第一篇：大學(xué)生廉風(fēng)建設(shè)進(jìn)校園演講稿

五月的校園，到處散發(fā)著春天的氣息；五月的財(cái)院，到處洋溢著青春的活力。"弘揚(yáng)"三平"精神，爭(zhēng)做"四有"河南人"是省團(tuán)委提出的又一政策，平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿(mǎn)腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感，體現(xiàn)了社會(huì)主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，既是一種品質(zhì)修養(yǎng)、情操風(fēng)范、思想境界，更是對(duì)每一個(gè)共產(chǎn)黨員和每一位公民的基本要求。

走進(jìn)漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)廊，縱觀(guān)我國(guó)封建文明歷史中十幾個(gè)王朝的興衰沉浮，其最后沒(méi)落直至滅亡的原因都與腐敗脫不了干系。以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。重新翻閱一代廉吏海瑞、于謙感人至深的滄桑畫(huà)卷，我的認(rèn)識(shí)一次次得到升華，我的思想一次次得到洗禮；再次觀(guān)看牛玉儒、任長(zhǎng)霞先進(jìn)事跡的教育片，我的熱淚一次次涌上，我的心里一次次感慨……

"一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨。"正是我們園丁的真實(shí)寫(xiě)照。你看，從院長(zhǎng)書(shū)記到輔導(dǎo)員，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無(wú)不是淡泊名利，清正廉潔，樂(lè)于奉獻(xiàn)。老師們總是那樣甘于清貧，默默無(wú)聞，言傳身教，是我們每位同學(xué)做人的榜樣。

作為大學(xué)生究竟如何清廉呢？日常生活中，我們要認(rèn)真花費(fèi)父母給我們的每一分零花錢(qián)，不能鋪張也不能奢侈；更不能攀比，要靠知識(shí)充實(shí)自己武裝自己。

"少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。"我們肩負(fù)著民族和國(guó)家的未來(lái)，我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，我們要"學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)"，用成績(jī)回報(bào)老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"讓我們?nèi)バ�惡而從善，積小善而成大德，做一個(gè)"四有"的河南人。

從自己做起，了解反腐倡廉的知識(shí)，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，宣傳廉政建設(shè)。 孟子曰："路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。"就讓我們從每一件小事做起，立足自己的本職，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風(fēng)投入學(xué)習(xí)與工作中，"潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸",我相信求公守信、崇廉倡儉將在我們校園蔚然成風(fēng)。讓我們一起共同創(chuàng)造更加輝煌的明天！

第二篇：201*年黨政廉風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

201*年黨政廉風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

201*年，**在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以健全懲防體系和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制為核心，以建設(shè)廉政風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控、識(shí)別與防范體系為主要內(nèi)容，扎實(shí)開(kāi)展和努力推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)工作，取得了顯著的成效，為大隊(duì)規(guī)范執(zhí)法提供了強(qiáng)有力的紀(jì)律保障�，F(xiàn)將一年來(lái)的反腐倡廉建設(shè)工作報(bào)告如下：

一、把握機(jī)會(huì)，把反腐倡廉建設(shè)提升到更高水平

一是成立廉政建設(shè)責(zé)任制工作專(zhuān)班，專(zhuān)班由**任組長(zhǎng)，**任副組長(zhǎng)，黨總支其他成員為專(zhuān)班成員，制定出年度黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃，明確了各部門(mén)責(zé)任人。二是把民警思想教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)工作來(lái)抓，通過(guò)不斷的組織學(xué)習(xí)，全面提高民警廉潔自律意識(shí)，促使全體民警自覺(jué)對(duì)現(xiàn)行權(quán)力進(jìn)行了集中清理和風(fēng)險(xiǎn)排查并制定出防范措施。三是將黨政廉風(fēng)建設(shè)與“學(xué)查防”、“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”、“民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)”等活動(dòng)相結(jié)合，把反腐倡廉建設(shè)融入其中，既做到了思想觸動(dòng)，警鐘常鳴，又讓反腐倡廉建設(shè)更加具體和量化，增強(qiáng)了反腐倡廉建設(shè)的效果。

二、多措并舉，把黨風(fēng)廉政教育抓得更緊更好

一是通過(guò)教育整頓活動(dòng)，打牢黨風(fēng)廉政建設(shè)思想基礎(chǔ)。認(rèn)真組織開(kāi)展了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《公安機(jī)關(guān)人民警察內(nèi)務(wù)條令》、十七屆五中全會(huì)精神等內(nèi)容，全體民警積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)撰

寫(xiě)心得體會(huì)，深刻剖析自身存在問(wèn)題，并進(jìn)行有效的整改。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體民警加深了對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和公安隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，提高了全體民警的黨性修養(yǎng)。二是通過(guò)上廉政黨課，深化黨風(fēng)廉政教育。今年，大隊(duì)舉行了兩次全體民警參加的廉政黨課，運(yùn)用大量活生生的反面案例說(shuō)明了當(dāng)前形勢(shì)下加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的極端重要性，讓民警特別是領(lǐng)導(dǎo)干部深受感動(dòng)和觸動(dòng)，達(dá)到了深化教育、凈化心靈和堅(jiān)定黨性黨風(fēng)黨紀(jì)的良好目的。三是通過(guò)開(kāi)展警示教育，使黨風(fēng)廉政教育更加具體直觀(guān)。今年以來(lái)，大隊(duì)開(kāi)展了三次警示教育，組織觀(guān)看了《女貪官的懺悔》、《貪官無(wú)孝子》兩部紀(jì)錄片，還組織部分民警參觀(guān)孝感市看守所，通過(guò)在押人員的現(xiàn)身說(shuō)法，讓民警們受到了一次特殊的警示教育，民警們的內(nèi)心被深深地震動(dòng)。四是加大廉政文化建設(shè)力度，借大隊(duì)整體搬遷之機(jī)，著力策劃制作一批以“廉、德、律、勤、清”為主題的宣傳牌匾懸掛于民警辦公室走廊上，大力營(yíng)造“尊廉崇廉”的廉政文化氛圍，時(shí)刻提醒廣大民警廉潔從警，從而自覺(jué)地抵制腐敗。201*年，大隊(duì)共拒收禮金禮品12次，涉及金額7000余元。

三、創(chuàng)新制度，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)工作取得實(shí)效

一是深入開(kāi)展“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”的專(zhuān)項(xiàng)整改活動(dòng)，創(chuàng)新了“三大執(zhí)法體系”（以流程管理為內(nèi)容的執(zhí)法制度體系、以全程監(jiān)控為核心的執(zhí)法考評(píng)體系、以公正高效為目標(biāo)的執(zhí)法效能體系），使民警整個(gè)辦案環(huán)節(jié)都有法可依，有章可循。二是不斷擴(kuò)大警務(wù)公開(kāi)和權(quán)力公開(kāi)的層次和范圍，大力推行陽(yáng)光辦公，堅(jiān)持執(zhí)法辦案“三公開(kāi)”，設(shè)立群眾評(píng)議臺(tái)和印制《民

警辦案監(jiān)督卡》，制(更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)首頁(yè)：Wwww.taixiivf.com)定了《案件回訪(fǎng)制度》，對(duì)已結(jié)案件、信訪(fǎng)案件定期回訪(fǎng)，確保民警日常辦公全程接受群眾監(jiān)督。三是規(guī)范干部選拔任用工作程序，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，通過(guò)民主推薦、民主測(cè)評(píng)、公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗、任前公示等步驟提拔四名民警為中隊(duì)長(zhǎng)。四是建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，將廉政風(fēng)險(xiǎn)關(guān)口前移。大隊(duì)長(zhǎng)與各中隊(duì)負(fù)責(zé)人簽定《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)》，每季度定期組織一次執(zhí)法檢查，日常不定期隨機(jī)抽查，年終進(jìn)行考核并將考核成績(jī)納入全員績(jī)效考核。

二、明年工作打算

一是組織全體民警認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七屆五中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加大對(duì)民警的思想政治教育，加強(qiáng)監(jiān)督，加大管理，使黨風(fēng)廉政建設(shè)工作更加深入發(fā)展。

二是廣泛開(kāi)展調(diào)查研究，結(jié)合事故處理工作實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)源頭治理，健全完善長(zhǎng)效管理機(jī)制，堅(jiān)持標(biāo)本兼治。

三是把黨風(fēng)廉政建設(shè)貫穿于隊(duì)伍建設(shè)的全過(guò)程，更加注意與思想政治工作相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)廉政建設(shè)常態(tài)化、日�；�。建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)檔案，力爭(zhēng)把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作提高到一個(gè)新水平。

四是努力完成上級(jí)下達(dá)的黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作任務(wù)。

第三篇：四風(fēng)建設(shè)演講稿

加強(qiáng)四風(fēng)建設(shè)，從你我開(kāi)始

宋鵬庚

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)，大家好！

經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的了解，相信大家對(duì)我系的四風(fēng)建設(shè)有了更深一步的了解。那么，對(duì)于作為學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，為何要加強(qiáng)四風(fēng)建設(shè)，我們又該的如何去做呢？

對(duì)于加強(qiáng)四風(fēng)建設(shè)的目的，從我個(gè)人的理解來(lái)說(shuō)，大的方面是為了給國(guó)家提供更多更優(yōu)秀的人才，從小的方面是為了提高我們自身的素質(zhì)，是為了提高我校的知名度與榮譽(yù)度。

我們每個(gè)人都有極強(qiáng)的自尊心，都想提高自己的知名度與榮譽(yù)度。同學(xué)們，天下興亡，匹夫有責(zé)。吾等榮辱，與四方并存！

的確，我們確實(shí)是三本院校，但又有誰(shuí)敢說(shuō)“三本院校出來(lái)的學(xué)生就不能達(dá)到一等的成就，就不能創(chuàng)造一等的人生？��！”如果，我們每個(gè)人都有這樣不服輸?shù)男拍畈⒏吨T以行動(dòng)，那么，在四鳳江攝的影響下，我們必將更進(jìn)一步�。�

如果，我們將四風(fēng)建設(shè)做得足夠好，那還怕你這塊閃閃發(fā)光的金子會(huì)被那些無(wú)知的塵土所埋沒(méi)嗎？不�。∽屛覀児餐�努力吧，從自身做起，點(diǎn)燃奮斗之火，積極投身四風(fēng)建設(shè)，發(fā)出太陽(yáng)般耀眼的光芒吧！

我對(duì)咱學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，是心服口服外加佩服：能總結(jié)出“四風(fēng)建設(shè)”這一新穎概念。我覺(jué)得，校領(lǐng)導(dǎo)制定的將強(qiáng)四風(fēng)建設(shè)這一方針路線(xiàn)對(duì)我校的發(fā)展，其作用不亞于，“一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)”對(duì)中國(guó)發(fā)展的作用。

我們都經(jīng)歷了高三，但他對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不是黑色的，只是一種比平時(shí)緊張的感覺(jué)而已，在內(nèi)心深處，也許我們還沒(méi)有真正意義上體會(huì)到為自己的目標(biāo)拼命的含義。黑色是壓抑的，但在他的背后，卻代表著成熟與大氣。在我們的大學(xué)生活中，你是不是有許多時(shí)間都不知所措，有許多時(shí)間都在宿舍的床上度過(guò)，有許多時(shí)間都在qq閑聊中度過(guò)，有許多時(shí)間都在網(wǎng)絡(luò)游戲里廝殺......

如果一學(xué)期，一學(xué)年過(guò)去了，你突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)幾節(jié)課，雖然給我們上課的老師都非常優(yōu)秀，教風(fēng)很好；突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)幾本書(shū)，雖然我們大學(xué)的圖書(shū)館里有很多藏書(shū)；突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有學(xué)到多少東西，雖然大學(xué)里有很多東西可以學(xué)……

你是不是在為考試過(guò)關(guān)發(fā)愁，而不是在為達(dá)到優(yōu)秀成績(jī)而發(fā)愁？正在盤(pán)算不會(huì)被點(diǎn)亮紅燈的各種辦法：突擊學(xué)習(xí)或獨(dú)自禱告？甚至考試作弊��！

說(shuō)到考試作弊，我覺(jué)得是個(gè)很?chē)?yán)肅的問(wèn)題，因?yàn)樗�關(guān)系到一個(gè)人的道德品質(zhì)和誠(chéng)信問(wèn)題。大丈夫吐唾沫是個(gè)釘。，連小學(xué)生都知道，考試是為了檢驗(yàn)自己一段時(shí)間的所學(xué)情況，查漏補(bǔ)缺，以圖進(jìn)步。如果你連自己都騙了，那是何苦又何必呢？！

對(duì)于很多同學(xué)而言，大學(xué)是我們最后的求學(xué)階段。讀完大學(xué)就要找工作，可是這對(duì)于上了十二年學(xué)的我們又顯得遙不可及。沒(méi)有了圍著我們的老師，沒(méi)有了寫(xiě)不完的作業(yè)，使我們上課時(shí)感覺(jué)空蕩蕩的。學(xué)了又怎樣？不學(xué)又怎樣？沒(méi)有人會(huì)告訴我們?cè)撊プ鍪裁矗�又該去如何做？讓我們感到茫然不知所措。這是，一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)將引導(dǎo)我們走向光明的未來(lái)。

從小學(xué)時(shí)代我的理想，初中時(shí)代我的未來(lái)，高中時(shí)代我的大學(xué)，到大學(xué)時(shí)代我的迷茫。我們?cè)谶@一過(guò)程中，完成了人生目標(biāo)的蛻變，最后剩下的，只是死去

的蟲(chóng)皮。正因?yàn)槲覀兪�去了目�?biāo)，沒(méi)有方向的船，什么風(fēng)都不是順風(fēng)。

我們每個(gè)人都想過(guò)上高質(zhì)量的生活，都想讓我們的至親過(guò)上無(wú)憂(yōu)的生活，都想在世上留下自己價(jià)值的痕跡，但這些都不是在享受中就可以實(shí)現(xiàn)的。上天給我們一雙手和一個(gè)大腦，就是要讓我們?nèi)��?chuàng)造去思考。讓我們重塑自我，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，為以后的騰飛積聚力量�。�

我們現(xiàn)在是在大學(xué)里求學(xué)，實(shí)在接受高額費(fèi)用的教育，可是我們的父母高額的投入，在我們身上又得到了多少產(chǎn)出？？想想他們被歲月留下創(chuàng)痕的老臉，那雙充滿(mǎn)希望的眼睛。責(zé)任，不是別人給你的，而是自己成熟的思想內(nèi)定的。四風(fēng)建設(shè)，不是一句形式主義的空話(huà)，是要我們共同努力去加強(qiáng)的。

親愛(ài)的同學(xué)們，你們?cè)敢庠谡衅笗?huì)上印所處三本院校而受到歧視？你們?cè)敢馄接鼓酥翂櫬浯髮W(xué)四年嗎？你們?cè)敢夂翢o(wú)作為如同行尸走肉般的需讀大學(xué)時(shí)光嗎？那么，讓我們共同努力，培養(yǎng)成一個(gè)積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)，誠(chéng)信自尊的考風(fēng)，以輔助厚德敬業(yè)的教風(fēng)，共同創(chuàng)造嚴(yán)謹(jǐn)文明的校風(fēng)。來(lái)提高我們自身素質(zhì)，提升我院的知名的與榮譽(yù)度，共建和諧校園。

就從我們自身做起，樹(shù)立一個(gè)嶄新的目標(biāo)，為了心中的理想，再次揚(yáng)起奮斗之帆，借著我校建設(shè)的四鳳，在波濤洶涌的大浪中，毅然前進(jìn)��！

土木四班

宋鵬庚

201*年4月28日

第四篇：甌北中心小學(xué)“廉風(fēng)校園”建設(shè)保障制度

甌北中心小學(xué)“廉風(fēng)校園”建設(shè)保障制度

本制度旨在為學(xué)校廉風(fēng)校園建設(shè)的順利進(jìn)行提供經(jīng)費(fèi)、人員、陣地、機(jī)制等保障作出明確規(guī)定，使廉政風(fēng)校園建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處，卓有成效，形成“崇尚廉潔，以廉為榮”的校園風(fēng)氣。

1、經(jīng)費(fèi)。廉風(fēng)校園建設(shè)所需經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校財(cái)務(wù)開(kāi)支計(jì)劃，做到應(yīng)支盡支，及時(shí)、優(yōu)先劃撥。學(xué)校應(yīng)努力擴(kuò)大廉風(fēng)校園建設(shè)資金的籌措渠道，加強(qiáng)對(duì)廉風(fēng)校園建設(shè)的投入，保證正�；顒�(dòng)的經(jīng)費(fèi)，確保各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。

2、人員。廉風(fēng)校園建設(shè)工作由校黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署，廉風(fēng)校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織、分工、協(xié)調(diào)，每位中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部是廉風(fēng)校園的責(zé)任人，全校師生是廉風(fēng)校園建設(shè)的主體。工會(huì)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織應(yīng)充分發(fā)揮對(duì)廉風(fēng)校園建設(shè)的監(jiān)督作用。

3、陣地。廉風(fēng)校園建設(shè)宣傳可利用學(xué)校宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播站、網(wǎng)站、樓梯走廊等進(jìn)行；學(xué)校行政例會(huì)、各部門(mén)會(huì)議、教師會(huì)，甚至課堂教學(xué)過(guò)程，都可用來(lái)作為廉政建設(shè)的陣地。

4、機(jī)制。注重發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用，努力形成廉風(fēng)校園建設(shè)的良性運(yùn)行機(jī)制。建立健全廉政文化建設(shè)的目標(biāo)管理、考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，將廉政文化建設(shè)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)重要內(nèi)容列入考核指標(biāo)；對(duì)為廉政文化建設(shè)作出突出貢獻(xiàn)者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。要建立健全監(jiān)督檢查機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)推廣好做法、好經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮典型示范效應(yīng)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全校廉風(fēng)校園建設(shè)跨上新臺(tái)階。

甌北中心小學(xué)

201*年8月

第五篇：廉風(fēng)伴我行

廉風(fēng)伴我行

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道貪圖錢(qián)財(cái)可恥，保持廉潔光榮。

2.懂得廉潔誠(chéng)信是做人的基本原則，

3.向身邊廉潔的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、動(dòng)員學(xué)生，廣泛收集廉潔小故事，制成故事卡。

2、組織材料情境辨析，讓學(xué)生參與討論，分析判斷。

活動(dòng)過(guò)程：

〔一〕、情境導(dǎo)入，關(guān)注大人的廉潔。

1、談話(huà)引入

上節(jié)手工課，老師要同學(xué)帶一些信箋紙。很多同學(xué)帶來(lái)了標(biāo)有各種廠(chǎng)名的單位用紙。經(jīng)調(diào)查是家長(zhǎng)帶回家給孩子做草稿紙用。你覺(jué)得家長(zhǎng)這樣做正確嗎？自由討論。教師不發(fā)表意見(jiàn)。

2.觀(guān)看錄像：

超市新開(kāi)張，生意紅紅火火，孩子選中一個(gè)小玩具，媽媽看看周?chē)鷽](méi)人注意，就叫孩子把玩具藏起來(lái)帶回家玩。

2、大討論：媽媽的行為對(duì)不對(duì)？孩子該怎么做？

3.結(jié)合剛才家長(zhǎng)擅自拿公司的信箋紙一事進(jìn)行小結(jié)：生活中不能貪小便宜，不能隨便拿公家的東西。對(duì)于大人貪小便宜的行為要?jiǎng)褡�，要做到廉潔�?揭示主題：廉風(fēng)伴我行。生讀題，理解意思。

4、師：生活中貪小便宜的人只是少數(shù)，信奉廉潔的人還是很多的。面對(duì)250萬(wàn)元，你會(huì)動(dòng)心嗎？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)真實(shí)的故事。（出示相應(yīng)的圖片，師講述報(bào)紙上刊登的一個(gè)真實(shí)的故事——“要是貪了，一輩子也不會(huì)安樂(lè)” ）

5、師：聽(tīng)了這個(gè)故事，你想說(shuō)什么？你還知道哪些這樣的故事？講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

6、故事卡內(nèi)容交流。（司馬遷拒禮；焦裕祿無(wú)私奉獻(xiàn)；朱鎔基剛正不阿??）

7、師小結(jié)：只有廉潔之風(fēng)代代相傳，我們的國(guó)家才能更健康的發(fā)展，才會(huì)更加富強(qiáng)。

〔二〕、聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注周?chē)�人的廉潔�?/p>

案例呈現(xiàn)：

1.老大爺患了感冒，到醫(yī)院去看病。本來(lái)只須花幾十元錢(qián)就能治好病，醫(yī)生卻叫他先化驗(yàn)，結(jié)果光化驗(yàn)就用了三百多。后來(lái)醫(yī)生給他開(kāi)了300多元錢(qián)的藥品。你有什么感受？

（1）學(xué)生討論交流感受

（2）教師小結(jié)：醫(yī)生把金錢(qián)放在首位，以盈利為目的，損害了白衣天使的職業(yè)形象。

2.班干部選舉前，王同學(xué)為了能使自己能當(dāng)選干部，就給同學(xué)們送禮，請(qǐng)他們吃小食品，目的是讓這些同學(xué)投他一票。

（1）學(xué)生交流評(píng)價(jià)

（2）教師簡(jiǎn)要小結(jié)：班干部競(jìng)選中，應(yīng)遵守競(jìng)選規(guī)則，公平競(jìng)爭(zhēng)。要以自己的實(shí)際行動(dòng)獲取同學(xué)的信任，而不是靠物質(zhì)來(lái)?yè)Q取。

3.王飛是班上的衛(wèi)生委員，負(fù)責(zé)檢查班里的衛(wèi)生。今天是王飛的好朋友林東值日。林東沒(méi)有把衛(wèi)生工作做好，卻私下給王飛5元錢(qián)，叫他不要扣分。王飛拒絕了林東的要求，說(shuō)：“我不能這樣做�！�

（1）學(xué)生判斷，說(shuō)說(shuō)理由。

（2）教師小結(jié)：林東這種做法不對(duì)。用錢(qián)去收買(mǎi)同學(xué)，采用變相行賄。王飛堅(jiān)持原則，不拉關(guān)系，面對(duì)金錢(qián)不動(dòng)心，是個(gè)做事負(fù)責(zé)的人。

〔三〕、觀(guān)察比對(duì)，內(nèi)化身邊的行為。

1、小品表演：

一位小朋友看到同學(xué)有很多漂亮的熒光筆，他羨慕極了。趁大家都不在教室，他想拿走同學(xué)的筆，你認(rèn)為他可以這樣做嗎？

2、師：這位小朋友正在猶豫著，快點(diǎn)告訴他怎么辦吧！

3、這就是我們身邊的廉潔。不是自己的東西不能拿，我們不能隨便貪小便宜，要做一個(gè)廉潔的好孩子。（生交流，師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)）

4、辨析明理，內(nèi)化行為。

下面的做法對(duì)嗎？為什么？

（1）投影出示：

①閱覽室的很多圖書(shū)我很喜歡，但我不能擅自把它帶回家。（） ②今天是同學(xué)明明的生日，他請(qǐng)我們班的男生吃肯德基。（） ③今天是我做值日班長(zhǎng)，我給我們班打滿(mǎn)分，給兄弟班級(jí)扣幾分。（） ④今天是我的好朋友做紀(jì)律班長(zhǎng)，我偷偷跟他啊說(shuō)不要把我的名字記下，不要給我扣分。（） ⑤班主任老師病了，丁丁拿了一袋蘋(píng)果去探望他，丁丁在賄賂老師。（） ⑥作業(yè)做不好，我請(qǐng)高年級(jí)的同學(xué)幫忙做，給他五元錢(qián)作為報(bào)酬。（） ⑦同桌今天穿了一雙李寧牌運(yùn)動(dòng)鞋，我很喜歡。明天我也要我媽媽買(mǎi)雙耐克，讓 全班同學(xué)羨慕我。（）

（2）小組討論，然后交流，并且要說(shuō)明理由。

（3）師小結(jié)：在我們?nèi)粘Ｉ�活中講廉潔，其實(shí)就是要我們實(shí)事求是，做一個(gè)不弄虛作假的孩子，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做一個(gè)有原則，講信用的孩子。 一起讀一讀：

自幼廉潔，不貪小便宜；實(shí)事求是，公平公正是我們做人的基本原則。 〔四〕、課外延伸，深化廉潔的內(nèi)涵

1.集體簽名活動(dòng)

師：我們小學(xué)生應(yīng)該從自我做起，從小事做起，講誠(chéng)信話(huà)，做誠(chéng)信事，不相互攀比、不找關(guān)系、不搞小特殊、不盲目追星，努力學(xué)習(xí)，為了理想，不斷奮斗。讓我們拿起手中的筆，寫(xiě)下我們的姓名，立下我們的誓言：廉潔——我做得到！ 學(xué)生簽名。

2. 標(biāo)語(yǔ)pk

師：現(xiàn)在我們來(lái)現(xiàn)場(chǎng)比賽搜集有關(guān)廉潔的小標(biāo)語(yǔ)，送給我們的老師和父母。好嗎？ 學(xué)生分成紅、黃、藍(lán)三隊(duì)，相互討論，寫(xiě)在題板上，七分鐘后交流。

“廉潔，從自身做起，讓快樂(lè)永在；清正，從大家做起，讓幸福長(zhǎng)留” ；“你擁有廉潔這個(gè)美德，請(qǐng)不要因?yàn)橐粫r(shí)私心破壞它” ；“廉潔在我心，我心將更

美”??。

3.說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習(xí)后的感受。

4.齊讀這些標(biāo)語(yǔ)，有選擇地貼幾條在班級(jí)園地內(nèi)。

5總結(jié)全課，提出希望

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，做一名廉潔誠(chéng)信的學(xué)生，讓廉潔之風(fēng)伴我們成長(zhǎng)！

探究活動(dòng)

1做一做：繼續(xù)搜集現(xiàn)實(shí)生活中廉潔的事例，舉行“說(shuō)說(shuō)身邊廉潔事”征文比賽，辦一期主題為“廉潔”的黑板報(bào)。

2.評(píng)一評(píng)：開(kāi)展“小手拉大手”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，評(píng)議身邊的人是否廉潔，向他們發(fā)出倡議書(shū)。

3.記一記：有關(guān)廉潔的名言警句

君子愛(ài)財(cái)取之有道。

出淤泥而不染,濁清廉而不妖

洛陽(yáng)親友如相問(wèn) 一片冰心在玉壺

其身正，無(wú)令而行；其身不正，雖令不從。

清正廉潔，俯仰天地問(wèn)心無(wú)愧；兩袖清風(fēng)，一心為民樂(lè)在其中

教學(xué)反思

青少年兒童是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，也是今后各條戰(zhàn)線(xiàn)的主力軍，提前對(duì)他們進(jìn)行廉潔教育十分必要，也非常重要。他們正處于身心發(fā)育、人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期，很容易受腐朽現(xiàn)象的侵蝕，而且這種不良意識(shí)一旦形成，以后就難以糾正。現(xiàn)在，某些電視節(jié)目充斥著對(duì)燈紅酒綠生活的渲染，部分書(shū)刊上堆積著對(duì)奢侈生活的描寫(xiě)，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來(lái)送往”。在這種環(huán)境下，如果不對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)和提醒，很多孩子便會(huì)照搬成年人的某些行為，從而埋下隱患。讓他們從小接受廉政文化教育，是對(duì)未成年人思想道德教育建設(shè)方面采取的一項(xiàng)新舉措，也是新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的一項(xiàng)新課題，對(duì)于青少年從小具有抵抗腐敗的免疫力，確保健康成長(zhǎng)，對(duì)于今后社會(huì)的大發(fā)展都具有戰(zhàn)略意義。

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