,擔(dān)心婆婆的心臟病犯了。婆婆急著要給兒子打電話,***說(shuō):“媽?zhuān)葎e給他打電話了,我爸的病情已經(jīng)控制了,他這次下鄉(xiāng)任務(wù)重,人手少,把他叫回來(lái)肯定會(huì)影響工作,就讓他安心工作,家里有我,您就放心吧。”就這樣,她每天四五點(diǎn)就起床,兩腳一沾地就沒(méi)有一會(huì)兒閑工夫,給二老做好早飯,午飯?zhí)焯鞊Q樣,讓老人吃上可口的飯菜。公公由于腦血栓導(dǎo)致偏癱,她想盡一切辦法恢復(fù)公公的身體,給老人買(mǎi)了按摩器,每天定時(shí)攙扶老人出去走走,每當(dāng)鄰居們遇見(jiàn)他們是,都會(huì)翹起大拇指,對(duì)她公公說(shuō):“你命真好,找了個(gè)好兒媳婦,你可要好好鍛煉啊,要不可真對(duì)不住她對(duì)你的照料。”

屋漏偏逢連陰雨,201*年夏天,婆婆檢查身體時(shí)發(fā)現(xiàn)有腦瘤,需要馬上手術(shù),這對(duì)家境不好的他們來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂,但是***和丈夫下定決心,不管付出多大代價(jià)一定要把婆婆的病治好,兩人東湊西借,四處籌錢(qián),湊齊了給婆婆手術(shù)的錢(qián),使得病情沒(méi)有延誤,得到有效治療。

***用一個(gè)女兒的孝心照料著兩位老人,沒(méi)有把二老的病情當(dāng)做和丈夫愛(ài)情天平上的砝碼,毅然挑起了家庭的重

擔(dān),在工作之余悉心料理家務(wù),與丈夫在生活上相互體貼,在工作中相互鼓勵(lì),家庭的負(fù)擔(dān)并沒(méi)有成為她和丈夫工作的絆腳石,反而激勵(lì)她在工作中更加兢兢業(yè)業(yè),滿(mǎn)腔熱血都灑在了教育事業(yè)上,她的丈夫也多次被評(píng)為先進(jìn)工作者,正所謂家和萬(wàn)事興。

三、悉心教子,樹(shù)立新典范

一個(gè)孩子能夠身心健康的成長(zhǎng),溫馨和諧的家庭環(huán)境是前提。孩子的認(rèn)知是感性的,還處于一個(gè)極力模仿的階段。父母恩愛(ài)家庭和諧,孝敬老人,關(guān)心鄰里,都會(huì)給孩子起到一個(gè)很好的榜樣作用。所以,***為了讓她的學(xué)生和女兒健康成長(zhǎng),一方面努力提高自身素質(zhì)和品位,一方面率先垂范為他們做出表率。重視對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng),教他們學(xué)會(huì)做人、做事,使他們將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所作為的人。母賢則子孝,在她的辛勤付出下,女兒在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,生活上尊敬師長(zhǎng),關(guān)心鄰里,小小年紀(jì)就開(kāi)始做力所能及的家務(wù),***高興的說(shuō):“我的女兒就是我的貼心小棉襖!痹***的心里,她的學(xué)生都是她的孩子,無(wú)論是在孩子們的學(xué)習(xí)上還是生活上,都傾注了她的心血,功夫不負(fù)有心人,學(xué)生們也紛紛以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們心里最美麗的老師。

***說(shuō):“其實(shí)我只是一個(gè)普普通通的人民教師,只不過(guò),我這人有點(diǎn)倔,不服輸、不愿低頭而已”!多么質(zhì)樸的話語(yǔ)

。★柡嘀凶鳂(lè)、勤勞質(zhì)樸、豁達(dá)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)不屈、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。***堅(jiān)守自己責(zé)任和義務(wù),堅(jiān)定對(duì)家庭的信念,面對(duì)重重困難和打擊,不拋棄,不放棄,把為人女、為人妻、為人母、為人師的美德,在一天天一月月一年年的平凡而又平淡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中,最大限度地傳承下去,用真心待人,以摯情愛(ài)人,讓孝老和愛(ài)親成為不滅的長(zhǎng)明燈,照亮這樣一個(gè)運(yùn)命多舛的家庭!她的事跡告訴我們,在困難中站起,只手也能撐起一片天!

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