第一篇：雪來(lái)的時(shí)候

自我介紹：尊敬的老師、同學(xué)們，大家好！我是計(jì)本25班的高曉鐘，我來(lái)自南方，美麗的榕城——福州，很高興能夠站在這里給大家演講。首先我就用一句福州話感謝老師、同學(xué)以及我的好朋友們對(duì)我的支持，“蝦倆栽頓溝維兌歪額接替”（鞠躬），我們這些大學(xué)生正處于人生的初期，我們的未來(lái)充滿了希望，但難免也會(huì)有狂風(fēng)暴雪襲來(lái)的時(shí)候，所以今天我就和大家一起分享——雪來(lái)的時(shí)候

雪來(lái)的時(shí)候

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《雪來(lái)的時(shí)候》。

我喜歡獨(dú)自漫步在沒(méi)有繁星的黑夜里，用我的智慧去尋找光明；我喜歡自由行走于沒(méi)有盡頭的大雪中，用我的勇氣去尋覓出口。人生之路，有時(shí)晴空萬(wàn)里、艷陽(yáng)高照，有時(shí)卻是春寒料峭、風(fēng)雪交加。面對(duì)挫折，有的人甘愿平凡、側(cè)身而過(guò)；有的人卻不畏艱險(xiǎn)、勇往直前。我從來(lái)不排斥那些過(guò)著平淡生活的人們，但我更欣賞那些為了理想而執(zhí)著前進(jìn)的勇士們。

人生是一艘船，它需要你獨(dú)自判斷生活的坐標(biāo)，獨(dú)自操縱航行的方向，獨(dú)自面對(duì)海浪的拍打�！澳嫠�行舟用力撐，一篙松勁退千里”，面對(duì)虎視眈眈的暗礁和漩渦，用力撐者必然成功到達(dá)彼岸，可謂“此生無(wú)憾”，當(dāng)回眸的瞬間，也會(huì)為自己曾經(jīng)的不言放棄而驕傲。無(wú)論是唐玄奘歷盡九九之難西行取經(jīng)，還是司馬遷受盡凌辱依然編寫(xiě)《史記》，他們的靈魂在挫折中堅(jiān)實(shí)挺立，他們的精神也化作了一道彩虹、一抹陽(yáng)光，深深地留在了我們的心中。

人生是一面鏡，它將展現(xiàn)你生命的每一個(gè)喜怒哀樂(lè)，尤其是你面對(duì)風(fēng)雪時(shí)那毫不畏懼的笑顏。對(duì)于花，我既喜歡春風(fēng)中暗香浮動(dòng)的蘭花，也喜歡黃昏下美艷動(dòng)人的秋菊，但我卻更欣賞寒冬里綻放枝頭的梅花；而對(duì)于人，我佩服面對(duì)死亡還能放聲高歌的人，我更欣賞像梅花一樣承受著生活的壓力而依然從容以對(duì)的人，如果說(shuō)“仲尼厄而做春秋”是一種堅(jiān)韌勃發(fā)的精神，那么“敢于直面慘淡的人生”便是更高的境界了。

人生是一杯茶，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雪的洗禮，它才更加甘口怡人、更加耐人尋味。是啊，“成功的花兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。物猶如此，何況人呢？無(wú)論是飽經(jīng)滄桑的辛棄疾，還是輾轉(zhuǎn)流離的杜甫，他們的才華猶如那花茶一般，飄香在我們古老民族的蒼茫大地之上。當(dāng)世間的風(fēng)雪停留在了他們的國(guó)度，那清香便越發(fā)地醇厚。靜靜地，當(dāng)我們品讀著他們的詩(shī)詞時(shí)，感動(dòng)我們的，似乎就是他們起起伏伏的人生了。

人生如船，就是要激流涌進(jìn)；人生如鏡，就是要笑對(duì)挫折；人生如茶，就是要品味醇香。只有這樣，才會(huì)“笑到最后、笑得最美”。人生之路需要我們自己來(lái)走，需要我們帶上智慧和勇敢這兩把寶劍，去披荊斬棘，去風(fēng)雨兼程，去尋找屬于自己的靈魂。如果“人生在世不稱(chēng)意”，便要“明朝散發(fā)弄扁舟”的話，便失去了人生真正的意義。

雪來(lái)的時(shí)候，有的人圍坐在火爐旁，享受著生活的溫暖；有的人堅(jiān)守在崗位上，實(shí)踐著自己的諾言；有的人徘徊在懸崖邊，思索著生命的意義。同學(xué)們，如果風(fēng)雪真的出現(xiàn)在我們?nèi)松�的道路上，我們又該何去何從�?/p>計(jì)本0325班

第二篇：關(guān)于雪的文章

鬧鐘響了，天還沒(méi)有亮，201*年上班的第一天還是要早起。窗外有些特別的白，細(xì)看才知道昨夜悄無(wú)聲息地落了一地雪。

待到出門(mén)時(shí)，路邊草葉上頂著些白花兒，路面上只見(jiàn)積水了。這第一場(chǎng)雪比往年來(lái)得早一些，走得也急一些。畢竟不似去年大雪的沉重，我感到十分輕快。忽然就有了一個(gè)念頭，就以此為題讓孩子們寫(xiě)作文吧，看看這場(chǎng)雪帶給他們?cè)鯓拥男撵`體驗(yàn)。

我也去看雪，南國(guó)的雪總是愛(ài)跟雨水湊熱鬧，弄得到處濕漉漉的，只讓人覺(jué)得清冷。小時(shí)候，愛(ài)雪的我常用手去接住雪花，想看看傳說(shuō)中的“花瓣”，但手掌中示我的只有晶瑩的水珠，接下來(lái)就是挨凍后的紅腫。于是，改用傘去接，雪總算忍住沒(méi)化，但常見(jiàn)的是一顆顆閃亮的小冰粒，看不到結(jié)晶的花紋。這多少都讓人感到失望，而兒童的心呀又是那樣容易受傷！

正如這南國(guó)的雪易化一樣，惆悵在心中也不可能長(zhǎng)駐，很快地，就因?yàn)槲以谒苫ǖ吧系男掳l(fā)現(xiàn)而被驅(qū)散了。松花，由中心發(fā)散的花瓣，對(duì)稱(chēng)而美麗，每朵又絕不相同，映在墨綠色的背景上，仿佛夜色中飄灑的片片雪花，又仿佛天幕上閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星辰，又好似絨布上展示的顆顆珠寶……不再遐想，只將這等美物納入口中，于是，覺(jué)得自己也美了起來(lái)。

光靠松花蛋是滿足不了膨脹的童心的，我忍不住對(duì)雪花的迷戀，又會(huì)跑到窗口去凝視她。這一朵，靜靜地飛落在玻璃上，靜靜地變成水珠，又靜靜地流淌成一條小小的河。咦！有沒(méi)有一個(gè)偶然，那一朵雪花頑皮地追趕著她的同伴，降落到同一點(diǎn)，流淌成同一條河呢？耐心是我的美德：傻傻地盯著玻璃窗，任由時(shí)光流逝，卻不自覺(jué)，只在手指僵硬不能屈伸時(shí)，才恍然大悟，明了先哲的偉大——“沒(méi)有人會(huì)兩次踏入同一條河流”。

有道理，孩子們也不會(huì)踏入我 “這條河流”的，他們?cè)撚凶约盒迈r的想法等著我吧！至少我聽(tīng)到的有幾個(gè)男生在抱怨：“雪太小了，打不了雪仗，這文章肯定寫(xiě)不精彩�！�

我再看窗外，連草葉上的白花也了無(wú)蹤跡了，俏皮的雪花玩起了“曇花一現(xiàn)”的小花招。孩子們這一仗你們可不能輸給她呦！我期待著你們的作品新鮮出爐

匆匆，太匆匆，不經(jīng)意間，時(shí)光便從孩子們的筆尖溜走了，正如這場(chǎng)匆匆的小雪。

但時(shí)光又總會(huì)留給我們點(diǎn)什么，我迫不及待地翻閱著孩子們稚嫩的作品。他們有著一雙雙慧眼，緊緊地鎖住了時(shí)光，鎖住了這匆匆的小雪給我們的心靈體驗(yàn)。

他們捕捉到了這場(chǎng)雪“小而可愛(ài)”的特點(diǎn)，說(shuō)：“這場(chǎng)雪宛如仙子，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，又如春風(fēng)拂過(guò)大地，不留一絲痕跡，也沒(méi)有一絲留戀”。“看著樹(shù)梢上、草尖上那閃著銀光的珍珠，竟舍不得用手觸摸，生怕傷害到她”�！澳潜⊙┖孟笫遣輩仓芯`開(kāi)的朵朵小花，點(diǎn)綴了單調(diào)的大地”，“有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒綠，一道兒暗黃，仿佛一件帶水紋的花衣”�！斑@小雪，薄薄的，把一切都裝飾得詩(shī)情畫(huà)意，讓人心曠神怡。路邊的人們仿佛忘記了自己的正事兒，三三兩兩地在雪中漫步。孩子們手中拿(更多請(qǐng)你搜索Wwww.taixiivf.com)著小雪塊，追著，趕著，清脆的笑聲為這個(gè)清晨的小城帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)！”

他們自己就是孩子，他們自己也沖進(jìn)雪中追趕�！耙幌抡n，我們就沖向操場(chǎng)，那里早已是人山人海，去晚了一步便找不到雪的蹤影了。我們從地上扒拉一些雪，勉強(qiáng)打起了雪仗。雪雖然少，但每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。瞧，那邊的幾個(gè)早已玩得不以樂(lè)乎了！”

“打不成雪仗，就把雪捏成小球，可防在手里，水就從指縫間流下，放在桌子上，就不斷地有水冒出來(lái)�！�

他們不滿足這短暫的歡樂(lè)，玩得不夠盡興，情不自禁地想起了去年�！白叩侥膬弘S手一抓，便有了現(xiàn)成的大雪球。伙伴們天天打雪仗，你一個(gè)雪球飛過(guò)來(lái)，我一個(gè)雪球飛過(guò)去。盡管手已經(jīng)凍得通紅，還是不住地用凍僵的手去做一個(gè)又一個(gè)雪球，樂(lè)此不疲�！�

不僅能打雪仗，還能滾雪球�！鞍蜒┤喑蓤F(tuán)，再把這個(gè)小球放在地上滾，用手推一陣，漸漸地，雪球越來(lái)越大，最后再也推不動(dòng)了，只好尋找?guī)椭�。齊我腰高的雪球，對(duì)于爸爸來(lái)說(shuō)根本不算什么，他猶如巨人，大腳一踢，大雪球就滾得好遠(yuǎn)，滾得又大又圓�！�

滾完了雪球就可以堆雪人了�！熬偷厝〔�，將兩個(gè)大雪球堆成葫蘆形作為身子；兩個(gè)小石子，一塊小紅磚頭，隨手一摁，就是眼睛和嘴巴；一根根短枯枝，往上一插，雪人便活靈活現(xiàn)了。雖然作工并不精細(xì)，但是我們用快樂(lè)的心制成的。你聽(tīng)，雪人正憨厚地笑呢！”

這群孩子呀，真不能小瞧，他們觀察了雪，從中發(fā)現(xiàn)了樂(lè)趣，又從中尋找了生活的哲理。

有人說(shuō)：“為什么每年的雪都不相同呢？因?yàn)樾那椴煌�吧！一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)嘛！”

有人說(shuō)：“可愛(ài)的小雪花一落入手心便化作晶瑩的水珠，使我突然想起了那句名言——美是不能采摘的�！�

又有人說(shuō)：“人們往往只注重外表吧，不然怎么會(huì)有人對(duì)這可愛(ài)的小雪不聞不問(wèn)呢？怕是只見(jiàn)了她的冰冷，卻不知她的可貴呀！”

還有人說(shuō)：“看到迷人的小雪，卻感受不到寒冷，自然想到了‘既然冬天已經(jīng)來(lái)了，那么春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？’輕輕觸碰潔白的雪花，瞬間，她玉色的肌體便已融化，心中頓生憐香惜玉之感！不愿她就此離去。”

最后有人說(shuō)：“她，輕輕地走了，正如她輕輕地來(lái)，揮一揮衣袖，不帶走一絲愉快�！�

多愁善感的少年如此多思，卻看不到“為賦新辭強(qiáng)說(shuō)”的愁，只見(jiàn)對(duì)雪的喜愛(ài)與贊美。

孩子們自己體驗(yàn)生活，觀察生活，再把這些珍貴的記憶化作字字珠璣，如今呈在案頭，放出異樣的光彩來(lái)！而第二場(chǎng)雪又悄然在窗外飄落，孩子們的心又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了……雪，你將給我們帶來(lái)多少美麗的記憶呀！

第三篇：雪的文章

今天早晨，媽媽帶我到學(xué)校去的時(shí)候天空中就下起了雪花來(lái)了。

我到了教室里，把書(shū)包放下就到教室外面去看雪花了。我伸出手去接雪花。有的雪花下到了我的手上。有的非常頑皮，明明要到我的手上卻腰兒一扭，跑到了別的地方去了�？磥�(lái)它在和我玩起了捉迷藏的游戲來(lái)了。小張怡對(duì)我說(shuō)：“這一些雪花怎么有點(diǎn)兒像冰雹？”我說(shuō)：“這不是冰雹，是雪花。你看它的形狀�！蔽矣稚斐鍪秩ソ友┗�。這時(shí)，一片雪花又落到了我的手上來(lái)了。于是，我又一次仔細(xì)觀察起來(lái)。然后，我對(duì)小張怡說(shuō)：“你看這明明是雪花，你怎么騙我是冰雹呢？你騙我是不是？”她說(shuō)：“我沒(méi)有騙你，如果你不相信的話，可以再去接一些雪花來(lái)看看�！蔽揖陀稚斐鍪秩ソ印Ｍ瑫r(shí)，我仔細(xì)地看了又看。是呀，真的有冰雹一樣的東西。

觀察了一會(huì)兒，我和小張怡回到教室里面去上課了。

等到一下課，我就又沖出教室去玩雪了。我先做了一些雪球，然后，我找來(lái)了幾個(gè)同學(xué)打起了雪仗來(lái)了。我們先分了兩組，接著就打了起來(lái)。這時(shí)，雪越下越大，可是，我們?nèi)�然不顧，還是照樣打著雪仗。

可是，上課的鈴聲又響了起來(lái)，我們只好放下手中的雪球跑回到教室里面去上課了。來(lái)到教室里面，老師對(duì)我們說(shuō)：“下雪的時(shí)候，請(qǐng)不要到雪地里面去玩雪，等雪停了以后再去玩雪。否則會(huì)感冒的，因?yàn)檫@雪像雨水一樣�！�

又到了下課的時(shí)間，我們不可以去玩雪了，只能站在走廊上、窗口看別班的同學(xué)玩雪了。唉……

暮色茫茫，夕陽(yáng)將下。太陽(yáng)在西邊還沒(méi)有落下，月亮就匆匆忙忙的從東方趕來(lái)了。黛色的蒼穹散下片片花瓣，似乎還帶著淡淡的清香。雪悠悠地飄著，將天地渲染成白茫茫的一片。

柳絮一般的雪，蘆花一般的雪，輕煙一般的雪，流轉(zhuǎn)，追逐，來(lái)時(shí)纖塵不染，落時(shí)點(diǎn)塵不驚。一朵朵六角小花，玲瓏剔透，無(wú)一重樣。粉雕玉琢，可是，哪一位藝術(shù)家能設(shè)計(jì)出如此精巧的紋路？哪一位雕刻著能雕出如此細(xì)致的工藝品？與其說(shuō)是大自然的杰作，我寧愿相信是天宮里某位仙子的眼淚！

轉(zhuǎn)眼間，冷杉蒼松都變成了瓊枝玉珂。榆楊換去了穿了一秋的樸素的中山裝，楓林則褪下了炫耀了小半年的火紅的長(zhǎng)裙。

玉蝶兒樣的雪花漫天飛舞，大地將剛披上的綾紗換成了毛衣。 想要走出佇立良久的八角小亭，剛到亭口，邁出的腳又不禁收了回來(lái)。晶瑩剔透的雪花灑了滿地，令我似乎有了黛玉“手把花鋤出繡簾，忍踏落花來(lái)復(fù)去。”的心情。當(dāng)然，我不是林黛玉，也不是李清照，不然，我定會(huì)填一曲新詞，作一首小曲。

站在山頂上，好像有點(diǎn)兒風(fēng)吹過(guò)來(lái)了。曉風(fēng)習(xí)習(xí)，并不寒冷。樹(shù)枝上、屋頂上的雪花這時(shí)在風(fēng)的懷抱里靈巧的打幾個(gè)旋兒，去找別的伙伴了。

墨黑的天空上綴著幾顆飽滿的珍珠，有時(shí)候閃過(guò)一絲柔和的光彩，朦朦朧朧的，承載著人間多少回憶和向往。雪兒們不像星星那樣深沉，好像鉆石，好像……對(duì)了，好像螢火蟲(chóng)，星星點(diǎn)點(diǎn)，閃著迷離的光，似乎把天上的星星都映得亮起來(lái)了。不知何時(shí)，衣服上落滿了小雪花，看著它們，我忽然憶起魯迅先生寫(xiě)過(guò)的一篇文章。那是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)雪的，具體內(nèi)容忘了，可是一直記得雪被魯迅先生稱(chēng)作雨的精魄。想想也是，雨，即水；雪化了呢？是春天。這一點(diǎn)，也許就是雪的魅力之所在吧！雪將那捉摸不到，如煙如霧的雨以花一般，不，是比花還美麗的形態(tài)展現(xiàn)給大家。只要你愿意，只要雪花不碎不化，你便可以仔仔細(xì)細(xì)欣賞個(gè)夠。你欣賞的，是雪，也是雨。 輕輕地抖落一身銀白，心中竟有些不舍，追尋它，又超越它，一步一步，走下山去

第四篇：《雪》寫(xiě)雪的好作文

雪

冬天來(lái)了，下雪了。

早晨，我拉開(kāi)窗簾向外望去——下雪啦！不知從什么時(shí)候起，外面已經(jīng)下起了大雪，地上一片銀白。

一片片雪花輕盈地在空中飛舞，不時(shí)地?fù)浯蛑�窗戶，像玉蝴蝶一樣美麗。雪花靜靜地落到房屋上，落到花草樹(shù)木上，落在地面上�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”雪花歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，飄飄灑灑，妝扮著世間萬(wàn)物，給世界帶來(lái)美麗。 看！孩子們?cè)跇窍露阎�雪人，打著雪仗，多么快活！我不禁也跑下樓去，一起享受著雪帶給人們的快樂(lè)。我仔細(xì)觀察，看到一片片羽毛般的雪花是那么潔白，那么干凈。這就是雪，它純潔、高尚，給了人們無(wú)限的快樂(lè)，給了世界無(wú)限的美麗，然而它自己卻對(duì)人們沒(méi)有任何要求。

雪也是默默無(wú)聞的。當(dāng)你還在熟睡時(shí)，它就悄無(wú)聲息地來(lái)到了這個(gè)世界上，準(zhǔn)備給你一個(gè)大大的驚喜。它默默地為大地凈化著空氣，減弱著噪聲，任勞任怨地工作者，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。

雪給人們帶來(lái)了光明。若在平時(shí)，當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，你從街道上走過(guò)，也許會(huì)因?yàn)楹诎刀�感到恐懼。但是，如果下了雪，你就不一定感到害怕了。因�(yàn)榈孛嫔系难┗ǚ瓷涑龉饬�，將大地襯托得格外明亮，就仿佛在地面上裝上了無(wú)數(shù)盞銀色的燈，會(huì)給你帶來(lái)一片光明。

雪勇于獻(xiàn)出自己的生命。當(dāng)春天來(lái)到的時(shí)候，雪就會(huì)悄悄融化成水，勇敢地犧牲自己。融化后的雪水，滋潤(rùn)著干涸的大地，給世間帶來(lái)了生命的希望。植物們、動(dòng)物們一定會(huì)感激雪的無(wú)私�？矗○嚳实镍B(niǎo)兒們貪婪地喝著水，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停；小草們也拼命地從土里鉆出來(lái)，爭(zhēng)搶著水分；成群的牛羊在小溪邊悠閑地吃著草。??萬(wàn)物都變得生機(jī)勃勃，世界充滿了無(wú)限的生命力。

這就是雪。它給世界帶來(lái)美麗，給人們帶來(lái)歡樂(lè)。它潔凈、高尚，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，給人們帶來(lái)光明與希望。它犧牲了自我，給世界萬(wàn)物以無(wú)窮的能量和生命力。

人生也應(yīng)當(dāng)如此。我們要學(xué)習(xí)雪的優(yōu)秀品質(zhì)，努力工作和學(xué)習(xí)，用自己勤勞的雙手把世界建設(shè)地更加美麗，給更多的人帶來(lái)幸福和快樂(lè)。要做一個(gè)品德高潔，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

第五篇：關(guān)于雪的作文：禮物——雪

關(guān)于雪的作文：禮物——雪

禮物——雪

雪，潔白無(wú)瑕，一塵不染。

它比黃金白銀都要珍貴，因?yàn)樗�是大自然媽媽在冬天送給人們的禮物。下雪的時(shí)候，那鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，既像一個(gè)個(gè)穿著白裙子的小公主，又像一朵朵從天而降的白色梨花。輕輕地、悠悠地飄落在大地上，飄在了汽車(chē)上，飄在了屋頂上，飄在了大橋上，雪花還飄在結(jié)了冰的河面上，哇！一條多么美麗而又潔白的“雪河”呀！雪下完后，世界變得安靜了，大地披上了銀裝，變成了水晶般的童話世界，落光了樹(shù)葉的銀杏枝頭，則垂下了許多玲瓏剔透的銀條兒。雪是多么的美麗呀！

此時(shí)，地上像鋪上了一層厚厚的被子，用腳踩上去還軟軟的。這時(shí)候，大家都可以打雪仗了，他們抓起一把雪，捏成球形，扔向?qū)Ψ�，看誰(shuí)仍得準(zhǔn)。還有很多孩子們一起動(dòng)手堆雪人，他們先滾一個(gè)小球，再滾一個(gè)大球，然后把小球放在打球上，最后拿葡萄做眼睛，胡蘿卜做鼻子，紅辣椒做嘴巴，這樣一個(gè)可愛(ài)的雪人就做好了。大家雖然都很冷，但是這里總會(huì)傳來(lái)一聲聲歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)榇蠹叶纪娴煤荛_(kāi)心很滿足。雪是多么能給大家?guī)��?lái)快樂(lè)呀！

雪既珍貴又美麗，還能給大家?guī)��?lái)快樂(lè)，我想這一定是我們一生以來(lái)收過(guò)最好的禮物。大家要感謝大自然，回報(bào)大自然。

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