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中學生演講稿題目

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-22 13:15:28 | 移動端:中學生演講稿題目
第一篇:好的演講稿題目

好的演講稿題目

讓我們從一個初一新生的角度來談談怎樣做好一名合格的中學生,好的演講稿題目。作為中學生,我們應該把學習抓好。到了中學,我覺得學習壓力明顯地比小學大了。因此,我們的學習方法也要改變一下。我們不僅要在課堂上認真聽講,也要利用好課余時間,可以適當?shù)刈鲂┚毩曨}、看些課外書,以增長我們的見識,開拓我們的思維,使我們的大腦活躍起來。另外,我們不能靠人推一步才走一步,要靠自己自覺努力、學習。每當老師講完一課,對其內容、例題,我們都要復習幾遍。我們還要做好預習工作,先看幾遍課文,并進行思考。有不懂的問題,在第二天老師講課時提出來,及時解決,什么都要比老師快一步。以前的成績只代表過去,現(xiàn)在,我們都站在同一個起跑線上,看誰跑得快,我們要爭做第一個沖線者。另外,儀表也很重要,自己身上整潔,別人看了也舒服。老師曾給我們講過:“要穿戴整潔,樸素大方;頭發(fā)干凈整齊,不燙發(fā)、化妝、佩戴手飾!币虼,我們要聽老師的話,把老師的話記在心里,時刻提醒自己。全校的學生都穿著整齊的校服,面貌一新。這樣,才體現(xiàn)出我們市一級學校的精神風貌。從衛(wèi)生習慣可以看出一個人的精神風貌,因此,我們要特別注意衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,我們不能亂扔垃圾,隨地吐痰。要定時更換衣服,勤洗勤換,不要一星期才換一次,弄得全身“臭哄哄”的,演講稿《好的演講稿題目》。 我們還要守紀律,在課堂上認真聽講,一切聽從老師指揮,不能在課間大吵大鬧,要營造一個安靜的學習環(huán)境。身體是學習、生活的本錢,如果身體不好,就什么事也做不了。因此我們要踴躍參加各種體育活動,鍛煉身體,增強體質。讓我們以《中學生守則》為準則,努力把自己培養(yǎng)成一個“有理想,有文化,有道德,守紀律”的“四有”新人

讓我們從一個初一新生的角度來談談怎樣做好一名合格的中學生。作為中學生,我們應該把學習抓好。到了中學,我覺得學習壓力明顯地比小學大了。因此,我們的學習方法也要改變一下。我們不僅要在課堂上認真聽講,也要利用好課余時間,可以適當?shù)刈鲂┚毩曨}、看些課外書,以增長我們的見識,開拓我們的思維,使我們的大腦活躍起來。另外,我們不能靠人推一步才走一步,要靠自己自覺努力、學習。每當老師講完一課,對其內容、例題,我們都要復習幾遍。我們還要做好預習工作,先看幾遍課文,并進行思考。有不懂的問題,在第二天老師講課時提出來,及時解決,什么都要比老師快一步。以前的成績只代表過去,現(xiàn)在,我們都站在同一個起跑線上,看誰跑得快,我們要爭做第一個沖線者。 另外,儀表也很重要,自己身上整潔,別人看了也舒服。老師曾給我們講過:“要穿戴整潔,樸素大方;頭發(fā)干凈整齊,不燙發(fā)、化妝、佩戴手飾。”因此,我們要聽老師的話,把老師的話記在心里,時刻提醒自己。全校的學生都穿著整齊的校服,面貌一新。這樣,才體現(xiàn)出我們市一級學校的精神風貌。 從衛(wèi)生習慣可以看出一個人的精神風貌,因此,我們要特別注意衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,我們不能亂扔垃圾,隨地吐痰。要定時更換衣服,勤洗勤換,不要一星期才換一次,弄得全身“臭哄哄”的。 我們還要守紀律,在課堂上認真聽講,一切聽從老師指揮,不能在課間大吵大鬧,要營造一個安靜的學習環(huán)境。 身體是學習、生活的本錢,如果身體不好,就什么事也做不了。因此我們要踴躍參加各種體育活動,鍛煉身體,增強體質。 讓我們以《中學生守則》為準則,努力把自己培養(yǎng)成一個“有理想,有文化,有道德,守紀律”的“四有”新人。

(www.taixiivf.com)13年神州十號飛船的成功發(fā)射,意味著中國載人航天應用性的極大進步,也詮釋了中國航天人追逐夢想的決心和信心。還有201*年北京奧運會的成功舉辦??這些成功,這些變化,都意味著我們的祖國變得強大了。正因為有了中國夢,我們才圓了中國人的千年飛天夢想,才實現(xiàn)了百年奧運的夢想,正因為有了中國夢,我們的身邊才涌現(xiàn)出像袁隆平、郭明義、張麗莉、何玥這樣的道德模范。對于我一個及其普通的當代中學生來說,我的夢想就是好好學習,做一個有用的人,做一個孝順的人,做一個有能力回報社會的人,而何玥同學就是我學習的榜樣。201*年4月,何玥即將小學畢業(yè),卻被查出患有高度惡性小腦膠質瘤。當聽說自己的生命只剩三個月時,她決定將自己的器官捐獻給需要的人!鞍职郑蚁氚炎约旱钠鞴倬璩鋈,行不行?”這是躺在病床上的何玥見到從外地趕回來的父親的第一句話。一個才12歲的小學生,一個離小學畢業(yè)還有2個月的小女孩,做出這樣的決定是多么的難能可貴,是多么的讓人敬佩!她在生前跟父母說,她只剩下三個月的生命了,她希望能盡自己的能力給別人生的希望。何玥同學用她的善良和愛心溫暖了這個世界,感動著中國。

是的,正因為有夢想,我們才經歷坎坷依然前行,正因為有夢想,我們才歷經滄桑信心不改,夢想的接力棒已經交到我們手中,我們要大聲宣言:勿忘昨天的苦難與輝煌,無愧今天的責任與使命,不負明天的夢想與追求??

船,因為有舵而遠渡重洋;雛鷹,因為有翅膀而在藍天自由翱翔;人,因為有夢而鑄就生命的輝煌!

第四篇:中學生演講稿

尊敬的各位老師,各位同學:

大家好!今天,我演講的題目是《彎腰撿拾,我的責任》。

走進××中學,迎面而見的是美觀的紅色教學樓,窗明幾凈的教室,寬闊平坦的操場。在這樣的環(huán)境里學習和生活,我們感到無比愜意,無比幸福,也為此感到驕傲和自豪。

然而,與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象,校園門口常常有吃完早點仍棄的塑料袋;教室里有亂仍的紙屑和紙團,花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物,這些都嚴重影響了我們校園的環(huán)境。

在這里,我想對同學們說:“彎腰撿拾,人人有責!”讓我們撿拾身邊的垃圾,清理角落的污物,在這個細微動作中,培養(yǎng)我們維護校園的美麗和整潔的責任心。

“學校是我家,愛護靠大家”同學們,在四中這個大家庭中,你是愿意走進清新美麗的校園,還是愿意看到布滿垃圾的校園?你是愿意走進窗明幾凈的教室,還是愿意看到雜亂無章的空間?我想,同學的答案都是不言而喻的,那就讓我們以實際行動,投入到愛公物,愛校園的活動當中。從撿拾身邊垃圾做起,從我做起,起清潔,講衛(wèi)生,管好自己的手,不亂仍垃圾:管好自己的口,不隨地吐痰。只有這樣,我們的校園才會永遠保持她的清新和美麗,我們也會在清新美麗的校園中茁壯成長,而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護,文明習慣靠我們平時點滴積累。

簡簡單單一個彎腰動作,就會讓我們有個干凈的校園,讓我們有更好的學習環(huán)境.學校之所以辦“文明禮貌月”活動,就是為了讓我們心中刻上“文明” 二字。讓我們多彎一次腰,撿起身邊的果皮紙屑吧!有的同學可能會認為彎腰這個動作是微不足道的,但正是這個彎腰動作,體現(xiàn)出我們的良好習慣;正是這個彎腰動作,展現(xiàn)了我們的良好素質;正是這個彎腰動作,更體現(xiàn)出我們美好的心靈。讓我們人人參與,趕快行動吧!保護校園環(huán)境,就是保護我們自己的身心健康。

彎腰撿拾,是我們每個人的責任,同學們,行動起來吧!讓我們的校園因我們而更加美麗,更加和諧!

我的演講結束了,謝謝大家!

第五篇:中學生演講稿

首先,我要恭喜在座的各位進入了江蘇省常州高級中學,中學生演講稿。是唾手可得也好,夢寐以求也罷,這些都已經成為了上一個故事。如果說你們曾經是在水中嬉戲玩耍的孩子,那么現(xiàn)在,你們已將揚帆起航。雖然是同樣的一條江河,但看到的景色是波瀾壯闊還是索然無味,卻是完全取決于掌舵的自己。省中就是這樣一條河。

每當看到省中的新生,總能讓我記起自己已經離開母校兩年了。和以前的同學聊天說,明明已經是學長了,可是一來學得馬馬虎虎,二來長得馬馬虎虎,真是愧對"學長"的稱呼。這當然是戲言。不過真要細細追究起來,作為已經畢業(yè)的學長,與新生有什么差別的話,那就只能是,我們已經擁有了回顧時才有的的冷靜,而這樣,我們才能慢慢發(fā)現(xiàn),省中帶給我們省中學子的,真正是什么。

省中給我們的,正是我們當離開學校向校門外走時,一定能看到的那四個字--存誠能賤。

這是1918年,童伯章校長勉勵新生的兩句話。歷經百年傳承至今。畢業(yè)以后去了很多大學,每次看到他們的校訓時,總能想起這四個字。

存誠。

孟子曰,誠者,天之道也。大人者,不失其赤子之心也。省中人的真性情,在于真誠的對待他人。歌德曾說,責任,就是對自己必須去做的事情有一種愛。而省中人,正是對自己的責任滿懷熱忱。省常中有個傳統(tǒng),畢業(yè)生高考完以后可以參加義務獻血。當年獻血中的一個小插曲,我想和大家分享一下。獻血結束后,有一名學生預備黨員面色蒼白的被人扶到一旁休息。當我上前問她時,她回答說,以前抽血驗血的時候就知道自己有些暈血,這次并不意外。我再追問她為什么早知道可能暈血還參加獻血,她只是笑笑說,以為這次不會有事,何況,獻血是為了救人,暈一會兒并沒什么。當時,旁邊的很多同學都沒有再說話。

這件事,當時只道是尋常,因為身邊都是這樣的人。直到升入大學,發(fā)現(xiàn)義務獻血被"加分""補貼""慰問品"等等打上了引號,我們才發(fā)現(xiàn),自己是多么懷念那年同學們真誠的笑臉。我們已經不是幼兒園的孩子了,省中不會給我們預備足夠的小紅花。但省中人自有屬于自己的定位。省中人的肩上心甘情愿的扛著屬于自己的社會責任。

省中人的真,更在于對自我的態(tài)度。剛剛進高一,語文老師就布置了作文題目,讓我們思考"我是誰""我人生必須做成的十五件事"。高三那一年,自主招生、保送的消息鋪天蓋地,紛至沓來。在這樣的紛紛擾擾中,我的同學們仍然能抵住各方面的誘惑,在冷靜分析后選擇自己真正想要的未來。至今,我仍然能夠記得,我們全班集體去參觀復旦大學時,我在光華樓下站了很久,在細雨中把自己的心事全部展開,一點一滴的挖掘自己內心的需要,最后堅決的放棄了自主招生。這是我一個人的小事,卻也是當時很多同學共同的故事。人總有虛榮,也總有懶惰,但我們肩負著義務,因為現(xiàn)在和未來完全依賴于我們自己,我們接受自己的審判,也接受我們所進行的選擇的審判。真誠的面對自己,是省中人的自信,是省中人的勇氣。

這份自信和勇氣來源于對自我的清楚認知以及對自我未來的掌控。我有位同學,是數(shù)學和計算機高手,英語卻非常的糟糕。但在高二那年,為了提高自己的信息技術水平,他強迫自己啃下了厚厚的一整本英文版編程書,從此英語成績也突飛猛進。我們高考結束的同時,傳來了他贏得全球算法比賽金牌成為最年輕的世界冠軍的消息。這不是奇跡。這恰恰展示了對自我的把握,展示了對自己真正的理想的堅持。

哲學家席勒有這么三句問,在這里送給大家:

如果我們不為自己努力,我們靠誰?

如果我們只為自己努力,我們成了什么?

如果我們現(xiàn)在還不明白,我們什么時候才明白?

存誠之下,還有能賤。

猶太人認為,每個人都應該永遠在他衣服的兩邊口袋里裝上兩張紙牌。一張紙牌上寫著:"因為我,這個世界得以創(chuàng)造出來。"另一張紙牌上寫著:"主神用塵土作材料創(chuàng)造了人類,演講稿《中學生演講稿》。 "兩張紙牌不斷提醒我們:體現(xiàn)在人類身上的這種奇特的天國和塵世結合的特點,能使我們用均衡的觀點看待自身。而"能賤",大概就是塵土的那一張紙牌。

關于校訓中的這兩個字,一直有很多的理解。而我的想法是--

進入省中之后的每一條路,都是要自己腳踏實地的走的;每一段路,都要用自己的雙腳去丈量的。能失敗,能吃苦,能在塵土與汗水中不失微笑,才是省中人的風采。

此刻我不得不想起了省中的另一個傳統(tǒng)--堅韌行八十里拉鏈。那真的是充滿了光榮與感動的八十里,直到現(xiàn)在,在我前不久剛剛結束的大學軍訓中,我與從前省中的校友現(xiàn)在的同學,仍然對它津津樂道,仍然能從中獲得高歌猛進的力量。站在這里,我忍不住又要講起當時的故事了。在那八十里中,不再年輕的老師和走得快虛脫的學生相互攙扶著走,領唱的同學嗓子沙啞的帶著大家一起放歌;回程的時候家長送傘來的同學把傘給了走在最后的幾個女生,自己冒著雨走;平時在太陽下多站一會兒就會喊受不了的女生,一邊流著眼淚一邊堅定的走,任憑誰勸也不肯上車休息…還有一些也許你根本想象不到的事情。譬如,中途有個停下來短暫休息的公園,允許大家去廁所。因為路上喝了許多水補充體力,幾乎所有人都沖向了廁所。一位女老師突然說了句:都是同學,女士優(yōu)先吧。這句話竟然如此有力,所有男生就這樣又默默的退了出去,把男生的廁所也讓了出來,沒有怨言,也沒有要求延長休息時間。再譬如,快要到達終點的時候,一路上一直舉班旗的三個男生,突然把旗交到我手里,一定要我舉著旗跨進校門,理由只是我在他們最累的時候曾幫忙舉過幾分鐘,并帶著他們唱過歌增強了力量。因為小小的一件事,他們就把最后的榮譽交給了我。這兩件事,也許你覺得難以想象,也許覺得名聲上的事情沒有重視的必要。你沒有經歷過,就不會明白。在看過大學軍訓場上一些女生扭捏的作態(tài)之后,我更加堅信,省中人是高貴的。這高貴不存在于居高臨下的姿態(tài),相反,它存在于"能賤"之中。這是內心的堅韌,是內心的高貴。

曾經問過好幾個同學,省中最讓人眷戀的是什么;卮痼@人的一致--人。

著名戲劇家品達是這么寫劇本的--把一對情侶帶到門前,然后卻不再管他們了。他掀起帷幕的一角。觀眾只能窺見一斑,但他們的思想卻因此被激發(fā)起來,自己去發(fā)現(xiàn)以后發(fā)生的一切。作者只是暗示發(fā)展的方向,但是他暗示的方法能激發(fā)讀者自己去想象。這正是我在省中老師的課堂上看到的。也正是我如今所深深感激的。正是如此,我們每個人才有了屬于自己的發(fā)展。在省中百年之際,有位老師寫下過這樣的文字:"從省中走出去的孩子是優(yōu)秀的,他們的優(yōu)秀并非只在于他們的學識和技能,他們身上出眾的應是他們的性情和對待人生的態(tài)度。他們有所追求但不刻意,他們渴望成功也接受平凡,他們努力奮斗著卻不把生活當作一場冰冷的競賽。我們會畢生奉獻自己來把你們都培養(yǎng)成這樣優(yōu)秀的孩子,一個真性情的省中學子。"我為之感動許久。這才是真正愛學生懂學生的老師。他們教會了學生何為尊重,何為愛,何為使命。畢業(yè)典禮上,為保潔員和宿舍阿姨大聲喝彩鼓掌的學生,異口同聲大喊"為天地立心為生民立命為往圣繼絕學為萬世開太平"的學生--我相信這樣的學生是老師的驕傲,但這樣的老師又何嘗不是我們的驕傲。大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。在大學更像職業(yè)教育學校的現(xiàn)在,我們感謝省中。

而省中的學生,則是"一盤散沙",更是"鐵板一塊"。

說是一盤散沙,因為省中的學生每一個都是不同的。三人行必有我?guī)煛_\動會上,常中之春文藝匯演上,戲劇節(jié)上,各種俱樂部活動里,課堂上比賽中,每一個特殊的個體構成的圖景絢麗輝煌。

每一個同樣驕傲卻性格各異的省中學生,站在一起時卻擰成一根繩。校長說過,那是省中學生的"魂"。宿舍熄燈后要去洗手間的,總會有人默默的為他打一盞小手電;下雨的時候,教室外面不用的傘任人拿取,卻從來沒有丟失過;集體出游時,跑在前面的男生齊刷刷的排在車門前,讓女生先上車先選座位…建立自我,追求忘我。我再也忘不掉的是,軍訓場上,堅韌性路上,拓展訓練時,我們唱的《團結就是力量》。震耳欲聾,鐵板一塊,足以讓所有人聽過的唱過的人銘記至今。這就是省中的力量。

我不知道大家有沒有想過,自己對省中的意義是什么。

魯迅先生說:中國的脊梁。我們想說的,是省中的脊梁。

省中已經歷經百年風霜,但卻因著一代代的青年學子,至今青春。但不論如何,省中與我們一樣,與在座的各位一樣,都是在成長的。有如接力賽,每一代省中人都有自己的一段路程要跑,每一段路都絕非可有可無。如果我們進入省中,你們進入省中,是有意義和價值的,那么,其意義就一定在于這承上啟下、承前啟后的責任感。

生命需要陽光,但要闖入風雨中去搏擊。能將自身拋向雷電的生命,才有資格身披光芒。最后祝福大家,在省常中的三年,能幸福,陽光。更多精彩相關內容:

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