一、感恩
上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上我曾說(shuō)過(guò):希望下一次你們能牽著孩子的手一起來(lái)。可是因?yàn)榭紤]到安全問(wèn)題、教室太小、又有很多孩子要上課,今天有幾個(gè)同學(xué)可能是請(qǐng)假來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的。不過(guò),我想他們呆會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上的表現(xiàn),會(huì)給我們一個(gè)驚喜。雖然今天你們沒(méi)有和你們的孩子一起來(lái),可是他們已經(jīng)準(zhǔn)備了一份禮物送給你們,F(xiàn)在請(qǐng)把手伸到抽屜里。——拆開孩子們送給你們的禮物吧。我是這個(gè)星期二開始讓他們準(zhǔn)備的,讓他們把最想跟爸爸媽媽說(shuō)的話寫下來(lái)。
這就是今天的家長(zhǎng)會(huì),我要說(shuō)的第一個(gè)詞——感恩。
我們生活在這個(gè)世界上,時(shí)時(shí)接受著社會(huì)的“恩賜”:父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,愛人的關(guān)愛,朋友的友情,大自然的慷慨賜予等等。但對(duì)于社會(huì)的恩惠,有很多人麻木不仁,熟視無(wú)睹,似乎這一切都理所當(dāng)然,絲毫沒(méi)有感恩意識(shí)。表現(xiàn)在孩子身上,則是一些孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出與關(guān)愛理所當(dāng)然,在社會(huì)交往中以自我為中心。有人感慨,現(xiàn)在的孩子太缺少感恩情懷了。上海市在新版的《中小學(xué)生守則》增加了“學(xué)會(huì)感恩”條款填補(bǔ)了教育內(nèi)容的一大空白,利于培養(yǎng)孩子養(yǎng)成感恩這一良好的思想品德。我上個(gè)星期布置孩子們回去觀察自己的家人,很多孩子的字里行間都透露出對(duì)爸爸媽媽的愛,讓我看到一個(gè)又一個(gè)溫馨的家庭,非常高興能夠分享你們的快樂(lè)。
有位哲人說(shuō)過(guò),世界上最大的悲劇或不幸,就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒(méi)有人給我任何東西。讓孩子學(xué)會(huì)感恩,從而讓孩子以友善之心對(duì)待他人,尊重他人的勞動(dòng),也更加尊重自己。
《愛的教育》的主人公安利柯的父母是這樣教育安利柯的:你應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)懷著感恩的心情,感謝生活的全部賜予。感謝早晨的第一道陽(yáng)光,感謝春天的每一朵花開,感謝陌生人的每一個(gè)笑臉,感謝前輩對(duì)你的每一次提攜。你要學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩的人會(huì)永遠(yuǎn)處在一種宗教般安詳明凈的心態(tài)中。所以我讓孩子們給你們準(zhǔn)備了這個(gè)禮物,把最想跟你們說(shuō)的話寫下來(lái),告訴他們這個(gè)世界上最愛他們的是父母。
我也想趁這個(gè)機(jī)會(huì)感謝各位這一年來(lái)對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,感謝你們把這些可愛的孩子送到我們班。本來(lái)我今天想說(shuō)說(shuō)孩子們的表現(xiàn),可是似乎每個(gè)孩子我都能說(shuō)出一大串的話,還是罷了,這樣豈不要開一整天的會(huì)?以后有機(jī)會(huì)我也會(huì)像今天他們對(duì)你們表達(dá)愛的方式一樣去表達(dá)我對(duì)他們的希望。
我的博客上開辟了“我請(qǐng)家長(zhǎng)上講臺(tái)”這個(gè)欄目。上學(xué)期有三位家長(zhǎng)來(lái)我們班上課,分別是劉若楠的爸爸——安徽中天人律師事務(wù)所的劉祥律師,對(duì)孩子們進(jìn)行了行為規(guī)范教育;吉莉的爸爸——安慶電視臺(tái)節(jié)目制作人,為孩子們揭開了電視節(jié)目制作的神秘面紗;程然爸爸——安慶第一家跆拳道館的開創(chuàng)人,讓我們領(lǐng)略了跆拳道不屈不撓的精神。借此機(jī)會(huì)再次感謝三位家長(zhǎng),因?yàn)橛心銈兊膮⑴c,我們的班級(jí)活動(dòng)才開展的有聲有色。謝謝!知道大家的工作非常的忙碌,所以本學(xué)期這個(gè)活動(dòng)到現(xiàn)在都沒(méi)有繼續(xù)開展下去。所以,我有了一個(gè)新的注意,既不耽誤大家工作的時(shí)間,又能給孩子們上一堂生動(dòng)的課。想在這里征求一下大家的意見——?jiǎng)偛拍銈兪盏搅撕⒆觽兘o你們準(zhǔn)備的禮物,“來(lái)而不往非禮也!”咱們就從心靈交流開始吧!您也可以把想要告訴孩子的話,以書信的方式表達(dá)出來(lái),在每個(gè)星期的班會(huì)上由我朗讀給所有的孩子們聽。我期待著你們的參與!
二、我今天要說(shuō)的第二個(gè)詞是——責(zé)任
想說(shuō)這個(gè)詞是基于我們班經(jīng)常發(fā)生這樣的現(xiàn)象:忘記作業(yè)本和書,張口就說(shuō):“我打電話讓我媽媽送過(guò)來(lái)!”絲毫沒(méi)有因?yàn)樽约簺](méi)有收拾好而慚愧的感覺(jué);下午掃地,沒(méi)等到大家都掃完,總有一部分人先走了,或者干脆大家一人掃一組都跑了,結(jié)果垃圾桶都沒(méi)人倒;兩個(gè)孩子發(fā)生糾紛了,老師問(wèn):這是怎么回事呀?“是他”幾乎所有的孩子都是這樣開頭的,先把自己的責(zé)任推得一干二凈;還有些同學(xué)總是向老師報(bào)告某某人不遵守紀(jì)律,而自己卻在上課時(shí)交頭接耳。上學(xué)期我為了培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心,幾乎給4分之3的人都分配了任務(wù),有的孩子只是負(fù)責(zé)關(guān)燈,可是常常中午放學(xué)人都走光了,教室里的燈還是亮的……
為什么孩子沒(méi)有責(zé)任心?因?yàn)樗麖男“l(fā)生事的時(shí)候,誰(shuí)幫他收拾殘局?都是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,他從小一發(fā)生事就覺(jué)得反正我有這么多人幫忙,責(zé)任心、警覺(jué)性就提不起來(lái)。所以不要小看孩子小的時(shí)候,你跟他的任何一個(gè)小小的互動(dòng),都可能對(duì)他的人生往后影響甚大。所以教育有三個(gè)字很重要,叫“慎于始”,開始的始。一開始你對(duì)待孩子的方法不對(duì)了,可能他一生就拉不回來(lái)。
盧先生很會(huì)教孩子,他曾舉過(guò)這樣的例子:他的女兒第一次忘記帶作業(yè)本,打電話回來(lái)求他幫她拿,爸爸都是最疼女兒,媽媽都比較疼兒子,但是他有理智,他馬上跟他女兒說(shuō):“沒(méi)帶作業(yè)本是你自己犯的錯(cuò),自己要承擔(dān)后果”,電話就掛掉了。我相信他那個(gè)電話一掛,他女兒的心怎么樣?震了一下,記憶深刻。他的女兒下午回到家里來(lái),你們說(shuō)還要不要繼續(xù)罵?我們中國(guó)說(shuō)要中庸,太兇了就傷親情,太好了就不負(fù)責(zé)任。所以因?yàn)橐呀?jīng)掛了她的電話,回來(lái)的時(shí)候就要恩,不能再兇。
所以回來(lái)的時(shí)候看他女兒垂頭喪氣,這個(gè)時(shí)候當(dāng)爸爸的就走過(guò)去問(wèn)她,他說(shuō):“今天有沒(méi)有被老師處罰?”他女兒點(diǎn)點(diǎn)頭。接著她父親就說(shuō)了,他說(shuō):“爸爸教你一個(gè)方法,保證你往后絕對(duì)不會(huì)因?yàn)檫@種事被老師處罰”。爸爸這么一講,女兒的眼睛就亮了,“什么方法,趕快告訴我”。父親就跟她說(shuō):“只要你每天睡覺(jué)以前,拿著聯(lián)絡(luò)簿把明天要上的課本放進(jìn)來(lái),然后就打勾,把要完成的作業(yè)做完之后,作業(yè)本放到書包,然后打勾,統(tǒng)統(tǒng)都打勾了,代表你的東西都放好了,你就可以睡一個(gè)非常安心的覺(jué)!辈恢蛔尯⒆拥男目梢院馨残乃X(jué),也訓(xùn)練孩子管理自己生活的能力。剛?cè)岵⑹,恩威并?jì),我們也可以常常用在教育孩子上。
責(zé)任心的形成是日積月累,滴水穿石的工夫,絕對(duì)不是瞬間形成的。就像我剛才講的,上學(xué)期的自主管理雖然效果不明顯,因?yàn)檫沒(méi)到時(shí)間,只要我們?cè)賵?jiān)持一年、兩年,很多孩子的責(zé)任心就會(huì)培養(yǎng)出來(lái)。
孩子責(zé)任心的培養(yǎng)家長(zhǎng)的榜樣作用自然不可忽視。還可以想一些點(diǎn)子:比如每個(gè)星期安排他做一件事——每天晚上之前關(guān)防盜門,保證全家的安全;負(fù)責(zé)每天丟家里的垃圾或是讓他負(fù)責(zé)養(yǎng)家里的動(dòng)、植物。家里有什么事情可以請(qǐng)他幫忙出主意,讓他意識(shí)到自己也是家庭的小主人。 無(wú)論如何,千萬(wàn)別因孩子做得不夠完美而越俎代庖,得讓他們自己承擔(dān)事情的后果,有了一次的教訓(xùn),就會(huì)有以后漸趨完美。
如果說(shuō)人生是一條路,那么責(zé)任心就是一座連接著多彩世界的橋梁。讓我們牽著孩子的手,從一點(diǎn)一滴做起,扎扎實(shí)實(shí)為他們架設(shè)好那通往美好人生的橋梁!
三、我要說(shuō)的第三個(gè)詞是——讀書 :
這學(xué)期,我們學(xué)校都在進(jìn)行《小學(xué)生必讀古詩(shī)80首》的背誦活動(dòng),我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)非常好,現(xiàn)在大部分同學(xué)都基本會(huì)背了。我打算在未來(lái)將近兩年的時(shí)間內(nèi)讓他們背《宋詞》、《詩(shī)經(jīng)》。我贊同對(duì)古詩(shī)文“不求甚解”的提法,也沒(méi)有人能解得好,不如讓孩子慢慢體會(huì)他的意境,接受是的熏陶,積累著詩(shī)的語(yǔ)言。雖然他們還不具備對(duì)這些經(jīng)典的充分理解,但我們相信隨著年齡的增長(zhǎng),閱歷的豐富,學(xué)識(shí)的積淀,他們自會(huì)體會(huì)名句的真義。
現(xiàn)在,我們每個(gè)星期都進(jìn)行一次古詩(shī)擂臺(tái)賽。以后,我們還會(huì)經(jīng)常開展類似的朗誦會(huì),給孩子們一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)。我們的目的不在于培養(yǎng)出多少個(gè)詩(shī)人,更多的是一種情感,民族性格的熏陶。繼承溫柔敦厚、樂(lè)而不*、哀而不傷的詩(shī)教。一個(gè)人如果他從來(lái)不知道孔子、**、孟子、莊子是何許人也,從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)聽過(guò)《詩(shī)經(jīng)》,唐詩(shī)宋詞,如果他對(duì)“富貴不能*,威武不能屈”和“己所不欲,勿施于人”等都一無(wú)所知的話,他就沒(méi)有資格說(shuō)他是一個(gè)中國(guó)人。因?yàn)樗麩o(wú)法融入中華民族的精神生活。
我也會(huì)在每天的課前三分鐘講一些自己的讀書心得,以喚起學(xué)生讀書的興趣。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐,我不敢說(shuō)很多孩子都喜歡上了閱讀,最起碼有一小部分學(xué)生開始悄悄地發(fā)生著變化:開始自覺(jué)地看書,寫起作文來(lái),也不是一件難事了,甚至養(yǎng)成了每天記日記的好習(xí)慣。
兒童時(shí)期是記憶的黃金時(shí)代,彌足珍貴。為了孩子,我們將鍥而不舍。
祝我們的孩子一路書香,一生輝煌!謝謝各位家長(zhǎng)!
第二篇:教師在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿:感恩責(zé)任讀書教師在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿:感恩責(zé)任讀書
一、感恩
上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上我曾說(shuō)過(guò):希望下一次你們能牽著孩子的手一起來(lái)?墒且?yàn)榭紤]到安全問(wèn)題、教室太小、又有很多孩子要上課,今天有幾個(gè)同學(xué)可能是請(qǐng)假來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的。不過(guò),我想他們呆會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上的表現(xiàn),會(huì)給我們一個(gè)驚喜。雖然今天你們沒(méi)有和你們的孩子一起來(lái),可是他們已經(jīng)
準(zhǔn)備了一份禮物送給你們。現(xiàn)在請(qǐng)把手伸到抽屜里!痖_孩子們送給你們的禮物吧。我是這個(gè)星期二開始讓他們準(zhǔn)備的,讓他們把最想跟爸爸媽媽說(shuō)的話寫下來(lái)。
這就是今天的家長(zhǎng)會(huì),我要說(shuō)的第一個(gè)詞——感恩。
我們生活在這個(gè)世界上,時(shí)時(shí)接受著社會(huì)的“恩賜”:父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,愛人的關(guān)愛,朋友的友情,大自然的慷慨賜予等等。但對(duì)于社會(huì)的恩惠,有很多人麻木不仁,熟視無(wú)睹,似乎這一切都理所當(dāng)然,絲毫沒(méi)有感恩意識(shí)。表現(xiàn)在孩子身上,則是一些孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出與關(guān)愛理所當(dāng)然,在社會(huì)交往中以自我為中心。有人感慨,現(xiàn)在的孩子太缺少感恩情懷了。上海市在新版的《中小學(xué)生守則》增加了“學(xué)會(huì)感恩”條款填補(bǔ)了教育內(nèi)容的一大空白,利于培養(yǎng)孩子養(yǎng)成感恩這一良好的思想品德。我上個(gè)星期布置孩子們回去觀察自己的家人,很多孩子的字里行間都透露出對(duì)爸爸媽媽的愛,讓我看到一個(gè)又一個(gè)溫馨的家庭,非常高興能夠分享你們的快樂(lè)。
有位哲人說(shuō)過(guò),世界上最大的悲劇或不幸,就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒(méi)有人給我任何東西。讓孩子學(xué)會(huì)感恩,從而讓孩子以友善之心對(duì)待他人,尊重他人的勞動(dòng),也更加尊重自己。
《愛的教育》的主人公安利柯的父母是這樣教育安利柯的:你應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)懷著感恩的心情,感謝生活的全部賜予。感謝早晨的第一道陽(yáng)光,感謝春天的每一朵花開,感謝陌生人的每一個(gè)笑臉,感謝前輩對(duì)你的每一次提攜。你要學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩的人會(huì)永遠(yuǎn)處在一種宗教般安詳明凈的心態(tài)中。所以我讓孩子們給你們準(zhǔn)備了這個(gè)禮物,把最想跟你們說(shuō)的話寫下來(lái),告訴他們這個(gè)世界上最愛他們的是父母。
我也想趁這個(gè)機(jī)會(huì)感謝各位這一年來(lái)對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,感謝你們把這些可愛的孩子送到我們班。本來(lái)我今天想說(shuō)說(shuō)孩子們的表現(xiàn),可是似乎每個(gè)孩子我都能說(shuō)出一大串的話,還是罷了,這樣豈不要開一整天的會(huì)?以后有機(jī)會(huì)我也會(huì)像今天他們對(duì)你們表達(dá)愛的方式一樣去表達(dá)我對(duì)他們的希望。
我的博客上開辟了“我請(qǐng)家長(zhǎng)上講臺(tái)”這個(gè)欄目。上學(xué)期有三位家長(zhǎng)來(lái)我們班上課,分別是劉若楠的爸爸——安徽中天人律師事務(wù)所的劉祥律師,對(duì)孩子們進(jìn)行了行為規(guī)范教育;吉莉的爸爸——安慶電視臺(tái)節(jié)目制作人,為孩子們揭開了電視節(jié)目制作的神秘面紗;程然爸爸——安慶第一家跆拳道館的開創(chuàng)人,讓我們領(lǐng)略了跆拳道不屈不撓的精神。借此機(jī)會(huì)再次感謝三位家長(zhǎng),因?yàn)橛心銈兊膮⑴c,我們的班級(jí)活動(dòng)才開展的有聲有色。謝謝!知道大家的工作非常的忙碌,所以本學(xué)期這個(gè)活動(dòng)到現(xiàn)在都沒(méi)有繼續(xù)開展下去。所以,我有了一個(gè)新的注意,既不耽誤大家工作的時(shí)間,又能給孩子們上一堂生動(dòng)的課。想在這里征求一下大家的意見——?jiǎng)偛拍銈兪盏搅撕⒆觽兘o你們準(zhǔn)備的禮物,“來(lái)而不往非禮也!”咱們就從心靈交流開始吧!您也可以把想要告訴孩子的話,以書信的方式表達(dá)出來(lái),在每個(gè)星期的班會(huì)上由我朗讀給所有的孩子們聽。我期待著你們的參與!
二、我今天要說(shuō)的第二個(gè)詞是——責(zé)任
想說(shuō)這個(gè)詞是基于我們班經(jīng)常發(fā)生這樣的現(xiàn)象:忘記作業(yè)本和書,張口就說(shuō):“我打電話讓我媽媽送過(guò)來(lái)!”絲毫沒(méi)有因?yàn)樽约簺](méi)有收拾好而慚愧的感覺(jué);下午掃地,沒(méi)等到大家都掃完,總有一部分人先走了,或者干脆大家一人掃一組都跑了,結(jié)果垃圾桶都沒(méi)人倒;兩個(gè)孩子發(fā)生糾紛了,老師問(wèn):這是怎么回事呀?“是他”幾乎所有的孩子都是這樣開頭的,先把自己的責(zé)任推得一干二凈;還有些同學(xué)總是向老師報(bào)告某某人不遵守紀(jì)律,而自己卻在上課時(shí)交頭接耳。上學(xué)期我為了培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心,幾乎給4分之3的人都分配了任務(wù),有的孩子只是負(fù)責(zé)關(guān)燈,可是常常中午放學(xué)人都走光了,教室里的燈還是亮的……
為什么孩子沒(méi)有責(zé)任心?因?yàn)樗麖男“l(fā)生事的時(shí)候,誰(shuí)幫他收拾殘局?都是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,他從小一發(fā)生事就覺(jué)得反正我有這么多人幫忙,責(zé)任心、警覺(jué)性就提不起來(lái)。所以不要小看孩子小的時(shí)候,你跟他的任何一個(gè)小小的互動(dòng),都可能對(duì)他的人生往后影響甚大。所以教育有三個(gè)字很重要,叫“慎于始”,開始的始。一開始你對(duì)待孩子的方法不對(duì)了,可能他一生就拉不回來(lái)。
盧先生很會(huì)教孩子,他曾舉過(guò)這樣的例子:他的女兒第一次忘記帶作業(yè)本,打電話回來(lái)求他幫她拿,爸爸都是最疼女兒,媽媽都比較疼兒子,但是他有理智,他馬上跟他女兒說(shuō):“沒(méi)帶作業(yè)本是你自己犯的錯(cuò),自己要承擔(dān)后果”,電話就掛掉了。我相信他那個(gè)電話一掛,他女兒的心怎么樣?震了一下,記憶深刻。他的女兒下午回到家里來(lái),你們說(shuō)還要不
第三篇:責(zé)任高于一切 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿責(zé)任重于一切,成績(jī)?cè)从诟冻?/p>
——初二一班寒假致家長(zhǎng)的一封信
尊敬的各位家長(zhǎng):
首先我代表初二一班全體任課教師感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),感謝你們對(duì)我們工作的支持。轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,201*年春節(jié)即將來(lái)臨。值此辭舊迎新之際,我們向您表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和美好的祝福,并向您和您的家人拜個(gè)早年!
寒假既是孩子接觸社會(huì)、增長(zhǎng)見識(shí)的大好時(shí)機(jī),也是他們感受親情、歷練本事的絕好機(jī)會(huì)。當(dāng)然,如不注意也有可能成為他們感染不良習(xí)氣的時(shí)段。因此,教育和引導(dǎo)孩子過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、文明、安全的春節(jié)假期,是擺在我們學(xué)校和家長(zhǎng)面前的一個(gè)重要課題,應(yīng)當(dāng)引起足夠的重視。
三、對(duì)學(xué)生寒假生活的建議。
寒假有50多天,利用好了,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)放假的時(shí)間才是最珍貴的時(shí)間,這種重要性甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)在學(xué)校的時(shí)間。為什么這么說(shuō)呢?假期對(duì)于初中生來(lái)說(shuō),往往是同學(xué)之間拉大差距或者縮小差距的重要階段;一個(gè)假期之后回到學(xué)校,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)有了很大的變化,很大程度上是因?yàn)閯e人充分利用了假期的時(shí)間。
粗略的算一下,一年12月的時(shí)間,如果把寒暑假加起來(lái)算做兩個(gè)半月的時(shí)間,再排除掉其他九個(gè)月當(dāng)中的節(jié)假日,大概有80天的樣子,這么算起來(lái),對(duì)于一名學(xué)生來(lái)說(shuō),一年大概有5個(gè)月的時(shí)間都在假期當(dāng)中度過(guò)了。所以我們不得不承認(rèn),充分利用好假期時(shí)間,對(duì)于你自己是非常重要的。
對(duì)于寒假里家長(zhǎng)能夠做些什么,簡(jiǎn)單列在這里,給大家一些建議: 一、勞逸結(jié)合要有度
投入地學(xué)習(xí)是很累人的,無(wú)論是體力上還是精神上。那么,在寒假期間,當(dāng)然要讓學(xué)生適當(dāng)?shù)胤潘。勞逸結(jié)合的重要性大家都知道。勞逸結(jié)合要有“度”,假期太安逸了,一旦開學(xué),孩子從生理到心理都不能很快適應(yīng)。而初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)容不得半點(diǎn)遲疑,一步落后,步步落后。所以寒假期間適當(dāng)休息。聽聽音樂(lè),讀讀書,都是不錯(cuò)的選擇,但也要給自己一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
二、制定假期時(shí)間表
家長(zhǎng)在假期開始之前,可以和學(xué)生一起,制定一個(gè)寒假的學(xué)習(xí)、體育鍛煉的時(shí)間表,要有重點(diǎn)有計(jì)劃地提高學(xué)習(xí)(尤其是薄弱科目),同時(shí)也要鍛煉身體,培養(yǎng)自己的興趣愛好。寒假里,孩子的作息時(shí)間與平時(shí)在學(xué)校里不太一樣(好 范文網(wǎng)www.taixiivf.com),沒(méi)有課時(shí)限制,也沒(méi)有鈴聲提醒。春節(jié)期間還難免有一些社會(huì)交往活動(dòng)。所以,家長(zhǎng)考慮到孩子的學(xué)習(xí)需要和生活節(jié)奏,要提示孩子有一個(gè)固定的作息時(shí)間,讓孩子形成規(guī)律的生物鐘,既提高學(xué)習(xí)效率,又利于身體健康。我們要善于利用這個(gè)時(shí)間表來(lái)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。時(shí)間表協(xié)商制定好之后,沒(méi)有極特殊的情況就一定要按照時(shí)間表來(lái)進(jìn)行。(春節(jié)期間可以稍微減輕一些負(fù)擔(dān),但過(guò)了初五,一切就恢復(fù)正常)
三、進(jìn)行情商教育
在吃好喝好,增長(zhǎng)生活知識(shí)的同時(shí)別忘記對(duì)孩子進(jìn)行情商教育。我們中華民族最重視的一個(gè)節(jié)日就是春節(jié),我們做家長(zhǎng)的在這個(gè)節(jié)日里千萬(wàn)別忘記帶著孩子去走親訪友,教育孩子如何對(duì)待親情友情。家長(zhǎng)們的一言一行都是孩子們的效訪對(duì)象,你可是孩子的第一任老師!你能給自己七、八十歲的老父、老母端盆水洗個(gè)腳,你的孩子將來(lái)也能做到這樣對(duì)待您,因?yàn)閷W(xué)校教育不是萬(wàn)能的,
家庭教育才是孩子的第一課堂!
四、培養(yǎng)孩子做家務(wù)的能力
還有兩年,我們大多數(shù)孩子就將離開我們身邊,到外地去上高中。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間緊,沒(méi)有時(shí)間做家務(wù),孩子的自理能力也不能得到培養(yǎng)。這個(gè)假期,至少要讓孩子學(xué)會(huì)洗自己的衣物、學(xué)會(huì)整理自己的房間以及書桌、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的飯菜。
五、營(yíng)造安靜的環(huán)境氣氛、溫馨舒適的心理環(huán)境。
寒假期間,學(xué)生每天都在家中活動(dòng),那么,一個(gè)溫馨、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境就很重要了。首先,假期期間,家長(zhǎng)與孩子接觸機(jī)會(huì)多,交流機(jī)會(huì)多,話題也多,可以利用好這個(gè)時(shí)機(jī)尤其是春節(jié)加強(qiáng)溝通,改善與孩子的關(guān)系。第二,為了讓孩子能夠安心地學(xué)習(xí),請(qǐng)家長(zhǎng)同志一定不要在家中進(jìn)行打麻將之類的娛樂(lè)活動(dòng)。(春節(jié)期間可以有例外,但也不能太多)
假期里,特別是春節(jié)期間,拜年、串門的人要多一些,控制分寸,要有限度,不能整天人來(lái)人往、電話不斷。
對(duì)初二一班學(xué)生及家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求:
一、要多讀書,讀經(jīng)典名著;不要看對(duì)身心成長(zhǎng)不利的書籍,請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙審查。
二、要保質(zhì)保量完成作業(yè),家長(zhǎng)不要放任自流,要監(jiān)督、檢查,開學(xué)回來(lái)要評(píng)選兩位優(yōu)秀家長(zhǎng)。三、可以適當(dāng)參加補(bǔ)習(xí)班,要慎重選擇,最好孩子思想上要認(rèn)可,才會(huì)有一定的效果。但是,
不要把孩子推給補(bǔ)習(xí)班就完事大吉,不管不問(wèn)。
四、可以適當(dāng)看一些有益的電視節(jié)目:教育頻道、紀(jì)錄頻道、和孩子一起關(guān)注國(guó)家大事。如果可能,家長(zhǎng)和孩子一起看。但不能時(shí)間過(guò)長(zhǎng),注意保護(hù)視力。
五、可以適度上網(wǎng),和孩子建立一個(gè)博客,寫一寫自己的所思所想,這有益于孩子的觀察習(xí)慣、思考習(xí)慣的培養(yǎng)。但一定要少玩或者不玩游戲,家長(zhǎng)要監(jiān)督好。
各位家長(zhǎng)、各位同學(xué),寒假期間時(shí)間長(zhǎng),彈性大。希望各位家長(zhǎng)和同學(xué)能夠和學(xué)校、老師密切配合,過(guò)一個(gè)充實(shí)、有意義、有價(jià)值的寒假。
家庭教育整個(gè)教育系統(tǒng)中有著不可估量的作用和影響,我們好多家長(zhǎng)都知道那本書《好媽媽勝過(guò)好老師》,也許我們培養(yǎng)出的孩子不能上哈佛,不能上北大、清華、復(fù)旦,可是,至少我們可以培養(yǎng)出一個(gè)有正義感、責(zé)任感、有是非觀念、懂得感恩,孝順長(zhǎng)輩、體貼父母、有良好習(xí)慣和品行的人。這樣至少將來(lái)他在社會(huì)上離開了父母也可以用自己的品行贏得他人的信任,也可以赤手空拳贏得自己的一片天空。
責(zé)任高于一切,成就源于付出,希望通過(guò)我們共同的努力,寒假有收獲,開學(xué)有喜悅。
如果假期期間在教育方面您有什么需要可以給我打電話,我一定會(huì)盡力配合各位家長(zhǎng)做好孩子工作的。請(qǐng)相信我,我也相信我們的孩子和家長(zhǎng)一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校和老師的重托,讓我們共同攜起手來(lái),度過(guò)一個(gè)有意義的寒假。
幾點(diǎn)希望:
1、1月20日,2月15日師生聯(lián)系日。學(xué)生必須給老師打電話,匯報(bào)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,作業(yè)情況
2、開學(xué)時(shí),針對(duì)學(xué)生作業(yè)完成情況要進(jìn)行評(píng)比,選出優(yōu)秀學(xué)生,優(yōu)秀家長(zhǎng)各五名。 3、有部分同學(xué)熱衷于上網(wǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)一定要監(jiān)督好,控制好,改掉其不良習(xí)慣。
第四篇:感恩家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿感恩家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿
北銅冶小學(xué) 張幸怡
首先我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次家長(zhǎng)會(huì)所有的人,包括我自己。我今天演講的題目是《感恩之心》。
有人說(shuō),忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。
懷有一顆感恩的心,才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心,一代偉人鄧小平古稀之年說(shuō):“我是中國(guó)人民的兒子,我深深的愛著我的祖國(guó)和人民!”懷著感恩的心,詩(shī)人艾青他的詩(shī)中寫到:“為什么我的眼中飽含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉!甭犝f(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹道歉的故事嗎?聽說(shuō)過(guò)所有正行駛的汽車為狗讓路的故事嗎?這些真實(shí)的故事,感動(dòng)于人對(duì)生命的關(guān)愛,感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí),我們要感謝那些保潔工作者;當(dāng)我們遷入新居時(shí),我們要感謝那些建筑工人;當(dāng)我們出行,要感謝司機(jī)??懂得感謝,就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命,重新看待我們身邊的每個(gè)人,尊重每一份平凡普通的勞動(dòng),也更加尊重自己。
懷有一顆感恩的心,不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受,而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。我相信,最溫暖的日子來(lái)自寒冷,我更相信,最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解,一種感恩中的感動(dòng)。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生命懷有一顆感恩的心,心才能真正快樂(lè)。一個(gè)人沒(méi)有了感恩,心就全部都是空的。“羊有跪乳之恩”,“鴉有反哺之恩”,“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,“執(zhí)子之手,與子偕老,”這些都因懷有一顆感恩的心,才芬芳馥郁,香澤萬(wàn)里。
所以我要感謝你們,我生命中往來(lái)的路人,讓我懂得淡來(lái)淡去才不牽累于心靈,感謝有你,來(lái)來(lái)去去,我都會(huì)珍惜;感謝你,我生命中所有的師長(zhǎng),讓我懂得知識(shí)的寶貴,感謝有你,歲歲年年,我都會(huì)銘記;感謝你,我生命中至親至密
的爸爸媽媽,快樂(lè)有你分享,悲傷有你傾聽,感謝有你,忙忙碌碌,我都不會(huì)忘記;感謝你,我至真至愛的親人,歲月途中,靜靜的看護(hù)著我,擋風(fēng)遮雨,讓我被愛的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛他人,感謝有你們,日日夜夜,我都留心里。感謝日升日落,感謝快樂(lè)傷痛,感謝天空大地,感謝天上所有的星星,感謝生活,感謝得到和失去的一切,以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切,讓我草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗!
同學(xué)們,讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!只要我們對(duì)生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉,多一些寬容與理解,就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠,多一些和諧與溫暖,就會(huì)少一些欺瞞與渙散,多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié),我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕??
第五篇:關(guān)于感恩的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好。對(duì)于你們能在百忙中抽空來(lái)參加我校家長(zhǎng)會(huì),我表示衷心地感謝!
首先,我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我班的基本情況。我班現(xiàn)有學(xué)生34人,其中男女各17人。孩子們開朗活潑,集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。
語(yǔ)文課上,同學(xué)們聽課率很高,課堂上歡聲笑語(yǔ)一片,同學(xué)們聯(lián)系自己生活的體驗(yàn),踴躍地表達(dá)自己出對(duì)課文的理解、感悟,如:唐通、李柳輝、胡智程、趙婉舒、李華鈺、廖詩(shī)雪、陳恬恬、王紫欣、鄧吉婭、陽(yáng)昕煒、彭星、何遠(yuǎn)茂、劉玲宏等同學(xué),特別是李夢(mèng)瀾、韋兆林、陸志豪、黃昱銘、蔣先鵬同學(xué),他們?cè)谡n堂上勇于挑戰(zhàn)自己羞怯、怕錯(cuò)、怕同學(xué)取笑的個(gè)性,表現(xiàn)自己,不怕失敗,敢于跟老師、同學(xué)交流自己的看法,這在從前是不可能的,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),就是了不起的進(jìn)步!一堂課下來(lái),同學(xué)們經(jīng)常意猶未盡,圍著我請(qǐng)我繼續(xù)上下面的課。
今天請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái),就是想跟家長(zhǎng)們就我這學(xué)期感受最深的一堂課交流一下有關(guān)感恩教育的問(wèn)題。
在家長(zhǎng)們的面前,有一本《語(yǔ)文書》,請(qǐng)家長(zhǎng)將書翻到69頁(yè),這是我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的一篇課文《13 第一次抱母親》。請(qǐng)家長(zhǎng)先看看這篇課文,我接著說(shuō)說(shuō)我的理解。
首先,我是第一次看到這篇文章。我也是一位母親,看完后,不知道有沒(méi)有哪位家長(zhǎng)跟我有一樣的感受:當(dāng)我的孩子長(zhǎng)大后,是否如文中的作者一樣,雖說(shuō)后知后覺(jué),但總算體會(huì)到母親(或父親)深恩難報(bào)。也就是說(shuō),我們?cè)撛趺唇虝?huì)自己的孩子學(xué)會(huì)感恩?
各位家長(zhǎng),當(dāng)我看完這篇文章,我的感覺(jué)就是:沉重!沉重。。〖缟系膿(dān)子太沉甸甸!我該怎么教我的學(xué)生?我該怎么教我的孩子?在學(xué)校,我是引導(dǎo)者,我是組織者,但是孩子們才是實(shí)施者,我不可能取代他們?nèi)ニ伎迹ンw驗(yàn)!這篇文章的內(nèi)涵,我怎么引導(dǎo)學(xué)生去感悟,進(jìn)而聯(lián)系實(shí)際讓孩子們?cè)谏钪畜w味?我陷入了深深地思考。
在上課時(shí),我向?qū)W生提了五個(gè)問(wèn)題:
①“我”為什么要抱母親?
②“我”是怎么抱母親的?為什么?
③為什么“母親竟然這么輕,我心里很難過(guò)”?
④題目是“第一次抱母親”,文章一共描寫了幾次抱母親?哪一次才是“第一次”?
⑤課題“第一次抱母親”,“抱”到底是什么意思?
隨著對(duì)文章的理解,孩子們的感悟越來(lái)越清晰。文章最后,母親流淚了,我問(wèn)孩子們:“母親的淚水說(shuō)明什么?那是什么樣的淚水?你們的母親(父親)有過(guò)這種時(shí)刻嗎?有誰(shuí)記得父母的生日?他們的結(jié)婚紀(jì)念日?”許多孩子羞愧地低下了頭。
在學(xué)完課文后,我補(bǔ)充了幾個(gè)內(nèi)容。
一是講述了一個(gè)故事:《兩個(gè)母親》。請(qǐng)家長(zhǎng)先自己看看這個(gè)故事。
附故事原文:
兩個(gè)母親
802號(hào)病房住著兩個(gè)患貧血癥的女人,一個(gè)是城里的,一個(gè)是鄉(xiāng)下的。
鄉(xiāng)下女人得知城里女人患的也是貧血時(shí),很是感嘆:“不用問(wèn),你跟我一樣,也是個(gè)苦命人。得這個(gè)病的,都是勞累過(guò)度加營(yíng)養(yǎng)不良。我丈夫死得早,留下3個(gè)孩子給我。這些年,我差點(diǎn)被他們累死。你有幾個(gè)孩子?”
“我就一個(gè)兒子。和你一樣,我也是一個(gè)人和孩子過(guò)。18了,在寄宿學(xué)校讀書。為了供他,我白天上班,晚上再出去打一份工……”
“你兒子一定有出息!熬幾年,你就該享清福了,吃再多苦、受再大累也值!
城里女人被鄉(xiāng)下女人說(shuō)得很高興,問(wèn):“你的孩子在做什么?”
鄉(xiāng)下女人撇撇嘴,說(shuō):“出大力唄。老大在家種地,老二在城里干活,老三跑廣東去打工了!
深聊下去,兩個(gè)女人居然是同一天的生日,三天后的九月初五就是她們50歲的生日。
轉(zhuǎn)眼到了九月初五。早晨起來(lái),鄉(xiāng)下女人泡了兩碗方便面,遞給城里女人一碗,說(shuō):“孩子都不在身邊,咱們自己吃碗長(zhǎng)壽面吧!”
她們還沒(méi)有把方便面吃進(jìn)嘴,闖進(jìn)來(lái)一個(gè)黝黑的漢子,他手里拎著個(gè)保溫飯盒,頭上冒著汗,進(jìn)門就道:“媽!你吃上了呀?”
鄉(xiāng)下女人一下笑了,說(shuō)道:“你不在家忙著秋收,跑來(lái)干什么?”漢子憨憨地笑著說(shuō):“今天是你生日嘛,我媳婦一大早就做了長(zhǎng)壽面,我趕緊給你送來(lái)。媽,祝你長(zhǎng)命百歲!”不一會(huì)兒,鄉(xiāng)下女人的二兒子從附近工地趕來(lái)了,遠(yuǎn)在廣州的老三也打電話來(lái)祝母親生日快樂(lè)……
城里女人在旁邊默默看著這和和美美的一家,心中酸溜溜的。
把孩子們趕走之后,鄉(xiāng)下女人對(duì)城里女人說(shuō):“別急,你兒子不會(huì)不記得你生日的。”
傍晚,城里女人的一個(gè)同事來(lái)醫(yī)院探望她,一進(jìn)門就舉起一個(gè)包裹,說(shuō):“你兒子給你快遞來(lái)一個(gè)包裹,我給你捎來(lái)了!
鄉(xiāng)下女人說(shuō):“我就說(shuō)你不用急嘛!”鄉(xiāng)下女人三下五除二把包裹打開了,里面是一包衣服。上面有一張紙條,她抓起來(lái),高聲念道:“媽媽,祝你生日快樂(lè)。”然后,她把紙條遞給城里女人,抖摟開最上面的一件衣服:“咦,你兒子怎么給你寄男人的衣服呀?”
眼淚像斷線的珠子一樣,大顆大顆地從城里女人的眼里掉下來(lái)———那是一包換洗的衣服。
鄉(xiāng)下女人不識(shí)字,她只是順嘴說(shuō)的,其實(shí)紙條上寫的是:媽媽,我沒(méi)衣服換了。
聽完故事后,孩子們都愣住了,呆呆看著我,教室里一片寂靜。終于,一個(gè)孩子在下面嘟噥:“怎么會(huì)這樣。课疫以為會(huì)送什么禮物呢!太過(guò)分了!”其他孩子這時(shí)紛紛表達(dá)自己的看法,一致譴責(zé)城里女人的兒子。在這里,我想問(wèn)問(wèn)在座的家長(zhǎng)們,城里的女人在她兒子的冷漠、自私上該負(fù)什么責(zé)任?各位家長(zhǎng),我們?yōu)槿烁改,捫心自?wèn),你們希望自己的孩子怎樣呢?
二是結(jié)合中央電視臺(tái)的公益廣告:“父母,是孩子最好的老師”。好多孩子都看過(guò)那個(gè)廣告,紛紛暢談自己的感受。我問(wèn)他們:“誰(shuí)給自己的父母端過(guò)洗腳水、修過(guò)指(趾)甲,不是因?yàn)楣?jié)日、生日、或者其他目的?”孩子們茫然四顧。
最后,我趁熱打鐵,布置了當(dāng)天的語(yǔ)文家庭作業(yè):學(xué)完這篇課文后,你有什么感想?
作文收上來(lái)了,我批改完后,要求孩子們圍繞著“我長(zhǎng)大了,懂得孝敬父母了”為主題繼續(xù)修改。五月,是感恩的季節(jié)。勞動(dòng)節(jié)后面是母親節(jié),有心的家長(zhǎng)應(yīng)該記得,“五一”長(zhǎng)假,我們班的語(yǔ)文家庭作業(yè)是三篇作文:
①繼續(xù)修改學(xué)完13課后的感想;
②看一、二本課外書,寫下讀后感,要求家長(zhǎng)簽字;
③學(xué)做一件家務(wù)事,記錄下學(xué)習(xí)過(guò)程。
之所以這樣布置作業(yè),是基于盡自己的最大努力,讓孩子體諒父母的辛苦和不易。從小能靜下心來(lái)看看書,從課外讀物中拓展自己的視野;跟著父母學(xué)做家務(wù),在笨拙中體驗(yàn)父母操持家務(wù)的艱辛,達(dá)到教育的目的。孩子們的這幾次作文都在桌面上,家長(zhǎng)們可以自己看看。
這次家長(zhǎng)會(huì),如果能在家長(zhǎng)們反思自己對(duì)子女的態(tài)度、教育的問(wèn)題上有所幫助,我很高興。如果您認(rèn)為是無(wú)稽之談,我很抱歉。
我相信,在孩子們感興趣、肯學(xué)習(xí)的前提下,我班前途還是光明的。謝謝你們的配合!
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