小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)

201*201*年度工作總結(jié)

教師：楊宇

本學(xué)期對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。在這短短的幾個(gè)月時(shí)光中，我深深的體會(huì)到了這份工作的純真與美好。201*年10月24日，我正式來(lái)到齊齊哈爾外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部工作。面對(duì)一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新環(huán)境，我知道自己必須努力發(fā)揮自身的潛能來(lái)得到領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生們對(duì)我的認(rèn)可。

我擔(dān)任的是三、四年級(jí)的英語(yǔ)教師工作。面對(duì)著這些可愛(ài)的小學(xué)生們，我充滿了對(duì)他們的喜愛(ài)。更因?yàn)槿绱�，面�?duì)如何做好孩子們的英語(yǔ)領(lǐng)路人，為他們創(chuàng)造好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，是我首要突破的難點(diǎn)。而激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣是我本學(xué)期工作的重中之重。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)、積累、摸索，我總結(jié)出來(lái)以下幾點(diǎn)：

一、培養(yǎng)英語(yǔ)興趣

興趣是孩子們最好的老師。如果帶著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)，將會(huì)使教學(xué)取得事半功倍的效果，這是我在教學(xué)中最深刻的體會(huì)。而激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不難。三年級(jí)的孩子們還處于對(duì)英語(yǔ)充滿好奇的階段，與中文迥然不同的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)使他們躍躍欲試，歐洲國(guó)家的風(fēng)土人情使他們眼界大開(kāi)，再加上課堂上，使用了大量的圖片、實(shí)物、音樂(lè)等教學(xué)工具做輔助，并設(shè)計(jì)了豐富多采的教學(xué)游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩的狀態(tài)下上英語(yǔ)，這就能在不知不覺(jué)中就掌握了知識(shí)，使英語(yǔ)成為他們感興趣的科目。但對(duì)于四年級(jí)的孩子們來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)便比較沒(méi)有新鮮感了，而且隨著內(nèi)容的加深，學(xué)生也漸感吃力。就這一現(xiàn)象而言，我適當(dāng)改變教法，設(shè)計(jì)出更新穎有效的游戲活動(dòng)輔助學(xué)生理解、記憶，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。比如，在英語(yǔ)對(duì)話、表演中讓學(xué)生盡情、自由發(fā)揮，體驗(yàn)成功的喜悅與滿足。

二、規(guī)范英語(yǔ)書寫

在中國(guó)教育體系的影響下，學(xué)生們的成績(jī)更多的是體現(xiàn)在卷面上，這樣來(lái)說(shuō)書寫的規(guī)范就是極其重要的了。初學(xué)時(shí)如果在書寫上或是發(fā)音上有不良的習(xí)慣或錯(cuò)誤，在以后將很難糾正。而三、四年級(jí)正是處于糾正老錯(cuò)誤打好新基礎(chǔ)的最好時(shí)機(jī)。因此，在平時(shí)的教學(xué)中，我在書寫上要求的特別嚴(yán)格，哪怕是再簡(jiǎn)單的字母。在書寫上，我要求學(xué)生先在練習(xí)本上寫，再寫到作業(yè)本上，不符合單詞書寫規(guī)則的一律重寫至規(guī)范為止�！澳サ恫徽`砍柴工”，只有打牢了基礎(chǔ)，才會(huì)使教學(xué)活動(dòng)更順利、更規(guī)范，同時(shí)也為學(xué)生將來(lái)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)鋪就一條平坦大道。

三、及時(shí)復(fù)習(xí)知識(shí)

“一日不唱口生，一日不練手生�！币虼�，在英語(yǔ)教學(xué)中我要求學(xué)生必須對(duì)所學(xué)內(nèi)容倒背如流，脫口而出。因此，每一內(nèi)容傳授完畢后，我都要求學(xué)生及時(shí)背誦、記憶，確保每一學(xué)生在單詞、句子的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫過(guò)關(guān)。晨讀時(shí)間，學(xué)生必須將所學(xué)內(nèi)容讀至少一遍以上，隨時(shí)保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳狀態(tài)。英語(yǔ)課前時(shí)間，我都會(huì)或用英語(yǔ)與學(xué)生自由交談或用前日所學(xué)內(nèi)容排練對(duì)話進(jìn)行演繹。這樣通過(guò)反復(fù)的操練，學(xué)生對(duì)知識(shí)自然能夠牢牢掌握。

四、說(shuō)出自信英語(yǔ)

我覺(jué)得英語(yǔ)是很容易培養(yǎng)學(xué)生自信心的。剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)，部分人只會(huì)無(wú)奈的在聽(tīng)別人去說(shuō)，還有部分人雖然張口但說(shuō)得好像是蚊子在叫，這就需要老師的鼓勵(lì)與誘導(dǎo)。學(xué)生從最先開(kāi)始的能夠開(kāi)口說(shuō)，到大聲說(shuō)，最后能在大庭廣眾下賣弄自己的英語(yǔ)，這過(guò)程便是一個(gè)自信心的提升。在課堂上我盡力做到不批評(píng)打擊

學(xué)生，我更愿孩子們?cè)趃ood、wounderful等表?yè)P(yáng)中找到自我，從而信心百倍地去學(xué)下一句。

我知道在教育事業(yè)這個(gè)大家庭中，我還是一名新兵，也因教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在教學(xué)過(guò)程中走了不少?gòu)澛�。我�?huì)在今后的教學(xué)過(guò)程中逐步改善教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為一名合格的教育工作者。

雖然剛步入齊外，但已得到了很多領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和鼓勵(lì)。在此，我表示真誠(chéng)的感謝。在今后的工作中我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取為齊外的輝煌明天添磚加瓦。

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小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，歲月如流。仔細(xì)回味，充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)陪我走過(guò)了又一個(gè)年頭。我也已經(jīng)不知不覺(jué)完成了一年的小學(xué)英語(yǔ)工作。在這一年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂(lè)�；剡^(guò)頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過(guò)程中，原來(lái)收獲頗豐。

本學(xué)期，每個(gè)英語(yǔ)教師都是在忙碌中渡過(guò)的。我擔(dān)任五、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生�，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：一、思想方面：

本人熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的基本原則、教育方針貫徹。思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)以黨員的要求來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái)，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如：學(xué)習(xí)黨的“十七大”精神等。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點(diǎn)，注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實(shí)踐，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。二、在教學(xué)工作方面首先我認(rèn)識(shí)到了幾個(gè)問(wèn)題：

1、剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)這門課程充滿好奇，喜歡學(xué)習(xí)、模仿。但是，我發(fā)現(xiàn)自從小學(xué)讀了兩年后，好奇心逐漸減弱。隨著學(xué)習(xí)難度的增加，學(xué)生產(chǎn)生了消極情感，沒(méi)有興趣，甚至厭學(xué)。2、面對(duì)一些整體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的態(tài)度誤區(qū)。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的要求過(guò)于嚴(yán)格，不能注意到學(xué)生的差異性，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們接受語(yǔ)言的快慢程度，最終導(dǎo)致有的學(xué)生吃得飽，有的學(xué)生吃不飽。吃不飽的那部分學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生以下情緒：上課或講練習(xí)的時(shí)候，就會(huì)馬虎，注意力不集中。

3、在有些知識(shí)點(diǎn)講過(guò)后，有的甚至操練了多遍，反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)了，學(xué)生仍沒(méi)有掌握。就責(zé)怪學(xué)生，并因此加強(qiáng)反復(fù)訓(xùn)練。于是在責(zé)怪聲中，在枯燥的聯(lián)系中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣消失了。

我體會(huì)到：學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力是因人而異的。有差別是正常的，要教好每一個(gè)學(xué)生，但不能要求每一個(gè)學(xué)生都一樣、一個(gè)模式，不能要求學(xué)生都按一個(gè)模式去發(fā)展，而是開(kāi)發(fā)學(xué)生不同的潛能，發(fā)展學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的各方面能力。而且教師可根據(jù)不同學(xué)生之間的差異去因材施教。

首先，我能尊循教學(xué)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，不但能備好教學(xué)內(nèi)容，更能做到備好學(xué)生，備好作業(yè)和課堂練習(xí)，以便更好地進(jìn)行因材施教；從激發(fā)學(xué)生的興趣入手。教師在英語(yǔ)教學(xué)中，讓學(xué)生做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是有差異的。而沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣的差異更大；學(xué)生的喜愛(ài)也不一樣，有的喜歡聽(tīng)說(shuō)法，就是一直看著老師，聽(tīng)老師說(shuō)，很少看書本；有的喜歡閱讀法，就是一直盯著書本看，很少看老師或黑板。因此，必須運(yùn)用多元化的教學(xué)方法，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能讓他們喜歡英語(yǔ)。其次，在課堂教學(xué)中盡量使用英語(yǔ)，適當(dāng)利用母語(yǔ)；利用直觀教具、動(dòng)作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。而且，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白，會(huì)用，反復(fù)練習(xí)句型和單詞，提高水平，進(jìn)行生動(dòng)活潑的開(kāi)放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí)，從而提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)科的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。在課堂上，我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu)，懂得它的規(guī)律，學(xué)會(huì)用學(xué)過(guò)的單詞使用新句型對(duì)話。每課講授完后，要求學(xué)生必須讀熟，會(huì)默寫單詞，會(huì)做基本的對(duì)話練習(xí)。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求學(xué)生抽出一定時(shí)間開(kāi)口讀英語(yǔ)，鍛煉口語(yǔ)能力，熟悉課文。在班級(jí)選出讀音規(guī)范的科代表，由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表。而且教師經(jīng)常巡視和抽測(cè)，使學(xué)生不知不覺(jué)鞏固所學(xué)習(xí)的單詞；要求每節(jié)課前學(xué)生聽(tīng)寫十個(gè)單詞，必須做到完全正確。既要學(xué)習(xí)新知識(shí)，又要鞏固舊知識(shí)，得到兩面照顧，不能松懈。

最后，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)

“學(xué)海無(wú)涯”，在信息時(shí)代，作為一名教師，終身學(xué)習(xí)尤為重要。我常常不滿自身現(xiàn)狀，不斷提高自身的專業(yè)理論和教學(xué)能力。我還積極響應(yīng)，參加各項(xiàng)教師活動(dòng)。除此之外，業(yè)余時(shí)間我還讀了許多書和雜志，英語(yǔ)知識(shí)等各方面均取得長(zhǎng)足進(jìn)步。四、工作考勤方面：

我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，一學(xué)期來(lái)，無(wú)極特殊情況沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次假。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系。

當(dāng)然，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，在教學(xué)過(guò)程中走了不少?gòu)澛罚�我知道還有許多不足之處。我會(huì)在今后的教學(xué)過(guò)程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)教師。

友情提示：本文中關(guān)于《小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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