11月黨員思想?yún)R報范文：銘記歷史 本文簡介：

敬愛的黨組織：　　要感受歷史可以選擇很多的方式，但再沒有什么比得上親身到歷史發(fā)生的地方去觸摸，去觀察，去思考。我們從四月份以來一直在學校參加黨課的學習，老師們詳細而又豐富的教授讓我們明白了很多中國的相關知識，我們受益匪淺。昨天下午不是在熟悉的課堂，也沒有老師，我們第九小組的成員們卻同樣一起上了一堂生

11月黨員思想?yún)R報范文：銘記歷史 本文內(nèi)容：

?　敬愛的黨組織：

　　要感受歷史可以選擇很多的方式，但再沒有什么比得上親身到歷史發(fā)生的地方去觸摸，去觀察，去思考。我們從四月份以來一直在學校參加黨課的學習，老師們詳細而又豐富的教授讓我們明白了很多中國的相關知識，我們受益匪淺。昨天下午不是在熟悉的課堂，也沒有老師，我們第九小組的成員們卻同樣一起上了一堂生動的黨課，那就是我們的黨課實踐活動--參觀辛亥革命武昌起義紀念館。

　　二十世紀初期，中國的各種社會矛盾不斷激化，從而出現(xiàn)了人民群眾的反抗斗爭，革命黨人也不斷發(fā)動武裝起義。辛亥革命武昌起義是在黃花崗起義失敗以后，一部分革命黨人決定把目標轉向長江流域，準備在以武漢為中心的兩河流域發(fā)動一次新的武裝起義。通過革命黨人的努力，終于在19XX年(農(nóng)歷辛亥年)10月10日成功地發(fā)動了具有劃時代意義武昌起義。起義的勝利，逐步使清朝走向滅亡。起義之后建立了湖北軍政府，旗幟就是懸掛在武昌起義紀念館門前的十八星旗。辛亥革命武昌起義紀念館依托武昌起義軍政府舊址而建立，該舊址原為清政府設立的湖北咨議局局址，因為起義的發(fā)生，武昌被譽為"首義之區(qū)"，武昌紅樓則被尊崇為"民國之門"。

　　我們一行人首先就被紀念館外雄偉的孫中山雕像所震撼，這位中華民國國父身著長衫，手持小帽，臉上是莊重凜然的表情，和身后的紅樓相應成輝。他首次提出徹底反封建的大旗，在近一個世紀之前，曾經(jīng)震撼過不計其數(shù)的有志青年的心，而現(xiàn)如今，他立在武昌起義紀念館的門前，又一次震撼了我們，讓我們不禁思考很多年前的革命運動是怎樣的激烈，國父又是怎樣的鞠躬盡瘁，死而后已。除了我們一行人以外，我們還看到很多的其他游客也紛紛來紀念館參觀，大家關注歷史，實踐領悟的行動讓我們都感到非常的欣慰，并不只是黨課實踐的需要，越來越多的人采取一種非常主動的方式感悟歷史，這對于我們?nèi)�民素質的提高是非常好的趨勢。

　　我們一一參觀了辛亥革命武昌起義史跡、孫中山先生生平事跡展覽、黃興先生生平事跡展覽等，當時革命志士使用過的杯壺，留下的殘缺的筆記資料，烈士遺像，血衣，墨跡，都讓我們仔細的品味觀察。辛亥革命的壯烈場面似乎又在我們面前生動起來，那些具體可感的物品，最終化成口號聲，槍聲，戰(zhàn)斗聲，在我們的耳邊縈繞，畫面在我們的眼前浮現(xiàn)出來。假使沒有這些敢為人先的志士們，不知道仍要多久，我們才能完成歷史性的突破啊。

　　館中給我留下最深印象的一是辛亥革命之前和之間，鄒容陳天華等革命有識之士創(chuàng)作的一系列作品，比如《猛回頭》、《革命軍》等，我們本身是文學院的學生，對這些很早以前的小冊子，似乎更能感受到他們帶來的震撼和沖擊。它們是思想的載體，是啟蒙更廣大國民的有效手段，雖然他們在武昌起義之前就犧牲了，但他們的貢獻同樣是巨大的，不可遺忘的。另一方面是參觀軍政府禮堂，禮堂不大，設備也很簡陋，除去中央的主席臺，臺上懸掛的十八星旗之外，就是一排一排的黑色座位，安靜又整齊。我們進去參觀的時候有館內(nèi)的工作人員正在介紹辛亥革命的相關資料，我們仿佛回到了當時軍政府召開會議的現(xiàn)場，連自己的神情也不禁嚴肅起來。

　　我們從初中開始就學習了有關辛亥革命武昌起義的相關內(nèi)容，但所受到的收獲最大的還是這次的實踐活動，它比背多少文字，看多少圖片都來的更加真實可感，我相信在今后的學習中，不管是不是可以很快的成為一名真正的員，我都會銘記歷史，銘記革命志士的精神，昂首向前。

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