第一篇：“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”演講稿：讓青春在崗位上閃光

大家好！我是來(lái)自臥龍區(qū)陸營(yíng)鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的xx。今天我演講的題目是《讓青春在崗位上閃光》。自區(qū)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx同志在慶祝建黨90周年大會(huì)上的講話精神、市委書(shū)記李文慧在調(diào)研座談會(huì)上的講話精神。

通過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)，也很有收獲，對(duì)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”有了更深刻的理解：在工作中，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，改進(jìn)作風(fēng)，努力轉(zhuǎn)變思維方式、領(lǐng)導(dǎo)方式、工作方式、發(fā)展方式。全面加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，匡正黨風(fēng)、政風(fēng)、作風(fēng)、民風(fēng)、行風(fēng)。突出落實(shí)、突出成效，提高效率、效益、效能。轉(zhuǎn)方式是科學(xué)發(fā)展的根本途徑，正風(fēng)氣是轉(zhuǎn)方式的前提和保證，提效能是轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣的成果體現(xiàn)。開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)是貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“四個(gè)重在”實(shí)踐要領(lǐng)和落實(shí)“四個(gè)著力”工作要求的政治任務(wù)。是我區(qū)全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育的重要保證；是進(jìn)一步優(yōu)化我區(qū)教育發(fā)展環(huán)境，提升我區(qū)教育競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要；是解決教育發(fā)展中突出問(wèn)題，滿足人民群眾愿望，提升教師隊(duì)伍和教育管理隊(duì)伍整體素質(zhì)的內(nèi)在要求。

辦學(xué)重在思想力。教育是民族振興，社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。中國(guó)未來(lái)發(fā)展，中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育。《xx-201*國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出：“堅(jiān)持育人為本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以促進(jìn)公平為重點(diǎn)，以提高質(zhì)量為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教育”，給我們教育工作者提出了更為明確的要求。袁貴仁部長(zhǎng)指出：必須提高教育質(zhì)量，質(zhì)量就是能使學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，終生受益。

結(jié)合“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)。我認(rèn)為我區(qū)教育，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教體局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心、關(guān)愛(ài)和大力支持下，取得了很大的成績(jī)。特別是近一年來(lái)，管理規(guī)范有序，各方面都有了很大的進(jìn)步，學(xué)生上述四個(gè)方面的素養(yǎng)都有了很大程度的提升，為下一步的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，深受社會(huì)各界的認(rèn)可和好評(píng)。

誓言無(wú)聲，行動(dòng)能語(yǔ)。結(jié)合“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)。我們的教育工作也還可以做的更好：我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)教師的思想教育，加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為辦人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們還應(yīng)該加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平，提升辦事效益。

在教學(xué)工作方面，我們應(yīng)首先教育孩子怎么生活、怎么做人，成為一個(gè)合格的公民。也就是教育孩子以更大的責(zé)任感、更多的人文關(guān)懷和一顆感恩的心去回饋社會(huì)。教育他們學(xué)會(huì)合作。第二，要教育孩子把住道德底線：遵紀(jì)守法、珍愛(ài)生命。第三，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

在今后的工作中，我們將面對(duì)新的形勢(shì)、新的目標(biāo)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我們一定要進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)定信心，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視，有社會(huì)各界和家長(zhǎng)的大力支持，我相信，我們區(qū)教育事業(yè)的明天會(huì)更好。讓我們攜起手來(lái)以人為本，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，為辦好人民滿意的教育而盡心盡力。

第二篇：“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題演講稿

“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題演講稿

劉運(yùn)德

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，大家好！

我叫劉運(yùn)德，來(lái)自方城縣xxx。我今天演講的題目是：《敬業(yè)奉獻(xiàn)、創(chuàng)新發(fā)展，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量》。

近年來(lái)，全縣廣大教職員工緊緊圍繞“打造教育強(qiáng)縣”的目標(biāo)，持續(xù)開(kāi)展教育質(zhì)量“建設(shè)年”、“提升年”活動(dòng)，不斷深化教育改革，全面加強(qiáng)自身建設(shè)，取得了教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高和教育質(zhì)量明顯提升的雙豐收！作為一名教育人，我深深為此感到驕傲和自豪！但同樣地，作為教育人，我們更應(yīng)該清楚一點(diǎn)，那就是：教育發(fā)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程；教育質(zhì)量永遠(yuǎn)沒(méi)有最好，只有更好！如何不斷提升教育質(zhì)量，始終保持教育事業(yè)的強(qiáng)勁發(fā)展勢(shì)頭，這才是更為重要、也是更值得我們深入探索與實(shí)踐的！

物以載道。在不斷提升、鞏固、深化教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵時(shí)刻，這次“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)的全面開(kāi)展，無(wú)疑又給我們搭建了一個(gè)強(qiáng)化教育質(zhì)量建設(shè)的可貴平臺(tái)，提供了一次教育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的難得機(jī)遇！

“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)對(duì)于教育質(zhì)量建設(shè)具有重大而深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。轉(zhuǎn)方式，就是進(jìn)一步解放思想，

更新觀念，改進(jìn)作風(fēng)；對(duì)于教育事業(yè)而言，就是牢固確立教育改革創(chuàng)新精神，用新思維、新觀念、新方式去對(duì)待日益發(fā)展的教育事業(yè)。正風(fēng)氣，對(duì)于我們而言，就是全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，匡正行風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，始終保持教育戰(zhàn)線風(fēng)清氣正、心齊氣足的良好發(fā)展環(huán)境。提效能，就是突出實(shí)效，強(qiáng)化質(zhì)量主題，不斷實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的新突破。轉(zhuǎn)方式是實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的根本途徑，正風(fēng)氣是轉(zhuǎn)方式的前提和基礎(chǔ)，提效能是轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣的成果體現(xiàn)。三者緊密融合，有機(jī)統(tǒng)一，是保持教育事業(yè)永遠(yuǎn)保持強(qiáng)勁發(fā)展態(tài)勢(shì)的動(dòng)力之源，是我們“打造教育強(qiáng)縣”的理論與行動(dòng)指南！

“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”要求我們不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教育質(zhì)量的關(guān)鍵是教師，教師的關(guān)鍵是素質(zhì)。教師素質(zhì)是決定教育事業(yè)成敗得失的基本前提。任何時(shí)候，都必須抓住這一關(guān)鍵，永不放松。我們每位教師，都必須不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，全面提升綜合素質(zhì)。學(xué)高為師，品正為范。要努力加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，始終緊跟時(shí)代步伐，站立學(xué)科發(fā)展前列，成為教育教學(xué)的骨干力量，爭(zhēng)做學(xué)科的帶頭人，決不能滿足于已有的專業(yè)水平，更不能一知半解，被日新月異發(fā)展的理論知識(shí)所淘汰。要努力加強(qiáng)師德修養(yǎng)，始終恪守職業(yè)道德、社會(huì)公德，從各方面高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，成為學(xué)生的良師益友和學(xué)習(xí)楷模，決不能受社會(huì)不良風(fēng)氣所熏染，更不能喪失教師職業(yè)道德，

誤人害己。提升教師素質(zhì)，就是要牢記為人師表的光榮神圣、教書(shū)育人的責(zé)任重大，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)修養(yǎng)，始終具有良好的職業(yè)道德水平，保持高尚的人格魅力，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)發(fā)展竭盡綿薄之力！

“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”歸結(jié)于不斷提升教育質(zhì)量。創(chuàng)新是事業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。任何時(shí)候，都必須堅(jiān)持教育改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。作為教師，要始終把握住“素質(zhì)教育”這一核心，堅(jiān)持教育改革創(chuàng)新，積極探索，勇于實(shí)踐，不囿于舊識(shí)，不墨守成規(guī)，大膽前行，穩(wěn)步推進(jìn)，用開(kāi)放的思維，發(fā)展的眼光去審視、處理教育教學(xué)事業(yè)中不斷出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。要善于借鑒吸收，對(duì)一切先進(jìn)的、行之有效的教育教學(xué)理論都要區(qū)別對(duì)待，擇善而從，化為我用。要善于理論聯(lián)系實(shí)際，用不斷發(fā)展變化的理論指導(dǎo)自已的工作實(shí)踐。要牢固確立學(xué)生的主體地位，因地制宜，因生制宜，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的健康茁壯成長(zhǎng)。天生人才必有用。要相信每個(gè)學(xué)生都是希望、都是棟梁、都能成功。只要有了這個(gè)信念，我們就會(huì)用滿腔的愛(ài)(本文 來(lái)自公文素材庫(kù)Wwww.taixiivf.comdash;9月，分四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（時(shí)間15天左右）

主要是通過(guò)“五個(gè)一”活動(dòng)（召開(kāi)一次動(dòng)員會(huì)、接受一次革命傳統(tǒng)教育、組織一場(chǎng)主題報(bào)告會(huì)、組織一次大調(diào)研、開(kāi)展一次大討論），積極營(yíng)造活動(dòng)氛圍，增強(qiáng)開(kāi)展主題活動(dòng)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。著力抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、集中學(xué)習(xí)教育。各級(jí)各單位要及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)及縣委關(guān)于開(kāi)展主題活動(dòng)的有關(guān)精神，組建本單位主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，從實(shí)際出發(fā)制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。要組織開(kāi)好動(dòng)員大會(huì)，黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志作動(dòng)員講話，進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)和部署。

各級(jí)各單位要集中一段時(shí)間學(xué)習(xí)中央關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀、作風(fēng)建設(shè)等方面的重要論述；認(rèn)真學(xué)習(xí)省委書(shū)記盧展工、市委書(shū)記李文慧關(guān)于“四個(gè)重在”、“四個(gè)著力”等方面的重要論述；認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)在全縣工作會(huì)、縣委十一屆全會(huì)、主題活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話；

發(fā)揮我縣紅色教育資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)桐柏革命紀(jì)念館、廉政文化館等教育基地及請(qǐng)老黨員、老干部講課等形式，深入開(kāi)展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。

各級(jí)各單位要根據(jù)實(shí)際情況確定學(xué)習(xí)形式和方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果�？h直各單位可采取中心組學(xué)習(xí)會(huì)、專題培訓(xùn)班等形式，組織黨員干部集中學(xué)習(xí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，采取召開(kāi)全體黨員干部會(huì)、村組干部會(huì)、專家輔導(dǎo)等形式，有效組織學(xué)習(xí)�？h委黨校、黨員培訓(xùn)基地要分期分批分層次組織黨員干部開(kāi)展集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，各級(jí)黨員干部都要對(duì)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容通讀一遍，每位黨員干部都要記讀書(shū)筆記、撰寫(xiě)心得體會(huì)。

2、深入調(diào)查研究�？h“四大家”領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，深入所聯(lián)系的工作領(lǐng)域、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）開(kāi)展廣泛調(diào)研�？h直各單位要將貫徹科學(xué)發(fā)展的執(zhí)行情況、生態(tài)立縣戰(zhàn)略的落實(shí)情況、項(xiàng)目建設(shè)情況、經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境問(wèn)題、機(jī)關(guān)黨員干部作風(fēng)問(wèn)題、解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題等作為重要調(diào)研內(nèi)容。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要著重圍繞明確發(fā)展思路、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式、加大招商引資、促進(jìn)農(nóng)民增收、增進(jìn)基層和諧、加強(qiáng)基層組織建設(shè)等作為重要調(diào)研內(nèi)容。通過(guò)調(diào)研，了解基層和群眾所想、所需、所難、所盼，為黨委、政府決策提供情況和依據(jù);幫助基層和群眾找準(zhǔn)發(fā)展難題、理清發(fā)展思路、制定發(fā)展措施。領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要結(jié)合分管工作撰寫(xiě)一篇調(diào)研報(bào)告，并采取適當(dāng)方式交流調(diào)研成果，促進(jìn)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用。

3、開(kāi)展討論活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位要把“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”作為主要內(nèi)容，組織全體黨員干部開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)，使全體黨員干部深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展主題活動(dòng)的重要意義，促進(jìn)各級(jí)黨員干部思想觀念大轉(zhuǎn)變、領(lǐng)導(dǎo)方式大轉(zhuǎn)變、服務(wù)方式大轉(zhuǎn)變、工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。圍繞“弘揚(yáng)桐柏精神”、“崗位建功”、“我為黨旗添光彩”、“爭(zhēng)當(dāng)文明市民”等，舉辦各種座談會(huì)、交流會(huì)、演講會(huì)，利用桐柏網(wǎng)、《今日桐柏》、《領(lǐng)導(dǎo)參閱》等載體，建立“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”論壇，把解放思想討論引向深入。

（二）查擺問(wèn)題階段（時(shí)間30天左右）

主要是通過(guò)開(kāi)展 “三查五自糾”活動(dòng)，查擺思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)方式等方面存在的突出問(wèn)題。主要抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、征求意見(jiàn)。通過(guò)召開(kāi)一次座談會(huì)，開(kāi)展進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)戶“三進(jìn)”活動(dòng)，發(fā)放征求意見(jiàn)表，設(shè)立征求意見(jiàn)箱，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)征詢，組織一次談心活動(dòng)等形式，廣泛征求意見(jiàn)建議。

2、自查自糾。各級(jí)各單位要對(duì)照科學(xué)發(fā)展要求，對(duì)照這次主題活動(dòng)的目的要求，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展“三查、五自糾”活動(dòng)。“三查”：“一查”在思想觀念上有無(wú)“五個(gè)不強(qiáng)”的問(wèn)題（憂患意識(shí)不強(qiáng)、機(jī)遇意識(shí)不強(qiáng)、科學(xué)發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)）。“二查”在領(lǐng)導(dǎo)方式上有無(wú)存在“五個(gè)不足”的問(wèn)題（掌控形勢(shì)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力不足；置身大局，把握大局的能力不足；認(rèn)識(shí)規(guī)律，科學(xué)運(yùn)作的能力不足；駕馭復(fù)雜局面，解決難點(diǎn)問(wèn)題的能力不足；抓住重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)突破的能力不足）。“三查”在工作作風(fēng)上有無(wú)存在“五個(gè)缺乏”的問(wèn)題（精神狀態(tài)不佳，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的激情；工作標(biāo)準(zhǔn)不高，缺乏干大事、創(chuàng)大業(yè)的責(zé)任；工作效率低下，缺乏行之有效的科學(xué)工作機(jī)制；工作作風(fēng)不實(shí)，缺乏具體落實(shí)的韌勁；部門利益、本位主義嚴(yán)重，缺乏全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)）。“五自糾”：一自糾在思想方式上有無(wú)因循守舊、不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)等問(wèn)題;二自糾在服務(wù)方式有無(wú)推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、態(tài)度蠻橫等問(wèn)題;三自糾在工作紀(jì)律上有無(wú)“走讀”空崗、遲到早退、游戲聊天、賭博貪玩等問(wèn)題;四自糾在政治紀(jì)律上有無(wú)陽(yáng)奉陰違、有令不行、有禁不止等問(wèn)題;五自糾在廉潔自律上有無(wú)以權(quán)謀私、吃拿卡要、奢侈浪費(fèi)等問(wèn)題。

3、分析檢查。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊糾邊改，認(rèn)真查擺在思想觀念、發(fā)展理念、領(lǐng)導(dǎo)方式、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面的問(wèn)題，深入剖析根源，提出改進(jìn)措施，形成分析檢查報(bào)告。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要召開(kāi)一次高質(zhì)量的民主生活會(huì)，民主生活會(huì)情況和整改措施要在一定范圍內(nèi)向干部群眾通報(bào)。各級(jí)黨支部或黨小組也要召開(kāi)一次高標(biāo)準(zhǔn)的組織

生活會(huì)。

（三）整改提高階段（時(shí)間30天左右）

主要是結(jié)合實(shí)際制定和落實(shí)切實(shí)可行的工作措施，著力解決排查出的突出問(wèn)題。

1、認(rèn)真梳理問(wèn)題。對(duì)自查自糾存在的突出問(wèn)題進(jìn)行梳理，分類排隊(duì)，明確哪些是具備條件、在活動(dòng)期間可以解決的問(wèn)題;哪些是通過(guò)努力在近期可以解決的問(wèn)題;哪些是難度較大、需要較長(zhǎng)時(shí)間方有可能解決的問(wèn)題，建立臺(tái)帳，制訂解決問(wèn)題的計(jì)劃。

2、制定整改落實(shí)方案。針對(duì)查擺出的突出問(wèn)題，研究制定整改落實(shí)方案。整改方案要做到“四明確一承諾”，即明確整改落實(shí)項(xiàng)目、明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求、明確整改措施、明確整改落實(shí)責(zé)任，采取適當(dāng)方式向黨員、群眾公布，作出公開(kāi)承諾。

3、抓住重點(diǎn)問(wèn)題。解決問(wèn)題要突出重點(diǎn)，把科學(xué)發(fā)展和生態(tài)思維貫穿于實(shí)施生態(tài)立縣戰(zhàn)略和構(gòu)建四大生態(tài)體系之中，集中力量謀劃一批科學(xué)發(fā)展的大事、運(yùn)作一批轉(zhuǎn)變方式的要事、破解一批效能提升的難事、辦好一批惠及民生的實(shí)事。特別是著力解決好貫徹省委“四個(gè)重在”、市委“四個(gè)著力”、縣委“四個(gè)全力以赴”的決策部署，著力解決好政府機(jī)關(guān)和黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的突出問(wèn)題。

4、有效解決問(wèn)題。解決問(wèn)題要堅(jiān)持實(shí)事求是，量力而行，盡力而為，什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題，特別是對(duì)涉及多個(gè)部門、多個(gè)單位、多個(gè)領(lǐng)域的問(wèn)題，要積極采取上下協(xié)調(diào)、左右聯(lián)動(dòng)的方式，使問(wèn)題得到有效解決。對(duì)于涉及全局性的體制機(jī)制問(wèn)題，提出建設(shè)性的改進(jìn)意見(jiàn)。

（四）鞏固成果階段（時(shí)間15天左右）

主要任務(wù)是建立健全推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、實(shí)施生態(tài)立縣戰(zhàn)略的責(zé)任體系及各項(xiàng)規(guī)章制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)全面總結(jié)，對(duì)繼續(xù)轉(zhuǎn)變方式、匡正風(fēng)氣、提高效能作出長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

1、制定完善體制機(jī)制。立足于改革創(chuàng)新，從本級(jí)本單位實(shí)際出發(fā)，制定完善一批規(guī)章制度和政策措施，形成有利于科學(xué)發(fā)展、有利于生態(tài)立縣戰(zhàn)略實(shí)施、有利于抓好工作落實(shí)的長(zhǎng)效工作機(jī)制�？h直各單位要著重健全完善轉(zhuǎn)變職能、改進(jìn)作風(fēng)、倡樹(shù)風(fēng)清氣正、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的制度規(guī)定。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要著重健全完善責(zé)任機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、工作導(dǎo)向、推動(dòng)四大生態(tài)體系建設(shè)的制度措施。

2、組織群眾評(píng)議。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要組織黨代表、人大代表、政協(xié)委員、基層單位和群眾代表，對(duì)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)情況進(jìn)行自我評(píng)議，檢驗(yàn)活動(dòng)效果和群眾的滿意度�？h委、人大、政府、政協(xié)將對(duì)重點(diǎn)部位和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主題活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行評(píng)議。

3、進(jìn)行全面總結(jié)。對(duì)主題活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)、取得的成效、存在的問(wèn)題以及改進(jìn)措施，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)。立足于長(zhǎng)期“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”，從制度建設(shè)和長(zhǎng)效機(jī)制入手，把活動(dòng)引進(jìn)深入。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織�？h委、縣政府成立“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣委書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體指導(dǎo)全縣主題活動(dòng)的開(kāi)展。各級(jí)各單位也要建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。各級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)同志要負(fù)總責(zé)、親自抓，一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)，切實(shí)抓好所屬基層黨組織和基層黨員干部的主題活動(dòng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以高度的政治責(zé)任感，主動(dòng)參與并組織好主題活動(dòng)，以自身的良好作風(fēng)推動(dòng)主題活動(dòng)的開(kāi)展。

（二）強(qiáng)化督導(dǎo)、務(wù)求實(shí)效�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將派出督導(dǎo)組，對(duì)各級(jí)各單位活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督促檢查，重點(diǎn)督導(dǎo)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作部署、實(shí)際效果，特別是查找和解決突出問(wèn)題的情況。督導(dǎo)組要履行職責(zé)，了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)指導(dǎo)，認(rèn)真督查，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。

（三）加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。加強(qiáng)對(duì)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)的理論宣傳和新聞宣傳，營(yíng)造濃厚的社會(huì)氛圍。運(yùn)用多種形式搞好理論宣傳，對(duì)主題活動(dòng)進(jìn)行全面解讀，解疑釋惑。加強(qiáng)主題活動(dòng)的新聞宣傳，縣內(nèi)各新聞媒體要開(kāi)辟專欄、專題、設(shè)置網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)反映活動(dòng)開(kāi)展情況，宣傳好做法好經(jīng)驗(yàn)，展示新舉措新成效。宣傳推出一批在轉(zhuǎn)變方式、匡正風(fēng)氣、提高效能中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，發(fā)揮示范作用。

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