雙百活動總結(jié)
“雙百”人物事跡學習
活動小結(jié)
通過“雙百”人物事跡的學習,我吸收了一股無形無色的力量,使我的
心不斷的被震撼,不斷的潸然淚下。他們有的已經(jīng)離我們而去,有的依然生活著;有的我們很熟悉,有的我們比較陌生。身殘志堅的張海迪;舍己為人,救死扶傷的葉欣;以“不怕苦,不怕死,不為名,不為錢,一心為國家,一切為人民”為宗旨的“鐵人”王進喜;為四川輸送25.8噸卻不信離開我們的邱光華;以筆為武器為祖國效力的魯迅;“郵箱包里的東西跟生命一樣重”為責任的王順友------他們用自己的行動譜寫一個個動人的篇章,真所謂“天之驕子”。我也從中學到了可貴的品質(zhì):堅持不懈,舍己為人,勇往直前,忠于祖國,忠于人民------這些將伴著我走過一生。
通過“雙百”人物事跡的學習,面對這些英雄模范人物,我深感慚愧。在工作中,我可總是覺得困難太“強大”,自己戰(zhàn)勝不了,總是畏手畏腳,等待別人的幫助,才勉強伸出頭來,繼續(xù)往前走。通過本次學習活動后我下定了決心,面對困難用“堅持不懈”“持之以恒”戰(zhàn)勝他們。我突然明白:自己最強的敵人就是自己的退縮與膽卻,戰(zhàn)勝自己的退縮與膽卻,就能獲得成功。難怪古人云“勝已者,勝天下”,通過學習他們,我終于領(lǐng)悟到這句話的內(nèi)涵,懂得了什么是超越自我。這是我這次學習最大的收獲,也是我最需要改正的地方。
通過“雙百”人物事跡的學習,讓我了解了這些英雄模范人物付出的汗水;知道了他們背后的崎嶇坎坷;懂得了他們崇高的品質(zhì)。是它,讓我指明了前進的道路方向,讓我受益匪淺,讓我記住了他們飽經(jīng)風霜的經(jīng)歷;記住了他們意味深長的教誨;記住了他們極其寶貴的品質(zhì)。
“雙百”人物是民族的脊梁、時代的先鋒、祖國的驕傲。他們的事跡將激勵我們走向明日的光芒!我們的成長因他們而不會迷失人生的足跡,他們,是我們真正要感恩的人,永遠要銘記的人!我們學習他們,就是要頌揚英雄模范的先進事跡,弘揚英雄模范的崇高精神,激發(fā)愛國精神,振奮民族精神,把英雄模范的崇高精神轉(zhuǎn)化為推動實際工作的強大動力。要以他們?yōu)榘駱樱运麄兊某绺呃砟钪笇覀兊囊谎砸恍,為國家走向富裕、文明做出一份貢獻。
射洪縣崇堂學校:劉春蘭
201*-9
擴展閱讀:“雙百活動”工作總結(jié)
XX縣“雙百”活動工作總結(jié)
201*年以來,我縣“雙百活動”堅持以科學發(fā)展觀為指導,按照“畜禽良種化、養(yǎng)殖設(shè)施化、生產(chǎn)規(guī)范化、防疫制度化、糞污無害化”的要求,全面落實市農(nóng)業(yè)局關(guān)于開展百名畜牧科技人員駐百場活動的要求,深入場內(nèi)摸實情,結(jié)合實際定措施,真情幫扶促發(fā)展,為畜禽養(yǎng)殖場切實解決養(yǎng)殖上存在的各種復(fù)雜問題和困難,圓滿完成了“雙百活動”階段工作任務(wù)。使養(yǎng)殖場切實的感受到了黨和政府的關(guān)懷及溫暖,深的他們的一致好評。現(xiàn)將半年以來工作開展情況匯報如下:
一、加強組織領(lǐng)導
開展“畜牧科技人員駐場示范活動”是我縣農(nóng)業(yè)系統(tǒng)深入貫徹落實中央1號文件和省市縣農(nóng)村、農(nóng)業(yè)工作會議精神實質(zhì),也是將我縣“三問三解”活動進一步引向深入的具體實踐。繼市局雙百活動動員會后,我縣召開專題會議安排部署。一是縣局召開了雙百活動專題會議。認真學習市局《關(guān)于印發(fā)安康市百名畜牧科技人員駐百場活動實施方案的通知》(安農(nóng)業(yè)發(fā)[201*]35號)文件精神,會議就活動的主題、主要任務(wù)、時間安排、工作措施進行了二是制定雙百活動實施方案。依據(jù)市局文件精神,結(jié)合我縣實際,制定了XX縣畜牧獸醫(yī)人員駐場示范活動實施方案。三是成立雙百示范活動工作組。縣農(nóng)業(yè)局成立由XXX副局長為組長,XXX、XXX為副組長,XXX、XXX、XXX為成員的示范活動領(lǐng)導
小組,負責全縣示范活動的組織領(lǐng)導、活動安排、督促檢查等。四是選派14名畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)人員駐場。采取一對一結(jié)對幫扶形式,吃、住、工作在場,幫扶指導養(yǎng)殖場做好轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式、開展科技創(chuàng)新、制定發(fā)展規(guī)劃,將科技運用到養(yǎng)殖生產(chǎn)過程中,著力解決養(yǎng)殖場在養(yǎng)殖中因技術(shù)有限、生產(chǎn)配套設(shè)備不合理、效益低等實際難題,深得規(guī)模養(yǎng)殖場的一致好評。二、周密安排部署
(一)、駐場幫扶抓落實。抽硬人、硬抽人,抽調(diào)了14名畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)人員入駐14個養(yǎng)殖場。采取一對一結(jié)對幫扶形式,住在場、吃在場、工作在場。明確要求駐場畜牧技術(shù)人員放下架子、撲下身子,面對面、心貼心、實打?qū)崬轲B(yǎng)殖場解難事、做好事、辦實事,派駐人員駐場時間全年不得少于160天。要從養(yǎng)殖場基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、標準化養(yǎng)殖、疫病防控、糞污治理等方面開展技術(shù)指導,積極引導養(yǎng)殖場完善標準化養(yǎng)殖設(shè)施,建立各項制度,健全養(yǎng)殖場檔案,構(gòu)建生物安全屏障,并充分發(fā)揮技術(shù)資源、信息資源優(yōu)勢,擴大規(guī)模效益。
(二)、強化宣傳創(chuàng)氛圍。充分運用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、簡報、專欄、標語等載體,加強了對畜牧獸醫(yī)技術(shù)人員駐場活動的動態(tài)、安排部署以及有影響的活動和典型事跡進行宣傳報道,先后在農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)、黨報黨刊發(fā)表通訊10余篇,刷寫標語60副,懸掛橫幅14條,有力地營造出良好雙百活動氛圍。
(三)、健全機制抓督查。縣局采取電話抽查、實地查看、
民主評議、召開養(yǎng)殖場座談會等方式,對派駐技術(shù)人員的工作進行定期或不定期督查;制定考核辦法,并將考核結(jié)果存入派駐技術(shù)人員檔案,作為晉職、晉級的重要依據(jù);活動實行信息報送制度,各參與技術(shù)人員按照活動要求及時地向示范活動領(lǐng)導小組報送活動開展情況和相關(guān)業(yè)務(wù)材料,認真地記錄工作日志。確保了畜牧科技人員駐場示范活動穩(wěn)步推進
(四)、嚴肅紀律促成效。嚴守工作紀律,要求參與人員保持畜牧獸醫(yī)工作者的本色,切實做到“六不準”:不準向養(yǎng)殖場主提出任何不合理要求,不準接受養(yǎng)殖場主的吃請和報銷開支,不準收受養(yǎng)殖場主饋贈的錢物(包括土特產(chǎn)),不準參與公款娛樂消費,不準做違背養(yǎng)殖場主意愿、侵害養(yǎng)殖場利益的事,嚴禁借機吃、拿、卡、要。確保了示范活動有聲有色、扎扎實實的開展并取得顯著成效。
三、進駐場抓落實
(一)、調(diào)查摸底。幫扶技術(shù)人員廣泛深入養(yǎng)殖場采取多種形式展開了調(diào)查了解,在摸清場情的基礎(chǔ)上,研究制定了各自包聯(lián)場詳細的工作計劃,保證了幫扶工作的有序開展。一是深入場內(nèi)調(diào)研,摸清場情。通過采取入場查看、與業(yè)主座談等形式,迅速摸清了村情民意和村“兩委”班子現(xiàn)狀,為駐村工作計劃的制訂提供了前提。二是制訂幫扶計劃,有序開展工作。在了解養(yǎng)殖場情、掌握業(yè)主渴求的基礎(chǔ)上,研究制訂了幫扶工作規(guī)劃,確保幫扶工作的有序開展。
(二)、綜合整治。幫扶工作人員在引導養(yǎng)殖場建立健全標準化養(yǎng)殖建設(shè)管理檔案,妥善建設(shè)相關(guān)資料(養(yǎng)殖檔案主要包括畜禽的來源、品種、數(shù)量、繁殖記錄、標識情況;飼料、飼料添加劑、獸藥等投入品的來源、名稱、使用對象、時間和用量;檢疫、免疫、消毒情況;死亡和無害化處理等情況)的同時,廣泛開展環(huán)保養(yǎng)殖宣教活動,提高養(yǎng)殖場的環(huán)保意識,集中對養(yǎng)殖場進行了環(huán)境綜合整治,活動中,共修建沼氣4口400立方,徹底改觀了養(yǎng)殖場環(huán)境“臟、亂、差”問題;加快完成養(yǎng)殖場內(nèi)主干道路“硬化、凈化、綠化、亮化、美化”步伐,打造花園式、生態(tài)型、標準化規(guī)模養(yǎng)殖場。
(三)技術(shù)培訓。以良種、良法、良料、良管、良防綜合配套原則,重點圍繞標準化規(guī)模養(yǎng)豬技術(shù)、生豬人工授精技術(shù)、林下養(yǎng)雞技術(shù)、動物疫病防控技術(shù)、農(nóng)作物秸稈青貯技術(shù),深入開展技術(shù)培訓達28場次1500余人。及解決養(yǎng)殖場即周圍養(yǎng)殖戶在養(yǎng)殖上存在的疑難問題。
總之,在“雙百活動”工作上,我縣雖取得了一些成績,但離上級的要求還存在一些差距,在下半年的工作中,我們將繼續(xù)克服困難,提高服務(wù)水平,爭取將“雙百活動”推向新臺階。
XXXXX
XX年XX月XX日
友情提示:本文中關(guān)于《雙百活動總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,雙百活動總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。