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初中數(shù)學教師教學工作總結(jié)

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初中數(shù)學教師教學工作總結(jié)

工作總結(jié)

201*.09

走出大學校門,我榮幸地成為XX市XXXXX教師隊伍中的一員,開始了自己人生新的征程。大學生活的磨練和學習,使我儲備了一定的教學理論知識,可是缺乏實踐教學經(jīng)驗。但在來到這的一年多的工作和學習中,我學會了很多也積累了很多。

初中數(shù)學是一門較為枯燥的學科,學生數(shù)學學習困難的問題是困擾初中數(shù)學教學的關鍵因素。如何立足初中教學實際,挖掘?qū)W生的各種潛能,切實解決學生數(shù)學學習困難問題,下面就當今課程改革的新理念、新方法結(jié)合自身數(shù)學教學實際,談談自己的體會:

一、更新教學理念,讓學生在引導中樂于學習

學生是教學的主體,教師是教學的組織者、引導者和合作者,數(shù)學教學活動必須實現(xiàn)師生互動一起獲得共同發(fā)展的過程。

新課改下的數(shù)學教師要善于通過創(chuàng)設問題情境來營造一個互動的課堂氣氛,要鼓勵學生表達自己的所思所想,進而為學生提供一個有啟發(fā)性的探究學習模式,積極引導學生理解基礎知識,在此基礎上對不同解題思路展開交流,引導學生在自主探究學習中分享學習成果。

二、注重教學應用,讓學生在實踐中享受學習

導入新課時,教師不妨由學生熟悉的、有興趣的話題出發(fā)導入新課或教學主題,以引起學生的學習興趣。由被動學習向主動學習轉(zhuǎn)變,使其學習興趣更加濃厚而且能夠感悟到學習的真諦,拓展學習領域,增強學習信心。充分調(diào)動學生的學習意識,努力實現(xiàn)“做中學”和“學中做”。

三、強化動手能力,讓學生在活動中體驗學習

教師要學會防守,引導學生動手、探索、實踐、提煉、創(chuàng)新,只有經(jīng)歷這番實踐后才能激發(fā)學生的思維和想象,增強他們的學習欲望和興趣。

四、科學恰當?shù)慕虒W評價

教師是學生的良師益友,而不是獨裁者,教師在學生眼里不應該擁有至高無上的絕對權(quán)力,因此在指導他們學習和進步的同時,建立好和學生的關系,互相尊重互相理解,而不能以不同的態(tài)度對待優(yōu)秀生與后進生。要做好一名教師,首先要學會用公正、客觀的態(tài)度評價自己的學生,不該把喜歡好學生,忽視其他學生的情緒帶到工作中。

可以說,教師一個微笑,一句親切的話語,一個信任的目光,一個中肯的評價,對學生的影響是巨大的,甚至伴隨終生。教師的評價一定要有鼓勵性、啟發(fā)性、導向性和客觀性,并且主要是正面的、積極的、激勵性的評價。這樣做極大提高了學生的學習數(shù)學熱情,調(diào)動了學生學習的積極性和創(chuàng)造性,增強了對學習數(shù)學的興趣。

要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生得到提高。

③增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,學生積極動口動手動腦?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課。

④布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。對各種搜集

而來輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

⑤做好平時晚上的輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。

我今后的目標是:

一.在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是.二.謙虛謹慎,戒驕戒躁.在工作中,虛心學習同事的教學經(jīng)驗,主動與同事搞好關系.言語謹慎,舉止得體

三.在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務,有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔.我有決心在學校安排的各項工作中,任勞任怨,全身心地對待教學工作,毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生.鞠躬盡瘁,死而后已.

總之一句話,選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水,用自己的熱血和生命酬謝領導和知己.

總之,一年多來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

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初中數(shù)學教師個人工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼的時間,我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成長,成為一名合格的“人民教師”,無愧于這一稱號,我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:一、師德方面:加強修養(yǎng),塑造師德

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上,因為這是教師的立身之本!皩W高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。,為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平,力爭做一個有崇高師德的人。二、教學方面:虛心求教,強化自我

擔任跨年級初二和初三的兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的,在實際工作中,那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說,加強自身業(yè)務水平,提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。為了充實自己,使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,為了不辜負領導的信任和同學的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭取較出色的完成教學。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢基礎知識,使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面,繼續(xù)向老教師學習,抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來,通過認真學習教學理論,刻苦鉆研教學,虛心向老教師學習,我自己感到在教學方面有了較大的提高。學

生的成績也證實了這一點,我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績,。接手這兩個班的教學,我更是一點不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。三、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結(jié)同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

總之,在這一年我擔任的兩個班級的數(shù)學教學工作取得了一定的成績,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的教學成績,為學校爭光!

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