第一篇：關于熱愛學習的演講稿

作為大學生的我們已經不需要像小學時讓老師逼著我們去學習，我們有我們自己的思想，自己的意念，因勢利導的把自己的興趣加入到自己求學的意志中去。

現(xiàn)在的我們有太多的自由時間，大多數同學不知道該怎么樣有效的利用好這段時間，自己本身的惰性，還有環(huán)境的因素也會影響到我們自身。使我們白白的浪費這么多寶貴的時間。

在這里我談談我自己的看法，我們要學會自主學習，發(fā)揮學生自主學習，可以有效地提高課堂教學效率，發(fā)揮學生自主學習，在課堂上首先由老師提出問題，讓學生有目標的帶著問題去看書學習，查找自己所要問題的答案，再在“當堂訓練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識，這就讓每一個學生都動起來了，發(fā)揮了學生學習的主動性和積極性；發(fā)揮學生自主學習，可以發(fā)展全體學生。教育的改革和發(fā)展要求我們，教育要面向全體學生，發(fā)展全體學生。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是，學習自覺的學生，實際上就是學習主動性強的學生，學習成績上去了，而那些學習自覺性較差的學生，學習不主動的學生，也就成了后進生。我們現(xiàn)在發(fā)揮學生學習的主體作用，就是要讓每個學生變被動學習為主動學習，并且要讓原來的后進生在主動學習的過程中體驗成功，從而讓他們看到希望和學習的信心；發(fā)揮學生自主學習,可以有效地發(fā)展學生自身的巨大潛能�？茖W家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內的能力大得驚人，人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能，那么可以輕易地學會40種語言，背誦整本百科全書，拿12個博士學位。所以，我們千萬不能夠忽視學生自身所蘊藏的巨大潛能，而是要充分相信學生，要充分發(fā)揮學生自主學習作用。

學習分幾種，有主動學習的，有被動學習的。象自主型學習的孩子他在學習時都處于主動探索狀態(tài)。主動探索的孩子他的成績就提高的快，如果被動學習，孩子也能提高成績，但是成績幅度很小，特別是在被逼迫下學習的孩子，他們的成績就非常差了。而在現(xiàn)實中有相當多的學生不知道如何去參與到自主學習之中。這就要就教師學會去如何啟發(fā)學生自主學習了。

首先，要讓學生產生學習的興趣。其實自主學習并不難，它并不僅僅是優(yōu)秀學生的專利。通常我們所學的知識是是一環(huán)套一環(huán)的，是循序漸進，逐漸加深的，也就是在原有知識基礎上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬于正�，F(xiàn)象。學生可以在自主學習中在不懂的地方標注記號或通過學習小組交流獲得收獲。當老師在課堂講解這方面的內容時，就會加深對這些知識點的印象，從而達到事半功倍的效果。

其次，在學生自主學習的過程中，也會有許多的薄弱環(huán)節(jié)。要更好地發(fā)揮學生自主學習的效果，教師也要及時指點迷津。要加強自主學習的指導。如應基于哪一方面思考，這個問題應從哪個角度考慮，或是從哪個方面提出問題。而教師也可以設置一些問題，讓學生帶著問題去思考、探究。教師應當是學生自主學習活動的組織者、引導者和促進者，為學生創(chuàng)設自主學習的情境，激發(fā)學生自主學習的興趣，培養(yǎng)學生自主學習的習慣，指導學生自主學習的方法，提高學生自主學習的速度。

最后，充分利用課本的小練習如做一做，練一練，議一議等。讓學生在自主學習中運用好書本知識達到融會貫通的程度。同時要保證自主學習的時間。學生是學習的主人，學習是學生自己的事情。在教學中，教師一定要給學生充裕的時間，讓學生充分地閱讀課文，充分地思考、感悟、體驗、探究，講求自主學習的效果，千萬不能讓學生的自主學習走過場。那種擔心學生的自主學習占用了過多的時間，會影響教學進度，會影響教學任務的完成的想法，是錯誤的。因為一切教學活動都是為了促進學生的發(fā)展，在教學過程中，應該是教師為學生的學習活動提供有效的服務，而不是讓學生為教師完成既定的教學任務。

這是我自己關于學習方面的感想，很高興能在這里和大家分享。

第二篇：熱愛學習演講稿

當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著洋電話的時候，……你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊，熱愛學習演講稿。翻開20世紀的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無數科學奇跡。19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現(xiàn)實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？一、要勞逸結合。學習也是會厭惡的，不妨在學習后，休息一會，讓知識準確的進入腦袋里。玩游戲也會沒勁，不妨在玩好游戲后，休息一會，準備待會兒的學習。二、讓自己認真寫。寫作業(yè)時，心里告訴自己：這段時間只能寫作業(yè)，亂寫也是寫，認真寫也是寫，不如選后者，在怎么樣那段時間你都被作業(yè)束縛著。寫好一點，既能讓作業(yè)寫得更好，又珍惜了明天的時間（少了些訂正的時間）。三、學習不是父母、老師逼出來的，演講稿《熱愛學習演講稿》。 父母、老師逼著寫是沒用的。一定要自己主動去學，這樣的學習方法既有效率，又能記得更牢。四、充分利用課余時間(在好范 文 網搜索更多的文章WWwww.taixiivf.com)。課余時間對每個人都是平等的，但有些人就白白浪費了那些光陰、游手好閑；而有的同學則利用課余時間來看一些課外的書本或預習待會兒課上的知識；還有的同學雖然也是在看課外的書，但看的是小說、漫畫。第三者是最不好的一種行為，因為用那短暫的課余時間來看小說與漫畫，看到一半，鈴聲就響了，讓你造成很大的懸念，無心上課；第一者有2種理解方式，好的：正在用課余時間好好休息。壞的：浪費時間，游手好閑。第二者我認為是最好的一種方法，為了在課上好好表現(xiàn)，在課下好好準備。提前先給自己再上一堂預習課。你會選那一種？作為學生時，除了學習，還是學習，雖然學習時會覺得好像很苦，其實，你仔細想想，如果你在學習中解開了一道全班沒人會的題，你會多么高興，再想想以前的人們，因為沒有知識所以現(xiàn)在拼命的干苦工，但是也是能勉強生活下去，幾乎沒有其他的錢去支出。現(xiàn)在苦一點沒關系，前面有苦后面一定有甜等著你去品味。前面如果有一點甜頭，后面一定有很大的苦頭給你。努力學習，哭一點沒事的，聽我的，沒錯的。下面有請我們班的誰誰誰說說怎沒學習（學習好的）多找?guī)讉�作為學生時，除了學習，還是學習，雖然學習時會覺得好像很苦，其實，你仔細想想，如果你在學習中解開了一道全班沒人會的題，你會多么高興，再想想以前的人們，因為沒有知識所以現(xiàn)在拼命的干苦工，但是也是能勉強生活下去，幾乎沒有其他的錢去支出�，F(xiàn)在苦一點沒關系，前面有苦后面一定有甜等著你去品味。前面如果有一點甜頭，后面一定有很大的苦頭給你。努力學習，哭一點沒事的，聽我的，沒錯的。

第三篇：珍惜時間,熱愛學習演講稿 x

珍惜時間熱愛學習

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！ 我是二（1）班的王銘昊。

今天，我演講的題目是“珍惜時間熱愛學習”。

我們經常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。

古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎�！泵魈烀總�人來說，都是有限的。我們要珍惜時間，熱愛學習。

同學們，學習是為了將來的奉獻，學習是為了自身的生存。要學好功課，還得學會學習，要培養(yǎng)良好的學習習慣和掌握科學的學習方法。

因此，學習第一靠“勤”。偉人說過：“天才出于勤奮，聰明出于努力！所謂“勤”就是要珍惜時間。早上，我們不能遲到，上課，我們不能開小差，作業(yè)，我們不能偷工減料。也許你們記得“學海無涯勤作舟”的格言吧。如果我們一點一滴去努力，何愁不能取得好的學習成績呢？

第二，要靠“思”，我們不能學拔苗助長的人，更不學那囫圇吞棗的人�！八肌钡囊馑季褪菍W習要講科學。例如，作業(yè)要獨立完成，不懂的應該及時問別人，這是基本的要求，但現(xiàn)在我們有的同學還沒有做好。試想你抄作業(yè)，掩蓋了問題，老師就不能及時發(fā)現(xiàn)問題，又如何能針對性給予輔導呢？獨立完成作業(yè)，就是一個思考的過程，久而久之，你就會養(yǎng)成思考的習慣。

同學們，請珍惜時間，珍愛明天，奮發(fā)學習吧。認真上好每堂課，做好每一次作業(yè)，讀好每一本書，干好每一件事，在考試中就能考出優(yōu)異的成績，就不會辜負父母、老師對我們的培養(yǎng)和期望，我們明天的生活就會更好！

清朝末年，改良主義者梁啟超有云：今日之責任不在他人而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

今天，技術革命的浪潮一次又一次地沖擊著地球的今天，科學、文化、技術向人類提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。中國要改革，誰挑重擔？靠我們，我們要勇于肩負起建設祖國的歷史重任，刻苦學習，努力拼搏，我們要讓祖國更加燦爛輝煌。

我的演講完畢！

謝謝！

二（1）班王銘昊

第四篇：珍惜時間_熱愛學習演講稿_x

國旗下的講話

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好

今天，我演講的題目是“珍惜時間熱愛學習”。

我們經常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎�！泵魈烀總�人來說，都是有限的。我們要珍惜時間，熱愛學習。

同學們，學習是為了將來的奉獻，學習是為了自身的生存。要學好功課，還得學會學習，要培養(yǎng)良好的學習習慣和掌握科學的學習方法。

因此，學習第一靠“勤”。偉人說過：“天才出于勤奮，聰明出于努力！所謂“勤”就是要珍惜時間。第二，要靠“思”，我們不能學拔苗助長的人，更不學那囫圇吞棗的人�！八肌钡囊馑季褪菍W習要講科學。

同學們，請珍惜時間，珍愛明天，奮發(fā)學習吧。認真上好每堂課，做好每一次作業(yè)，讀好每一本書，干好每一件事，在考試中就能考出優(yōu)異的成績，就不會辜負父母、老師對我們的培養(yǎng)和期望，我們明天的生活就會更好！

我的演講完畢！

謝謝大家！

三（2）班201*年 4月14日

第五篇：“珍惜時間,熱愛學習”小學生演講稿

珍惜時間熱愛學習

（合）尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！ 今天，我們六（1）中隊演講的主題是“珍惜時間，熱愛學習”。

1我們經常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。

2同學們，當你們玩著迷人的電腦游戲，坐著快捷高速的列車，接聽著越洋電話的時候??，你是否意識到了科技的力量，知識的力量？

3知識改變了我們這個世界，也改變了我們生活，學習的重要性顯而易見，學習對我們每個人來說是多么重要�。√幵谌松�黃金時期的我們應該珍惜時間，熱愛學習。

4我們來看看魯迅的故事吧。魯迅先生少年時期，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書來讀。江南的夜晚是寒冷的，人們早早地享受著被窩的溫暖，魯迅卻在昏黃的燈下津津有味地讀著世界名著。由于他熱愛學習，熱愛讀書，文學功底深厚，后來終于成為了我國著名的文學家。

1科學家牛頓非常喜歡做實驗。有一次，牛頓感覺肚子餓了，就想煮一些雞蛋吃。煮了很長時間后，鍋里的水沸騰了，他掀鍋一看，“��！”地驚叫起來，鍋里煮的竟是一塊懷表。原來他專心考慮問題時，竟然把懷表當做雞蛋放在鍋里煮了。牛頓傻嗎？好像很傻。其實，正是因為有這種熱愛學習、廢寢忘食的精神，才使牛頓成為了“萬有引力”的發(fā)現(xiàn)者。

2同學們，不要再抱怨學習枯燥乏味了，“熱愛是最好的老師”，只有全身心地投入學習，才能收獲豐碩的果實。我們身邊那些優(yōu)秀的學習者，哪一個不是熱愛學習的人呢？

（合）讓我們一起珍惜時間，熱愛學習，做學習的小主人，讓知識為我們插上理想的翅膀吧！

我們的演講結束了， 謝謝大家！

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