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勵(lì)志演講稿開(kāi)場(chǎng)白

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-22 13:02:58 | 移動(dòng)端:勵(lì)志演講稿開(kāi)場(chǎng)白
第一篇:感恩勵(lì)志活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓,親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們:

在這草長(zhǎng)鶯飛、流光溢彩的暮春時(shí)節(jié),大家齊聚春蕾校園,我謹(jǐn)代表春蕾學(xué)校的全體教職員工向大家表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候,大家上午好!

四月的麻城,有一句話(huà)婦孺皆知,請(qǐng)大家跟我一起念出來(lái)——人間四月天,麻城看杜鵑。是呀,杜鵑花開(kāi)艷,如霞似火紅滿(mǎn)山。 可是,誰(shuí)能告訴我,麻城杜鵑為什么這樣紅呢?同學(xué)們,那是因?yàn)榛▋阂磉_(dá)對(duì)麻城的情誼,對(duì)麻城3747平方公里鄉(xiāng)土的情誼,對(duì)麻城100多萬(wàn)父老鄉(xiāng)親的情誼,對(duì)大別山區(qū)莽莽群峰的情誼,對(duì)這片紅土地悠悠歷史浩浩文化的情誼,那是因?yàn)檫@花兒有一顆感恩的心啦!

美麗的大自然,其實(shí)就是一幅動(dòng)人的感恩圖!烏鴉反哺,是兒

女對(duì)父母的感恩。狐死首丘,是游子對(duì)故土的感恩。楊柳搖翠,是草木對(duì)春風(fēng)的感恩。碩果壓枝,是季節(jié)對(duì)汗水的感恩。鳥(niǎo)兒展翅,是自由對(duì)藍(lán)天的感恩。古人說(shuō):滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩,是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們麻城人歷代傳承的精神食糧,也是一個(gè)正直的人的起碼品德。

今天我們有幸請(qǐng)到ⅹⅹⅹ教授來(lái)到我們的學(xué)校,用他廣博的知

識(shí)、睿智的思考,帶領(lǐng)我們?cè)僮鲆淮涡撵`的解析。

下面我宣布麻城市ⅹⅹ學(xué)校感恩勵(lì)志教育活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

第二篇:演講稿開(kāi)場(chǎng)白要求

一、出語(yǔ)驚人

如果你想迅速吸引你的聽(tīng)眾,那么在演講的開(kāi)頭,你可以描繪一個(gè)異乎尋常的場(chǎng)面,或透露一個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù),或栩栩如生地描述一個(gè)聳人聽(tīng)聞的事情,造成“此言一出,舉座皆驚”的藝術(shù)效果,這樣,聽(tīng)眾不僅會(huì)驀然凝神,而且還會(huì)側(cè)耳細(xì)聽(tīng),更多地尋求你的講話(huà)內(nèi)容,探詢(xún)你演講的原因。

二、設(shè)置懸念

人都有好奇的天性。在開(kāi)場(chǎng)白中制造懸念,能激發(fā)聽(tīng)眾的強(qiáng)烈興趣和好奇心,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候解開(kāi)懸念,使聽(tīng)眾的好奇心得到滿(mǎn)足,也使演講前后照應(yīng),渾然一體。

三、巧用修辭

精彩的演講必須有精美的語(yǔ)言包裝,要想語(yǔ)言生動(dòng)活潑,就要發(fā)揮修辭的作用。在意境方面,用比喻、夸張、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、借代等修辭手法,調(diào)劑語(yǔ)言韻味,讓聽(tīng)眾聽(tīng)得有趣;在形式方面,用對(duì)偶、排比等整齊的句式來(lái)增強(qiáng)演講的氣勢(shì),讓聽(tīng)眾聽(tīng)得振奮。

第三篇:演講稿開(kāi)場(chǎng)白

文章開(kāi)頭最難寫(xiě),同樣道理,作演講開(kāi)場(chǎng)白最不易把握,要想三言?xún)烧Z(yǔ)抓住聽(tīng)眾的心,并非易事。如果在演講的開(kāi)始聽(tīng)眾對(duì)你的話(huà)就不感興趣,注意力一旦被分散了,那后面再精彩的言論也將黯然失色。因此只有匠心獨(dú)運(yùn)的開(kāi)場(chǎng)白,以其新穎、奇趣、敏慧之美,才能給聽(tīng)眾留下深刻印象,才能立即控制場(chǎng)上氣氛,在瞬間里集中聽(tīng)眾注意力,從而為接下來(lái)的演講內(nèi)容順利地搭梯架橋。

奇論妙語(yǔ)石破天驚聽(tīng)眾對(duì)平庸普通的論調(diào)都不屑一顧,置若罔聞;倘若發(fā)人未見(jiàn),用別人意想不到的見(jiàn)解引出話(huà)題,造成“此言一出,舉座皆驚”的藝術(shù)效果,會(huì)立即震撼聽(tīng)眾,使他們急不可耐地聽(tīng)下去,這樣就能達(dá)到吸引聽(tīng)眾的目的。

我記起了畢業(yè)歡送會(huì)上班主任給我們的致詞。他一開(kāi)口就讓我們疑竇叢生——“我原來(lái)想祝福大家一帆風(fēng)順,但仔細(xì)一想,這樣說(shuō)不恰當(dāng)。”這句話(huà)把我們弄得丈二和尚摸不著頭腦,大家屏聲靜氣地聽(tīng)下去——“說(shuō)人生一帆風(fēng)順就如同祝某人萬(wàn)壽無(wú)疆一樣,是一個(gè)美麗而又空洞的謊言。人生漫漫,必然會(huì)遇到許多艱難困苦,比如……”最后得出結(jié)論:“一帆風(fēng)不順的人生才是真實(shí)的人生,在逆風(fēng)險(xiǎn)浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家?jiàn)^力拼搏,在坎坷的征程中,用堅(jiān)實(shí)有力的步伐走向美好的未來(lái)!”十多年過(guò)去了,班主任的話(huà)語(yǔ)猶在耳邊,給我留下了永難磨滅的印象。“一帆風(fēng)順”是常見(jiàn)的吉祥祝語(yǔ),而老師偏偏反彈琵琶,從另一角度悟出了人生哲理。第一句話(huà)無(wú)異于平地驚雷,又宛若異峰突起,怎能不震撼人心?

需要注意的是,運(yùn)用這種方式應(yīng)掌握分寸,弄不好會(huì)變?yōu)閲W眾取寵,故作聳人之語(yǔ)。應(yīng)結(jié)合聽(tīng)眾心理、理解層次出奇制勝。再有,不能為了追求怪異而大發(fā)謬論、怪論,也不能生硬牽扯,胡亂升華。否則,極易引起聽(tīng)眾的反感和厭倦。須知,無(wú)論多么新鮮的認(rèn)識(shí)始終是建立在正確的主旨之上的。

自嘲開(kāi)路幽默搭橋自嘲就是“自我開(kāi)炮”,用在開(kāi)場(chǎng)白里,目的是用詼諧的語(yǔ)言巧妙地自我介紹,這樣會(huì)使聽(tīng)眾倍感親切,無(wú)形中縮短了與聽(tīng)眾間的距離。在第四次作代會(huì)上,蕭軍應(yīng)邀上臺(tái),第一句話(huà)就是:“我叫蕭軍,是一個(gè)出土文物。”這句話(huà)包含了多少?gòu)?fù)雜感情:有辛酸,有無(wú)奈,有自豪,有幸福。而以自嘲之語(yǔ)表達(dá),形式異常簡(jiǎn)潔,內(nèi)蘊(yùn)尤其豐富!胡適在一次演講時(shí)這樣開(kāi)頭:“我今天不是來(lái)向諸君作報(bào)告的,我是來(lái)‘胡說(shuō)’的,因?yàn)槲倚蘸?rdquo;話(huà)音剛落,聽(tīng)眾大笑。這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白既巧妙地介紹了自己,又體現(xiàn)了演講者謙遜的修養(yǎng),而且活躍了場(chǎng)上氣氛,溝通了演講者與聽(tīng)眾的心理,一石三鳥(niǎo),堪稱(chēng)一絕。

1990年中央電視臺(tái)邀請(qǐng)臺(tái)灣影視藝術(shù)家凌峰先生參加春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。當(dāng)時(shí),許多觀眾對(duì)他還很陌生,可是他說(shuō)完那妙不可言的開(kāi)場(chǎng)白后,一下子被觀眾認(rèn)同并受到了熱烈歡迎。他說(shuō):“在下凌峰,我和文章不同,雖然我們都獲得過(guò)‘金鐘獎(jiǎng)’和最佳男歌星稱(chēng)號(hào),但我以長(zhǎng)得難看而出名……一般來(lái)說(shuō),女觀眾對(duì)我的印象不太好,她們認(rèn)為我是人比黃花瘦,臉比煤炭黑。”這一番話(huà)嬉而不謔,妙趣橫生,觀眾捧腹大笑。這段開(kāi)場(chǎng)白給人們留下了非常坦誠(chéng)、風(fēng)趣幽默的良好印象。不久,在“金話(huà)筒之夜”文藝晚會(huì)上,只見(jiàn)他滿(mǎn)臉含笑,對(duì)觀眾說(shuō):“很高興又見(jiàn)到了你們,很不幸又見(jiàn)到了我。”觀眾報(bào)以熱烈的掌聲。至此,凌峰的名字就傳遍了祖國(guó)大地。

第四篇:演講稿開(kāi)場(chǎng)白

演講稿開(kāi)場(chǎng)白

演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情,表達(dá)自己的主張、看法;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等;演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

一、演講稿的特點(diǎn)

第一,針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng),是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了能夠用思想、感情、事例和理論來(lái)打動(dòng)聽(tīng)眾,“征服群眾,必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性,首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題,它的評(píng)論和論辯要有雄辯的邏輯力量,要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服,這樣,才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果。

第二,可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于演,它以講為主以“演為輔。由于演講要靠口頭講出來(lái)的,所以寫(xiě)演講稿的時(shí)候必須以容易說(shuō)能夠講為前提。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可以;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)該要好聽(tīng)。因此,演講稿寫(xiě)成之后,作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查,凡是覺(jué)得講不順口或聽(tīng)不清楚之處,都應(yīng)該作修改與調(diào)整。

第三,鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講會(huì)有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn),首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見(jiàn)解精辟、獨(dú)到,語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng),富有感染力。

二、演講稿的結(jié)構(gòu)有自己的特殊之處。

演講稿的結(jié)構(gòu)分開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分,其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣。但是,由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng),因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn),尤其是它的開(kāi)頭和結(jié)尾有特殊的要求。

(一)開(kāi)頭要抓住聽(tīng)眾,引人入勝 演講稿的開(kāi)頭,也叫開(kāi)場(chǎng)白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位,具有重要的作用。好的演講稿,一開(kāi)頭就應(yīng)該用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間,把聽(tīng)眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過(guò)來(lái),這樣,才能達(dá)到出奇制勝的效果。

1.演講稿的開(kāi)頭有多種方法,通常用的主要有:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,就是直接提示演講的中心,不講多余的話(huà),這樣的開(kāi)頭,使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道演講的中心是什么,注意力馬上就集中在演講上。

2.介紹情況,說(shuō)明根由。這種開(kāi)頭可以迅速縮短與聽(tīng)眾的距離,使聽(tīng)眾急于了解下文。

3.從日常生活或切身體會(huì)入題可以借助某事件、某一比喻、個(gè)人的經(jīng)歷或一段笑話(huà),喚起聽(tīng)眾的注意,同時(shí)使它成為與題目有關(guān)的媒介,或與演講的主要內(nèi)容銜接起來(lái)的因素。

4.用提問(wèn)激發(fā)聽(tīng)眾的思考這種方法是根據(jù)聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容,提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題,以引起聽(tīng)眾的注意。除了以上三種方法,還有唱歌式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。作為演講比賽,巧妙地承接上一位或前面幾位選手的演講話(huà)題,或是他們演講中的觀點(diǎn)、動(dòng)作等進(jìn)行引發(fā),效果將非同凡響。這種臨場(chǎng)性的發(fā)揮會(huì)給聽(tīng)眾留下

良好的印象。

馮驥才:巧釋?xiě)夷,增添笑?/p>

馮驥才機(jī)智幽默, 口才不凡,經(jīng)常妙語(yǔ)迭出。1985年,馮驥才應(yīng)邀到美國(guó)做演講。他的開(kāi)場(chǎng)白新穎獨(dú)特,構(gòu)思奇巧讓人贊嘆。演講即將開(kāi)始,大廳里座無(wú)虛席,鴉雀無(wú)聲。主持人向聽(tīng)眾介紹說(shuō):“馮先生不僅是作家,而且還是畫(huà)家,以前還是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員。”簡(jiǎn)短介紹完畢,大廳里一片寂靜,只等這位來(lái)自中國(guó)的作家開(kāi)講。這時(shí),馮驥才也十分緊張,因?yàn)槊绹?guó)人參加這類(lèi)活動(dòng)是極其嚴(yán)肅認(rèn)真的,必定是西裝革履,穿得整整齊齊。對(duì)演講者要求很高,必須是口若懸河,機(jī)智敏銳,而且要幽默詼諧,否則他們就不買(mǎi)你的賬,甚至?xí)娂娡藞?chǎng),讓你下不了臺(tái)。這臺(tái)戲不好唱啊!只見(jiàn)馮驥才沉默了片刻,當(dāng)著大家的面,把西服上衣脫了下來(lái),又把領(lǐng)帶解了下來(lái),最后竟然把毛背心也脫了下來(lái)。聽(tīng)眾都愣了,不知他葫蘆里賣(mài)的是什么藥。大廳里靜得連掉根針都聽(tīng)得見(jiàn)。略停了一會(huì)兒,馮驥才開(kāi)口慢慢說(shuō)道:“剛才主持人向諸位介紹了我是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員出身,這倒引發(fā)了我的職業(yè)病。運(yùn)動(dòng)員臨上場(chǎng)前都要脫衣服的,我今天要把會(huì)場(chǎng)當(dāng)作籃球場(chǎng),給諸位賣(mài)賣(mài)力氣!豹(dú)具一格的開(kāi)場(chǎng)白,引得全場(chǎng)聽(tīng)眾大笑,掌聲雷動(dòng)。開(kāi)場(chǎng)后,馮驥才制造了一個(gè)懸念,他并不急著演講,而是從容不迫地脫起了衣服,如此出人意料的行徑,讓聽(tīng)眾大惑不解。吊足了聽(tīng)眾的胃口后,馮驥才不露聲色地說(shuō)出開(kāi)場(chǎng)白,幽默地抖出“包袱”,寥寥數(shù)語(yǔ)就讓聽(tīng)眾恍然大悟:原來(lái)他剛才的所作所為都是鋪墊與烘托,他是接著主持人介紹自己曾是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的話(huà)頭,來(lái)了個(gè)“借梯登樓”,“運(yùn)動(dòng)員臨上場(chǎng)前都要脫衣服的”,所以他也“照葫蘆畫(huà)瓢”脫衣服為演講做準(zhǔn)備。這樣別開(kāi)生面而幽默生動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白,令人耳目一新,吸引了美國(guó)聽(tīng)眾的注意力,收到了“此言一出,舉座皆歡”的藝術(shù)效果。

第五篇:演講稿開(kāi)場(chǎng)白

草,對(duì)春的態(tài)度是拱土而出;花,對(duì)夏的態(tài)度是翹首怒放;葉,對(duì)秋的態(tài)度是歸根尋母;木,對(duì)冬的態(tài)度是休養(yǎng)蟄伏,演講稿開(kāi)場(chǎng)白。這一個(gè)個(gè)態(tài)度決定了四季的美景

失明的雙目無(wú)法阻擋海倫·凱勒用對(duì)生活的熱愛(ài)觀察世界;不健全的大腦無(wú)法扼止舟舟用對(duì)未來(lái)的憧憬指揮交響;貧困的家境無(wú)法困住志堅(jiān)者飛出的翅膀;低微的出身無(wú)法綁牢心高者跨越的步伐。不同的人用不同的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)實(shí),會(huì)有不同的結(jié)果。

對(duì)風(fēng),有人說(shuō)是浪的幫兇,會(huì)將你埋藏在大海深處;有人說(shuō)是帆的伙伴,能將你送到勝利的彼岸。

對(duì)生命之花,有人說(shuō)花開(kāi)敗了,也就沒(méi)了;有人說(shuō),不,它能留下甘甜的果。

對(duì)前方,有人說(shuō)會(huì)遇到坑坑洼洼;有人說(shuō),會(huì)遇到柳暗花明。

對(duì)一座山,有人說(shuō)會(huì)修滿(mǎn)山墳塋;有人說(shuō)會(huì)種滿(mǎn)山綠樹(shù)。

于是,上帝給了樂(lè)觀者勇氣,給了悲觀者眼淚。

生活在平淡中進(jìn)行,你的態(tài)度決定了你要過(guò)怎樣的生活。你可以抱怨,只因今天陰雨綿綿;你也可以安慰,因?yàn)榛ú輼?shù)木得到了澆灌;你可以哭泣,只因玫瑰花下有刺,你也可以微笑,因?yàn)榇虃_(kāi)著嬌艷的玫瑰;你可以滿(mǎn)腹牢騷,因?yàn)槟悴坏貌恍燎诠ぷ鳎阋部梢詰c幸至少你還有工作;你可以嘮叨,因?yàn)榧覄?wù)的繁重,你也可以滿(mǎn)足,因?yàn)橹辽倌氵有一方溫馨,演講稿《演講稿開(kāi)場(chǎng)白》。

漫漫人生旅途,或有上帝垂青,或有災(zāi)難降臨。態(tài)度在這時(shí)決定了今后的人生走向,決定了一切。塞翁對(duì)失馬的淡然處之,毛主席的名言“勝不驕,敗不餒”,一個(gè)換取了更多的馬匹,一個(gè)締造了新中國(guó)。仲永對(duì)才華的驕傲自滿(mǎn),凡高對(duì)生活的消極黯然,一個(gè)由天才淪為庸才,一個(gè)用手槍結(jié)束了自己年輕的生命。

態(tài)度決定了你的所為,態(tài)度決定了過(guò)程的優(yōu)劣,態(tài)度決定了事的成敗,態(tài)度決定了結(jié)果的好壞,態(tài)度決定了一切。

(一)從演講自身說(shuō)起

(二)用故事或事實(shí)開(kāi)頭

(三)引用名言警句,詩(shī)詞曲賦開(kāi)頭

(四)由當(dāng)場(chǎng)情境說(shuō)起

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兩名同學(xué)備稿演講、評(píng)分

公關(guān)人員不具備演講能力——不行

成功的演講沒(méi)有好的開(kāi)場(chǎng)白不行

俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難好的開(kāi)始是成功的一半”演講也不例外。好的開(kāi)場(chǎng)白可以起到創(chuàng)造良好氣氛,激發(fā)聽(tīng)眾興趣,說(shuō)明演講主題的作用。

因此,要想引人入勝,就要有別開(kāi)生面的開(kāi)場(chǎng)白,就要——精心設(shè)計(jì)。

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