壩力小學201*年上半年學校工作總結
壩力小學201*年上半年學校工作總結
201*年上半年,我們在上級領導的正確領導下,通過全體教職工的共同努力,各項工作順利開展。在這半年中,我們認真履行崗位職責、團結協(xié)作、廉潔奉公,模范遵守國家法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度,全面執(zhí)行黨的教育方針,努力推進素質教育。學校積極認真開展課程改革,開展教育科研研究,積極參加上級組織的各項活動:各項工作都取得較好的成績,F(xiàn)將學校201*年上半年工作情況總結如下:
一、依據(jù)實情,狠抓常規(guī)教學管理
學校要想發(fā)展,擺在我們面前的實情是教師的問題,學校骨干教師少之又少,解決這個問題迫在眉睫。教師素質的迅速提升,一是思想意識到位,更主要的是教師業(yè)務能力的提高。
1、一絲不茍抓常規(guī)
積極認真貫徹落實《淇濱區(qū)中小學教學常規(guī)管理辦法》,依據(jù)辦法執(zhí)行教師、學生常規(guī)管理。圍繞學校課題及“生命課堂”進行崗位做貢獻活動。堅持每周的“三課”(匯報課、示范課、觀摩課);堅持教師素質提高(反思、教科研)工作。嚴格執(zhí)行教學過程集體備課制度、課堂巡查制度、作業(yè)批改制度、教情學情反饋制度、教師學生考勤制度。堅持執(zhí)行月考制,中三五月份實行了周考制,充分發(fā)揮考試的診斷、調控、激勵作用。重視后進生的教育引導,全面推進教育教學成績的提升。
2、持之以恒抓教研
堅持每周一次集體備課,同時加強了“四課”(說課、議課、聽課、評課)、“六備”(備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題)、“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一教學手段、統(tǒng)一練習測試)。二是立足教學行動研究,開展內容豐富的教研活動。繼續(xù)結合局要求“問題即課題”,每人一個問題,且制定措施,認真實施。我們認真落實了“校校都是教科室、人人都是教研員”的指示精神。
3、一心一意抓質量
牢固樹立“質量強校”的思想,狠抓各年級的教學質量,狠抓了中三相關工作。一是以年級為單位進行年級教學質量分析,實施年級長負責制,打造創(chuàng)新、務實的優(yōu)秀團隊。二是優(yōu)化考試機制,強化與外國語、老區(qū)二的聯(lián)考,積極開展教學質量分析。三是加強成績研究,每次月考后都召開成績分析會,努力將中三工作做好做實,使教師、學生提前進入中考狀態(tài)。四是認真進行月考并做好質量分析。明確得失,找準差距,擬定對策。
4、專心致志促隊伍
班子嚴抓自身素質,提升自身能力的同時。各方面從嚴從高要求,事事走在教師前面以身作則。我們堅持“1、1、5”工作作風,即堅持每周一次班子會認真研究本周工作,討論下周工作,創(chuàng)新工作思路;堅持每周一次全體教師政治學習會議,統(tǒng)一思想;堅持周內5天隨時碰頭,研究學校事件或突發(fā)事件。學校班子團結,作風扎實。借助“六中論壇”促進教師反思。深化了每位教師每期上交“一篇優(yōu)質課教案、一個優(yōu)質課課件、一篇教學案例、一篇反思”的要求,對教師的業(yè)務提出了更高的要求。重視教師校本培訓,以學校“三主五環(huán)節(jié)”教學模式為載體,以打造“高效課堂”為目的,強化提升了教師業(yè)務能力,促進了教師專業(yè)化發(fā)展。
5、全心全意抓師德
努力以培養(yǎng)造就一支能打硬仗、善打攻堅,能思考、會創(chuàng)新的高效隊伍。大力倡導“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”精神,結合“讀書”活動開展了全校教師“讀書促教”活動。
以上是我校日常教育教學工作的要點,但是實際情況如何呢?不盡人意,七八年級的成績我們已經進行了統(tǒng)計并公示出來。很多班及格人數(shù),優(yōu)秀人數(shù)只能用“慘不忍睹”。這就說明,以上我們的做法有問題,落實不夠,“現(xiàn)象在學生,責任在教師”。我想可能是以下基本方面我們做的還不夠或者說還有差距:
其一:責任心問題,一些教師就是責任心不足,日常少了責任,不把工作、學生放在心上,同頭課成績比較很能說明問題!澳繕藳Q定高度、細節(jié)決定成敗”我們只是當做了一句“華麗的說辭”,實際就是態(tài)度不端正。
其二:備課、上課糊弄,不能把“向45分鐘要質量”落實好。
其三:批、輔不盡心,課外輔導絕不是上課的延續(xù),但確實是課堂的鞏固,不重視作業(yè)批改,輔導不到位。
其四:日常對學生的上課情況、學習狀態(tài)、思想動態(tài)關注不夠。
還有比如說上課太亂,總在孩子們身上找原因,缺乏耐心、缺失愛心,工作計劃不細,與學生交流太少等,你想過嗎,分析過嗎?
學校曾經對相關制度進行了適當?shù)恼{整,不能到達要求的名次,進入?yún)^(qū)內學生的人數(shù)不能達標影響評優(yōu)晉級。暑假期間我們還要召開相關會議修訂制度,對備、講、批、輔等環(huán)節(jié)作細致要求,加大獎懲力度。教務處在落實上還要進一步加強力度,作好記錄、存檔。希望全體教師認真反思自己,在“努力提高教育教學成績”上多下工夫,記住沒有成績我們就失去了“明天”。
二、著眼創(chuàng)新,狠抓學生德育(一)強化德育隊伍,營造育人氛圍。
努力建設一支政治素質高、能力修養(yǎng)強、作風樸實、道德高尚、穩(wěn)定的德育工作隊伍。
利用班主任“碰頭會”,討論學生實際并研究對策。充分發(fā)揮班集體、團組織、學生會、值班人員的作用。
加強學生自我管理,加強值班領導、值班教師和值周班級常規(guī)檢查反饋、督促作用得到較好的發(fā)揮。(二)抓好常規(guī)教育活動,營造良好的育人環(huán)境
1、抓好文化建設,包括校園綠化美化,校訓、標語、警示牌、教室文化等,力爭做到讓每一面墻壁說話,每一寸土地育人,學校投入近2萬元隔離了教學區(qū)及生活區(qū),投入1萬元安裝了教師辦公室班級窗簾改善了辦公、學習環(huán)境。7.5、7.6購置安裝了2套多媒體,實現(xiàn)了13班級“班班通”工程,積極營造了良好的育人環(huán)境。
2、抓好行為規(guī)范教育,繼續(xù)規(guī)范學生在校一日行為規(guī)范。
3、重視心理健康教育,針對學生心理問題、逆反心理,學校通過辦主任教師了解學生中主要問題,積極開展心理疏導工作。這一點上我們的問題還有很多,“學生不想學”這是許多老師的托詞,我們不能選擇學生就像我們不能選擇家人是一樣的,F(xiàn)在學生厭學、學習方法不對,非智力因素的原因,更需要我們加強教育引導,耐住性子做工作,一些班級學生班主任教師及其錯誤的誤區(qū),看看班級去年9月與現(xiàn)在的學生人數(shù),就能說明一切。
班級管理有問題,班主任工作有問題。這就要我們創(chuàng)新工作思路積極想辦法,“留住學生做好工作”是必須的基本的要求。
政教處在修改制度上要考慮流失,每流失一個必須上交原因、家訪記錄。將班級的考核落在人數(shù)、成績、班風學風上。
順便提議下學期開始,把教學成績、班主任工作作為晉級的主要依據(jù)。
4、積極開展體衛(wèi)藝工作,為學生創(chuàng)建良好發(fā)展空間。學校堅持體育、大課間、運動會等活動;堅持學生教室、清潔區(qū)、寢室、食堂衛(wèi)生日日清及保潔工作。
5、強化監(jiān)管,辦“放心食堂”
不斷改善師生就餐條件,積極整理食堂內部環(huán)境衛(wèi)生,打造放心食堂。進一步規(guī)范食堂的要求。堅持工作人員持證上崗,嚴格食堂督查管理,繼續(xù)強化值班領導、教師堅持提前用餐,年級班主任陪餐、學生評價食堂制度。
6、辦好家長學校,增進家校溝通,爭取社會合力,辦好教育。學校堅持了每期三次家長學校制度,實時與家長溝通,教育指導家長對孩子的教育。同時學校堅持了“家訪制”,使家長學校得到廣泛化。
但問題是,很多教師不重視家校之間的溝通,總怕“受罪”,作為教師尤其
是班主任,殊不知家訪是我們的“重要工作”之一,如果與績效掛鉤的話,家訪工作更是班主任工作中必不可少的“功課”。我們要借組家訪達到以下幾個目的:一是將學校的辦學政策、辦學思路宣傳出去;二是把我們教師的關愛傳播給學生;三是架起學校家庭之間的橋梁,讓家長支持我們的教育工作;四是教育培訓家長怎樣給我們配合,怎樣進行家教。今年暑期,學校規(guī)定各年級以年級為單位,年級長組織全體班主任和教師走家入戶,深入田間地頭實實在在進行家訪,最低要求訪一半人。
對家訪工作在此我提幾點要求:第一訪前做好充分的準備(訪誰、訪啥、目的、要求),規(guī)劃好路線,提前預約;第二沉下心來誠心誠意不流于形式;第三自備食品、飲料不接受家長的吃請;第四回來后及時填寫家訪記錄書寫家訪筆記。
7、強化財產管理:強化后勤使財務人員不“濕鞋”、“失足”。嚴格執(zhí)行財務制度,校長不單獨購物,一切按照局財政要求辦事,凡符合規(guī)定的事認真辦,不符規(guī)定的堅決不辦;對不按規(guī)章辦事一經發(fā)現(xiàn),立即處理并追究其責任。
學校后勤登記了各室的財產,但是班主任班級管理不到位。桌凳損壞嚴重,后勤還要加強財務管理工作,要求學生毀壞財產按價賠償。將財產管理與班主任的績效掛鉤。
進入暑假,后勤工作也進入較為忙碌的時刻,一方面要進行維修,另外今年因為有均衡驗收,后勤假期還要進行桌凳采購,音體美方面的器材購置;學校還要對食堂進行改造,六座樓樓體進行粉刷,南北教學樓地面水磨石改造等。
三、注重細節(jié)管理,保障學生安全1、健全機構,完善制度
各項職責明確,加強學校安全建設,努力打造平安、和諧校園。每周例會都把安全工作進行專項安排,要求班主任每周都要在班會上強調安全問題,嚴把24小時值帶班制度和責任追究制,堅持每周“兩排查一小結”,確保學校安全無事故,為平安建設提供了有力的保障。
2、制造輿論,擴大影響,利用升旗儀式、班級晨會、班會時間結合《安全工作手冊》進行安全教育。將安全植入師生內心。
3、活動形式與內容的統(tǒng)一,各班天天講安全,通過交流、座談等形式,保證活動實效。學校還結合實際開展宣傳、教育,極大地提高了學生的自我保護意識。學校結合3月、5月進行了有針對性的安全演練、消防演練,法制報告會,食品安全會,為師生生命保了駕護了航。
4、學校住校生406人,后勤人員少,針對現(xiàn)狀積極工作,努力做到了崗位、目標明確。堅持“七查”,查衛(wèi)生,查生活用品,查違禁物品,查就寢狀況,查班主任到崗,查寢室量化。
5、規(guī)范管理,嚴管出入
嚴格執(zhí)行請假制度:有事出校門的學生須有班主任簽字同意的請假條,交門衛(wèi)做好登記后方可出校門;有病出校門的必須有教師或家長在場;周五離校時,全體班主任必須最后離開,保證學生離校。周日返校時,值班領導、老師、宿舍管理員在校內等待學生。
四、擴大對外報道,提升學校形象
堅持每月的學;顒訄蟮,具體安排有齊曉陽、牛煥香兩名同志負責,保證了學校信息報道的數(shù)量和質量;同時學校積極聯(lián)系教育電視臺“校園風景線”欄目,《淇河晨報》對學校進行“植樹節(jié)”活動、“清明節(jié)”活動進行了全面報道,學校政教處安排的“文明伴我行”金山敬老、小城鎮(zhèn)撿垃圾活動在群眾中的影響很大。
五、突出一個“廉”字,狠抓了隊伍自身建設
積極組織黨員干部進行思想政治學習,踐行科學發(fā)展觀,堅持以“三個代表”的思想為一切工作的出發(fā)點和歸宿。把落實黨風廉政建設責任制情況,列入民主生活會、學期考核評估和述職報告的一項重要內容。嚴格按照《淇濱區(qū)財務管理制度》辦事,堅持一切開資由班子討論決定,學校維修、購物堅持申請報告制度,執(zhí)行班子成員、報銷領導簽字,理財小組審核。加強廉政制度建設,從源頭上預防和治理腐敗。積極推行校務公開,各項開資透明。今年,學校沒有不合理開資,沒有設置小金庫,沒有補課亂收費現(xiàn)象。
五、體現(xiàn)“特色”,促進學校科學發(fā)展
學校積極進行“特色強!睉(zhàn)略,圍繞“三主五環(huán)節(jié)”模式做文章。圍繞學校體育項目促發(fā)展。作為一所生源、師資沒有優(yōu)勢的農村初中,如何更好地實踐科學的發(fā)展,更穩(wěn)地走可持續(xù)發(fā)展道路,增強學校的綜合競爭力,值得我們審視和思考。我們認為,由于諸多原因,學校發(fā)展尚存以下問題:
1、繼續(xù)加強教師工作,是學生招進來保得住,穩(wěn)定學生人數(shù),減少學生的流失。2、學校文化特色建設上體現(xiàn)“六中”特點。3、食堂的設施和衛(wèi)生管理上有待進一步完善和加強。
4、課堂改革上、教育教學環(huán)境建設上,各口創(chuàng)新工作上,學生規(guī)范管理上,還需要進一步想辦法。5、青年教師的培訓工作還要加強,使青年教師有能力更要有態(tài)度,逐步實現(xiàn)人人能送畢業(yè)班,解決九年級教師薄弱問題。
6、在晉級、評優(yōu)上向班主任傾斜,突出班主任的優(yōu)越性,改善教師不想任班主任的現(xiàn)狀。
我們班子成員思想上還有許多原來遺留的癥結,工作不夠大膽,闖勁還不夠,支吾應付多,工作創(chuàng)新不足,這些問題,我們會在今后的日子里,努力突破,放開手腳,大刀闊斧,圍繞著市區(qū)重點工作,體現(xiàn)六中特色,把學校建好,辦人民滿意的教育。
最后布置一個假期作業(yè):每一位同志都要積極認真反思自己的教育教學問題,班主任還要反思自己的班級管理工作,就怎樣改進寫出不少于201*字的文字材料,返校時(8月26日上午8點半)年級長收起交給我。
擴展閱讀:小學201*-201*年上半年學校德育工作總結
榴園鎮(zhèn)中心小學
201*年下半年德育(含少先隊)工作總結
本學期,根據(jù)期初德育工作計劃,以養(yǎng)成教育為抓手,以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎,加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持"突出重點,注重實效"地開展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,主要做了以下一些工作:
一、改進德育工作方法,提高德育工作實效
1、加強師德師風建設。搞好學校的德育工作,離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等、民主的師生關系。
2、班主任工作。定期召開班主任例會,總結班主任工作,布置下一個月的任務和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來,共同研究探討。定期開展班會課,月月有主題,認真有效地上好班會課。開展了“做優(yōu)秀班主任”為主題的班主任培訓活動。
二、強化行為規(guī)范訓練,改變學生精神面貌(一)常規(guī)教育常抓不懈。
抓好學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。將三月份定為“養(yǎng)成教育暨學雷鋒活動月”,各班要利用班會組織學生認真學習《小學生守則》、《小學
生日常行為規(guī)范》,通過各種形式了解雷鋒事跡,認真查擺,找出自己身上的不足,在全校掀起一股向雷鋒學習,向先進人物學習,向自己身邊的榜樣學習的活動熱潮。同時,德育處還將利用不同形式進行檢查。
(二)學生管理。隨著教育政策和社會環(huán)境的變化,學生管理已日趨成為學校日常工作的難點和重點。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題。我們從小處著眼,細節(jié)入手。同時加強了對學生值周的管理和培訓,認真做好對學生的儀表儀容、文明習慣、樓內外秩序等情況的檢查工作.并利用升旗、隊會等形成進行強化教育,每天值周教師對學生課間紀律進行巡視.促進了學校良好的秩序和風氣。(三)繼續(xù)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。1、以校園禮儀為重點,上好“文明禮儀第一課”。加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,傳承中華民族的美德。
2、進一步規(guī)范學校升降旗制度,并結合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學、愛身邊的人開始,對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育,使學生學會關心、學會做人。
(四)根據(jù)學生年齡特點,抓好學生常規(guī)管理。
學生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據(jù)學生的特點,抓好學生不同階段的管理和教育,有利于學生的健康發(fā)展。因此,本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點,合理安排活動,制定循
序漸進的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。(五)加強班級建設。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認真設計班會內容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,并把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體,在班級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動;顒又幸o更多的學生參與的機會,培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
(六)法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。
充分利用每學期一次的法制教育報告會,班會課、校會、國旗下講話等形式對師生進行普法教育,進一步增強其法律意識和法制觀念,使廣大師生知法、懂法、守法、用法。(七)安全教育常抓不懈。
通過學生自我教育、自我管理,使學生樹立安全意識,教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學生的交通安全教育,加強防范意識教育,創(chuàng)建安全文明的校園。
(八)扎實推進學生成長導師制工作
目前,我們通過做好“導師制工作與學生養(yǎng)成教育相結合的文章”,充分發(fā)揮其全員、全程、全方位育人新模式的作用,通過全體導師的隨時隨機輔導、談心、家校聯(lián)系溝通等辛勤的工作,學生日常
行為及品德修養(yǎng)較從前有了很大改觀。成功興建了“愛心超市”,實現(xiàn)了正!盃I業(yè)”,使一批困難學生得到一定救助。
(九)衛(wèi)生工作。學校衛(wèi)生是一個學校的臉面,是校園文化建設的基礎,也是和諧校園的重要組成部分。一年來,班主任及時加強的學生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導,從而保證了教室內外的干凈整潔。特別是各班加強學生的行為習慣教育,亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了,取得了一定的成效。
三、構建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡
德育工作離不開社會、家庭的配合,為此學校積極構建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。德育處利用校外宣傳板報,及時傳達學校中心工作,各項主要活動,教育教學成果,指導家教工作等等;I建了學校、年級、班級三級家委會,并對家委會工作進行了初步探索。召開了每學期一次的家長會,在家長會上,校領導以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長會的召開,為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺,拉近了家庭與學校的距離,溝通了家長與老師的情感。
四、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。
精心布置宣傳陣地。加強對墻報、宣傳欄等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。德育處對校門口、墻壁、廁所進行了布置和裝飾,逐步改善育人環(huán)境,并以此促進良好班風學風的形成。
五、提高學生健康素質,開展實效的的體育活動。
本學期學校開展了“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”為主題陽光體育運動。大力加強學校體育工作,切實提高我校學生健康素質。確保學生每天不少于一小時的活動時間。九月份成功的召開了學校秋季運動會,11月份德育處與體育教師共同商討大課間活動的方案,參加了班級會操比賽。通過活動的開展,全校學生的整體身體素質有明顯的提高。下在我們的共同努力下,我校體育工作取得了比較優(yōu)異的成績。
總之,本學期學校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績,但與上級要求還有較大差距,在學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學生有在校園內吃零食的不良習慣,這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。在今后的工作中,我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題,結合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
201*-201*年第一學期德育工作總結
榴園鎮(zhèn)中心小學二0一三年一月
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