《國學小名士》觀后感 6篇(一) 本文簡介：
觀《國學小名士》有感2017級2班孔淇在觀看《國學小名士》電視選拔賽中，我不禁感嘆選手個個都是精英�？催x手們一個個自信地站在那里，他們一定做好了賽前的準備——肯定讀了很多古書、詩文。不過，我還是在心里替他們捏了把汗——他們會面臨怎么樣的難題呢？第一環(huán)節(jié)，用帶有“家”“國”的詩詞來回答。這時我想到了一
《國學小名士》觀后感 6篇(一) 本文內容：
觀《國學小名士》有感
2017級2班 孔淇
在觀看《國學小名士》電視選拔賽中，我不禁感嘆選手個個都是精英。看選手們一個個自信地站在那里，他們一定做好了賽前的準備——肯定讀了很多古書、詩文。不過，我還是在心里替他們捏了把汗——他們會面臨怎么樣的難題呢？
第一環(huán)節(jié)，用帶有“家”“國”的詩詞來回答。這時我想到了一幅對聯(lián)，上聯(lián)：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，下聯(lián)：家事國事天下事，事事關心。只有我們不斷去關注自己的國家，才能讓國家變得強大起來。
第二環(huán)節(jié)，用帶有親情的詩詞來回答。我覺得詩詞中的親情，在流傳的過程中，起了一種情感教育的作用，它使我們的情感受到了陶冶，得到了升華。再看最后，在十二位“國學精英”中，總冠軍誕生了！
通過這次比賽，我終于意識到選手與選手之間知識的差距。
以后我要多讀讀多背背古書、詩文。讓自己成為一個有知識的人。
《國學小名士》觀后感
李濤
一首首古詩詞從我腦間閃過，一幅幅對聯(lián)從我嘴里脫口而出……自從看了《國學小名士》這檔節(jié)目，讓我感悟頗深，受益匪淺。原以為經典誦讀就是手拿著一本書站在臺上朗讀，沒想到它可以通過那么多的形式向我們展現�？蓪τ谖襾碚f只是死記硬背，根本不理解其中的含義。當我看到那些同學激情洋溢地演講，他們排成不同形狀的隊形，穿上各種各樣的服裝，用舞蹈、歌唱、朗誦等給電視機前的我們呈現著一場豐盛的文化盛宴，使我的內心備受鼓舞。他們就是我的榜樣，以后我要多讀書，多看報紙，來豐富我的知識。
觀看完《國學小名士》后，我的心久久不能平靜。一想到我國國學經典的博大精深和傳統(tǒng)文化的美德，我的心中便涌起陣陣漣漪。在驚嘆的同時為自己是一個中國人而自豪。
回味起選手背古詩時的鎮(zhèn)靜，真值得讓我學習，還有選手背古詩的順暢、清晰，讓我羨慕、嫉妒，它們都是怎么背的呢？?他們說：“憑感覺。”但好幾輪下來，他們一直都是這樣，我想他們不是靠的運氣，而是平時的積累。這一點非常值得我們每一個人學習。
小時候，詩詞是我們最不愿意接受的東西，國學更是我們不懂的的東西，但是現在，我們可以自豪地說出：我們愛詩詞！我們愛國學！因為它們是祖國文化的精華！
看完這個節(jié)目，我明白了，生活中要處處留心身邊的知識，其實國學就在我們的身邊，離我們很近、很近。也要多積累，積累詩詞名句，增長知識。尊敬長輩，因為尊敬長輩、孝敬父母，是中國的傳統(tǒng)美德。在今后的學習中我們要向著理想奮斗，并在今后為國學事業(yè)貢獻出一份力量。愛上經典誦讀吧！它會讓我們能夠擁有一個美好的精神家園。
讓我們一起誦讀國學經典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方！
《國學小名士》觀后感
2017級1班 孫藝菲
那天，我從網上找出《國學小名士》，點擊最后一期。一上來是先介紹那12個精英，都有誰我不記得了，讓我驚訝的是后面的比賽。
第一環(huán)節(jié)比賽規(guī)則是：六人一個組，屏幕上顯示出兩個字，要根據那兩個字，說出古詩、韻文等。第一組的兩個字是：家、國。從一號開始，前面的一說完，下一個第一個字已經出來了，她們就像在詩句接龍一樣。看的時候，我也想出來了幾句：“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”“國破山河在，家書抵萬金”，不過，比人家差遠了。
正在想著其它的詩句，第二環(huán)節(jié)到了，規(guī)則是：根據提示猜成語。令我記憶最深的是第三題，是根據一幅沙畫，大屏幕上畫的是在凹凸不平的路上升起了太陽。當時我看像絲綢之路，就想是不是絲綢之路？結果人家還沒畫完，后來又畫了一個小人，接著有一個選手按了搶答器，在宣紙上寫上了答案：聞雞起舞。我又看了看畫，真的是哎!
接著又到了第三環(huán)節(jié)，是下五子棋。黑方先走，不過要回答對問題才可以走，就不再詳細說了。主要的是最后一個環(huán)節(jié)，對春聯(lián)。有兩位書法家來寫上聯(lián)，下聯(lián)有選手們自己想，再寫下來。我記得最清楚的是第三幅決勝負的春聯(lián)，上聯(lián)是：一元二氣三陽開泰，下聯(lián)第一個是：四海五洲六合同春，另一個是：四書五經六藝貫通，我覺得兩個都很好。評委說，這個上聯(lián)很難。一會兒，三位評委給出了答案，劉康寧獲勝，就是下聯(lián)是“四海五洲六合同春”的獲勝。
看完了以后，我聽了選手們的感言。我知道了他們的家里放著許多的古詩、成語故事、名著等等之類的書。從這個節(jié)目，我體會到中國的國學也是博大精深的。
《國學小名士》觀后感
2017級2班 張培鑫
《經典誦讀》是我們學生必背的，可對于我們來說只是死記硬背，根本不理解其中的含義。這兩天我看了一個節(jié)目《國學小名士》，讓我感悟頗深,受益匪淺！
《經典誦讀》是我們必須牢記的國學文化，所謂經典是指傳統(tǒng)的，對后人影響深遠的文化珍品。精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識的拓展。對傳統(tǒng)經典做到耳熟能詳，無疑是讓我們在享用傳統(tǒng)文化精華的精神盛宴，可是我們呢？每天都在浪費時間，不學無術，每天昏昏地度日，所以我非常慚愧——對不起老師和父母。
當我看到那些選手們激情洋溢的演講，我的內心備受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學習。以后我要多看書，讀報紙，來豐富我的知識。我深刻醒悟：應未雨綢繆——提醒我無論做何事都要首先做好充分的準備�！督浀湔b讀》是對廣大中小學生進行愛國和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚民族精神、弘揚中華文化魅力的法寶。《經典誦讀》中所包含的國學文化須牢記。
《 經典誦讀》中有許多優(yōu)美的詩詞，如：“三人行必有我?guī)熝�，擇其善者而從之�！薄白右运慕蹋何�，行，忠，信�！?……《國學小名士》上有評委說：“松，在古人筆下是一個備受贊揚的植物，除了它的本意外還有高直、堅強、正直等很多美的象征意義在它身上，另外還暗含著堅持不懈、認真對待事物的精神，這也是我們需要學習的地方。我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚到全世界，讓世界關注中國文化，因為它就是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。
《國學小名士》讀后感
今天，我看了山東省青少年經典誦讀電視大賽《國學小名士》，學到了很多知識。
第一個內容是《我愛記詩詞》。選手依次背誦包含關鍵詞的古典詩詞、名句，每次答題限時5秒，答錯出局，共兩回合。
很多詩詞我連聽都沒聽過，只有寥寥幾句才能聽懂。比如：《春曉》中的“夜來風雨聲，花落知多少。”韓愈寫的《早春呈水部張十八員外》中的“天街小雨潤如酥。”從中，我又學會了一些詩詞。并且知道了，背一首古詩，不但要讀出它的韻味，理解它的意思，而且還要根據詩的情景繪畫出風格不同的畫卷。收獲真是大呢!其它的只是隱隱約約能聽得懂幾句，更別提那些詩詞的含義和詩人所流露出的情感。
第二環(huán)節(jié)，舞文弄墨，隨便幾個提示，他們都可以輕易答出答案，對我來說那些問題不亞于“天書”。
第三個環(huán)節(jié)，棋逢對手，邊答題邊下棋，則是十分困難。
第四場就是總決賽了。觀看《國學小衛(wèi)士》，讓我更加了解中國經典詩文和它們的含義，也感受到了中國文學的博大精深�！皾M招損，謙受益”已深深印在腦海中，我會把它當做自己的座右銘，時時刻刻激勵我前進；“一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親”的愛國精神，深深地將我折服。每一句詩詞都給了我前進的動力，都蘊含著深刻的道理，啟發(fā)著我們去開發(fā)更美好的東西。
《國學小名士》觀后感
今天，我看了《國學小名士》，發(fā)現知識是沒有盡頭的，學無止境嘛。里面的內容使我受到很大的啟發(fā)，也使我知道，國學是經典的，偉大的，它像我們求知路上的一盞燈，照亮前方的路，引領著我們。
《國學小名士》觀后感 6篇(一) 本文關鍵詞：名士，觀后感，國學
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