走好腳下的每一步——觀《西游記》有感 本文簡介:
走好腳下的每一步——觀《西游記》有感黑龍江省肇州縣永勝中學(xué)張明月很小的時候我就喜歡看《西游記》電視劇,那時候喜歡看熱鬧。如今上八年級了,再次看了《西游記》文本后,發(fā)現(xiàn)熱鬧的后面還存在很多道理,它讓我知道如何走好腳下的路!啊覇柭吩诤畏?路在腳下……”這句歌詞讓我體會到走好人生路的正確方法。唐僧師
走好腳下的每一步——觀《西游記》有感 本文內(nèi)容:
走好腳下的每一步——觀《西游記》有感
黑龍江省肇州縣永勝中學(xué) 張明月
很小的時候我就喜歡看《西游記》電視劇,那時候喜歡看熱鬧。如今上八年級了,再次看了《西游記》文本后,發(fā)現(xiàn)熱鬧的后面還存在很多道理,它讓我知道如何走好腳下的路。
“……敢問路在何方?路在腳下……”這句歌詞讓我體會到走好人生路的正確方法。唐僧師徒四人每時每刻都走在取經(jīng)的路上,正是那一步步的鋪墊,他們最后才取得了真經(jīng),所以那艱辛的追尋過程尤其重要,他們善于堅持的精神正是我要學(xué)習(xí)的。然而在實際的學(xué)習(xí)過程中,我并沒有走好每一步。
我的英語成績不好,因為我不愿意背單詞。我知道,背英語單詞就是走好腳下的路,而英語成績則是努力的結(jié)果。我沒有走好腳下的路,成績自然就不會好。我的代數(shù)還可以,但當看到幾何題時我就頭疼!爸本AB平行直線CD,直線EF與直線CD相交……”我從心里討厭這些,又怎么能安下心來做試題呢?可是試卷發(fā)下來后,當老師講那道題的時候我發(fā)現(xiàn)自己也會做,不禁有些后悔,當時怎么就不相信自己呢?我沒有唐僧善于堅持的精神,他接受任務(wù)時就知道要走十萬八千里,這對于他來說是個天文數(shù)字,可他心中裝著一個夢想,并且始終朝著它前進,他成功了。而我沒有堅定自己的夢想,并一直走下去,從而失敗了。
“談?wù)勥@句話在文中的作用,老師說過這種題很難,做出兩問就可以了!蔽蚁。老師在課堂上講解這類試題時我還有些得意,因為當時有很多同學(xué)前兩問也沒有答出來。誰知考試的時候真出了這樣的題,由于有幾問我在課堂上沒有認真聽,所以沒有答好,我為自己的得意付出了代價。再看看孫悟空,他從向天庭發(fā)出挑戰(zhàn),到戰(zhàn)勝一個個妖魔鬼怪,從一次次戰(zhàn)敗到一次次站起來,有的是勇往直前的精神,所以孫悟空最后被封為斗戰(zhàn)勝佛。而自己絕不是個斗士,最多只能是個逃跑主義者,又怎么能取得真經(jīng)呢?
“你是不是又玩電腦了?”爸爸問。“沒有!蔽覔u著頭說。爸爸看了我一眼,又說:“不是不讓你玩,你也得有點節(jié)制。 蔽矣謱Π职秩鲋e了,因為我太喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲了。此時我不如沙僧,我沒有他的誠實,只想掩蓋事實,可是爸爸并不傻。我多了些豬八戒的油滑,可這并不能讓我更好地做事!
每個人都有自己前進的道路,每個人也都會取得自己人生的真經(jīng)。按照我的做法,我不會取得真經(jīng)。我想跟我有同樣毛病的人一定不少,讓我們向唐僧他們學(xué)習(xí)吧,走好自己的每一步路。
【點評】
這篇讀后感,作者聯(lián)系自己的日常生活,如在學(xué)習(xí)英語方面的問題,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面的問題等,把自己與劇中的人物進行對比,通過對比找出自己的不足,突出自己的感悟。結(jié)合實際,由個別現(xiàn)象反映一般問題,有普遍的教育意義。
走好腳下的每一步——觀《西游記》有感 本文關(guān)鍵詞:西游記,有感,走好,腳下
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